Új Szó, 1983. október (36. évfolyam, 232-257. szám)

1983-10-03 / 233. szám, hétfő

A felnőtté válás folyamatá­ra ban rendkívül fontos, hogy gyermekkorban mennyit és ho­gyan játszunk. A gyerekek kreati­vitásuk kibontakoztatásához ugyan saját maguk is igyekeznek lehetőségeket találni, de az esz­ményi feltételek megteremtése el­sősorban a szülők és a különböző intézmények, azaz a társadalom feladata. A bratislavai Népművelé­si Intézet a lehetőségekhez mér­ten igyekszik támogatni azokat a kezdeményezéseket, melyek a tanulóifjúság játékigényeinek tartalmas kielégítését célozzák. Más egyéb mellett megkülönböz­tetett figyelmet fordítanak a báb­színjátszás fellendítésére. A szlo­vákiai magyar amatőr bábszínházi rendezők számára az idén például már harmadszor indítottak rende­zői tanfolyamot. Petőcz Csillával, a Népművelési Intézet szakelő­adójával az eddigi tapasztalatokról és a továbblépés lehetőségeiről a bábszínházi rendezők egyhetes nyári tanfolyamán beszélgettünk, Jászón (Jasov).- Mit tart bábszínjátszó-moz- galmunk eddigi legnagyobb ered­ményének?- Azt mindenekelőtt, hogy most már van bábszínjátszó-mozgal­munk, de gyorsan hozzá kell ten­nem: a mozgalom életbentartásá- ért és kiszélesítéséért sokat kell még tennünk. Mindenképpen jó dolog, hogy a Dunamenti Tavasz országos fórumot biztosít legjobb iskolai bábcsoportjainknak. És én hiszem, sokat jelent az is, hogy a Jókai-napokon a felnőtt bábcso­portok is fellépési lehetőséghez jutottak.- Tájainkon elég későn, csak a hetvenes évek közepén kezdett éledezni a bábszínjátszás. A te­hetséges rendezők felkarolásában a Népművelési Intézet érdemei vitathatatlanok. Hogyan szervez­ték meg a szakmai-módszertani tanácsadást, a rendezői tanfolya­mokat?- Nem volt könnyű. Olyan bá­bos szakembereket kellett keres­nünk, akik tudnak magyarul és hajlandók segíteni a csoportok­és minden nyáron öt napig vannak együtt. Megismertetjük velük a bábjátszás történetét, elsajátít­ják a legfontosabb képzőművé­szeti és zenei tudnivalókat, de ter­mészetesen a legnagyobb hang­súlyt a bábszínházi dramaturgiára és a rendezésre fordítjuk. A tanfo­lyam résztvevői elméletből és gya­korlatból tesznek vizsgát. A tanfo­lyam végén bizonyítványt kapnak, és a járási művelődési központok kérhetik szakmai segítségüket.- Ez sorrendben, a harmadik tanfolyam. Vajon különbözik-e tar­talma az előzőekétől?- A technikai dolgok ugyanazok, mint korábban. Viszont úgy érez­zük, mélyebben el kellene gondol­kodnunk az úgynevezett szerzői bábszínházak létrehozásáról, s erre hallgatóinkat már most fel kellene készítenünk, úgy, ahogy Egy évtizeden át táncoltak Rendezők (már) vannak Beszélgetés bábszínházi mozgalmunkról nak. Bábszínjátszó mozgalmunk­nak mindmáig a kassai ipari egy­kori (nemzetközi hírnévre is szert tett) Glóbusz bábegyüttes vezető­je, Szőke István a nesztora. A ren­dezői tanfolyamok sikeres meg­szervezésében igen sokat kö­szönhetünk a Kassai Állami Báb­színháznak, személy szerint Suba Emilnek, valamint Klempl Veroni­kának, a chebi színház tagjának. Nem hiányzott a segítő szándék a MATESZ részéről sem.- A tanfolyamon mit tudnak nyújtani a hallgatóknak?