Új Szó, 1980. november (33. évfolyam, 259-283. szám)
1980-11-27 / 281. szám, csütörtök
Elvtársnak lenni A párttagság azon a napon lép érvénybe, amikor az alapszervezet taggyűlése az új tagot felvette. Jeles esemény ez mind a pártalapszervezet, mind a tagjelölt életében. A legnagyobb események útjelzőit azonban nem egyszer éppen azok a mozzanatok tükrözik a legvilágosabban, amelyeket a kívülállók ritkán vesznek észre. Most egy fiatal tagjelölt felvétele előtt több olyan apróságra próbálom felhívni a figyelmet, amelyek mindegyike jellemző az ilyenkor szokásos történések egészére. Az ajánló A Légi (Lehnice) Efsz irodaházának ablakából a térre lehet látni. Könnyed léptekkel átvág rajta egy hatvan év körüli, zömök ember, Mészáros Gyula elvtárs, az efsz pénztárosa. Kezében szatyor. Mentében mosolyog, nyilván derűs gondolata támadt. Mosolyog akkor is, amikor leül mellém. Ahogy beszélgetünk, fokozatosan feltárul előttem Igazi énje, a kemény akaratú kommunista felfogása. — Néj»y évtizede szervezem a sportolókat — mondja —, és persze most is. Régebben a műkedvelő színjátszás szervezésével is foglalkoztam. Úgy mondják erre, hogy politikai aprómunka. Érdekes, akkoriban azt mondta nekem valaki a faluban, hogy nem akar a gyerekeiből értelmiségit nevelni, mert összeomlik a világ, ahol sok a mérnök, kevés a munkásember. No, erre a mai élet jócskán rácáfol. Mi ugyebár, úgy éltünk, hogy dolgoztunk, meg gondolkoztunk, meg megint dolgoztunk, de a fiatalok élete már más. Ök már alkothatnak ked- vükrel Ebből adódik, hogy már a gyerekek között is azt figyelem, melyik ilyen alkotókedvű. Az a miénk. — Hogy érti ezt? — Senki sem születik kommunistának. Nevelni kell arra a fiatalokat. Ügyeljen csak a szavamra, nem tanítást mondtam, hanem nevelést. A legjobb persze tanítva nevelni. Ez a tanítók, az oktatók dolga. Mi, idősebb kommunisták viszont nevelve tanítjuk a fiatalokat, a tagjelöltségre meg a tagságra kiválasztott fiatalembereket. — Miként? — Bizonyos előírásokat be kell tartani. Jelentkezés, életrajz, ajánlások. Hiteles és tárgyilagos jellemzést adnak az ajánlók. Párttagot azonban csak egyéni elbírálás alapján lehet felvenni, tehát mindegyikkel egyénileg kell foglalkozni. És mivel az ember nem eszköz, sajátosan kell cselekedni. Tudva, hogy a dicséret hatásosabb, mint a dörgedelem, a bizalom több hasznot hajt, mint a kicsinyes gyámkodás, az ellenőrzés fontos, de sohasem olyan hatékony, mint az emberi önállóság. És ami nagyon fontos, elvi, politikai engedmények nélkül, de a legteljesebb mértékben meg kell érteni őket. És most eltűnődve néz maga elé. — így cselekszem ... Gondolom, hogy jól... A tagjelölt A másik irodahelyiségben két karját mellén keresztbefonva, megeresztett derékkal, vállakkal ül íróasztala előtt Németh József mérnök, az efsz közgazdásza. Előtte egy kimutatás meg a számológép. Láthatólag valami mély, bensőséges kapcsolatba került azzal a kimutatással, mert felém se néz. Ha tapintatos volnék, olyan csöndben, ahogy bejöttem, visszafordulnék. De inkább én is karbatett kézzel várakozom, figyelem órám percmutatójának haladását. A folyosón ajtó csapódik, mire megrezzen és észrevesz. Zavarba jön: — Már harmadszor ellenőrzőm ... Ez ugyanis jelentés. — Ha kész és nincs benne hiba, akkor elégedett lehet, tgy van? — Nem egészen, mert a közgazdász sohasem maga írja a jelentést, íratják vele az adatközlők, a tények, a történések. És ugye az apám, aki lakatos, akár a levét is ráírhatja a maga munkájára, jó vagy rossz, könnyen felel érte, de ez más. Azután a tényekből, az adatokból olyan ötletet, javaslatot is ki kell alakítani, ami elfogadható, megvalósítható. — Érdekes munka. — Több mint