Új Szó - Vasárnap, 1980. január-június (12. évfolyam, 1-26. szám)

1980-01-20 / 3. szám

VASÁRNAP 1980. január 20. A NAP kel — Kelet-Szlovákia: 7.18, nyugszik 16.12 Közép-Szlovákia: 7.26, nyugszik 16.20 Nyukat-Szlovákia: 7.34, nyugszik 16.28 órakor A HOLD kel — 8.57, nyugszik 19.47 órakor Névnapjukon szeretettel köszöntjük FABIAN, SEBESTYÉN és DALI BOR nevű kedves olvasóinkat 1900-ban született Miloi JIRKO költő (t 1961) • 1915-ben született C. W. CERAM német frö (-1 1972). AZ ÚJ SZÓ JÖVŐ HETI VASÁRNAPI SZÁMÁNAK TARTALMÁBÓL Lenin, a politikai gondolkodó Irta: Fjodor Konsztantyinov akadémikus A kettévágott sziget Önody György riportjának második része „Mintha csak emlékeznék...” Hajdú András riportja Az elvágyódás titkai Szigeti László Írása Az állomásfenök A. P. Csehov novellája A jótékonyság vámmentes Ulagyiszlav Janelisz riportja Olvassa rendszeresen az Új Szó t! Ügy adom tovább, ahogy hallottam. Az egyik műhelybizott­ság ülésein rendszerint ezzel kezdik a vitát: Ki szeret garázst söpröget- ni? Ha ez elhangzik, azon nyomban szólásra jelentkeznek a traktoro­sok, a gépkocsivezetők, meg a szerelők, bátran szólnak a hibákról. Bi­zony, megmondják, hogy a Papsor dűlőben zöld bársony takaróhoz hason­latos a vetés, csak shát itt-ott rosszul szőtte a traktoros, mert a vetés csíkos, mint amikor vé­gigvernek a ló hátán, ki­csire nem nézünk alapon állt be a sorba, aki ebben a dűlőben vetett. Meg­mondják azt is, hogy nem az a jó gépkezelő, aki a figyelmeztető szóra így válaszol: Adjatok új gépetI Es kertelés nélkül megmondják, hogy az ag- ronómusnak ne legyen három értekezlete egy héten, amikor silózásról van szó, mert akkor csak a tavaszi szél takarítja majd el a tavalyi kórót a Malomszeg mögötti dombról. Es persze meg kérdezik: Hogyan lehet­séges, hogy Józsi munka­lapjára kétszer írták be a papírgyári fuvart? Ki szeret garázst söprögetni? Persze nem mindig volt ez így. Tavaly a műhely bizottság gyűlésein hosz- szas unszolásra alig egy­két felszólaló jelentke zeit, az is csak ilyesmit kérdezett: Mikor tartunk legközelebb értekezletet? Mikor fogják kifizetni a prémiumokat? A termés­hozamokról, meg a na­gyobb hozam tervezésé­ről pedig így vélekedtek: majd ahogy az időjárás akarja. Különben hallgat­tak, mert torkukra for­rasztotta a szót az is­mert szállóige. Történt ugyanis, hogy az egyik értekezleten va­laki meg „merészelte" kérdezni a csoportveze­tőtől: Nem kellene a műtrágyaszórókat ellen őrizni? Választ ugyan nem kapott, viszont más nap a csoportvezető le­szólította a traktorról; s elküldte a garázsba, ez­zel az indoklással: Csak szóljon, aki szeret söp­rögetni. Órabérben ... A fordulat, ha szabad így nevezni a változást, akkor következett be, amikor a pártelnök tudo­mást szerzett az esetről, részt vett a műhelybizott­ság következő ülésén, és visszájára fordította ezt a furcsa körülmények közepette született szálló­igét. Nem volt könnyű dol­ga, de sikerült, s azóta, furcsamód, az értekezle­teken mindig ezzel a kérdéssel kezdik a vi­tát: Ki szeret garázst söprögetni? Es persze nincs hiány a felszóla­lókban, akik mégt a hi­bákról is bátran szólnak. Jó szóval gyermekedhez Az elmúlt évben, a gyermekek nemzetközi évében, egyének és kol­lektívák, szervezetek és intézmények tettek nem keveset a gyermekekért, mármint nem kevés olyat, amit válóban a gyermekév szép gondola­ta hívott életre. Volt per­sze arra is példa, hogy egyének és kollektívák, szervezetek és intézmé­nyek jobbára csak papí­ron, ünnepi szónoklatok­ban