Új Szó - Vasárnapi kiadás, 1982. január-június (15. évfolyam, 1-25. szám)

1982-06-25 / 25. szám

V TEGYÜK MÉG TÖKÉLETESEBBÉ A KOMMUNISTÁK MARXISTA - LENINISTA OKTATÁSÁT y x ÚJ szú 3 A szocialista társadalom építésének előfeltétele a társa­dalom anyagi-termelési bázisának fejlesztése, a szocia­lista öntudat és az emberek általános műveltségének fejlődése. A szocialista társadalom dinamikus fejlődéséhez az élet minden területén egyre nagyobb számú szakmailag és politikailag képzett, erkölcsileg szilárd, aktív és kezde­ményező emberre van szükség, akik képesek a mindenna­pok gyakorlatában megvalósítani a szocializmus eszméit. A fejlett szocialista társadalom építésének jelenlegi felada­tai fokozzák a párt ideológiai munkájának jelentőségét, ebben kulcsszerepe van a kommunista propagandának és meghatározó komponense^ pártoktatás. A pártoktatás rendszere a párttagok, a tagjelöltek és a dolgozók különböző csoportjai politikai oktatását bizto­sítva hozzájárul a lakosság általános ideológiai-politikai színvonalának emeléséhez. Csehszlovákia Kommunista Pártja állandóan figyelemmel kíséri a pártoktatással összefüggő kérdéseket. A CSKP XV. kongresszusáig az volt a fontos, hogy kialakítsuk a pártoktatás átfogó és szilárd rendszerét, most viszont, a CSKP XVI. kongresszu­sát követő időszakban igényesebbek vagyunk, s a minő­ségi követelmények kerülnek előtérbe. A kommunisták marxista-leninista felkészítésének szín­vonalával és hatékonyságával szemben fokozódnak az igények, s ez indokolt is, mert szorosan összefügg a tarta­lom, a forrná)« és a módszerek tökéletesítésével. A tökéletesítés, a rendszer átépítése azonban nem jelenti a pártoktatás eddigi, háromlépcsős fokozatú rend­szerének elutasítását, hanem a nevelés extenzív formáiról az intenzív formára való áttérést jelenti, közben tudatosí­tani kell, hogy nem az iskolai oktatás és nevelés rendsze­réről van szó, hanem a kommunisták politikai művelődésé­ről, s itt a hangsúly az időszerűségen, valamint az oktatás és az élet kapcsolatán van. Azokból a feladatokból indul ki, amelyek a pártra és a társadalomra a CSKP XVI. kong­resszusán kitűzött irányvonal megvalósítása során hárul­nak, számot vet a párttagság fejlődésének jelenlegi irányá­val a jelentős strukturális változásokkal és a kommunisták felkészítésében, politikai nevelésében elért eredmények­kel. A CSKP KB Titkárságának 1982. március 30-i határo­zata azokkal a feladatokkal foglalkozott, amelyek a CSKP KB XVI. kongresszusa határozatainak szellemében a párt- szervezetek a politikai nevelő munka minőségének javítá­sára és hatékonyságának fokozására vonatkoznak, azzal, hogy mily fontos a párttagok és tagjelöltek felvértezése elméleti marxista-leninista tudással és a párt politikájára vonatkozó ismeretekkel.Tovább kell mélyíteni a marxista- -leninista elméleti ismereteket és a párt politikája közötti egységet; a pártoktatást tartalmi szempontból jobban ki kell használni és ráirányítani az időszerű belpolitikai kérdé­sek és a nemzetközi viszonyok megvilágítására a jelenlegi burzsoá ideológia és az antikommunista politika kritikájára. E célokat szolgálja a pártoktatási rendszer új struktúrája, amely a következőképpen épül fel: A párttagjelöltek és az ifjú kommunisták iskolája; A pártalapszervezetek kommu­nistáinak tanfolyamai; A párt és gazdasági aktíva szeminá­riumai; A marxizmus-leninizmus esti egyetemei; Elméleti, metodológiai szemináriumok. A fentiekből is látható, hogy ez a rendszer széles körű lehetőséget biztosít arra, hogy a hallgatókat meggondoltan és differenciáltan, érdeklődési körüknek és szükségleteik­nek megfelelően soroljuk be a továbbképzésbe. Ez