Új Szó, 1984. március (37. évfolyam, 52-78. szám)
1984-03-15 / 64. szám, csütörtök
Beszédhibás gyermekek Könyv, zene, színház A cseh kultúra barátai körének programjáról Ha nyitott füllel járunk, hamar észrevehetjük, hogy a 3-6 éves korú gyermekek kczött bizony sok a beszédhibás. Különösen kitűnik ez az óvodában, ahol 25-30 azonos korú gyermek van együtt. A beszédhiba felismerése és javítása minden szülőnek, óvónőnek kötelessége. Ehhez azonban nemcsak akaratra, hanem bizonyos, legalább alapszintű logopédiai ismeretre van szükség. Mi is a logopédia? A logopédia a beszédzavarok felismerésével és javításával foglalkozik. Célja: a beszédhibák megelőzése, a már kialakult beszédhibák és a másodlagos tünetek megszüntetése. Nagyon fontos a beszéd és a hallás fiziológiájának ismerete. Közismert, hogy az idegrendszeri tényezők, a környezet nagyon befolyásolja a beszéd kialakulását. Ép hallás, ép idegrendszer, ép beszélőszervek, egészséges, szépen beszélő környezet - a szép beszéd kialakulásának a feltétele. Az öröklött és a szerzett tényezők is befolysásolják a beszéd kialakulását. Melyek az óvodáskor leggyakrabban előforduló beszédhibái? 1. Megkésett beszédfejlődés, 2. pöszeség, 3. dadogás. Ha hároméves kor után kezd beszélni a gyermek, akkor megkésett a beszédfejlődése. (Természetesen kizárjuk az értelmi fogyatékosságot és a siketséget.) A megkésett beszédfejlődés kiváltó oka az elhanyagoló, ingerszegény környezet. Előfordulhat például ikertestvérek esetében is. Tünetei: csökkent beszédkészség (leáll a szókincsgyarapodás), a gesztus nélküli beszédet nem érti a gyermek, késik a mozgásfejlődés (lehet pöszeségre számítani), ja mese nem köti le, csak a képleírás. Ezekkel a gyermekekkel idejében el kell kezdeni a foglalkozást, és irányított családne- veléSt kell folytatni; fontos megbeszélni a szülővel, hogy otthon hogyan foglalkozzon gyermekével. A logopédiai terápiában az anyai beszéd sajátosságait is meg kell figyelni. Gyakori beszédhiba a pö- szeseg is, mely a beszédhibák 70-80 százalékát teszi ki, s be- szédtjsztaság-zavart jelent. Oka: hiányzik a beszédmozgás kivitelezési képessége. Például a gyermek a nyelvét kidugja a foga között vagy rossz helyen (oldalt a fognál) fújja ki beszéd közben a levegőt. A pöszeségnek lehet veleszületett oka is: hibás fogsor, Az elmúlt hangverseny-idényekhez hasonlóan az 1983-84- es idényben is igényes, a legkülönfélébb elvárásoknak is megfelelő programok között válogathat a Szlovák Filharmónia közönsége. Március elején például Gustav Mahler tájainkon ritkán játszott nagyszabású, csodálatosan szép (vegyeskarra, szoprán és alt szólóra, s nagyzenekarra írt) 2. c-moll szimfóniája hangzott el. A Filharmónia ének- és zenekarát az idős mester, Rajter Lajos vezényelte a tőle joggal elvárt magas művészi színvonalon, korát meghazudtoló frisseséggel, finoman árnyalt dinamikával és imponáló precizitással. A mezzoszoprán szólót a Csehszlovákiában jól ismert londoni Angela Hickey, a szoprán szólót pedig a bratislavai Cecília Lévayo- vá énekelte. A romantikus zene- irodalom e - maga nemében egyedülálló - mélyen filozofikus, az emberi lét értelmét kutató, a szenvedélyeknek sok-sok színnel hangot adó, fennkölten hömpölygő költeményének