cselekedtek a gyer­mekekért, vagy az isme­rős emblémát olyan dol­gokra is ráütötték, ame­lyeknek a létrehozása, megvalósítása amúgy is kötelességük, feladatuk lett volna. Ilyenkor je­gyezték meg azok, akik többet szeretnek dolgozni mint beszélni, hogy: any- nyit emlegetjük már ezt a nemzetközi gyermek­évet, hogy a könyökün­kön jön ki. Valóban sokat emle­gettük. Számtalan nem­zetközi, országos és sző­kébb méretű fesztivál, különféle rendezvény zaj­lott a jegyében. Es még annyi mindenI Elmond­tuk azt is, hogy nálunk jól öltözöttek és jól táp­láltak a gyermekek, ta­nulhatnak, játszhatnak gondtalanul. Csak éppen arról esett kevesebb szó, hogy milyenek vagyunk a gyermekekhez, mi, fel­nőttek. Hogyan közele­dünk hozzájuk az iskolá­ban, az utcán és — első­sorban — otthon, a csa­ládban? Hogyan muta­tunk példát nekik, ha egyáltalán mutatunk? Van-e elég türelmünk a neveléshez? Meg ahhoz, hogy megtaláljuk, kiala­kítsuk a közös nyelvet, amelyen jó szóval oktat­hatjuk őket? Félek, az emberi kapcsolatok szint­jén jóval kevesebbet kap­nak tőlünk a gyermekek, mint amennyire szükség lenne egészséges szelle­mi fejlődésükhöz, lelki­világuk egyensúlyához. Nagyon elszaporodtak a durva szavak, az ideges, elutasító, elidegenítő fél­mondatok. S hogy a gyermekek is mondják ezeket, vissza is vágnak velük, főként magunknak köszönhetjük, mi, felnőt­tek, akik azt hisszük, hogy mindent megadunk lányunknak, fiunknak a terített asztallal, a zseb­pénzzel, a magnóval stb. Persze, ezeknek a kér­déseknek a fölvetéséhez nem szükséges olyan ap­ropó, mint a nemzetközi gyermekév. Az apropó benne van a mindenna­pokban. IDŐSZERŰ GONDOLATOK A szüntelen fegyveres intervenció és a külső reakciós erők összeesküvése reális veszélyt keltett, hogy Afganisztán elveszti függetlenségét, és imperialista katonai tá­maszponttá válik országunk déli határán. Elérkezett az a pillanat, amikor már vála­szolnunk kellett a baráti Afganisztán kor­mányának kérésére. Ha másképp jártunk volna el, Afganisztán az imperializmus mar­talékává vált volna, megengedtük volna az agresszív erőknek, hogy megismételjék azt, ami például Chilében sikerült nekik, ahol a nép szabadságát vérbe fojtották. Ha más­ként jártunk volna el, passzívan szemlél tűk volna, hogy déli határunk mentén góc alakul ki, amely súlyosan veszélyezteti a Szovjetunió biztonságát. Amikor Afganisztán hozzánk fordult, a barátságról, jószomszédi kapcsolatokról és együttműködésről 1978 decemberében kötött szerződésből indult ki, valamint abból, hogy minden államnak joga van az individuális és a kollektív önvédelemre. Ezt a jogot rögzíti az ENSZ Alapokmánya, és más ál­lamok már nemegyszer éltek vele. Számunkra nem volt egyszerű a döntés, hogy szovjet katonai kontigenseket kül dünk Afganisztánba. A párt Központi Bi­zottsága és a szovjet kormány azonban fe­lelőssége teljes tudatában járt el, és figye­lembe vette az összes körülményt. A szov­jet kontigensek egyetlen feladatot kaptak — nyújtsanak segítséget az afgánoknak a külső agresszió visszaverésében. A konti­genseket teljesen kivonjuk Afganisztánból, amint megszűnnek azok az okok, amelyek arra kényszerítették az afgán vezetést, hogy segítséget kérjen tőlünk. Az imperialista és ugyanúgy a pekingi propaganda tudatosan és nyíltan elferdíti a Szovjetunió szerepét az afgán kérdésben. Nem volt és nincs semmiféle szovjet in­tervenció vagy agresszió. Segítséget nyúj­tunk az új Afganisztánnak kormánya kéré­sére a nemzeti függetlenség, a szabadság és az ország