Új Szó - Vasárnapi kiadás, 1987. január-június (20. évfolyam, 1-25. szám)

1987-05-08 / 18. szám

A kihallgatás Xenia Andrejevna tanítónő volt N. városában. A kolhoztagok és a tanítványok nagyon szeret­ték. ..Szigorú, de mindig jó és igazságost" - mondták róla. A nagy háború idején a front mihamar körülvette a várost. A kolhoztagok partizánalakulato­kat szerveztek, elrejtőztek az er­dőben. a folyó túlsó partján és a város mögött. Egy napon három motorke­rékpáros német érkezett az isko­lához. Az egyik az udvaron ma­radt. a másik a bejárat közelé­ben állt meg. élesre töltött gép­pisztollyal. A harmadik pedig be­rúgta az ajtót, s belépett az osz­tályba, ahol Xenia Andrejevnát és a tanulókat találta.- Felteszek nektek kérdése­ket. és ti felelni fogtok rájuk!- mondta oroszul. - Íme, az első kérdés: hol vannak a kolhozta­gok és a ti partizánjaitok? A kér­dés ugyebár nem nehéz? Ki tud rá felelni? A tanulók mé­lyen hallgattak.- Figyelem!- folytatta a né­met. - Térképet rajzolok a táblára. Nézzétek. Itt a vá­rosotok. balra az erdő, jobbra a fo­lyó. Ki mutatja meg nekem, hol vannak a partizá­nok? Könnyű kér­dés, ugye?! A tanulók nem feleltek. Ekkor a fasiszta, Xenia And­rejevna felé fordult, és németül igy szólt:- Kérem, németül feleljen a kérdésemre. Talán nem értet­ték volna a gyerekek a kérdést? Mert belátom, nem beszélem tö­kéletesen az oroszt.- Valószínűleg azért nem fe­lelnek, mert sem ők, sem én soha nem voltunk a partizánok között - felelte a tanítónő. Aztán a tanulókhoz fordult: - Ez az ember tudni akarja, hol vannak a partizánok. Ti sem tudjátok, én sem tudom. Igaz vagy nem?- Igaz, bizony igaz! Nem tud­juk, semmit nem tudunkI A katona mérgében nagyot kiáltott:- Csend! Nem feleltetek a kérdésemre. Háromig számo­lok, s ha senki nem felel, agyon­lövöm a tanítónőtöket. Tehát számolok: egy... - Karjánál fog­va megragadta a tanítónőt.- Kettő... Revolverét a tanítónő homlokához nyomta.- Maradjatok nyugton - szólt Xenia Andrejevna. - Csukjátok be a szemeteket, és soha ne feledjétek el ezt a pillanatot, drá­ga gyermekeim!- Kuss! - kiáltotta a német.- Folytatom: egy... kettő... há...- A tanító néni nem tudhatja!- kiáltotta a negyedik padsorból Kosztya Rajkov.- Nem tudhatja? - ismételte a német. - És ki tudja? Nevezd meg, ki tudja?-Én! A fasiszta elengedte a tanár­nőt, majd finom mosollyal az ar­cán Kosztyához fordult:- Gyere, a táblához, kisfiam, örülök, hogy megmutatod ne­kem ezen a térképen, hol van­nak a partizánok. Kosztya a táblához közele­dett. de néha az ablakra sandí­tott. Kezébe vette a krétát. Min­den tanuló öt figyelte. A német kimeresztett szemmel nézte a térképet. Ekkor Kosztya a tér­képre mutatott, majd nagyot ütött a táblára, és elkiáltotta magát:- Itt vannak a partizánok, Ezen a helyen!- Pontosan hol? Mutasd! Ebben a pillanatban az osz­tály ajtaja kivágódott, partizánok léptek be rajta. Kosztya az ajtó felé mutatott.- Itt! Itt vannak a partizánok! - Aztán a tanárnőhöz szaladt, átölelte, és remegve, síró han­gon mondta: - Apám intett ne­kem az ablakból! A fasisztákat leültették az első padsorban. Xenia Andrejevna fellépett a katedrára.