Vasárnap, 1990. július-december (23. évfolyam, 27-52. szám)

1990-12-28 / 52. szám

MÓRICZ ZSIGMOND Ott kezdte, ahol a mamáját, Hámori Ildikót is gyakran látja: a színpadon. Viktor Hugo regényének világsikert aratott musical­változatában, A nyomorultakban ő volt a kis Cosette. Nem sokkal a rock színházi bemutató után a Laurln című nyugatnémet filmben kapott kiemelkedő szerepet. Mire véget ért a forgatás, „nagy lány“ lett a kislányból; Cosette helyett ma már Gavroche-t, a kamaszfiút játssza Dóra. Közben énekel... házibuliról, fel fordí­tott lakásról, nagytakarításról, egy külföldi fiúról... rádióba, tévébe hívják, első nagylemezét nyolcvanezer példányban napok alatt eladják. Bájos, okos, fegyelmezett - és rendkívül tehetsé­ges. Pár héttel ezelőtt az Erkel Színházban énekelt, februárban Cannes-ban, a könnyűzenei fesztiválon lép fel, tavasszal pedig Nyilas Misit, Móricz Zsigmond hősét formálja meg a Légy jó mindhalálig musicalváltozatában. Napjai már most is feszesek. Táncórára jár, angolul tanul. P. Howard, azaz Rejtő Jenő könyveit falja és az Anna Kareninával „nyűglődik“. Tizennégy éves. Dante múzsájáról, Beatricéről tart kiselőadást és az evolúcióról. Vasár­nap délelőtt, a szőnyegen. • Különórák, szerepek, fellé­pések... időben rákapcsoltál.- Én azért szeretnék ugyan­úgy élni, mint a többi gyerek nem engedem, hogy felrúgják a napjaimat. Jött ugye, ez a le­mez. Énekelni kell? Boldogan. De ami ezzel együtt jár, hogy cincálnak ide-oda, rádióinterjú, fényképezés... nem érdekel. A tánc, az igen. Bakó Gábornál, a Rock Színház stúdiójában. Ott azért is szeretek, mert oldott a hangulat. A suliban nagyon lényeges, hogy ki a felnőtt és ki a gyerek, Gábornál ilyesmit so­hasem érzek. * • Magadon mit figyeltél meg?- Hogy sehol semmi, egyszer- csak megváltozik a hangulatom. Az egyik percben ülök és nyu­godtan tanulok, a másikban meg összecsapom a könyvet, és alig bírom fékezni magam. Azt, hogy önálló vagyok, szeretem. Ha ne­kem azzal kezdi a Mami, hogy szerintem, akkor én elfutok. Pe­dig nem mond rosszat, tudom, sőt! Csakhogy nekem az a jó, ha érzem, ezt is meg azt is egyedül értem el, segítség nélkül, a saját erőmből. A színházzal kapcso­latban sosem kérem ki a vélemé­nyét, mert színésznő, de olyan dologban, amelyben ő sem na­gyon járatos, igen. Például a ma­tematikában. Ott bátran mond­hatom neki, hogy jaj, dehogy, ez nem így van, a színházban nem. Azt ő tudja jobban. Egyébként imádom. És tisztelem is, de nem úgy, hogy csókollak édesanya, hogy vagy, jól vagy, én Is, kösz, finom volt az ebéd, szervusz, j S akkor meg is tárgyaltak min­dent. Mi egészen közvetlen kapcsolatban vagyunk, nincs olyan téma, amit ne tudnánk megbeszélni, a végsőkig őszin­ték vagyunk egymáshoz. • Tanáraid közül kit szeretsz?- A biosztanárnőt, mert hatal­mas egyéniség és jópofa ember. A többiek a három lépés távol­ságból is húszat csinálnak. Ve­gyük csak az énektanárt. Idős bácsi, ez nem is lenne gond, mert én nagyon szeretem az öregeket, de őérte valahogy nem tudok rajongani. Ötven év lehet köztünk, ha megszólal, szinte süt a hangjából, hogy neki, a ta­pasztalataival valahol fenn, az ózonréteg felett volna a helye, nem pedig itt lent, köztünk, de ha már itt van, akkor miért nem a földkéreg alatt vagyunk? • Ilyenkor te felállsz és véle­ményt nyilvánítasz?