- Eddig egy-egy rendezői tan­folyam három évig tartott, ezt most két évre csökkentettük. A hallga­tók negyedévenként két-két napig Bojtorján - „történetek“ Történetek címmel jelent meg a népszerű Pepita-lemezek soro­zatban a Bojtorján együttes máso­dik nagylemeze. Kétségtelenül nem mindennapos jelenség a hanglemezkiadásban, hogy va­lamely együttesnek alig két esz­tendővel az első nagylemeze után napvilágot lát a második is. Az első Bojtorján-lemeznek, az együttes nyilvános fellépéseinek, hangversenyeinek, tévé- és rádió­szerepléseinek, külföldi turnéinak igen kedvező volt a visszhangjuk, mind a szakma, mind a közönség körében. Az is vitathatatlan, hogy ez az együttes ma a magyarorszá­gi country-muzsika egyik élvonal­beli művelője. Második nagyle­mezükön 13 dal szerepel, melyek nagyrészt a Pomázi-Vörös-Hor- váth szerzői munkaközösség szerzeményei. A Bojtorján együt­tesnek (Buchwart László, Kemény Győző, Pomázi Zoltán, Vörös An­dor) a dalok előadásához a műfaj tizenhárom kiválósága (köztük Bródy János, Heilig Gábor, Szöré­nyi Levente, Szörényi Szabolcs) nyújtott segítséget, így rutinos csapatmunka becsületes, profi tel­jesítmények eredménye ez az egészében színvonalasnak minő­síthető új lemez. Az elmondottak ellenére mégis támad némi hiányérzetünk. Fel­merül a kérdés: jelent-e ez a má­sodik nagylemez valamiféle előre­lépést, valami újat és meglepőt az együttes életében. A kérdésre - sajnos - nemmel válaszolha­tunk. A „házi szerzők“ kizáróla­gos szerepeltetése kétségkívül rá­nyomja bélyegét a lemez hangzá­sának, dramaturgiájának egészé­re. Észlelhető ugyanis bizonyos monotónia, több dallam vagy dal­lamrész szinte majdnem azonos és nem mindig nevezhetők ötle­tesnek, merésznek vagy újszerű­nek a hangszerelési megoldások. Persze, az új Bojtorján-lemez minden bizonnyal feliratkozik a si­kerlistára, s dalai közül nem is egy (Bálterem, Lóverseny, A sárga an­gyalra várva stb.) slágerré válva fogja tanúsítani a country-muzsika és a Bojtorján kedvelőinek rokon- szenvét. SÁGI TÓTH TIBOR azt a gyermekszínjátszók és a kisszínpadok esetében már megtettük. Bábos szövegkönyvek ugyanis nemcsak nálunk, Magyar- országon is hiányoznak. Úgy tűnik föl, nincs más kiút, a rendezőknek maguknak kell meséket dramati­zálniuk, bábjátékokat írniuk.- Tudtommal a CSEMADOK Központi Bizottsága tavaly hirde­tett egy pályázatot bábszínházi és kisszínpadi művek írására...- Igen, így van és érkeztek is bábszínházi darabok, de ezekkel sajnos nem sokat lehet kezdeni. Kertelés nélkül meg kell monda­nunk, hogy olyan emberek írták ezeket, akik életükben talán még bábszínházban sem voltak, nem­hogy paraván mögött.- Hány ember szerzett eddig rendezői bizonyítványt tanfolya­maikon és hányán dolgoznak kö­zülük?- Eddig harmincan kaptak bizo­nyítványt, és bennünket nagyon elszomorít, hogy csak kevesen báboznak. Úgy érezzük, és ezt tapasztalatok is bizonyítják, hogy sok iskolában még nem ismerték fel, hogy pedagógiai szempontból milyen sok lehetőség rejlik a báb­játszásban. Ennek tulajdonítható, hogy némelyik alapiskola igazga­tója nem engedi rendezői tanfo­lyamra azokat a pedagógusokat, akik - elárulták nekünk - különben szívesen járnának. Ezek a peda­gógusok többnyire fiatalok. SZASZÁK GYÖRGY A ,, nagy talál­kozás“ egy pio- n írtáborban tör­tént, ahol a tizen­hat éves Dana gyakornokként, Miloš vezetőként vett részt. A ta­lálkozásból hosszan tartó kapcsolat lett, életre szóló sze­relem. De nem egymásba sze­rettek bele, ha­nem a táncba.