előadásával a Szlovák Filharmónia sokáig emlékezetes élményt szerzett zenerajongó törzsközönségének. Az 'A és B hangverseny-ciklusban március 8-án és 9-én Richard Strauss (op. 61 -es) Ünnepi prelúdiuma, Vladimír Sommer mai cseh zeneszerző háromtételes Gordonkaversenye és Georges Bizet C- Dúr szimfóniája hangzott el a Filharmónia koncerttermében. A fiiállkapocs vagy áll, hallászavar, megkésett beszédfejlődés, méhen belüli ártalom. Szerzett oka: születéskor történt sérülés, ujjszopás, helytelen beszédpélda, rossz hallás. Ha a pöszeség ötéves korig nem szűnik meg, javítani kell. A pöszeség lehet szenzoros: a gyermek nem tudja hallás után differenciálni a hangokat; motoros: érzi, hogy mi a rossz, de nem tudja kijavítani; kondicionáiis: másoknál észreveszi, magánál nem. A gyermek túlzott figyelmeztetése nem helyes, mert átmehet dadogásba. Gyógyítása érdekében meg kell teremteni a helyes kiejtés feltételeit. Legeredményesebb a játékos, nem túlmagyarázó gyógymód. Talán a legfeltűnőbb beszédhiba a dadogás, mely összerende- zettségi zavar, az egész egyéniségre kihat. Kiválthatja környezeti hatás és hajlam is. Melyek a tünetei? Klónusos: ba-ba-ba-baba, tónusos: nem tudja elkezdeni a beszédet (ez súlyosabb). A dadogás pszichikus sajátosságai: a beszédtől való félelem, következtében sérül a beszéd önirányítása. Súlyos dadogás esetén együttmozgás is felléphet. Kísérötünetei: ritmustalanság, mozgásgörcs. Feltételezett okai: örökletes, szerzett, pszichés. A beszédhibajavítás a szülővel közösen történik. Komplex terápia: gyógyszerszedés (ideggyógyász írja elő) és játékterápia. Létezik még úgynevezett intenzív terápia is, amikor hetente négy alkalommal foglalkoznak a gyermekkel. Még megemlíthetjük mint beszédhibát az orr- hangzósságot, amely veleszületett, azoknál a gyermekeknél súlyos, akik ajak- és szájpadhasa- dással születtek. Előfordul a disz- fónia is, amely a hangadás zavara (túleróltetett). Lehet alkati és pszi- chogén eredetű. Alkati: aszimmetria áll fenn a gégében, a hangszálak nem egyformák. Pszichogén: teljes hangadás-képtelenség, mely idővel megszűnik. Milyen nyelvi játékokat ajánlanak a logopédusok? Az óvódéban a legcélszerűbb a didaktikus játék, mert lehetőségei szinte határtalanok, bővíthető, a variációk sokasága alakítható ki. Az alapeszközök akkor jók, ha sok funkciót töltenek be. Fejlesztik a beszédemlékezetet, beszédfigyelmet, beszédreprodukciót. Jól alkalmazható családon belül is a labdaadogató játék: a gyermekek körben harmónia-zenekart Ondrej Le- nárd, a Csehszlovák Rádió Szimfonikus Zenekarának vezető karmestere vezényelte. Szólistaként Ferdinand Kiinda, a neves szlovák orgonaművész és a fiatal Daniel Veis cseh gordonkaművész szerepelt a két hangversenyen. Richard Strauss a bécsi Kon- zerthaus megnyitására (1913) komponálta az Ünnepi prelúdiumot, mely a kor követelményeinek és az alkalomnak megfelelően himnikus és patetikus hangvételű alkotás. A Filharmónia koncerttermének nagyorgonája, melyet Ferdinand Kiinda magabiztosan, ám ugyanakkor érzékenyen kezelt, jól kiemelte azokat a hangeffektusokat, amelyeket a szerző a főként fúvósokkal kibővített zenekar segítségével az ünnepi pillanatnak megfelelően hangsúlyozni kívánt. A Klement