a rend­szer megteremti a hossjú távú ideológiai művelődés lehetőségeit; a tagjelöltek és a fiatal párttagok számára lehetővé teszi a marxista-leninista világnézet s a pártpoliti­kára vonatkozó alapvető ismeretek elsajátítását, a többi kommunista pedig rendszeresen és céltudatosan mélyít­heti s bővítheti politikai tudását. Ha a közelmúlt strukturális változásaiból, a pártba felvett tagjelöltek és a fiatal kommunisták létszámából indulunk ki, előtérbe kerül felkészítésük és nevelésük kérdése, mert szükség van rá; aktivitásukért és sikeres tanulmányaikért a pártszervezetek felelnek. Viszont hiábavaló lenne az alapszervezetek és pártcsoportok, a jótállók, védnökök és előadók minden igyekezete, ha a pártoktatás résztvevői nem lennének aktívak és törekvők. Fontos, hogy a fiatal emberek hozzáállását ne csak a problémák iránti érdeklő­dés motiválja, hanem a párttag becsületessége és köteles­ségtudata is. A pártoktatás rendszerében minden feltételt - beleértve a tartalmi, szervezeti, anyagi és káderfeltételeket - adott ahhoz, hogy a párttagjelöltek és fiatal kommunisták tanfo­lyamain a hallgatók fokozatosan megismerkedhessenek a párt alapszabályzatával, a forradalmi hagyományokkal, a marxista-leninista és a pártpolitika alapjaival. A politikai oktatás programjának bevezető része minden párttagjelölt részére lehetővé teszi a párttagság jejentőségének, a párt­tagok jogainak és kötelességeinek, a kongresszus, vala­mint a CSKP KB és az SZLKP KB minden anyagának tanulmányozását. A fiatal kommunisták iskolájában a kétéves tanulmányi idő alatt a CSKP forradalmi hagyományait, a pártmunka és pártpolitika alapvető kérdéseit tanulmányozzák. A pártalapszervezetek kommunistái tanfolyamainak há­roméves programja a politikai gazdaságtan alapjainak, a marxista-leninista filozófiának, a tudományos kommu­nizmusnak és a pártpolitikának a tanulmányozására irá­nyul. A kommunisták jelentős része - több mint 18 százaléka- és a pártonkívüliek is A szocialista társadalom fejlődésé­nek időszerű kérdései elnevezésű tanfolyamon különböző témákkal foglalkoztak, rendszeresen beiktatták az idő­szerű kérdések tanulmányozását is, ennek voltak is ered­ményei a tömegpolitikai munkára való felkészítésben, de 1982. VI. 25. a CSKP KB XVI. kongresszusa utáni feladatok bonyolult­sága megköveteli, hogy ezen a tanfolyamon is hatéko­nyabb legyen a kommunisták egy részének nevelése. Ezért a különálló témák helyett áttérnek a teljes kérdéskö­rök tanulmányozására; ezek témái szoros kapcsolatban vannak a politikai gyakorlattal. Az 1982-83-as évben a tanulmányi program a népgazdaság magas fokú haté­konyságát biztosító stratégiai irányvonal tanulmányozása lesz. Ez a tanfolyam nagyrészt a pártalapszervezetek*' kommunistáinak eszmei felkészítésével foglalkozik. A párttagok és tagjelöltek marxista-leninista tanulmányai hatékonyságának az az alapfeltétele, hogy a különleges rendeltetésű tanfolyamok tananyaga megfelelő tartalmakat közvetítsen. A különféle tanfolyamok szervezése össz­hangban van a pártmunka szükségleteivel és gyakorlatá­val. Az 1982-83-as oktatási évben az elméleti és speciális ideológiai-politikai kérdések tanulmányozásánál abból irfdulunk ki, hogy mire van a pártnak szüksége; azon kommunisták számára, akik már megismerkedtek a mar- xizmus-leninizmus alapvető elméleti kérdéseivel, kétéves tanfolyamokat szervezünk. Ahol adottak a feltételek, a következő tanfolyamok indítását ajánljuk. A CSKP gaz­dasági politikája, A CSKP történelme és politikája, Az SZKP politikája és tapasztalatai, A kommunista nevelés elmélete és gyakorlata. A pártoktatás és a pártmunka különböző formái a XV. kongresszus után