Új Szó - Vasárnapi kiadás, 1982. január-június (15. évfolyam, 1-25. szám)

1982-04-02 / 13. szám

Az X-Z/03-as akció HOL JÁRTAK PÉNTEK DÉLUTÁN AZ IFJÚ HATÁRŐRÖK? Bizony, az izsai (Iza) alapiskola tanulói közül csak kevesen vették észre, hogy az iskolaépület bejá­ratától néhány lépésnyire, közvet­len a sarok melletti betonlapon, furcsa jelzés látható. Ügyet sem vetettek rá, hogy valaki krétával négyzetet rajzolt, a közepébe beírt egy 3-as számjegyet. Hajtman Já­nos nyolcadik osztályos tanuló azonban észrevette, és mivel az ifjú határőrök rajának őrsvezetője, mindjárt tudta: a krétával- rajzolt négyzettől három lépésnyire neki szóló üzenet található. Jobban szétnézett, majd egy nagyobb, la­pos követ felemelt, ott volt a több­ször összehajtogatott, gyűrött pa­pírdarab, az üzenet. Széthajtogat­ta, kisimította és elolvasta Kézbe vettem én is, de mivel csak ákom- bákomnak tűnő jeleket, meg szá­mokat láttam a gyűrött papírlapon, elmagyaráztattam az üzenetet. így tudtam meg, hogy az üze­netben gyülekezőre szólítja az ifjú határőrök raját Kurucz Ferenc ta­nító elvtárs, rajuk vezetője, meg a raj kiképzője, egy igazi határőr.- Hol kell gyülekezni? - kér­deztem. • Az első rejtjeles utasításra Hajtman Péter talált rá- Ha én azt tudnám - hangzott a válasz. - Vagyis, most, ebben a pillanatban még nem tudom, de elindulunk, felderítjük. Annyit még bizalmasan „elá­rult“, hogy tulajdonképpen a gyü­lekezési hely megtalálása az X-Z/03-as akció. Rajta kívül még négy hetedik osztályos tanuló, Ja- kubek Viktor, Hajtman Péter, Do­log János, Bogács József, mint felderítők kaptak megbízatást a feladat teljesítésére. Mindezt a rejtjeles üzenetből olvasta ki. Többet nem mondott, csak négy ujját szájába dugta, úgy füttyen- tett. Az iskolaudvaron játszó tanu­lók közül az élőbb említett pionírok kiváltak a többiek közül, s már jöttek is. Úgy tíz lépésnyire tőlem, ne­hogy végighallgassam tanácsko­zásukat, megbeszélték a teendő­ket. Mivel én voltam „az idegen vendég“, hát nem is csodálkoz­tam óvatosságuk láttán, és bele­egyeztem döntésükbe: Bogács Jó­zsi lesz a „kísérőm“, az őrsvezető az akció irányítója, keresés, kuta­tás közben nem szabad a";felderí- tőket“ zavarnom. Mentem hát a nyomukba, kö­vettem őket. Közben persze, kísé­rőmtől megtudtam egyet s mást. Például: jeleket, jelzéseket keres­nek a felderítők. Olyanokat, ami­lyeneket más nem vesz észre, ha netán észre is vesz, nem ért meg. Nem tudom, miért, de előbb körül­jártuk az iskolaépületet. Hajtman Péter haladt elöl. Ö mutatott rá az első jelzésre, amit a villanyoszlop­ra rajzolt valaki. Titokzatosan mo­solygott, amikor megkérdeztem • Hajtman János, az őrsvezető, észrevette az ifjú határőröknek szóló üzenetet tőle Mi ez, a kriksz-kraksz? Kísé­rőm súgta meg: Vigyázat, akadály Nem is csodálkoztam, hogy másfél kilométeres utunk során a „felderítök" két ízben kerítést másztak, egyszer vízzel teli árkot ugrottak át, háromszor pedig vala­miféle üzenetek, jelzések után ku­tatva még fára is másztak Már a falu végén jártunk, amikor az előttünk haladók közül Jakubek Viktor a kerítés mellől felénk intett- Veszély! Nem érti? - kiáltott' rám Józsi, j mellém rendelt kísé­rő. - Ott a jelzés! Meg az integetés is arra figyelmeztet. Közelebb léptem, megnéztem a jelzést, le is