Új Szó - Vasárnap, 1980. január-június (12. évfolyam, 1-26. szám)

1980-02-17 / 7. szám

ÚJ szó FE JLESZTÉSI TERVEK 1981-85 Közűn A Jugoszláv Szövetségi Tervhivatalban szorgosan dolgoznak az 1981—85 kö­zötti középtávú tervek kidol­gozásán. A munkában egyébként az egész társadalom részt vesz, hiszen az országos terv alapját a jugoszláv köztár­saságok és tartományok, üzemi szervezetek, városi és falusi községek tervei képe­zik. A végső tervezet összeállí­tásához különös gonddal elemzik a fejlesztési lehető­ségeket. Nagy súlyt fektet­nek a nyersanyagtermelés, az élelmiszeripar, az ener­getikai rendszer és a szál lítás fejlesztésére. Az elem­zések alapján a dinamikus fejlődéshez szükséges, hogy a társadalmi termelés éven­kénti növekedési üteme 6 százalékról 8,5, az export 6.5 százalékról 7,5, a mun­ka termelékenysége 3,2 szá­zalékról 3,7 százalékra nö­vekedjen. Ugyanakkor az életszínvonal 6 százalékos átlagos emelkedését tűzik ki célul. EGYUTTMUKODES AZ OKTATÁSBAN Kuba sokféle módon nyújt segítséget afrikai partneré­nek, Tanzániának, a kétol­dalú egyezmények alapján. A kubai egészségügyi szakembereknek köszönhető az egészségügyi oktatás megszervezése, a klinikai gyakorlat és a tudományos tevékenység ösztönzése is. A Mwimbili egészségügyi központban évről évre meg­rendezik a tudományos ta­nácskozást, amelyen kubai és tanzániai orvosok beszá­molnak eredményeikről. Ha azelőtt komolyabb klinikai esetről volt sző, Kenyába vagy Nagy-Britanniába kel­lett küldeni a beteget. Mos­tanában azonban ebben a gyógyító központban is si­kerrel végzik a különféle műtéteket. A kubai építési szakembe­rek nem kevésbé fontos sze­repet játszanak a különböző jelentős objektumok gyors és kifogástalan minőségű megépítésénél. Működik már az a kubai^ tervezésű ház­gyár is, amely a további építkezések meggyorsítását segíti elő. Az oktatási módszerek te kintetében is van átadni va­ló tapasztalat. Az úgyneve­zett Giron-típusú iskolákból a közelmúltban már a har­madik nyitotta meg kapuit. Ilyen működik Ifakaizaban, Rufuban és Kilósaiban. Az ok­tatási intézmények mind­egyikében 500 diák tanul. Ezek az intézetek a közép- és a fűiskola közötti iskola­típusok, ahol a hallgatók a tanulás mellett dolgoznak, és munkájuk eredményéből maguk tartják el iskoláju­kat. Az önellátáson felül megtermelt terményt, álla­tot értékesítik. A tantermek és a tangazdaság között úgy osztják meg idejüket a diákok, hogy az egyik cso­port délelőtt dolgozik és délután tanul, a tnásik cso­port fordítva. Az 1976, illet­ve 1977 óta működő új típu sú iskolák kiváló tanulmá­nyi és termelési eredmé­nyekről adhatnak számot. A kubai brigádok közhasz­nú munkáját nagyra értéke­lik Tanzániában. Amikor le­telik az önként vállalt, egy esztendeig tartó küldetésük, igazi barátsággal búcsúznak. Úgy tartják, a megértést a két nép között nem csupán a féliig-meddig elsajátított szuahéli vagy spanyol sza­vak, mondatok jelentik, ha­nem az együtt végzett mun­ka. GAZDAG SZÉNKÉSZLETEK 1980. II. 17. A jugoszláviai Koszovo tartomány különösen gazdag szénlelőhelyekben. A becslé­sek szerint az új bányák a következő 70 esztendőben évi mintegy 