- Nálunk az osztályban min­denki feláll, ha a tanárnő fellép a katedrára. Álljatok fel - mondta németül. A fasiszták fejüket nyakuk kö­zé húzva felálltak. Xenia Andrejevna ekkor az átélt izgalomtól még remegő hangon odaszólt a partizánok vezetőjéhez:- Kedves, férjem, Szergej, (e is tanítottál német nyelvet, Kér­lek, hallgasd ki őket helyettem. DÉNES GÉZA fordítása Gondolkodom, tehát... i LÁ 1 KE 1 3 • • u 1 RA 1 Képrejtvények Legalább három megfejtését kérjük. Nem túl nagy munkabér Egy szolga évi bére 100 tallér és egy öltözet ruha volt Hét hónap elteltével azon­ban otthagyta a helyét, s távo­zásakor meg­kapta a ruhát és még 20 tallért. Hány tallért ért a ruha? ■ II q valaki szeretne köze­id lebbröl is megismer­kedni a tájainkon élő énekesma­darakkal, erre a legjobb lehető­sége tavasszal kínálkozik. A hí­mek pompás nászruhájukat vi­selik, valamennyien énekelnek, s ráadásul nem egyszerre jelen­nek meg erdőn és mezőn, ha­nem fokozatosan érkeznek. Egy kis ügyességgel és szerencsével könnyen becserkészhetjük az éneklő madarat, hogy „sze­mélyazonosságát“ megállapít­hassuk. Ha pedig már megis­mertük az egyes fajok többnyire jellemző énekét, könnyen kiis­merjük magunkat az erdei hang­versenyben. Gyakran már február második felében, az elsők között szólal I meg a feketerigó, de március I elsö napjaiban már javában éne­kelnek nagyobb rokonai, a felül Madarat énekéről barna, alul sűrűn pettyezett lépri­gók is. A mezei pacsirta, a néphit szerint, Zsuzsanna napján kezd énekelni, de ha a mostoha időjá­rás miatt meg is késik egy kicsit, általában nem sokat várat magá­ra. Korán megszólal kisebb ro­kona, a kopár domboldalak, rit- kás gyümölcsösök felett keringő erdei pacsirta is. Március első felében mindenütt hallhatjuk a fészkelőhelyükre visszaérke­zett seregélyek néha sípoló vagy füttyentő hangokkal vegyes éne­két, hangosan lármáznak és ide- oda röpködnek az erdőben a párt kereső, szerelmes szaj­kók, s alkonyat idején messzire szállnak az énekesrigók jelleg­zetesen ismételt, hangos strófái. A bokrok között és a nádszegé­lyekben megszólalnak a vonuló csilp-csalp füzikék, a kéménye­ken és tévéantennákon a nem­rég érkezett házi rozsdafarkúak. Április a vonulás fő hónapja, és legszebb hangú énekesma­daraink érkezési ideje. A hónap első felében kezdenek csattogni a bokrok között tanyázó fülemü­lék, az erdőkben és kertekben énekelnek a fekete sapkás ba­rátposzáták, és a még vonuló vörösbegyek. A kis poszáták csi­lingelő éneke rőzsekupacokból, élösövényekból hallatszik, a ro­kon mezei poszáta mezsgyék, bokorsorok és folyók menti li- geterdök lakója, ahol gyakran a magasba emelkedve, úgyne­vezett nászrepülés közben énekel. Április végén, május első nap­jaiban a vonulás lassan véget ér, valamennyi énekesünk itthon van már. A sereghajtók közé tartozik a karvalyposzáta, a nagy fülemüle és a pompás tollazatú sárgarigó, de a geze és a kerti poszáta is csak április végén kezd igazán énekelni. Kevesen tudják, hogy a hallgatagnak tet­sző tövisszúró gébics hímje mi­lyen kitűnően énekel. Igaz, a többiekéhez viszonyítva na­gyon halk hangja van, ilyen vo­natkozásban össze sem hason­lítható a fülemülékkel vagy a po­szátákkal. De akinek szerencsé­je van, és viszonylag közelről hallgathat egy-egy öregebb pél­dányt, el fog csodálkozni azon I a hihetetlenül gazdag repertoá­ron, amellyel ez a madár rendel­kezik. A megszólalásig híven utánozza a környéken hallott madarakat, a fülemülétől kezdve az énekesrigóig, sőt a fürjkakas pitypalattyolásáig. SCHMIDT EGON MEGFEJTÉS Az április 24-i számunkban közölt feladatok megfejtése: -vas, -por, B - nem. Nyertesek: Takács Mónika, Galántán (Galanta); Vargha Balázs, Komárom (Komárno); Végh Zoltán, Bo- gya (Bodza); Majoros Mónika, Safari - kovo; Vanya Lívia, Tardoskedd (Tvrdo- áovce). NÖVÉNYEK LAKÓHELYEI Vili. A SZIKESEK Barátságtalan, otthont kevés faj­nak adó területek a szikesek. Ne­vükben a szik sót jelent, tehát be­szélhetünk sós ta­lajokról is. Akik el­jutottak a tenger közelébe, szintén találkozhattak szi­kes társulásokkal, például a bulgáriai homokdűnéken, de ezeket sóval a tenger látja el. Közép-Európa szikesei más