- Igen, és ezért tart pimasz­nak jó pár tanár. Mondj igazat betörik a fejed. • Most már értem, miért van baj a magatartásoddal.- Ezért. A „felszólalásaim“ miatt. Egyébként jeles tanuló va­gyok, minden tantárgyból jeles. Bár az az igazság: testnevelés­ből nem érdemiem meg a leg­jobb jegyet. Gyűlölök futni, ne­kem az a két kör, amit minden órán meg kell tenni, a poklok kínját jelenti. A magatartásje­gyem csak az osztályfőnökömet idegesíti. Számára egyenesen szentségtörés, hogy mit kell a bi­zonyítványomba írnia, a kultúr- emberektöl viszont azt hallom: végre egy normális gyerek! Per­sze én is tudok hülye lenni, ha annak néznek. Osztálykirándulá­son voltunk... rémesen visel­kedtünk, be kell ismernem. Oe ha azt mondta volna az idegen­vezető, hogy gyerekek, lehet, hogy ez most nem érdekel tite­ket, szerintem mégis jó lenne, ha figyelnétek, mert a gimiben jól jöhet majd, amit itt megjegyez­tek, akkor az más. De mert lehü- lyézett minket, hülyék marad­tunk. Aztán érzékeny pontja is van az embernek. Ha nekem azzal jönnek, hogy könnyű ne­ked, mert így a papád, úgy a ma­mád, akkor iszonyúan beguru­lok. Vagy már nem is annyira... kezd hidegen hagyni ez a dolog. Ki írta meg a matekdolgozato­mat? A papám? Ki ment felelni, amikor a nevemen szólítottak? A mamám? • Az angollal hogy haladsz?- Jól. Eddig csak az operák történetét ismertem, most a mu­sicalekhez is közelebb kerülök. Hallgatom a külföldi lemezeket és kezdem érteni a szöveget. Ez irtó jó érzés. Különben Barbra Streisand a kedvencem, de el­koptattam már néhány Mozart- és Puccini-lemezt is. • A nyugatnémet filmrendező hogy talált rád?- Látta A nyomorultakat, csi­nált velem egy próbafelvételt és nekem adta a szerepet. Én meg a horror! Játszani jó volt, azt nagyon élveztem... rájön a kis­lány, hogy ki ölte meg az anyját, és ő maga végez a gyilkossal... de a vetítőben, a kész film láttán, majd meghaltam, úgy féltem. • Következő lemezedet mi­lyennek képzeled?- Egészen másnak, mint a mostanit. Lehet, hogy csak egy dobos fog kísérni rajta. • A „mi leszel, ha nagy le­szel?“ gondolom már fel sem vetődik a családban?- Nem, mert ezt is egyedül szeretném eldönteni. Sok min­den megfordult már a fejem­ben ... a súgólyuktól a maszk­mester szobájáig minden vonz, csak köze legyen a színpadhoz. • A gimitől mit vársz?- Hogy békén hagynak és négy évig aranyéletem lesz. • Mint itthon...- Itthon? Ha el tudnék bújni valahova, akkor igen, de mindig megtalálnak. Tegyem gyorsan hozzá: engem nem nehéz követ­ni. A nyomok mindig hozzám vezetnek. Szabó G. László Légy jó mindhalálig (Részlet) Egy hét múlva már jobban volt, fel is kelt, de maga is nevetett egy kicsit rajta, elfe­lejtett járni, csakúgy szédel- gett, mint az őszi légy.- Mikor megyünk a kollé­giumba - kérdezte egy este a bátyja váratlanul -, órára?- tette hozzá szelíden. Misi lesütötte a szemét, igen halkan mondta:- Soha. Soká hallgattak. A tűz vilá­gított, s kint a kis gőzös tutult.- Akkor mi lesz belőled?- kérdezte a bátyja egészen halkan. Misi soká hallgatott, nem merte kimondani, ami a szí­vén volt, csak lesütötte a fejét.