Vasárnap, 1991. január-június (24. évfolyam, 1-26. szám)
1991-05-03 / 18. szám
I 8 I Hogyan rajzoljunk? Szerkeszti: Tallósi Béla HERVAY GIZELLA G é p m Kobak és Katika gépet építettek. Kerestek két karikát, az egyiket a fürdőszoba kilincsére húzták, a másikat egy másik kilincsre; összekötötték fehér cérnával, ez hajtotta a kerekeket. Aztán a mosógép csövére egy papírgyürút húztak, ebbe egy üres orvosságos üvegcsét tettek, és kész volt a gép. Most már csak azt kellett eldönteni, hogy milyen gépet építettek. *- Ez a gép kitakarít - kezdte Katika -, és megszáritja a mama haját, és meghámozza a krumplit, és kivasal, és felvarrja a gombot.- Nem jó - mondta Kobak. -Ez a gép elmegy mama helyett dolgozni, és akkor mama itthon marad, és egész délelőtt futballozunk. Mikor mama hazajött, Kobak ezzel fogadta:- Tudod, mama, ha nagy leszek, építek egy gépet, és az minden reggel, mikor nincs vasárnap, elmegy helyetted dolgozni, és te itthon maradsz, és egész délelőtt futballozunk. Katika folytatta:-És mikor hazajön a gép, kitakarít, megszárítja a hajadat, meghámozza a krjmplit, kivasal és fölvarrja a gombokat. És akkor egész délután sétálunk veled.- De mikor hazajön akkor a gép kitakarít, és megszárítja a mama haját, és meghámozza a krumplit, és akkor egész délután sétálunk a mamával - döntötte el a vitát Katika.- És este a gép megfőzi a vacsorát, és akkor te egész este mesélsz - toldotta meg Kobak. így aztán mama aznap este nagyon sokat mesélt a gyerekeknek, mesélt kisfiúkról, kislányokról, kistraktorról, kisfarkas- ról, kisautóról. Mikor pedig mama lefektette a gyerekeket, és bement a másik szobába, Kobak ezt súgta Katikának: Dénes György Kacsaúsztató Van Bején egy kerek tó, partján öreg házikó, a ház mögött pici rét, réten pelyhes kiscsibék, kiscsibék, kiskacsák totyognak a réten át. Van Bején egy kerek tó, langyos kacsaúsztató, kiskacsák, kislibák eveznek a vízen át, lábuk hullámot sodor, csillámuk a vízfodor. © @ Egy kedves kis olvasónk levélben azzal fordult hozzánk, hogy közöljük a kedvelt Disney-rajz- filmek legismertebb figuráit. Kérésének - reméljük, sokak kedvére - szívesen teszünk eleget. A következő számainkban közlünk néhányat. Elsőként íme, Minnie egér. Az ábrák szerint ti is ügyesen lerajzolhatjátok őt. (Miroslav Motycík rajza) Miért áll két lábra az ürge? Van Bején egy kerek tó, rajta pötty papírhajó, papírhajó, gyönge sajka lengedező szellő hajtja, kergeti a vízen át, látni Óperenciát. Hogy messzebbre ellásson. Ide-oda szaladgál, bebújik a lyukba, aztán megint előbukkan, két lábra áll, és figyelmesen körülnéz. Az ürgének sok ellensége van. Vadászik rá a kerecsen- sólyom, a parlagi sas, de szereti a húsát a görény és a róka is. Ezért nem véletlen, hogy ez a sárgás bundájú állat ennyire óvatos. Ha feléje mentek, beszalad a lyukba, de kisvártatva újból kidugja a fejét. Kicsit vár, aztán óvatosan elómászik, és gyorsan két lábra áll. Az ürgék egyébként kedvelik a fátlan, sík területeket, ahol maguk ásta földüregekben tanyáznak. Növényekkel táplálkoznak, de a madárfészkeket is kirabolják, és az egereket, pockokat is megfogják. A veszedelmet az ürge egyébként éles füttyel jelzi.- És este a gép megfőzi a vacsorát, és akkor mama egész este mesél - toldotta meg Kobak.- Most én mesélek neked egy mesét. Jó?- Jó - súgta vissza Katika. Most már minden rendben volt, meg tehetett indítani. Kobak a turdökád dugójával csavarintott egyet.- Most itt kinyitjuk - mondta -, akkor a kerék forogni kezd, és jön a levegő, és megindul a gép. De a gép nem indult meg. Ekkor átalakították, megjavították, összerakták, egész nap dolgoztak szorgalmasan, de a gép mégsem indult meg. A gyerekek nagyon elszomorodtak.