- Miloš akko­riban már komo­lyan foglalkozott a társastánccal, partnernöt kere­sett. Megkérdez­te képes vol­nék-e megtanulni a táncokat. Rö­vid idő alatt elsa­játítottam a csa- csát, a polkát meg a keringőt, és Miloš szeptem­berben elvitt a Dimitrov klubjába, a Slovanba. Ez 1972-ben történt. Dana Paš- teková közben leérettségizett - s jelenleg a bratislavai Dimitrov Vegyi Müvek üzemi SZISZ-szer- vezetének a titkárnője - partnere pedig, dr. Miloslav Dekánek, ki­bernetikus lett. Majd tizenegy évig táncoltak együtt. Gustav Pašteka, akihez Dana közben férjhez ment, és Štiavnický mérnök volt az edzőjük. Dana a latin-amerikai (szamba, csacsa, rumba, passo- doble, jive), Miloš a standard tán­cokat (angol keringő, tangó, bécsi keringő, slow-fox, quick-step) kedveli, jól kiegészítve így egy­mást. Hosszú évekig ők képviselték Szlovákiát a hazai és a külföldi versenyeken, s mindig előkelő he­lyen végeztek. Évek óta foglalkoz­tak a gondolattal, hogy abbahagy­ják a versenyzést, ám a siker fe­ledtette és elodázta elhatárohásu- kat. Nemrég mégis búcsút mond­tak a táncparkettnak.- Sokáig voltunk másodikok, s miután az akkori bajnok-pár fél­reállt, sokkal magasabb színvona­lúak lettek a versenyek, egyszerű­en azért, mert egészséges küzdő- szellem alakult ki. Minden páros a megüresedett első helyre akar kerülni, s ez érthető. - Es Dana így indokolta döntésüket: - Sza­baddá kell tenni az első helyet, hogy az utánunk következők ösz­tönzést kapjanak. Hiszen az ama­tőr versenyek legjobbjai világvi­mindig előkelő helyen végeztek (Archív-felvétel) szonylatban a tizenhét-tizennyolc évesek. A profi versenyzők viszont többnyire idősebbek, és azért az mégsem olyan, mint amikor egé­szen fiatalok táncolnak. Talán az időhiány is közreját­szott elhatározásukban. Hiszen ahhoz, hogy jó formában legye­nek, háromszor annyit kellene edzeniük, mint amennyire futja az idejükből - állítják. Annyi idő meg nincs. Heti három-négy alkalom­mal két-három (vagy több) órás edzés mellett kedvtelésre, pihe­nésre nem futotta; s a vonalakra is erősen kell ügyelni, a legkisebb súlygyarapodás miatt is már jóval többet kellett ugrálni az edzése­ken. A szép ruhák is sokba kerül­nek, a csillogó pazar toalettek sok­sok órás munkával készülnek. Da­na maga varrta a ruháit, (egy-egy tüllcsoda három és fél, négyezer koronába is belekerült, ezt rész­ben a versenyző, részben a tár­sastánc-klub fizette). Nehéz a versenyzéstől búcsút venni, Dana és Miloš mégis meg­tették, ám edzőként, illetve ruhater­vezőként kapcsolatban maradhat­nak a társastánccal, amelynek ná­lunk nincsenek nagy hagyomá­nyai, alig negyedszázada tartanak hazánkban versenyeket. Egy szakember véleménye szerint a nemzetközi mezőnyben jó köze­pesek vagyunk. A Dana Pašteko- vá-Miloslav Dekánek páros- amely pályafutása alatt kétszáz­ötven hazai és külföldi versenyen vett részt - 64 arany, 44 ezüst és 28 bronzérme cáfolja a szakember véleményét... K. Cs. Szakmai segítséget - időben Gyökeres György felvétele Mondatfoszlányok, többször is­métlődő helyzetek jutnak eszem­be az idei, a tavalyi és a korábbi Jókai-napokról, pontosabban