Gottwald Állami Díjas Vladimír Sommer, aki zenepedagógusként is tevékenykedik, elsősorban Vokális szimfóniájával szerzett hírnevet a hazai és külföldi hangversenypódiumokon. A most elhangzott gordonkára és szimfonikus zenekarra írt versenyműve 1979-ben született, s a maga műfajában - főként gazdag motívumvilágával és modern hangzásszerkezetével - kivívta a szakmai körök elismerését is. A tapasztalt filharmónia-zenekar jól megbirkózott az egyébként bonyolult dinamikájú és szerkezeti felépítésű művel. A szólista, Daniállnak, az óvónő középen. Dobja a labdát, közben egy szót mond - a labdát elkapó gyermeknek ezt a szót kell ismételnie. Fontos a céltudatosság, hogy az óvónő tudja, melyik gyermeknek milyen beszédhibája van, ezért olyan szót kell mondania, mellyel javítja azt (lehet gyakorolni a sziszegő hangokat, ,,r“ hangzót stb.). Csoport- foglalkozás keretében egyéniesí- tés történik. Célzottan közeledünk a csoporthoz (beszédfigyelem) és az adott gyermekre konkrét célunk van. Jó, ha az óvónő feltérképezi a gyermekek beszédét és szókincsét. Csoportosíthatja a gyermekeket a hangzó kiejtésének hibája szerint (r hang, sziszegő hangok, általános pöszeség, vagy majdnem minden mássalhangzó ejtése problémás). Jól bevált módszer az ugyanazzal a szótaggal éneklés: du-du, re-re, szi-szi, pá-pá. Segítségével nyitottá válik a beszéd, helyes lesz a légzés, tudatosodik a hangerő, koordinálódik a beszéd és a ritmus. Jó segédeszköz még a különböző állatfigurákat tartalmazó állatcsomag, mely játéküzletben kapható. Általa játékszituáció teremthető, játék közben a gyermek önkéntelenül beszédre kényszerül. Jól alkalmazható a képtábla (több képecske egymás mellett), valamint ugyanezek a képek feldarabolva. Az óvónő felmutatja a kisképet, a gyermek megmondja, mit lát, képtábláján kikeresi ugyanazt, és ráhelyezi. A képpel kapcsolatban mondatot is mondhat. Kiváló módszer beszédhiba javítására a meséltetés és a bábozás. Fontos, hogy a meséltetés tárgyakhoz kötött és rövid, kb. egyperces legyen. Jó a csoportmesélés is, amikor az óvónő által elkezdett meséhez, történethez hozzámondanak valamit, és így kialakul a mese. Nagyon érdekes ezt magnóra feljátszani és visszahallgatni. Minden szülőnek, óvónőnek vágya, hogy gyermekei tisztán, érthetően beszéljenek. Tegyünk meg ennek érdekében mindent; a beszédhibákat nem szabad csak tudomásul venni, helytelenül néha még át is venni. Szakembertől kell tanácsot kérni, türelemmel, szeretettel, játékosan kell a beszédhibás gyermekkel foglalkozni. Nem szabad csúfolni, kerülni kell a túlzott szerepeltetését, de ugyanakkor időnként sikerélményben kell részesíteni. Fáradozásunk meghozza gyümölcsét. el Veis bebizonyította, hogy virtuóz mestere hangszerének, s megérdemelten nyert első díjat a Prágai Tavasz nemzetközi vetélkedőjén, a második díjat a moszkvai Csajkovszkij-gordonkaversenyen. Az est legmélyebb zenei élményét Bizet négytételes - C-Dúr szimfóniája jelentette, mely stílusában közismerten a bécsi zenei klasszicizmus hagyományait követi. Bizet Carmen című müvével nemcsak a modern operairodalom alapjait rakta le, hanem hangszeres, elsősorban szimfonikus szerzeményeivel jelentős mértékben meghatározta a francia zene fejlődését a múlt