80 millió tonna szenet adnak az iparnak. Jelenleg e természeti kin­cseknek még alig 8 százalé­kát hasznosítják. A főleg felszíni műveléssel kitermel­hető lignit-készletek teljes kiaknázására nagyszabású tervet dolgoztak ki, így a jövőben megközelítőleg any- nyi villamos energiát tudnak termelni, mint amennyi az egész országié volt 1979-ben. E lelőhelyekre alapozva épül a tartományban többek között egy 712 megawatt teljesítményű hőerőmű. Ha számbavesszük az itteni erő­művek jelenlegi kapacitását, akkor az elkövetkező 3—4 évben csupán ennek a tar­tománynak az energiaterme­lése meghaladja az 1600 megawattot. A koszovói energetikai program második szakaszá­ban újabb erőművek építé­sére kerül sor. Ha majd ezek is elkészülnek, a villa­mos energia termelése el­éri a 4200 megawattot. Bővül a továbbiakban az áramelosztó- és továbbító hálózat is. A nagyarányú feladatok elvégzéséhez- külföldi part­nerek segítségét is igénybe veszik. ieherezáde, Szindbád, a tengerész, Alladin s az Ezeregyéjszaka más hősei keltek életre Fikret Amirov azerbajdzsáni zeneszerző azonos című balettjében, amelyet a bakui Azerbajdzsáni Álla­mi Opera- és Balettszínház mutatott be. Amirov a balett zené­jéhez azerbajdzsáni és arab motívumokat használt fel. A képen jobbról: Nailja Nazirova, a balett rendezője és koreográfusa, I. Nizameddinova és T. Síralijeva balett-táncosnők, Fikret Ami­rov zeneszerző és R. Grigorian balett-táncos KEMIZÁLÁSI PROGRAM A Koreai Népi Demokrati­kus Köztársaság szántóföld­jeinek területe kicsiny, mi­vel az ország négyötöd ré­sze hegyvidék. Ezért « me­zőgazdaság egyik legfonto­sabb feladata a megművelt földek terméshozamának nö­velése, gépesítéssel, talajja­vítással és Realizálással. Ez utóbbinak különösen nagy jelentőséget tulajdonítanak. A vegyipar mind több mű­trágyát szállít a termőföl­dek feljavításához. Az élenjáró kémiai üze­mek közé tartozik a Hün- nami Műtrágya Kombinát, ahol sikerrel oldják meg a termelőberendezések haté­kony kihasználását, s állan­dóan növelik a munka ter­melékenységét. Az elsők közt van az Aneszsuban mű­ködő Vegyipari Kombinát és a cshonszuji és a szuncsho- ni műtrágyaüzem is. Hama­rosan termelni kezdenek az ország északkeleti részén található Aodzsi ammónia­üzemében is, amely most épül, szovjet műszaki segít­séggel. 1979-ben — 1977-hez ké­pest — 23 százalékkal nőtt a műtrágyagyártás: a KNDK szántóinak minden hektárjá­ra közel másfél tonna mű­trágya jutott. Az 1978-tól 1984-ig terjedő hétéves terv­időszakban a már működő vegyipari üzemek moderni­zálásával és termelő kapa­citásaik bővítésével, vala­mint hazai nyersanyagot hasznosító új foszfor- és káliműtrágya bázisok létre­hozásával egy hektár rizsre vagy szárazon művelt föld­re több mint 2 tonna mű­trágya jut. A tervek szerint 1984-re a KNDK műtrágya- termelését évi 5 millió ton­nára növelik. FORRÁSOK: MONCAME, PRENSA LATINA, APN, TANJUG Keresztrejtveny VÍZSZINTES: 1. Erdei kú szónövény. 8. Magyar költő (ék. h.J. 14. Rejtvényünk­ben Juhász Gyula: TAVASZ- VARÁS című verséből idé­zünk; az idézet első sora. 16. Székesegyház. 17. Királyi szék. 18. Mister rövidítése. 19. Magyar költő. 