Új Szó - Vasárnap, 1980. január-június (12. évfolyam, 1-26. szám)
1980-05-18 / 20. szám
I SOK MINDEN TÖRTÉNT . VITASSUK MEG! ANDREA ÉS ANITA Minden ember élete sajátos, a másikétól különböző, de persze nem utánozhatatlan, hiszen a hősöik olyan példaképek, akiknek cselekedeteit, tetteit, szívesen utánozzuk. Barátnőm, Andrea, az én Véleményem szerint hős, akárcsak Dózsa György. Másban, másként, de hős. Leírom életének történetét, bizonyára ti is így vélekedtek majd róla ... Andrea és Anita ikertestvérek. Elvált szülők gyermekei. Pici korúiktól fogva az édesanyjuk, Évike néni, egyedül neveli őket. Egyedüli, ami annyit jelent, hogy problémákkal küszködve. Gyakran anyagi problémákkal is, hiszen Évike néni közepes keresetű munkásnő az egyik, közeli gyárban. Egyébként minden tőle telhető szépet és jót megadott gyermekeinek. A lányok egymást, édesanyjukat, őszintén, szívből szeretik. Regényes, de igaz: még egy fél almát sem enne meg az egyiik a másik nélkül, alapiskolás korukban a tanulásban csak azért vetélkedtek egymással, hogy mindketten kitűnő osztályzatú bizonyítvánnyal örvendeztessék meg édesanyjukat. Az alapiskolában ugyanis mind a kettő kitüntetett tanuló volt. Andrea titokban arról ábrándozott, hogy ápolónő lesz. Még álmában is az egészségügyi nővéreik kék egyenruhájában látta magát. Anita a matematika és fizika órákon mindig jeleskedett, hiszen „erőssége“ volt ez a két tantárgy. És arra vágyott, hogy egykor majd házakat, hidakat tervezhessen, építhessen. Terveikről, vágyaikról azonban hallgattak. Sőt, édesanyjuk előtt is titkolták. Ha megkérdezte tőlük „Mire készültök? Mit terveztek?“ mindketten ezt mondták: „Megyünk mi is a gyárba dolgozni.“ Amikor elérkezett a pályaválasztás ideje Anita határozottan ragaszkodott ahhoz az elképzeléséhez, hogy Andrea középiskolában folytassa tanulmányait, ő elmegy a gyárba dolgozni. Persze, Andrea erről hallani sem akart, mert éppen fordítva ajánlotta. Édesanyjuk sírt. „Bármelyik ujjamat vágom meg, ugyanúgy fáj.“ Megoldhatatlannak látszott, hogy egyszerre, egyidőben mindkét lányát középis kólában tanítássá, mégis azt mondta, hogy mindketten jelentkezzenek középiskolába. Andrea tudta, hogy ez nem .valósítható meg, tudta azt is, hogy álmait, vágyait feladja, ha lemond a tanulásról. Mégis megtette Anita javára. Még a felvételi vizsgára se ment-él, viszont úgy tett, mintha szívből örült volna Anita sikerének. Annák, hogy ikertestvérét felvették az építészeti középiskolába. Azóta Anita már harmadikos diáklány, Andrea megbecsült munkásnő a gyárban. Mindketten vidámak, szeretik egymást, édesanyjukat. Osalk kevesen tudják, hogy a két lány szíve tele van marcangoló, kínzó önváddal. Szíve mélyén mind a kettő szomorú. Az egyik: mert sejti, hogy testvére rovására teljesül kívánsága. A másik: mert kívánsága teljesüléséiről lemondott... Véleményem szerint Andrea hős. Akárcsak más hősök, hiszen olyat tett, melyre csak kevesen, nagyon kevesen képesek. A szerkesztőség megjegyzése: A történetben sok érdekes és mai probléma kerül sajátos megvilágításba. Ilyenek: a példakép, .a hős fogalma, a pályaválasztás, a testvéri szeretet vonatkozásai. Egyetért mindenki a történet Írójával és a felvetett problémák megoldásával? írjátok meg a véleményeket! Vitassuk meg a