hozzájárultak a tisztségviselő aktíva elméleti, marxista-leninista és politikai ismereteinek elmé­lyítéséhez, jól felkészülhettek a pártmunka elvégzésére. A választott tisztségviselők - elsősorban a pártszervezetek és a pártbizottságok elnökeinek és alelnökeinek tovább­képzését - a középfokú tanfolyamok és a marxizmus- -leninizmus esti egyetemein biztosítottuk. E tanfolyamokat a tisztségviselők több mint 20 százaléka, a járási pártbi­zottságok tagjainak és tagjelöltjeinek pedig több mint 25 százaléka elvégezte. A CSKP XVI. és az SZLKP legutóbbi kongresszusa után fokozódnak a tisztségviselő aktívával szemben támasztott követelmények. Elkerülhetetlen, hogy az ideológiai-politi­kai felkészítésükben érvényesüljenek az új elemek, s úgy készüljenek a vezető munkakörének betöltésére, hogy a pártalapszervezetekben is érvényre jusson a lenini munkastílus. -■ Tekintettel az irányító és politikai-nevelő feladatkör egységére, tökéletesíteni kell a párt- és gazdasági aktíva nevelését. A párt és gazdasági aktíva ideológiai-politikai felkészítése egy kétéves tanfolyam keretében történik. A marxizmus-leninizmus elméleti kérdéseit és a párt­munka különböző területeken alkalmazott módszereit tanulmányozzák a párt- és gazdasági aktíva kétéves szemináriumán. E tanfolyam feladata a pártbizottsági tagok és a pártcsoportok vezetőinek elméleti és gyakorlati felkészítése. Új számítógépet fejlesztettek ki Prágában az Elektrokutató intézet dolgozói. A szakemberek a szovjet MOS memóriaegységet is hasznosítot­ták az új gép gyártása során, s ezzel 640 deviza- koronát takarítottak meg. Petr Benőni ellenőrzi a gép működését. Az EC 1026 beváltotta a hozzá fűzött reményeket (CTK) A gazdasági aktíva szemináriuma a gazdasági szakem­berek elméleti és gyakorlati felkészítésével foglalkozik. A politikai agitáció módszertani tanfolyamán az agitáci- ós központok vezetői, a politikai tájékoztató intézmények vezetői, a politikai és szemléltető agitáció szervezői bővít­hetik ismeretüket. Az ideológiai harc és a jelenkori anti- kommunizmus problémakörét; A jelenkor ideológiájának és az antikommunizmus politikájának tanfolyamain tanul­mányozzák. A pártoktatás módszertanának egyéves tanfolyamán a kezdő propagandisták és előadók tanulmányozzák a módszertani kérdéseket. E területen nem az a pártokta­tás célja, hogy a hallgatók mechanikusan sajátítsák el az ismeretek tömegét. A figyelmet az emberek gyakorlati tevékenységének, életszemléletének, állásfoglalásának, a szocializmus építéséhez való öntudatos viszonyának a szerzett ismeretek gyakorlati félhasználására való képesség tanulmányozására fordítják. A pártoktatás rend­szerében az ideológiai-nevelő, a politikai és a művelődési tevékenységet nem lehet csak az előadásokra korlátozni./ Az eddiginél jóval nagyobb figyelmet kell szentelni a sze­mináriumi gyakorlatok és viták előkészítésére és az ott folyó munkára, mert itt a hallgatók konfrontálják nézeteiket s összehasonlíthatják a mindennapi élet jelenségeivel. Általában arra törekszünk, hogy minél kevesebb alacsony színvonalú és hatásfokú, kevés új elemet tartalmazó előadást, megbeszélést, gyakorlatot és szemináriumot tartsanak. A jövőben minden tanfolyamon arra helyezzük a hangsúlyt, hogy a kommunisták törekedjenek az önmű­velésre, mert így emelkedhet a pártoktatás színvonala és fokozódik hatékonysága. Szakítanunk kell azzal, - a hall­gatók egy részéről megnyilvánuló gyakorlattal — hogy megelégszenek az információk passzív befogadásával. Lebecsülik a pártsajtóval és -irodalommal végzett munkát, nem tanulmányozzák a marxizmus-leninizmus klassziku­sait sem a pártdokumentumokat. A pártoktatás