20. Hatá- rozőszó. 21. Nevelőszülő. 22. Folyós kőzet. 24. Kiadóban van! 25. Csöves virágú, fész­kes virágzaté növénynem­zetség. 26. Cosi ... tutte (Mozart) 27. A lányom fér­je. 29. Több mennyiség kö zépértéke (ék. h.). 31. Víz- forrás. 32. Súlyegység. 34, ' Ismert magyar nyelvész volt. 35. Indiai táncosnő. 37. Határozói rag. 38. A. R. ö. 39. Nyom. 40. Fizetés. 41. Vasút. 42. Az ón vegyjele. 43. Magyar színész. 45. Két­ágú eszköznek egyik ága. 46. Adriai kikötőváros Ju­goszláviáiban. 48. Tiszta vi­zekben élő hat. 49. Női név. 50. Amerikai hírügynökség. 51. Fiúnév. 52. Irodalmi mű­vek alkotói. 53. Azonos be­tűk. 55. Magyar tájképfestő. 57. Hiányos stift. 58. Skan­dináviai fiúnév. 59. Dallam — franciául. 61. Római szám és annak tízszerese. 62. Tik­fa. 63. Ilyen gyűlés is van. 67. Vadászkutyák. 68. Vég zetes — latinul. FÜGGŐLEGES: 1. Piac kö zepe. 2. Hangzik. 3. A na­gyobb része. 4. Az argon vegyjele. 5. A folyadék rá- zódva tartójában ide-oda csapódik. 6. Vissza: védjegy. 7. Manó. 8. Készpénz rövi dítése. 9. Jordánia fővárosa. 10. Valamely zsiger kitürem­kedése a testüreg falán. 11. Sándor, Gábor. 12. Lábas­ban van! 13. A mohamedá­noknál: törvénytudó. 15. Szovjet repülőgépek jelzése. 16. Az idézet befejező része. 21. Svájci festő, grafikus. 22. Magyar színigazgató, ne­véhez fűződik a magyar vi déki énekesszínészet felien dítése. 23. Kihalt nomád nép. 25. A középfül egyik hallóosontja. 26. A levegő érezhetően áramlik. 28. Baik- ter. 30. Testedzés. 31. Kala­páccsal formál valamit. 32. Kíván. 33. Dalok. 35. Pálca. 36. Csapadék. 39. Kopasz. 41. Némely növényi szár belsejében végighúzódó la­za, rugailmias bél. 43. Finn ugor nyelvű nép. 44. Fás nö­vények szárát kitöltő puha, laza szövet. 45. Csavar. 47. Igen — oroszul. 49. Hangát (ék. h.1}. 51. Bot. 52. Ritka női név. 54. Sík felületű. 56. Magyar színész. 57. Kétszáz m-nét nem mélyebb, sekély tenger, rendszerint a száraz­föld elöntött része. 58. Rá­dióban nyeivbotlás. 60. Fo­gaival morzsol. 62. Szemé­lyes névmás. 63. Későbbi időpontra halaszt. 64. A rá­dium vagyjeäe. 65. Saját ke­zűleg rövidítése. 66. Tógá­ban van! A február 3-án közölt ke­resztrejtvény helyes megfej­tése: Fáradtan ragyogva játszik a felhő a holdsugár, bús, hideg fényében ázik és búsul a néma táj. Könyvjutalomban része­sülnek: Bittó Pál, Nagytoro­nyé, Barta Ödönné, Léva (Levice), Nagy Margit, Du- naszerdahely (Dunajská StredaJ, Szúnyog Lajos, Nagykéménd. (Vei'. Kame- nec), Tóth Kálmán, Kassa (Kosice). 1 mondat—100 korona AZ ŰJ SZŰ KÖVETKEZŐ VASÁRNAPI SZÁMÁBÓL IDÉZZÜK AZ ALÁBBI MONDATOT: Főleg a gyerekekre, az ifjúságra kellene pozitívan hatni. OLVASÓINK FELADATA: Keressék meg az idézett mondatot, jelöljék meg a cikk vagy a riport címét, amelyben a mondat találha­tó, s ezt levelezőlapon — négy napon belül — küldjék be szerkesztőségünkbe. A beérkezett megfejtések Iközül hetente kisorsolunk egy nyertest. A január 27-i számunkban közölt mondat Stig Dager- man: Néhány szem kockacukor című elbeszéléséből való. 386 helyes megfejtést kaptunk. SORSOLÁSSAL 100 KORONÁT NYERT: Vojtás Ilona, 949 01 Nitra, Kluchova 6. ) i

Next

/
Oldalképek
Tartalom