fényképeztem A többiek viszont „eltűntek1 Józsi mutatta meg, hogy melyik fiú, mer­re bújt, miként kúsznak, csúsznak majdnem észrevétlen előre. Egy­szer csak Dolog János feltérdelt egy fa mellett, mert megtalálta az utolsó utasítást is. Amit én, „az idegen vendég“ csak magyará­zatból értettem meg:- A krétával történt dörzsölés figyelmeztetés. Alatta a két ke­resztbe helyezett ágacska, még­pedig a letépett levelű rész mutat­ja, hogy az óra beosztásának megfelelően harminc percig vára­• Az előttünk haladók közül Jakubek Viktor felénk intett (A szerző felvételei) kozni kell. Akkor kezdődik a gyüle­kező, és itt. Ezzel véget is ért az akció. Az őrsvezető a fiúkat visszaküldte a faluba, hogy riadóztassák gyüle­kezőre a raj többi tagját, s elége­detten állapította meg:- Nem volt nehéz feladat, mint­ha csak játszottunk volna. Csak játszottak persze, hiszen mást is, többet is tud az izsai ifjú határőrök raja, mely nemrégiben dicséretet és kitüntetést kapott a kerületi törzskartól HAJDÚ ANDRÁS fomkás A kisfiú az udvar sarkában állt a homok­bucka felett, és keservesen sírt.- Ne sírj, fiacskám - vigasztalta az apja holnap építünk egy másikat. Én is segítek neked Ablak is lesz rajta, igazi üveggel, és kút az udvarán...- Az is össze fog dőlni - szólt közbe a fiú szepegve. Az apa egy picit eltűnődött, mit is válaszolhatna fia szavaira, aztán egy aprót sóhajtva, így szólt:- Minden összedől egyszer, amit emberi kéz emel, de addig sokan örömüket lelhetik benne. Másnap gyönyörű tavaszi időre ébredtek. Az éjjel hullott eső szikrázva csillogott a zsendülő fűszálakon és a rügyező ágakon. A homokszemcsék úgy tapadtak egymás­hoz, mint az agyag. Serény munkához láttak. Mielőtt a harmatos nedvesség felszáradt volna, várfalak és tornyocskák nőttek a ma­gasba. Alig telt el néhány perc, s a várkastély készen állt az orgonabokrok árnyékában.- Ilyen még a királynak sincs - mondta a fiú büszkén- Kár, hogy az eső majd ezt is szétmossa - jegyezte meg az apja, s lassan körüljárta a homokvárat, hogy minden oldalról lássa.- Te mondtad, apu, hogy egyszer minden, amit emberi kéz emel... - próbálta a fiú megvigasztalni az apját, de elcsuklott a hangja, s nem tudta, hogyan is folytassa, ezért inkább az arcához vonta apja kemény tenyerét, amelynek így homoktól maszato- san is olyan puha volt a simogatása. Szenk Sándor KERÉKPÁROZNI JÓ lELŐZÉSRŐL Mindig balról előzünk. Csak a villamost szabad jobbról megelőzni. Vigyázat, ha az előttünk haladó jármű jelzi, hogy menetirányát bal­ra változtatja, vagyis balra fordul, nekünk jobbról kell ezt a járművet megelőzni. Bizo­nyos esetekben nem szabad előzni. Ha a szembejövő for­galmat ezzel zavarjuk, ha út­kereszteződésben, vasúti át­járóban haladunk, vagy köz­vetlenül feléjük közeledünk, ha be nem látható emelkedő, vagy útkanyar elé érkezünk És természetesen, ha mel- lékútról érkezünk, vagy for­galmat irányító személy, jel­zőkészülék elé. Gyakoribb, hogy a kerék­párost előzik meg. Lassítás­sal, az úttest szélére való húzódással kell lehetővé tenni, segíteni az ilyen elő­zést. Ügyeljünk, hogy köz­ben egyenesen haladjunk, ne imbolyogjunk. Fogjuk erő­sen a kormányt. Számítsunk rá, hogy a mellettünk elhala­dó gépjármű erős légörvényt kavar. Kruzsliak Béla Miről ír a harsona? Gután (Kolárovo) a