becsületének megvédésében a külső fegyveres agresszióval szemben. Az afganisztáni események semmiképpen sem érintik az Egyesült Államok és más államok nemzeti érdekeit vagy biztonságát. Minden kísérlet, Jiogy másképp magyaráz­zák a helyzetet, abszurd. Ezek a kísérletek rosszakaratról tanúskodnak, és azt a célt szolgálják, hogy megkönnyítsék saját impe­rialista terveik megvalósítását. Teljes mértékben hazug az az állítás, hogy a Szovjetunió igényt tart Pakisztán, Irán vagy a térség más országainak terü­letére. A gyarmatosítók politikája és pszi­chológiája számunkra idegen. Nem vágyunk mások földjére, nem akarjuk megszerezni mások gazdagságát. Csak a gyarmatosítókat vonzza a kőolaj szaga. (Leonyid Brezsnyevnek a moszkvai Pravdában megjelent interjújából) — írni a nagy embereK- röl: a tudósokról, kutatók­ról, művészekről és híres politikusokról szabad. Az ilyen szürke emberek, mint én, nem érdemlik meg a nyomdafestéket, — jelen tette ki szerény mosollyal, amikor előadtuk jövetelünk célját. — Fizetésem van és dolgozom. Mindnyájan dolgozunk, de a végzett munka minősége emberét válogatja. A bratis lávái Magyar Tanítási Nyel­vű Gimnázium igazgatósága titkárnőjének, Adamek Er nőnének munkája pedig megfizethetetlen, mondják munkatársai. Nemcsak az elvégzett munka mennyisé ge, hanem a munkához való hozzáállása, a rábízott anyagiakkal szemben tanú­sított felelősségtudata, az, ami példát mutat. Kisebb megszakításokkal közel húsz éve végzi az iskolában a titkárnői teendőket. S a/ évek hosszú során egyszer sem fordult elő, hogy ami­kor társadalmi munkában túlóráznia kellett, kibúvót keresett volna. Hogy hány órát húzott rá? Nem tartja számon senki. Jöhet hozzá kéréssel tanuló vagy peda­gógus, a bajra Annuska né­ni — mindenki Annuska né nije — mindig megtalálja a gyógyírt. Beszélgetés közben sincs nyugodt perce. Gyakran fél­beszakít minket a telefon csöngése. Az irodában egy­mást váltják az emberek Nem csoda, húszperces óra­közi szünet van. Egyetlen kívánság, kérés sem marad elintézetlenül. Fáradhatat­lan. — Nem, már nem megy úgy a munka, mint régeb­ben — szabadkozik. — El­járt az idő. Sok már ez a gond. Több éve élvezhetné meg­érdemelt nyugdíját, de nem tud emberek nélkül élni. Megpróbálta, amikor a csa ládi problémák kényszerítet­ték, otthon maradt, de nem sokáig bírta a négy fal kö­zött. Visszatért. Iratai, papírjai mindig a legnagyobb rendben vannak, a tökéletes pedantéria köve­telményei szerint. Ha éjfél kor álmából fölverve állíta­nák szekrényei elé, hogy ki­mutatásra vagy nyomtat­ványra van szükség, szemét sem kellene kinyitnia, csak .kinyújtaná kezét és előhúz ná — mondja az iskola igazgatója. — De ha egy ceruzát vagy öt ív papírt akarnál, számon kérné, mire lesz, és akkor sem kapnál egy ívvel többet — veti közbe tréfá­san az igazgatóhelyettes. Féltő gonddal, felelősséggel őrködik a rábízott értékek felett. — Sok kicsi, sokra megy — fűzi hozzá az elhangzot­takhoz a titkárnő, miközben megsimogatja annak a ta­nulónak a fejét, akinek ke­zébe nyomja a kért iskola- látogatási igazolványt. Az iskolából távozva ar­ról beszélgettünk, de jó len­ne, ha országszerte minél több hozzá hasonló „szürke ember“ élne, aki belső kényszerből végzi becsülete­sen munkáját és nem önző érdekből, haszonért vigyáz­za a miénket. Ök nemcsak nyomdafestéket és kitünte­téseket érdemelnek, de az egész társadalom legmé­lyebb hálájára is rászolgál­tak. KODAY BERTA „Sok kicsi sokra megy” 1980. I. 20. ÚJ SZÓ

Next

/
Oldalképek
Tartalom