kérdéseket! A gyűjtés és egyebek Egy évvel ezelőtt, amikor a KMF—318, vagyis az ifjú filatelisták köre bejelentette vállalását a rozsnyói (Roíüava) járási pionír-ház igazgatójának, jelmondatként hangoztattuk: minden vállalás annyit ér, amennyit az önként vállalt feladatokból teljesítenek. Ez be is bizonyosodott, amikor értékeltük a tavaly bejelentett vállalásokat. Mi túlteljesítettük. Bélyeg- gyűjtők vagyunk, tehát elsősorban a gyűjtés terén jeleskedtünk. Egy év alatt 3258 kg papírt, 2115 kg hulladékvasat, 203 kg textilhulladékot, 459 kg fekete bodzát, 186 kg fekete áfonyát, 58 kg csipkebogyót gyűjtöttünk. Huszonötén gyűjtötték össze ezt a mennyiséget. Smajda Albert 1150 kg papirt, Róbert Hiénák 935 kg papírt, Harviscsák Edit 554 kg papírt Makkó Jaroslav 315 kg bodzát, Peter Hudaéek 140 kg áfonyát, Miroslav Roz- lolnik 10 kg csipkebogyót gyűjtött, ök voltak a legsikeresebb gyűjtök. Persze vállalásunk többi célkitűzéseit is túlteljesítettük. Ma már harminchármán vagyunk, mert a 3 új tag helyett 8 új tagot toboroztunk. Megígértük, hogy 2 kiállítást, egy beszélgetést és egy tanulmányi kirándulást rendezünk. Az említett akción kívül rendeztük meg „A pionír védi a természetet“ című kiállításunkat, ami annyit jelent, hogy ezen a téren is túlteljesítettük vállalásunkat. Harviscsák István A nyárasdi (Topolníky) Zoja Kozmogyenszkaja Pionírcsapat ebben a tanévben 281 pionírt és 41 szikrát foglalkoztat. Vezetőjük Széllé Zsuzsanna. A timuristák mozgalmába az idén főleg a VI/A és VI/B osztályos pionírok kapcsolódtak be. Egyébként már az ősszel megrendezte a csapattanács a pionírok fogadalomtételé nek ünnepségét: 42 szikra tett pionírfogadalmat. J61 sikerült a már hagyományos „Mit tudsz a Szovjetunióról?“ versenyük, melynek győztese a kilencedik osztályosok raja volt. A körzeti versenyen második helyezést értek el. Legsikeresebb akciójuk a szavalóverseny volt, melybe 60 tanuló nevezett be. Közülük Gaíl Ivett, Kurina Anna, Bugár Árpid, Ku- bik Adrianna, Kubik Aliz, Czajlik Judit a járási verseny élmezőnyébe is bejutottak. Sikeres volt a csapat gyűjtési akciója is: a pionírok 3217 kg textllhulladékot és 1415 kg papírt gyűjtöttek össze. A rajok közül a VI/B osztály raja volt a legsike resebb ebben az akcióban, egyénileg pedig 135 kg-os teljesítménnyel Baranyovici Igor. Tevékenyek a szakkörök is. Főleg a Czajlik Tibor és Lelkes József vezette sportkör, valamint az irodalmi kör, melynek vezetője Szalay Katalin. Az ifjú csillagászok Lukács Márta vezetésével, a bábjátszők pedig Frfihvald Irén vezetésével tevékenykednek. Száz tagja van a barátságklubnak. Baffi Balázs vezetésével rendszeresek a klubdélutánjaik. A csapatvezető értékelése szerint a pajtások közül Csiba Hedvig, Bugár Árpád, Czajlik Judit, Török Péter, Németh Adrianna, Nagy Piroska, Lőrincz Mária a legtevékenyebbek, akikre mindig lehet számítani. Sok minden történt ebben a tanévben a pionírok munkája nyomán, de talán még több fog történni, mert min- annyian hangoztatják, hogy a felszabadulás évfordulójának esztendejében jelmondatuk ez: Ma jól, holnap még jobban! Kertész Lídia Akikre büszkéi vagyunk Ügyes szervező, példás tisztségviselő Pásztor Enikő VIII/A osztályos tanuló, az ipolysági (Salty) magyar tanítási nyelvű alapiskola pionírcsapatának