század második felében. Az andalúziai népzenéből is merítő, újszerű és gazdag melodi- kájú szimfóniának minden bája és kecsessége kitűnően érvényesült a filharmónia-zenekar érzékletes, a játékos részeket is igen hűen és érzékenyen tolmácsoló előadásában. Ondrej Lenárd meggyőző szakmai tudással, kellő művészi színvonalon, a tökéletes összjátékra mindvégig odafigyelve vezényelte a Szlovák Filharmónia zenekarát. Ennek köszönhetően a közönség ismét szép, tartós zenei élményekkel gazdagodva távozhatott mindkét utóbbi hangversenyről, még akkor is, ha a Sommer-mű szokatlan hangzásával nem minden hallgatónak nyerte meg a tetszését. K. J. Tavaly, a cseh színház évében .alakult meg Bratislavában a cseh kultúra barátainak köre, melynek tevékenységét élénk érdeklődés kíséri. Okkal, mert színvonalas, művelődést és szórakozást egyaránt szolgáló rendezvényeket szervez. Anna Kállayová, a titkárság vezetője előzetes tájékoztatást adott az év első felében sorra kerülő, jelentősebb rendezvényekről. A Művészetek Házában március 22-e és április 4-e között kiállítást rendeznek, melyen bemutatják a kortárs cseh irodalmat és könyvkiadást. A kiállítás keretében minden második napon íróolvasó találkozón olyan neves alkotók dedikálják majd műveiket, mint Ivan Skála, Zdenék Pluhár, Jan Pilar és több fiatal író, költő. A kiállítás megnyitásának napján a Hviezdoslav Színházban irodalmi estet rendeznek Ladislav Pe- šek, Kvéta Fialová, Radovan Lu- kavský, Jiŕina Švorcová és Vlasta Fabiánová vendégszereplésével. Lévén 1984 a cseh zene éve, a kör szokásos és már hagyományos hangversenyein kívül A práA bratislavai bolgár kulturális központban március végéig Stefka Arojoova képeivel ismerkedhetnek meg a képzőművészet kedvelői. Arojoova a szép tengerparti városkában, Primorszkban született 1951 -ben. 1972-ben fejezte be tanulmányait Szófiában a képzőművészeti főiskolán. Azóta több kiállításon szerepelt már hazájában és külföldön, nevét ismerik Grúziában, Moszkvában, Koppenhágában, Berlinben, Ljubjanában. 1983-ban önálló kiállítása volt Varsóban, Krakkóban, s van most nálunk. Kezdetben családi képek festésével próbálkozott, majd a csendes érzelmi-lelki kapcsolatok ábrázolásában vélte megtalálni saját hangját. Kísérletezései során eljutott a részletező formákhoz. A színek megválasztásában és alkalmazásában mindig az egyensúlyt kereste. Elemző, önelemző korszakában a finom részletek ábrázolásában merült el, s a grafikus Kellemes találkozó színhelye volt a közelmúltban Stonava, a karvinái járásban; a városba látogattak a Kassa (Košice)-vidéki járás azon pedagógusai, akik az alapiskolákban a pályaválasztási felelős tisztségét töltik be. Dr. Péter Jenő vezetésével jöttek, aki a járási pedagógiai és pszichológiai tanácsadó intézetet képviselte. Megtekintették hazánk legkorszerűbb bányaüzemét, a Csehszlovák Ifjúsági Szövetség bányáját Stonaván, ahol a vendégeket Anton Duris brigádvezetővel az élen a brigád tagjai fogadták. A vendégek megtekintették hazánk legfiatalabb városát, Havírovot, majd a jubiláló üzemet, mely nemrég ünnepelte 25 éves fennállását. Az üzem alapkövét 1958 őszén tették le, és az építkezést ifjúsági építkezésnek nyilvánították. A természet nagy nehézségeket gördített