Május 1. utcai alapiskolában 1974 óta havonta rendszeresen megjelenő pionír­lap a Harsona A szerkesztő bizottság tagjai ma­guk a pionírok, de pedagógusok is segítenek. Juhász Árpád igazgató elvtárs „Városunk történe­te" című, folytatásokban közölt írását érdeklődés­sel olvasták tanulóink, de joggal számít érdeklő­désre a „Rólunk van szó" című rovat mindegyik írása is Ebben a rovatban szoktuk közölni a verse­nyek, a vetélkedők eredményeit. Hasonló, állandó rovatunk elnevezése: Játéktár. A fiatalabb pioní­rokkal, a szikrákkal foglalkozók szívesen olvassák, mert sok, érdekes játék leírása a tartalma Nem hiányzik a lap oldalairól a humor és a keresztrejt­vény sem. A legutóbbi számokban Vas Éva és Fekete Erzsébet készítették a keresztrejtvényeket. A „Hahota" című rovatban közölt tréfákat Füri Renáta, Vas Éva, Varga Éva gyűjtötték. Érdekes beszámolót írt tapasztalatairól Dómján Enikő, aki timurista Sokan felfigyeltek Bartanusz Andrea Vl/A osztályos tanuló tetszetős szép rajzára. A versíró tanulók közül Száraz Angéla jelentkezett újabb versével a lap legutóbbi számában És a hagyományokhoz hűen az utóbbi hónap emléke­zetes évfordulóiról, ünnepeiről közölt egy-egy cik­ket iskolánk pionirlapja. Hájas Lászlóné Három tonna papírt gyűjtöttek a gesztetei (Hostice) alapiskola tanulói, ami azt jelenti, hogy átlagosan számít­va 16,6 kg papírt gyűjtött egy tanuló. Legtöbbet, 634 kilót, a Vili osztály gyűjtötte. Egyénileg Csank Adrián (271 kg), Czene Gyula (250 kg), Bede Jenő (112 kg), voltak a legszorgalma­sabbak Pál Dezső Gútán (Kolárovo), a szavalok és a prózamondók körzeti versenyén a Pi­onír utcai alapiskola tanulói közül Öllé Zsuzsa, Varga Ildikó, Horváth Zsuzsa, Gubicza Zsolt, Molnár Péter, Borka Renáta, a Május 1 utcai alapiskola tanulói közül Oláh Hajnalka, Leczkési Éva, Csontos Róbert, Kiss Ildikó, Házi Hajnalka. Csizmadia Angéla, Máté Ildi­kó nyertek helyezést. Nagy Lászlóné A közönség kívánságára kétszer egymásután mutatta be műsorát a ga- ramgyörgyi (Jur nad Hronom) pionír- csapat irodalmi köre. Leginkábba „Hi­székeny király" című színdarab elő­adása tetszett Szolcsánszky Mária és Csetö Zsolt, a két főszereplő, külön is, többször is tapsot kapott. Hanszkó Miklós és Hasznos Csilla táncát, de a „Rozmár őrs" című jelenet bemuta­tóit, Molnár Zoltán, Béres János, Puk- sa Ferenc tanulókat is megtapsolták. Zoller Viktória szavalatát, Füri Gyula és Torma Ilona zongorajátékát pedig elis­meréssel méltatták napok múlva is. Mészáros Róbert TÖRD A FEJED! I./ Milyen emberi tulajdonságot olvasol ki az alábbi képrejtvényből? II./ Mit jelent a rio szó és milyen nyelvből való? iii./ Kit neveznek a világűr Kolumbuszának9 (B M ) A megfejtések beküldésekor kérjük megírni azt is, hogy a beküldő hányadik osztályos tanuló A március 19-én közölt rejtvény helyes megfejtése: I./ A jövőt nehéz kikerülni II./ Gomb vagy pityke III./ Kaspi-tó - 39 megfejtés érkezett. Sorsolással könyvju­talomban részesülnek: Zácsik János, 5. oszt. Perbete (Pribeta), Juhász Mónika, 3. oszt. Zselíz (Zeliezovce), Horváth Andrea, 4. oszt. Bratislava, Mázsár László, 3. oszt. Dunaszerdahely (Dunajská Streda), Énekes Zita, 3. oszt. Bratislava. • Az illusztrációt Janiga József készítette

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom