Új Szó, 1980. október (33. évfolyam, 232-258. szám)

1980-10-04 / 235. szám, szombat

Szüntelen tanulással

Néhány évvel ezelőtt a párt- oktatásban még az okozta az egyik legnagyobb gondot, hogy a pártalapszervezetek nem Jártak el elég differenciáltan tagjainak besorolásakor a pártoktatás egyes fokozataiba, illetve köreibe. Vagyis függetlenül a kommunisták korától, ismereteitől, politikai tapasztalataitól, ideológiai színvonalától, mindenkit besoroltak például (és ez volt a leggyakoribb eset) az alapfokú oktatásba. így megtörtént, hogy azonos körben vett részt a párt iktatásban egy gazdag tapasztalatokkal rendelkező párttisztségviselő s egy fiatal tag vagy tagjelölt, s mindkettő mondjuk a párt történetét vagy alapszabályzatát tanulmányozza.

A tagok érdeklődési körét, munkájuk sajátosságait sem. vettélc mindig 'kellőképpen figyelembe a pártbizottságok a hallgatók besorolásakor. Ez pedig olyan visszás helyzetet teremtett, hogy például a pedagógusok éveken át mezőgazdasági témájú, előadásokat hallgattak. Olykor főiskolai végzettségű párttagok (orvosok, mérnökök) évek hosszú során alapfokú párt oktatásban vettek részt. Aligha szükséges hangsúlyozni, hogy ez milyen nagyfokú formalizmushoz vezetett: a helytelenül besorolt tagoknak előbb-utóbb az lett a nézete, hogy nekik az oktatás semmi újat nem nyújt, s ezért nem ritkán csak amolyan szükséges kötelességnek tekintették, amit az előadásokat követő vitákban tanúsított passzivitásuk éppúgy bizonyított, mint az, hogy gyakran távol is maradtak az előadásokról. Olykor különböző „haszontalan elfoglaltságokra“ hivatkozva.

Mindez szerencsére általában ma már a múlté. Hellyel-közzel ugyan még ma is tapasztalhatók formaságok a párttagok besorolásában, de ez ma már igazán nem jellemző. Inkább csak a kisebb szervezetek esetében fordul elő. A helyzet megváltozását mi sem bizonyítja ékesebben, mint az, hogy a tagjelöltek oktatásáról csaknem mindenütt a járási pártbizottságok politikai nevelés házai, illetve a nagyobb vállalatokban tevékenykedő politikai nevelés kabinetjei gondoskodnak, s természetesen igen magas színvonalon, hiszen az előadók csak bizonyos témákkal foglalkoznak, így saját területükön nagyon alaposak az ismereteik, s tapasztalataikat rendszeresen átadják egymásnak.

Az előadók nemcsak az egyes témákra készülnek fel alaposan, hanem módszertani ismereteik is bővülnek, s ez az előadások színvonalának növekedésében, a hallgatók érdeklődésében, aktivitásának fokozódásában mutatkozik meg. Ma már ritkaságszámba megy például az, hogy az előadó csupán felolvas. Viszont még mindig akadnak olyan résztvevői a pártoktatásnak, akik az előadásokat követő vitákba nem, vagy csak ritkán kapcsolódnak be. Éppen ennek a helyzetnek a további javításáért kellene a legtöbbet tenniük az előadóknak. Mégpedig úgy, hogy az elméletet még jobban Össze kell kötniük a gyakorlattal, vagyis elsősorban a hallgatók életével kapcsolatos, munkahelyükkel és munkakörükkel összefüggő példákon kell szemléltetniük a tanulmányozott kérdéseket. Az ilyen példák mindig élénk vitát váltanak ki, hiszen a hallgatók saját üzemének, vállalatának helyzetéről szólnak. A legjobban akkor, ha a gyakorlatban mást tapasztalnak a pártoktatás résztvevői, mint amiről az elmélet szól. Akkor a vitában igyekeznek bírálni a visszásságokat, fogyatékosságokat. S természetesen nemcsak a pártoktatás keretében, hanem mindennapi életben, a munkában is. Ugyanakkor saját: feladataik

végzése során is igyekeznek helyesen összekötni az elméletet és a gyakorlatot, s elkerülni a hibákat. Ez bizonyítja legjobban, hogy a pártoktatás hatékonysága valóban növekszik. Az igazi hatékonyság elsősorban az emberek gondolkodásának. alakulásában mutatkozik meg, de a gazdasági, termelési eredmények is tükrözik.

Számos vállalatban, üzemben (például a bratislavai Nemzetközi Nőnap Üzemben, az ugyancsak bmtislavai Élelmiszeripari Gépgyártó Üzemben, a surányi (Šurany) Elitexben. a púchovi Makyta ruhagyárban) olyan tapasztalt párttagok adnak elő a pártoktatás keretében, akik egyben gazdasági tisztséget is betöltenek, s így megfelelő tájékozottságuk van a vállalat, az üzem gazdasági helyzetéről,

távlati terveiről, gondjairól. Ez szavatosság arra, hogy valóban élénk, gazdag és termékeny legyen az előadásokat követő vita.

Az előadók tapasztalataira és tájékozottságára igen nagy szükség lesz az idei pártoktatási évben is, amikor minden fokozaton és minden körben megtartják az oktatás résztvevői a népgazdaság irányítási rendszerének tökéletesítéséről elfogadott párt- és kormányhatározatot. Fontos témái az idei pártoktatásnak azok, melyek a

7. ötéves terv feladataival, a

XVI. pártkongresszussal és a közelgő politikai évfordulókkal kapcsolatosak. Az utóbbiak közül mindenekelőtt, A CSKP XIII. kongresszusa óta a pártban és a társadalomban kialakult válság tanulságai című, tíz évvel ezelőtt jóváhagyott pártdokumentum, valamint Csehszlovákia Kommunista Pártja megalakulásának 60. évfordulója lesznek ilyenek.

A pártoktatásnak, mint az előző esztendőkben is, ezúttal is lesznek párton kívüli résztvevői. Főleg a párton kívüli gazdasági tisztségviselőket, tömegszervezetek vezetőit és a tngjelöltségre kiszemelt fiatalokat sorolják be a pártbizottságok az oktatásra. Az utóbbiak elsősorban alapfokú oktatásban vesznek részt.

A pártszervezetek ezekben a napokban már nagyban készülnek az új oktatási évre, vagy már meg is kezdték, sőt számos pártszervezet szeptemberi taggyűlését már felhasználta az idei oktatási év ünnepélyes megnyitására. A pártszervezetek igyekezete az, hogy felhasználják eddigi tapasztalataikat, hibáikból leszűrjék a tanulságokat az új oktatási évre vonatkozóan. A pártoktatás hatékonyságának növelésében természetesen meríteni akarnak azokból a gondolatokból, melyekre a CSKP KB 15. ülése hívta fel a figyelmet.

Ha az alapszervezetek a pártoktatás menetét mindenütt állandóan figyelemmel kísérik, ellenőrzik az előadók felkészülését, a hallgatók részvételét és aktivitását, s rendszeresen értékelik az oktatást, akkor a párt- oktatás valóban eredményes

leSZ- FÜLÖP IMRE

Ä SZOCIALISTA MUNKAVERSENY JÓ EREDMÉNYEKHEZ VEZET

!9a0

V. 4.

A vágsellyei (Šaľa) Duslóban elterjedt a szocialista munkaverseny. Jelenleg a legjobb minőségért versenyeznek, a vállalati igazgató és az üzemi szak- szervezeti bizottság vándorzászlajáért, az üzemegységek és szakosztályok között most zajlik a munkavédelmi verseny, de versenyeznek a fűtőanyag- és energia-megtakarításért is. Két mozgalom nagyon elterjedt: az újítók mozgalma és a szocialista munkabrigád mozgalom. A versenyek célja a dolgozók kezdeményezésének kibontakoztatása. Lényegében minden verseny a Mindenki szocialista módon mozgalom elveire támaszkodik. E mozgalom célja a dolgozók közt végzett állandó és rendszeres ideológiai és politikai nevelő munka. A terv kidolgozása és megvalósítása során számolunk dolgozóink képességeivel, ébren tartjuk érdeklődésüket, rendszeresen tájékoztatjuk őket és felhívjuk figyelmüket a soron következő feladatokra. A vállalat dolgozóinak jelentős részük van abban, hogy jó eredményeket érünk el. Részvételüknek több hatékony formája van, s e formákat állandóan bővítjük, a komplex szocialista racionalizációt céltudatosan valósítjuk meg, mivel ez meghatározó eszköze a munka és a termelés hatékonysága fokozásának.

A dolgozók kezdeményezése és a szocialista versenymozga- lom az idén a Duslo vállalatnál a terv egyenletes teljesítésére, a termelés tervezett terjedelmének túlteljesítésére, a minőségi kivitelezésre, az egy munkásra tervezett munkatermelékenység túlteljesítésére, a tervezett anyagi és egyéb költségek csökkentésére, a fűtőanyag és energia maximális termelési értékesítésére, a nyersanyaggal és egyéb anyagokkal való takarékosságra, a termékek minőségének javítására és más fontos feladatokra irányul.

A dolgozók kezdeményezése fejlesztésének egész programját, a szocialista munkaversenyt az új munkaformákkal és a dolgozók kezdeményezésével foglalkozó szakosztály, a gazdasági propagandaosztály irányítja, és a benyújtott adatok alapján negyedévenként értékeli Ján Hlavinka elvtárs vezetésével.

A második negyedévben vállalatunk dolgozói szép eredményeket értek el.

A vállalati igazgató és az üzemi szakszervezeti bizottság vándorzászlajáért folyó versenyben az első helyet a gépszerelő üzem a 02-es üzem ammóniák- és karbamid részlege; a második helyet a gépjavító üzem szerezte meg. A legjobb minőségért folytatott versenyt a 03-as üzem nyerte, ők végeztek első helyen a fűtőanyag- és energiamegtakarításért folyó versenyben is. Az üzemek és szakosz- 'Tályok közt folyó munkavédelmi versenyben az egyes kategóriákban a 04-es üzem, a villamos karbantartó és a minőségszabályozó részleg értek el jó helyezéseket.

Nagyon széles hátországa van a vállalatban az újítómozgalomnak. Az 1980-as év első felében 395 újítási javaslatot adtak be. A javaslatok társadalmi értéke 5,2 millió korona, és az összérték meghaladja a 11,2 millió koronát. Az első félévben értékeltük az újítókat: a műszaki gazdasági dolgozók kategóriájában Végh János a 01-es üzemből, a munkáskategóriában

Ján Wetzler (automatizásiós, mérési és szabályozástechnikai üzem), az ifjú újítók kategóriájában Hetényi József, a 02-es üzem dolgozója bizonyult a legjobbnak. A szocialista munka- brigádmozgalom iránt is nagy az érdeklődés a vállalat dolgozói közt. Ebbe a mozgalomba 182 munkakollektíva kapcsolódott be, tehát összesen 3537 dolgozó. A szocialista munkabrigád címet 143 csoport nyerte el; közülük 1191 en a bronz-, 953-an az ezüst- és 55-en az aranyjelvényes brigád tagjai. A második negyedévben a megtisztelő szocialista munkabrigád elnevezést 8 kollektíva szerezte meg. Száztizennégy brigádtagnak bronz- és hetvennek ezüstjelvényt adományoztak. Aranyjelvényt kapott Peter Be- lovič munkabrigádja a kombinált műtrágyát gyártó részlegen; Óta Behán mérnök munka- brigádja, Irena Gombíková mun- kibrigádja a 04-es üzemben és František Celenga munkabrigádja, szintén a 04-es üzemben.

Az egyének kiemelkedő jó munkáját nagyra értékelik a felsőbb szervek is. Eddig a vállalat négy dolgozója kapta meg Az építésben szerzett érdemekért kitüntetést, szintén. négyen a Kiváló Munkáért Érdemrendet, 58 dolgozónk kapta meg Az SZSZK Iparügyi Minisztériumának legjobb dolgozója kitüntetést. A termelési gazdasági egység legjobb dolgozója kitüntetést 12 dolgozó, A vállalat legjobb dolgozója kitüntetést pedig 646 dolgozó mondhatja magáénak. Idén, a második negyedévben vállalatunk dolgozója, Kovács Tibor megkapta a Kiváló Munkáért Érdemérmet.

JÜLIUS OLÄH, mérnök

Átadták rendeltetésének az új négyosztályos óvodát a Bratislava-vidék járásban levő Šenkvicében. A 120 férőhelyes óvodát két és negyed év alatt építették fel a város- fejlesztési akció keretében. A lakosság 14 500 órát dolgozott le társadalmi munkában az új létesítmény építésén. Felvételünkön jobbról Éva Nováková és Mária Madariöová tani tónők a gyermekek körében (Š. Petráš felvétele — ČSTK)

OKOLVA ES KÖVETKEZETESEN

A TANULSÁGOK SZERINT CSELEKEDVE

Naponként változik, alakul, formálódik életünk. Naponként mérlegeljük: mi sürgős és mi nem, mi fontos és mi nem. Aki messzire és mélyen igyekszik belelátni az életbe, időnként visszafelé is pillant, okul a történtekből, s úgy határozza meg a teendőit, és persze következetes cselekedeteiben.

Akárcsak a felbári (Horný Bar) földművesszövetkezet párt- szervezetének vezetői. A községben, de még a közigazgatásilag hozzátartozó Bodak (Bodí- ky) és Süly (Šuľany) helységekben sem működik falusi pártalapszervezet, tehát egyetérthetünk Herberger György pártelnök megállapításával:

— Ami az okulást meg a következetességet illeti, hát nincs is könnyű dolgunk. Sokféle nézettel, véleménnyel kellett meg- küzdenünk, de tíz év múltával is csak azt mondhatjuk, hogy olyan vezérfonalat kaptunk, melyet bátran követhetünk, nem tévedünk el, bármi is történjen.

Utóbbi mondataival a válságos években szerzett tapasztalatokra, meg a Tanulságok irányelveire utal, hiszen a többször végigolvasott, piros ceruzavonásokkal megjelölt kiadványt tartja a kezében, s úgy mondja:

— Különben olyan sarjúer- döt neveltünk azóta, melyből már messziről kitűntek a szálfák.

Sarjúerdőnek a 70 tagú párt- szervezet egynegyedét, a fiatal kommunistákat, a párttagjelölteket kell érteni. Akikről Ben- kovics László iskolaigazgató, a pártbizottság politikai nevelésért felelős tagja beszél:

— Az utóbbi két évben tíz fiatalból neveltünk kommunistát. Természetesen a párt munkásjellegének erőteljes megszilárdítására törekedve. Olyan a lehetőségünk, hogy az új tagjelöltek kiválasztása sem gond már, mert tíz év alatt a következő nemzedék nevelése terén is megváltoztattunk egyet-mást.