elnöke. Példás a tanulásban, de még a versenyzésben Is. Mindannyian felfigyeltünk az „Iskolarádió“ vagyis az iskola hangosbeszélő hírére, mely szerint bejutott a magyar kiejtési verseny országos fordulójába. Képes Tibor- né tanító elvtársnőtől, aki őt erre a versenyre felkészítette, meg is kérdeztem: — Mi előzte meg ezt a szép sikert? — A járási verseny, a ""'X. felkészülés — válaszolta. — Egyébként Enikő kitűnő hanganyaggal rendelkezik, de bizony gyakorolni kellett hangsúlyos és hangsúlytalan helyzetben is a magánhangzók artikulációját. Már jól tudatosítja, hogy az érzelmi hangsúly mindig a szó első szótagján van. A kifejező hangos olvasás gyakorlása után pedig várható volt, hogy bizonyítani fog a járási versenyen. Bizonyított is. Léván (Levdce), a járási versenyen első helyezést ért el, a Komáromban (Ko- márno) megrendezett kerületi versenyen Is bejutott az élmezőnybe. Ugyanakkor persze a tanulásiban is példaképül szolgál, az elnöki tisztséggel járó feladatokat is teljesíti. így tehát joggal vagyunk rá büszkék. Nagy Beáta HÍREINK A nemesócsai (Zemiainska Olőa) alapiskolában 22 tagja van az ifjú tűzoltók rajának. Két csoportba szervezve készülnek a LÄNG 80 versenyre. Külön a fiúk, külön a lányok. Felkészülésüket Zsoldos László önkéntes tűzoltó Is segíti. Mindkét csoport szeretne bejutni a járási verseny élmezőnyébe. Ravasz üdön öt énekkar lépett fel Rozsnyón (Ro2- fíava) a pionír énekkarok járási versenyén. Első helyezést iskolánk, a Bányász téri alapiskola „Vörös nyakkendő“ elnevezésű énekkara ért el. A siker dalosainkon kívül nagy mértékben Máté Dénes tanító elvtárs érdeme is, hiszen karnagyként sokat foglalkozott az énekkarral. Szőllős Csilla A csallóközcsütörtöki (Stvrtok na Ost- rove) alapiskola pionírjai nem feledkeztek meg ígéretükről, hogy a bacsíal (BáC) nyugdíjasok otthonának lakóit rendszeresen látogatni fogják. Legutóbbi látogatásukkor újabb műsorukat is előadták, melyet, legnagyobb meglepetésükre: hasonló műsor bemutatásávai viszonoztak az otthon lakói. Egyébként a pionírok még ajándékot, bohócbabát is kaptak látogatásuk emlékére, köszönetként a nyugdíjasoktól. Tóth Judit Csak 1—4. évfolyama van a sárosfai (Blatná na Ostrava) alapiskolának, a tanulók körében mégis sikerrel szervezte meg a tisztasági versenyt Stifter István tanító elvtárs és Majthényi Györgyné tanítónő. Mindegyik tanteremben példás a rend. A tanév végén nehéz lesz eldönteni, hogy melyik osztály érdemli meg az első helyezést, mert mind a szikrák, mind a pionírok gondosan ügyelnek a rendre, a tisztaságra. Pőthe Gabriella TÖRD A FEJED ! I. Háromszögek. Hány háromszög látható ezen az ábrán? II. Hogyan nevezték a cárok egykori, Néva-partl székhelyét, és hogyan nevezik ma? III. Melyik állat prémje az asztrahán? (B. M.) A megfejtések beküldésekor kérjük megírni azt is, hogy a beküldő hányadik osztályos tanuló. A május 4-én közölt rejtvény helyes megfejtése: I. Maradi, II. 1852 méter, III. Mickey Maus — 29 megfejtés érkezett. Sorsolással könyvjutalomban részesülnek: ifj. Zemkú Róbert, 6. oszt., Érsekújvár (Nővé Zámky), Gobodi Gábor, 7. oszt., Garam- györgy (Jur nad Hronom), Páll Tibor, 2. oszt., Bratislava, Koday Zsolt, 4. oszt., Felsőszeli (Horné Saliby), Simon Szabolcs, 9. oszt., Nyárad (Topo- lovec).