- Hol volt, hol nem volt, volt egy mese, abban én építettem egy gépet, és megindult. És mindennap, mikor nem volt vasárnap, elment dolgozni mama helyett, és mama itthon maradt, és egész délelőtt futballoztunk. Mikor hazajött, a gép kitakarított, megszárította a mama haját, és meghámozta a krumplit, kivasalt és felvarrta a gombot, és akkor egész délután sétáltunk mamával a mesében. És este a gép megfőzte a vacsorát, és mama egész este mesélt: ,,Hol volt, hol nem volt, volt egy mese, abban én építettem egy gépet, és az megindult... “ B [93 + □ □ □ + lA H 3□ B □ H □ +------rH a =2 □ =0 □ =2 □ EGY KIS SZÁMTAN írd be az üres négyzetekbe a megfelelő számjegyeket úgy, hogy mind vízszintes, mind függőleges irányban sorban el lehessen végezni a számtani műveleteket a beírt eredményeknek megfelelően! EGYFORMÁK A képen látható tizenöt váza közül három teljesen egyforma. Keresd meg azt a hármat! MEGFEJTÉS , Az április 19-i számunkban közölt feladatok megfejtése: a 2-sel jelölt cserép; a kérdőjel helyébe 1-et kell írni, minthogy a háromszögek szögeiben lévő számok összege minden esetben tíz. Nyertesek: Vahila Péter, Nagykapos; Dosek Ildikó, Zseliz; Dohorák György, Csallóközkürt; Jóri Erika, Nagycsa- lomja; Csicsó Klára, Ekecs. A sportágak történetéből Karate 1 Szó szerinti fordításban: puszta kéz. Eredeti értelemben a kéz különböző részeivel végzett ütések, a láb részeivel végrehajtott rúgások, valamint a végtagok védésének összességét jelenti. Az elnevezés arra utal, hogy mind a támadótechnikákat, mind pedig a védekezés művészetét a test különböző részeinek szinte fegyverré történő kiképzésével kell megoldani. A karate és a karate jellegű sportágak gyakorlásának célja a szellemi és testi képességek fejlesztése. Ebből fakadóan nagy nevelő értékük van. Mindemellett gyakorlati hasznuk is van, hiszen önvédelemre tanítanak. A gyakorlás nagy fegyelmet és önfegyelmet követel, sokféle ismeret harmonikus összehangolására késztet. Ütni lehet ököllel, tenyéréllel, kézfejjel, könyökkel; rúgni pedig a talp elülső, pámás részével, a lábfej külső és belső élével, sarokkal, térddel. Védekezni lehet az ütések és rúgások elöl ellépéssel, elhajlással, a közelitő kéz és láb félre- ütésével vagy félrerúgásával, az ütő kéz, a rúgó láb félreütésével vagy félrerúgásával, az ütő kéz, rúgó láb megállításával. Meg kell tanulni a gyors és erőteljes mozgást legjobban biztositó alapállásokat éslópéstechnikát, hogy az ütések és rúgások végrehajtása közben a test ne billenjen ki egyensúlyából. Gyakorlással el kell sajátítani a jó tempóérzéket, a tökéletes helyzetfelismerést, a helyes ritmus kialakítását. Ezenkívül a hagyományőrző üdvözlési formákat éppúgy el kell sajátítani, mint a kimonószerú karatekabátot összefogó öv megkötését. Valamennyi ágazat törekszik a sérülések elkerülésére, ezért a küzdelemben előforduló helyzetekben a mozgásokat képzelt ellenfél elleni harc pontosan ko- reografált gyakorlatsorainak elvégzésével gyakorolják. Ezek a formagyakorlatok (káták) stílusonként változnak, kifejezve az irányzat felfogását. zetközi Karate Szövetség (alapítási éve: 1964). A tékvandó irányítója a Tékvandó Világszövetség (alapítási év: 1966). Az all-style irányítója a Minden-stílusú Küzdősportok Világszövetsége (alapítási éve: 1981). Vannak stílusok (sotokán, vadorju stb.), amelyek tiltják az ütések és rúgáA sportágat több nemzetközi szövetség irányítja. A sotokán és az abból kialakult stílusirányzatokat összefogó szervezetek a Nemzetközi Amatőr Karate Szövetség és a Karate-do Szervezetek Világszövetsége (alapítási évük: 1970). A kiokupinkáj irányítója a Nemsok teljes erejű célba juttatását, a cél előtt 2-3 centivel megállítva a mozdulatig tulajdonképpen csak jelzik a találatot. Más irányzatok (kiokusinkáj, tékvandó stb.) szerint az ütéseknek, rúgásoknak teljes erővel célba kell találniuk. Az all-style irányzat képviselői úgy döntöttek, hogy a találatnak ténylegesnek kell lennie - félerővel (semi contact). Jellegzetes gyakorlati feladat valamennyi irányzat és stílus követői között a töréstechnika. A gyakorlással tökéletesített ütések és rúgások erejét a különféle tárgyak (cserepek, téglák, deszkák) szétzúzásával érzékeltetik. A sportágban a jártasságot önvizsgákon bizonyítják. Különbözőek az övfo- kozati rendszerek, de általában 10 tanulófokozat (kyu) és 10 mestérfokozat (dán) van. A tanulók öve színes, a mestereké fekete. Valamennyi ágazatban az öltözék lábszárközépig vagy bokáig érő fehér nadrág és kimonó szabású fehér kabát, amelyet öv fog át. Dusán Koutny felvétele Egyéni és csapatversenyeket rendeznek küzdelemben (kumite), formagyakorlatokban (káta) és töréstechnikában. Nincs lényeges eltérés a küzdőtér nagyságában (5x5 m-től 10x10 m-ig terjedő parkett, vagy műanyag borítású felület) és a küzdelem időtartamában sem (2-5 perc). (zsi) * 1991. V. 3. deujBSBji 9