ere­detűek. Kialakulá­sukat az ember segítette elő, az ártéri erdők kivá­gásával, legelők és kaszálók ki­alakításával. Ahol a vizszint ingado­zása gyakran is­métlődő jelenség, a talajszemcsék pedig aprók, kö­töttek, és a mé­lyebb talajrétegekbe csak nehe­zen szivárog le a csapadék, ott bizony könnyen kialakulnak szi­kes foltok, ahol a „legsúlyo­sabb“ esetben a só kristályos formában „kirakodhat“, nép­nyelven „virágzik a szik“. Vegyi összetételüket tekintve, ezek a sók kloridok (tehát tartalmaz­nak közönséges konyhasót is) és karbonátok, kevésbé szulfá­tok. Ha felhalmozódnak a talaj felső rétegeiben, igen kedvezőt­lenül befolyásolják a növények táplálékfeltételét, ebből eredően sajátságos, sokszor egyedi, rit­kának is számító növénytársulá­sokat találunk az ilyen területe­ken. Persze, vannak átmenetek is. A kezdődő szikesedést egyes, amúgy nem az ilyen terü­letre tipikus növények (ún. fakul­tatív halofitok) már jelezhetik - a tömegesen virágzó orvosi szegfű (kamilla) vagy az orvosi ziliz, esetleg a henye pimpó. A magasabb sótartalmú földe­ken ide kötődő növényeket talá­lunk, ilyen például a hernyópá­zsit, a sziki útifű, sziki pozdor stb. A gyengébb szikeken láthatunk nagyon szép növényeket, a kosborfélékböl (orchideák) a pompás kosbort, a sziki ősziró­zsát vagy a korcs nőszirmot. Ré­gebben, amikor a legeltetés még elterjedtebb volt, gyakran talál­kozhatott a vándor nagy kiterje­désű szikes pusztaságokkal, sztyeppekkel, ahol a jószág tapo­sólába sajátos, görcsös-baráz­dás felületet alakított ki, főként tavasszal, amikor a talaj gyak­rabban ázott. Ez a forma nyáron megkeményedve őrzi az állatok lábnyomait. Az utóbbi években az ember, bővítendő a termőterületet, tá­madást indított a szikesek ellen, feltöri őket, gipszes kezeléssel próbálja alkalmassá tenni a mű­velésre, lecsapolásokkal és me­liorációval igyekszik kedvezőbb irányba befolyásolni a vízháztar­Vízzel telt szikes folt a szántóföld közepén tást, egyben maggátolni az újabb szikesedést. Ez azonban nem mindig sikerül, vagy nem bizonyul tartósnak az eredmény. Sajnos, a levegő növekvő kénes szennyeződése, a savas esők és a savas kénhatású lecsapódó por (exhaláció) elősegíti a szik kialakulását, „újraéledését“ fő­ként a gyárak, erőmüvek közelé­ben elterülő földeken. A nem átgondolt, esetlegesen alkalma­zott művelési módoknak, vala­mint a műtrágyák helytelen al­kalmazásának vagy megválasz­tásának úgyszintén szerepe le­het a szikesedésben. A mellékelt képen látható egy szántóföldi süppedék, bőséges tavaszi csapadék vizével. A bi­zonyára alkalmazott gyomirtó el­pusztította a réti növényeket és a nagy mennyiségben alkalma­zott, kloridokat fölös mértékben tartalmazó műtrágya igen ked­vező lehetőségeket teremtett a tiszavirágéletü, de igen gazdag sziktűrö növénytársulások meg­telepedéséhez. Magam is meg­lepődve tapasztaltam, hogy az ilyen „medencékben“ és partja­in ezrével virágzik a sóvízi bog­lárka, a sziki boglárka és a sep- pedékes iszaprojt: ezekből más, nem bolygatott szikeken csak szálával találtam, sokszor éve­ken át kutatva. A szikes talaj nem barátja az embernek, élete viszont tanulsá­gos. A ritka és pusztuló növé­nyek, növénytársulások megőr­zése fontos feladat, az ún. „gén­bank“ miatt, hisz nem tudhatjuk, közülük melyiket hasznosíthat­juk majd a közeli vagy távolabbi jövőben; másrészt a szikesek ki­tűnő tanulmányi terepet jelente­nek a kísérletező mezőgazdász számára, hogy megfelelő és kor­szerű módszerekkel megakadá­lyozhassa a nemkívánatos sók felhalmozódását az értékes szántóföldeken. BOGOLY JÁNOS Pompás kosbor (A szerző felvételei) ÚJ SZÚ 18 1987. V. 8.

Next

/
Oldalképek
Tartalom