az előadások értékeléséről. Ezen a fórumon évről évre - méghozzá rendszerint nem is egyszer - el­hangzik a megállapítás: az együt­tes nem gondolta át alaposan a darabválasztást, nem végzett elmélyüt dramaturgiai munkát, kö­vetkezésképpen a rendezői kon­cepció nem kristályosodott ki, s mindez természetesen rányomta bélyegét az előadásra. Az ilyen és ehhez hasonló alapvető kifogások után felállt a csoport vezetője, így vagy úgy reagált a bírálatra, de egyet kihangsúlyozott: pedig kértünk és kaptunk is szakmai segítséget; az utóbbi hetekben nálunk járt az is­mert rendező, a színész vagy más szakember, többször is részt vett a próbákon; hát lehetséges, hogy rossz legyen az előadás? Később rendszerint belátták, hogy bizony lehetséges, mert a már csaknem teljesen kész, oly­kor téves rendezői vagy színészi szemléletet tükröző játékon senki sem tud alapvetően változtatni. Ezért kellene végre megváltoztatni a szakmai segítségnyújtás gya­korlatát, mondogattuk. Ugyanis a szakmai segítség nem elsősor­ban néhány héttel az országos fesztiválok előtt fontos, hanem ilyenkor ősszel a darabválasztás s a színmű színpadra állításának időszakában. Ezekben a hetekben amatőr színjátszó együtteseink rendezői, vezetői mind gyakrabban teszik föl önmaguknak a mit?, miért? kérdé­seket, s igyekeznek körültekintően dönteni. Ilyenkor is nagyon jól jön a baráti szó, a szakmai segítség, jó, ha van kivel, kikkel megvitatni a különböző szempontokat, érve­ket, kételyeket. S aztán rövidesen eljön az az idő, amikor már a talán legfonto­sabb kérdésen - hogyan? - kell töprengeni, mert a legfontosabb fázis következik, melynek során rendező, színész, kiérleli, kivajúd- ja az előadást, tartalmat, formát ad gondolatoknak, érzéseknek, el­képzeléseknek. Természetes, hogy ekkor kell a legtöbb szakmai segítség, ekkor igényeltetik legin­kább a baráti s a bíráló szó, amely bátorít, ösztönöz, eligazít a kéte­lyek, kérdések tömkelegében. Mindez természetes, szinte ma­gától értetődő, ám a gyakorlat mégis más. Tegyük hozzá: csak a mi mozgalmunkban, mert a szlo­vák vagy a cseh amatőr színját­szóknál már régen az a szokás, hogy egy-egy szakember szinte az egész évadot végigdolgozza a csoporttal. A darabválasztástól a rendelkező próbákon át egészen a bemutatóig. Nálunk kevesebb a szakember, a tájolás sok időt rabol el főleg a színészektől, ám ennek ellenére van lehetőség és anyagi fedezet is a hatékonyabb, a csoportok - s az egész mozga­lom - követelményeihez jobban igazodó szakmai segítségnyújtás­ra. Az együtteseken a sor, hogy most igényeljenek szakembere­ket: s a járási, a kerületi népműve­lési központok, valamint a Népmű­velési Intézet színházi osztályá­nak feladata, hogy eleget tegyen ezeknek a kéréseknek. Nyilvánva­ló, nem könnyű munka ez, de megéri a fáradozást. Ugyanis jó­részt most ezekben a hetekben, hónapokban dől el, milyen lesz az idei amatőr évad, javul-e a járási, a kerületi fesztiválok, s a követke­ző Jókai-napok színvonala, lá- tunk-e - itt és most - művészi élményt nyújtó, gondolatokat, ér­zelmeket felkavaró színjátékokat. S ezért nemcsak érdemes, ha­nem kell is dolgozni. Korszerűbb módszereket keresni és - talál­ni SZILVÁSSY JÓZSEF ÚJ SZÚ 4 1983. X. 3.

Next

/
Oldalképek
Tartalom