az építők elé, de a technikusok és a munkások közös erőfeszítésének nem tudott ellenállni. A föld mélyéből 1969. január 1-én hozták felszínre az első tonna szenet. Ma, 25 év után üzemünk naponta 10 ezer tonna jó minőségű szenet termel. A termelés technológiája a legkorszerűbb. A legmodernebb gai Parnas Bratislavában címmel zenei rendezvénysorozatot indítanak. Minden hónap utolsó péntekjén bemutatkozik majd egy-egy zenei együttes. Elsőként Antonín Viktori dzsessz-zenekara, később Ladislav Deczi vezényletével a CELLUIA együttes a Viklický vonósnégyes stb. Április végén a Zenei Színház és a Lyra Pra- gensis vendégszerepei Szlovákia fővárosában. Két alkalommal, április 9-én és 10-én a Štúdio S színpadán külön programmal lép a szlovák közönség elé a prágai Viola. Április 18- án és 19-én pedig a híres Semafor vendégszerepei a Szakszervezetek Házában, mégpedig teljes társulattal, premierműsorral. Májusban egyebek között gyűjteményes kiállításon mutatják be Jirí Anderle alkotásait. A cseh kultúra barátai körének tervében számos gyermek- és ifjúsági program is szerepel. Például az újjáépített prágai Nemzeti Színház épületének és egyik előadásának megtekintésére tanulmányi, honismereti kirándulást szerveznek. HAJDÚ ANDRÁS pontosságával rajzolta alakjait; a rejtett szépségeket leste meg. Mikor az értekező, filozofikus témakört kimerítette, áttért a nagyobb „drámai“ képekre. „Átfogó“ női aktokat fest, úgynevezett Antivénuszokat, akiknél nem a forma és az arányok a lényeg, hanem az, hogy „testüknek köszönhetően“ igazi, emberi vágyakkal telítettek. Stefka Arojoova a változatlan emberi értékekről mesél képein, olykor már-már heroizálva, balladás hangvétellel. Az útkeresés korszaka után kikristályosodott saját stílusa. A már előtte felderített utakra többé nem tér vissza, de tapasztalatait beleépíti újabb képeibe. A kiállítóterem kirakatában látható Csendélet fehérben, Nyár, Virágcsokor méltó „reklámja“ a tárlatnak. Azt sugallja, hogy érdemes belépni és megtekinteni a többi húsz alkotást is. HORVÁTH MÁRTA gépek dolgoznak a bányászok helyett, akik ma már csak névleg vájárok. A valóságban géplakatosok, villanyszerelők stb. Országunknak nagy mennyiségű elsőosztályú kőszénre van szüksége, melyet éppen üzemünk fedez nagy részben. A vendégek Karvinára is ellátogattak, ahol felkeresték a bányaipari szakmunkásképző iskolát, és meggyőződhettek arról, hogy az üzem kitünően gondoskodik a jövő szakembereiről is. Az iskolában Karéi Pechánec igazgatóhelyettes fogadta vendégeinket, és megmutatta az egész intézetet, amely felszereltségét tekintve a szakiskolák büszkesége. A terlicei üdülőtelepen Bruno Bobrek igazgatóhelyettes üdvözölte őket. Élénk beszélgetés bontakozott ki az üzem képviselői, a vendéglátó Duris brigád és a pedagógusok között. Az igazgatóhelyettes hangsúlyozta, hogy nemcsak Kassáról, hanem az egész országból szívesen fogadják ifja- inkat, minél nagyobb számban, mivel az üzemnek mindig nagy szüksége van fiatal szakemberekre. TATTINGER JÁNOS GÖRCS MARIA Tartós zenei élményekkel gazdagodva Klasszikus és mai művek a Filharmónia műsorán Egy festő Bulgáriából llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll Bányászok között ÚJ szó 6 1984. III. 15