hatékonysága és színvonala emelésének folyamata bizonyos mértékig függvénye a pártaktíva - az előadók és propagandisták - politikai, ideológiai és mód­szertani felkészültségének. Az ufoktatási évben megköve­teljük, hogy ez az aktíva nagyobb részt vállaljon a munká­ból, s tegye hatékonyabbá a kommunisták számára a mar­xizmus-leninizmus elméletének elsajátítását. Sok függ az irányítás színvonalától és a propagandisták felkészítésé­től. Az előadók és propagandisták sikeres munkájának feltétele az, hogy általában ismerjék a marxizmust-leniniz- must, mély szaktudásuk legyen, legyenek eszmei és politikai szempontból fejlettek, pedagógiai szempontból felkészültek, erkölcsileg érettek és'jellemesek. Kedvező eredményeket értünk el az aktíva műveltségi színvonalának emelésében. Szlovákiában az előadók több mint 95 százalékának van főiskolai vagy középiskolai végzettsége, több mint 85 százalékuk elvégezte a Marxiz­mus-leninizmus Esti Egyetemét, a kerületi politikai iskola hosszú távú tanfolyamát, vagy magasabb szintű tanfolya­mokon vett részt. Nem halad megfelelő ütemben a propagandisták mód­szertani felkészítése. Fennáll a régi hiányosság: az elő­adók s a propagandisták nehezen tudnak eleget tenni az alapvető követelményeknek a retorika és a pszichológiai ismeretek terén. Következetesen kell tehát küzdenünk, hogy megteremtsük az összhangot az előadók és a propa­gandisták elméleti tudása, módszertani felkészültsége, s előadásaik szakmai és módszertani színvonala között. A következő oktatási évben is ki kell használni az előadók és propagandisták képzésében és nevelésében a bevált formát, mélyíteni kell szaktudásukat, megszer­vezni a kezdők patronálását, a kölcsönös hospitálókat, javítani azon előadócsoportok munkáját, melyek a jövő oktatási évben közös program szerint dolgoznak. Céltuda­tossá és rendszeressé kell tenni, a propagandisták és vezető aktívák állandó szemináriumait. Az aktíva felkészí­tésében a politikai nevelés házaira és kabinetjeire hárul a legfontosabb feladat. Az előadók és propagandisták sokoldalú felkészítése azt a célt szolgálja, hogy részlete­sen és világosan megmagyarázzák és értelmezzék a bonyolult elméleti kérdéseket, ösztönözzék a hallgatók önálló gondolkodásának fejlődését, aktivitását, rámutassa­nak a pártpolitika megvalósításának jó módszereire és elemezni tudják az elvégzetteket. Vannak még kihaszná­latlan tartalékaink: módszertani segítséget kell nyújtani a hallgatóknak, el kell végezni a pártfeladatokat, a pártdoku­mentumok és a marxizmus klasszikusainak tanulmányom zása során ki kell alakítani bizonyos szokásokat. A pártok­tatás előadásainak egy része nem eléggé tárgyilagos, nem rugalmas és eredményes. Ez csökkenti a propagandista aktíva munkájának hatékonyságát. Ha a pártoktatás színvonalát és hatékonyságát a CSKP XVI. kongresszusának szellemében akarjuk javítani, figyelmet kell szentelnünk a pártszervek és szervezetek irányító munkája színvonalának, a tananyag tartalpni beál­lítottságának, meg kell teremteni a sikeres teljesítés felté­teleit. A marxista-leninista műveltség megszerzése során a párttagokat és tagjelölteket irányítani kell. Az irányítás elválaszthatatlan része a határozatok teljesítési folyamatá­nak ellenőrzése, a teljesített feladatok felülvizsgálásának az elért eredmények értékelése és a további feladatok kijelölése. Az eddig elért eredményeket továbbfejlesztve az új ■ oktatási évben meg kell követelnünk és ki kell harcolnunk, hogy a párttagok és tagjelöltek nevelését a komplex és tudományos megközelítés jellemezze. CZAKÓ JÓZSEF lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll

Next

/
Oldalképek
Tartalom