érdekes, szép! Szeretem a szakmámat. Nézem, nézem ezeket a számokat és a lehetséges jövőt látom ... — És a véletlenek? — Nlem tagadom, de nem is tulajdonítok nekik olyan jelentőséget, mint... Szóval, materialista vagyok, a tudományos világnézet alapján állok. — Mióta? — Hazudnék, ha azt mondanám, hogy én már így születtem, de szinte törvényszerű ez, mert pionír voltam. Igen, még nemzetközi pionírtáborban is nyaraltam ... Azután az ifjúsági szervezet, a főiskola. Négy évé dolgozom itt, közvetlen munkatársaim kommunisták, akikkel nemcsak egyetértek, hanem magam is szeretnék ... — Párttag lenni? összehúzza a szemöldökét. — Pontosan, ha úgy mondom, ahogy Gyula bácsi tanított: elvtárs lenni.. .1 Hatszemközt Valahányszor telefonáló hívja a földművesszövetkezetet, halkan megcsörren az előttem levő készülék, amely mellé letettem jegyzetemet. Olyan ez, mint a sürgetés, hogy kérdezgetés helyett inkább beszéltessem a velem szemben ülőket. — Régóta ismerem Józsit, hiszen tonkházi, és az ottani ifjúsági csapattal sokszor játszottak mérkőzést a mi labdarúgóink. Jól mozgott a pályán, ügyes volt. Nekem tetszett, hogy nemcsak szívvel, lendülettel játszott, ésszel is. Olyan ügyesen szervezte, irányította a támadásokat ... Kár, hogy izomszakadás miatt már nem játszhat, de legalább szervezzen, ugye .. * Azért javasoltam, hogy kapja pártfeladatként a sportolók titkárának tisztségét, a bevonuló fiatalokkal való foglalkozást, a honvédelmi nevelés patronálá- sát. különben, amikor házasságot kötött, a nemzeti bizottság tisztségviselőjeként én vezettem a polgári szertartásokat, és eddig még tréfálkozva sem említett olyasmit, hogy valamit talán nem jól lettem ... — Dehogy, dehogy .. .1 Inkább elhoztam mind a két kislányomat, és bemutattam. Különben látásból régóta ismerjük egymást, de én a magam részéről tárgyilagosan csak azt mondhatom. hogy igazán négy éve. — Igen, mert azóta ismeri jól a gondolkozásomat. Arról van szó, hogy én már akkor gondoltam, kommunista lesz belőle. Kertelés nélkül megmondtam, ha nem tetszett ez, vagy az. BíBalról jobbra: Mészáros Gyula elvtárs, az ajánló, Németh József mérnök, a tagjelölt (A szerző felvétele) ráláttál kezdtem, és azóta is én vagyok mindig az első számú bírálója. — Azért is mertem ajánlónak kérni, amikor elhatároztam, hogy a tagjelöltségre való ja- vaslást kérni fogom. — Amikor szóltam neki, hogy itt az ideje. — Ahogy szólni szokott máskor. Olvasd csak el ezt a cikket, ezt a riportot, ezt a könyvet. — És hányszor, de hányszor vitatkoztunk ...! — Mérnök ide, mérnök oda, mindig tanulok valamit ezekből a vitákból. — Jobban értem a dolgokat olyankor én is, mert... Kimondom én úgy, ahogy van: lehet, meg kell is az idősebbeknek is tanulni. Mondhatom, mert tudom, hogy barátok vagyunk, egy elvet vallunk. — Érti ugye, hogy megtisztelő számomra elvtársnak lenni...? Értem, ahogy figyelem, követem a szavakkal kifejezett mozzanatokat, az esemény útjelzőit: a tagjelöltből párttag, kommunista lesz. HAJDÜ ANDRÄS Kommentáljuk A párttagság fiatalítása Az évzáró taggyűlésekre készülő pártalapszervezetek az elmúlt időszak tevékenységét felmérve, nem feledkezhetnek meg arról sem, hogyan tettek eleget a tagság összetétele javítása, illetve fiatalítása követelményének. Ezt a feladatot a pártalapszervezetek több évre szóló távlati terveik szerint végzik. Oj tagok felvétele, a tagság fiatalítása tulajdonképpen állandó feladat, hiszen az öregedés természetes folyamat, s így a pártnak szüntelenül meg kel újítania sorait. A fiatal nemzedék tagjai fokozatosan elfoglalják helyüket a munkapadoknál, a gyárakban, a mezőgazdaságban, a közlekedésben, az építőiparban, a szolgáltatásokban, s