Megtudtam Bugár Árpád elvtárstól, az efsz gépesítőjétől, aki pártbizottsági tag és szülő is, hogy az iskolaigazgató tíz évvel ezelőtt került haza, szülőfalujába, mert elődjét kizárták a pártból és máshová helyezték. Azt is megtudtam, hogy mit változtattak a nevelés terén azóta, hiszen a szülői munkaközösség elnökeként magyarázza:

— Okultunk a Tanulságokból, hogy nekünk igenis beleszólásunk van a nevelésbe, megszerveztük tehát a marxista—leninista eszmék terjesztésének a módját, a szülők akadémiáját, a szocialista nemzetköziség elvét népszerűsítő akciókat, a közvélemény alakítását szolgáló akciókat.

A pártelnök idézi is:

— Olyan intézkedésekre van szükség, amelyek hatékonyan meghiúsítják a vereséget szenvedett jobboldalnak a hatalmi és ideológiai pozíciók megszerzésére irányuló esetleges rejtett törekvéseit, és amelyek már szervezésileg meggátolják a közvélemény ilyen kártékony befolyásolását.

Hangsúlyozza:

— Mi szólunk. Következetesen, érvelve. Ami pedig a legfontosabb, hogy megértésre talál minden szavunk.

Fel is jegyzem: tíz évvel ezelőtt a tanulók 60 százaléka részesült a szülők által szorgalmazott vallásoktatásban, két éve azonban már nincs az iskolában vallásoktatás. Négy éve tart baráti kapcsolatot az iskola pionírcsapata a Spišské Pod- hradie-i alapiskola pionírcsapatával, évente kölcsönösen meglátogatják egymást. Mariák Éva tanítónő megszervezte a szlovák és magyar tanulók közötti, baráti levelezést, minlegy hetven pionír rendszeresen levelez. Lamacky Mária tanítónő kezdeményezése nyomán szovjet pionírokkal leveleznek. A pártszervezet kezdeményezésére az egységes földmüvesszö- vetkezet és a pionírcsapat véd- nökségi szerződést kötött.

Mondja is Zsemlye Ferenc elvtárs, az efsz elnöke:

— A Tanulságok útmutatása alapján, hogy gyermekeinket, unokáinkat, az egész jövendő nemzedéket büszkeséggel töltse el az apák és anyák műve, hogy ezeket a hagyományokat tovább fejlesszék és megsokszorozzák.

— Számunkra pedig jócskán akadt tennivaló a Tanulságok útmutatása szerint — állapítja meg a pártelnök —, hiszen az eszmei egység megteremtése, hogy belülről ne bonthassa meg azt senki, elképzelhetetlen jól szervezett pártoktatás nélkül.

Erről Benkovics László elvtárs így tájékoztat:

— Sikerült lépnünk egyet, mert második éve már a középfokú pártoktatás tanfolyamának hallgatói az idősebb párttagjaink is. Nincs különösebb probléma az osztályszempont érvényesítése szerinti besorolás terén sem. Gond azonban a szemináriumi viták irányítása, mert ugyebár, mi a nehezebb módszert választottuk.

Kitűnik persze az is, hogy nehezebb a célravezetőbb, a jobb. A politikai közgazdasági tételek elvonatkoztatott magyarázata helyett inkább konkrét esetek elemzésével szoktak foglalkozni. És ha szóba kerül, hogy miért is nagyobb fokú a malacok elhullása a sülyi részlegen, holott a feltételek ugyanolyanok, mint máshol, nehéz úgy irányítani a vitát, hogy a tennivalók meghatározása mellett nehogy elsikkadjon az egyébként oly szükséges, közgazdasági ismeretek tanulmányozása.

— Megküzdenek a tananyaggal mind az előadók, mind a vitázók — állapítja meg a pártelnök —, bár gyakori, hogy szinte le kell fordítani a hétköznapi nyelvre a mondanivalót. A fontos azonban a megértés és a megértetés.

És mindannyian vallják:

— A Tanulságok szerint haladva nem tévedünk *1.

így látnak bele egyre mesz- szebb és mélyebben az életbe, még ha naponként is változik, alakul, formálódik életünk.

HAJDÚ ANDRÁS