- Hát mi akarsz lenni, édes fiam? - kérdezte a bátyja újra. Misi hirtelen azt mondta:- Az emberiség tanítója. Újra hallgattak soká.- Tanító: tanulás nélkül még senki sem lett!... Szólt a bátyja. Misi elszégyellte magát, hiszen ő akar tanulni, nem is tanulni: tudni!... Tudni akar ő: mindent, amit ember tud s megrémült, hogy most elá­rulja magát, a titkot, amit sen­ki se tud, még ő maga sem akar önmaga előtt sem tisz­tázni. .. amit senkinek se tud­na megmondani, talán csak az édesanyjának, hogy: „költő"...- Hogy gondolod, Misi- kém? - szólt édes tréfájával a bölcs bátyja - csak úgy elindulsz és mégy az úton,'' és aki szembejön az élet or­szágúján, azt mindjárt taní­tani kezded? Misi lehunyta a szemét tit­kos mosollyal:- Igen. A bátyja félszemmel, mo­solyogva nézett rá. Sokára, a jószagú szivar­ját kivette a szájából, s azt mondta erélyesebb s rende­sebb hangon:- Én úgy gondolom, leg­jobb lesz, ha eljössz abba az iskolába, ahol én tanítok, és ott majd tanulsz, odáig, amíg mind megismered a dekliná­ciókat és konjugációkat és mindent, amit mások tudnak, hogy te is tovább taníthass másokat. Soká csendben ültek, Misi lassan sírt és boldog volt és örült, hogy így lesz. Akkor azt mondja a bátyja nyájas sze­lídséggel - mint egy lelki biz­tató hang, mely a szívet fél­oldja a zárakból s kiteríti az isren színe ele:- Vagy más egyébre aka­rod te tanítani az emberi­séget? Misi lopva nézte, nézte a bátyját, újra könny öntötte el a szemét, s összekuporo­dott, mint egy kis giliszta, s egészen halkan és egé­szen csendesen azt rebegte:- Csak arra, hogy légy jó... légy jó... légy jó mind­halálig... S fejét leejtette, s már­ványszínű lett a szoba, s egyszerre kimondhatatlan vágy fogta el, menni, elmenni innen abba az iskolába, ahol már ő tanít... ő... a drága, az édes jó bátyja... az ég­be... az égbe..., mert az maga az ég... k Az iskolai dolgozatokban elég sok elírás előfordul. Igen vicces bakik például a következők. Olvassátok csak el, lehet, hogy ismerősek! Jó szórakozást! A janicsárok felmentek Budára, elszaporodtak és elfog­lalták a várat. IV. Béla várromokat épített és a kihalt nép pótlásáról személyesen akart gondoskodni. Amikor II. Endre visszajött a Szentföldről, országát és feleségét fenekestül felfordítva találta. A szemünk .közepén van egy fekete nyílás, amely azt mutatja, hogy a fejünk belül üres és sötét. II. Rákóczi Ferenc Rodostóban ment nyugdíjba. Őseink nem éltek a haláluk napjáig, mert rendszerint már előbb elestek a csatában. Édesanyám és én elmentünk az erdőbe, s a legjobb kedvvel tértünk le a jó útról. Az V. László olyan ballada, amelyben V. Lászlót feldol­gozzák. A népdalok különösen az Alföldön tenyésznek. 1990. XII. 28. Helyey Zsuzsanna felvétele „Engem nem nehéz követni” DÉNES GYÖRGY Kancsal újévi rigmusok Ez új esztendőben bújj a kemencébe, szedd ki a méládat, rakd be a bendődbe! Térülj az erdőbe, dörmögj a medvével, zúzmarás fák között totyogjatok körbe! Kecskebőr bundába húzd be a nyakadat, károgjon a holló, ne károgj te magad! Jön a tél, megy a tél, dudál a kemence, elfogy a disznóláb, megmarad a lencse. Iskolai bakik

Next

/
Oldalképek
Tartalom