az élet minden területén. Mindennapi feladataink teljesítése közben bizonyítják a legjobban felkészültségüket. Igyekeznek részt venni a társadalom, valamennyiünk céljainak megvalósításában. Ezeket a célokat a párt tűzi ki a társadalom számára. Megvalósításukhoz tehát a kommunisták minden erejüket latba vetve járulnak hozzá, hogy példa- mutatásukkal megnyerjék a többi dolgozót is. A munkájukat legjobban végző, a magánéletükben is példás s a társadalmi tevékenységben részt vállaló fiatalokat a párt- szervezetek javasolják felvételre a párttagjelöltek, majd a párttagok sorába. Ez az emberek munkájának legnagyobb elismerése, helytállásának legmeggyőzőbb ntéltá- nyolása. S ezzel a fiatalok tisztában is vannak, s igyekeznek megszolgálni. Abban, hogy a pártalapszervezetek mindig a legalkalmasabb fiataloknak előlegezzék a bizslmat, nagy segítségükre vannak a pártcsoportok, melyek a párt szervezeti felépítésének legkisebb láncszemei. A pártcsoportok tagjai alaposan ismerik egymást és a működési területükön dolgozó fiatalokat, közvetlen kapcsolatban állnak velük, figyelemmel kísérhetik fejlődésüket, politikai magatartásuk alakulását. Javaslataikat a pártbizottság s az egész tagság mérlegeli. A pártcsopnrtok szerepe természetesen a fiatalok kiszemelésével nem ér véget; fejlődésükről is gonoskodnak, s tanácsokat adnak nekik felmerülő proh- lémáikban, segítik őket a tagjelölt!, majd a pártfeladatok teljesítésében. Hasonló segítséget nyújtanak a tagjelölteknek ajánlóik is, akik szintén szoros kapcsolatban állnak velük, rendszerint közvetlen munkatársaik, olykor feletteseik. A tagjelöltek ajánlói többnyire tapasztalt kommunista dolgozók, így tanácsaik igazán hasznosak lehetnek a fiatalok számára. Éppen ezért az évzáró taggyűléseknek a tagság fiatalítását, összetételének javítását értékelve a pártcsoportok és a tagjelöltek ajánlóiknak munkájáról is véleményt kell mondaniuk. Méghozzá tárgyilagos, ha szükséges, a bírálatot se nélkülöző, őszinte véleményt. Ezt azért szeretnénk hangsúlyozni, mert nem minden pártcsoport és nem minden ajánló törődik egyformán a tagjelölttel vagy tagjelöltekkel. Szerencsére, a pozitív példák száma van túlsúlyban. Igen nagy gondot fordítanak a pártcsoportok és a tagjelöltek ajánlói a párt jövendő tagjainak nevelésére például a nyitrai Plastikában, a senicai selyemgyárban, a lévai (Levice) Elitexben és a Gútai (Kolárovo) Egységes Földművesszövetkezetben. Fontos az is, hogy az évzáró taggyűlések konkrétan értékeljék minden egyes tagjelölt és fiatal tag pártfeladatainak teljesítését. Nem elég csupán megállapítani, az észlelt fogyatékosságokat, rá kell mutatni az okaira is. A tagjelöltek feladatainak példás teljesítése a pártcsoport és ajánlóik munkáját is dicséri, de ez fordítva Is igaz. Az évzáró taggyűlések mindig újabb lendületet adnak a pártmunkának, s mivel az alapszervezetek mindennemű tevékenységét értékelik, a tagság összetétele javítása, fiatalítása, illetve a tagjelöltek és a fiatal párttagok nevelése kérdésében is hozzá kell járulniuk az eredmények fokozásához. FÜLÖP IMRE BARÁTSÁGUNK SZILÁRDÍTÁSÁÉRT BraĹisiuvaban, a Csalogányvölgyben építik a Komenský Egyetem Természettudományi Karának épületeit. A Nyttrat (Nitra) Magas- építő Vállalat bratislavai üzemének dolgozói az épületcsoportot két év múlva fejezik be. (š. Petráš felvétele — CSTK) Rangjához és küldetéséhez méltó keretek között ünnepük az idei barátsági hó-napot a au- naszerdahelyi (Dun. Streda) Gorkij utcai Kilencéves Alapiskolában. A pártszervezet az igazgatósággal karöltve munkatervet dolgozott ki, melyben rögzíti a kommunisták és a párton kívüli pedagógusok főbb tennivalóit. Az iskolai pártszervezet az októberi taggyűlésen vitatta meg és hagyta jóvá a barátsági hónap rendezvényeit. A tennivalókat lényegében a következőkben határozták meg: az oktató-nevelő munka további minőségi javítása, a Szovjetunióhoz fűződő sokoldalú barátságunk és együttműködésünk elmélyítése, továbbá az iskolán kívüli nevelési ráhatás, valamint a Pionírszervezet tevékenységének aktivizálása. November hetedikén a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 63. évfordulóján nyilvános pártgyűlést tartottak, melyen megemlékeztek a történelem formáló esemény jelentőségéről. Az iskola vezetése már az évi munkatervbe bedolgozta azokat a főbb nevelési szempontokat, melyeket a barátsági hónap folyamán az oktató-nevelő munkában kiemelt feladatként valósítanak meg. Az iskola pedagógusai sokrétűen kiaknázzák a tananyag nyújtotta nevelési ráhatást a két nép testvériségének és együvé tartozásának dokumentálására. Az osztályokban faliújságokat készítenek, amelyeken szemléltetik a Szovjetunió népeinek életé*, együttműködésünket a szovjet néppel a szocializmus építésében. Már hagyományosan kerül sor az orosz és a szovjet szerzők műveiből rendezett kiállítás megnyitására, melyet eladással kötnek egybe. Az irodalom szakos pedagógusok olvasói értekezletet rendeznek Brezsnyev elvtárs müveiről. A pedagógusok irányításával már javában készülnek az iskola pionírjai a Puskin emlék- versenyre, A barátság dalai, a Szovjetunió a gyermekek szemével képzőművészeti vetélkedőre. A 8. és 9. osztályok tanulói bekapcsolódnak a Barátság hidjai elnevezésű országos vetélkedőbe. A pionírcsapat és az irányításával megbízott kommunista pedagógusok hatékony munkájának eredményeként gazdag és sokrétű programot állítottak össze a barátsági hónapra a Zoja pionírcsapat tagjai számára. Az irodalmi színpad előadásában műsort rendeztek A NOSZF hatása a munkásmozgalomra címmel. A legaktívabb pionírok jutalomkirándulás keretében megtekintik Komáromban (Komárno) a szovjet katonai múzeumot. A Barátság elnevezésű pionírklubban pedig Teadélután szamovár mellett címmel zenés vetélkedőt készítenek elő, valamint szovjet ifjúsági filmek vetítésére kerül sor. . Az iskola pedagógusai, akik mindannyian tagjai a CSSZBSZ iskolai alapszervezetének, színházlátogatást szerveznek Bratislavába, ahol szovjet szerző darabját fogják megtekinteni. Az iskolai pártszervezett érté* kelte a. szovjet sajtótermékek terjesztését, s megállapította, hogy ezen a téren a helyzet javulást mutat. A pedagógusok alkotóin használják fel a szov* jet sajtótermékeket az oktatónevelő munkában, a szemléltetésben. Ugyancsak figyelemre méltó az a tény, hogy az orosz nyelv tanításában Is nagy segítséget jelentenek a szovjet folyóiratok és újságok, valamint a gyermekek számára megjelenő színes és könnyen megérthető sajtótermékek. A Barátság klub tagjai bekapcsolódnak a Ki tud többet a Szovjetunióról? vetélkedőbe és a Ki tud jobban oroszul? versenybe is. A pártszervezet és a CSSZBSZ alapszervezetének vezetősége tovább kívánja emelni a taglétszámot, mindenekelőtt a körzetileg hozzájuk tartozó iskolák azon pedagógusainak a sorából, akik még nem tagjaía CSSZBSZ-nek. A kommunista pedagógusok a barátsági hónapban több előadást vállaltak termelőüzemekben, szövetkezetekben és intézményekben, melyek során a Szovjetunió béke politikáját, sikereit és megbonthatatlan barátságunkat kívánják ismertetni a hallgatósággal. A színes és sokrétű nevelési feladatot teljesítő eseménysorozat, melynek megvalósításában a kommunista pedagógusok járnak az élen, minden bizonnyal teljesíti szerepét és hozzájárul a két nép örök barátságának szilárdításához. SVINGER ISTVÁN ÚJ SZÓ 1980. xi. 4
