Új Szó, 1980. május (33. évfolyam, 103-127. szám)

1980-05-20 / 117. szám, kedd

Születésnapi köszöntő helyett Műteremlátogatáson Pataki Klára szobrászművésznőnél Világot, embert kutató és sejtető, értő és közvetítő gondola­tait, felsejlö érzéseinek, vágyainak és álmainak kontúrjait, színeit — titkát jéltve őrző kemény anyagba, fába faragja és kőbe vési. Nem könnyű feladat, s főleg egy nő számára nem áz, hogy életet leheljen a más szemében holtnak tűnő maté­riába. Hogyan is viaskodik, birkózik meg vele PATAKI KLÁRA szobrászművésznő — ezt a kíváncsiságom húrját feszítő kér­dést teszem fel elsőként bratislavai műtermében. Elmosolyodik: — Természete­sen az anyag elő készít és főleg a mesteremberek dolga. Azután a férjem is segít abban, ami számomra túlságosan megeről tető lenne. De még így is ma rád az önmagában sem könnyű tulajdonképpeni alkotó munkán túl, fizikai erőt is igénylő ten­nivaló bőven. Hol szlovák, hol pociig még a szülőházban elsajátított ma­gyar nyelven válaszol az ötven évvel ezelőtt induló életsora határköveit firtató kérdéseimre. Ipoly­ságon (Šahy) szü­letett, de Selmec­bánya (Banská Šti­avnica) mellett és Zvolenban nevelke­dett. Eredetileg rajz- és nyelvsza­kos tanárnő akart lenni. A bratislavai Komenský Egye­tem pedagógiai ka­rán Jozef Kostka szobrászművész volt a rajztanára. Majd 1949-ben a Képzőművészeti Főiskola első nö­vendékeinek egyi­ke lett. A főiskolát Fraňo Stefunko szobrászművész ta­nítványaként vé­gezte el. — A monumen­tális és a dekora­tív szobrászat rej­telmeibe igyekez­tünk tanáraink szakavatott irányí­tásával bepillantást nyerni, Én kissé idegenkedtem a „dekoratív“ irány­zattól ... Műtermi szobrai éppúgy, mint szerte az or­szágban emlékmű­vei, szoborkompozíciói igazol­ják, hogy valóban inkább a „monumentális“ művészet felé hajlott és hajlik. A szobrászat gazdag történetéből elsősorban az egyiptominak és a görögnek csodálója, de bűvkörébe vonta a gótikus és barokk szobrá­szat is. — S persze, Michelangelo! Legjobban a Rabszolgák tét sze- nek, de a Mózes is csodála- tós... Rodinnak főleg a bronz­szobrait szeretem. A modernek közül Marin Manni, Henry Moore és a cseh művészek, Vác­lav Myslbek, Otto Gutfreund és Jan Stursa alkotásai. A felsoroltak zömét a szob­rászat fejlődési ívében a monu­mentális tömbszerűség jellemzi. Pataki Klára kőszobrai is az anyag eredeti tömbszerűségét hangsúlyozzák, fába faragott művei pedig a fa természetes növésű törzsét. Többségük füg­gőleges irányú, felfelé törő, har­monikusan kiegyensúlyozott. Azoknak a művészeknek egyi­ke, akik az állandót keresik és megkísérlik kifejezni. A fa ter­mészetes „hibáit *, görcseit, ha­sadásait is Igyekszik művészi szándéka szolgálatába állítani. A fa felületét többnyire pácolja vagy kiégeti. Színei nem sok­ban különböznek a fa eredeti színétől. A felszín megmunká­lása sajátos kézjegyű, kissé nőies vésőnyomok élénkítik. — Legszívesebben tölgyfába vések, áe a hársfát is kedve­lem. Interriőrbe szánt szobraim szinte kivétel nélkül fából ké­szülnek. Szabadtéri elképzelé­seimet mind a három szobrá­szati alapanyagban — kőben, fában, bronzban — valósítom meg. Nincs „legkedvesebb" anyagom. Viszont a kerámiától idegenkedem. Az agyagot kizá­rólag nagyméretű alkotásaim modellszerű vázlataként hasz­nálom. A hatvanas években új anyag­gokkal — betonnal és epoxld- dal is — dolgozott. Ezeket azonban nem nagyon szereti: — Az epoxid túlságosan képlé­keny, nincs „jelleme", tartá­sa... Legsikeresebb műve? Rög­vest kapom a választ: — Két­ségkívül a fasizmus áldozatai­nak emlékszobra Nemecká köz­ségben. Ezzel az ötvenes évek végén első díjat nyertem és ezt a szobrot azóta is a leggyak­rabban emlegetik. Nekem azon­ban mindig a legkisebb „gyer­mekem" a legkedvesebb, az a művem, amelyen éppen dolgo­zom ... Pillanatnyilag „legki­sebb gyermeke“ egy szerelme­seket ábrázoló, A pár című több mint kétméteres fakompozíció, amelyet nemrég küldött el a prágai Lovardában júniusban megrendezésre kerülő országos kiállításra. Leggyakoribb témái az era- berközi kapcsolatok — a sze­relem, az anyaság, a család. Nem csoda, hiszen művészete kifejezetten és kizárólag em­berközpontú, a figurák kisebb- nagyobb stilizáltságával. Elég, ha csak néhányat említünk meg szabadban elhelyezett mű­vei légiójából. így például az Anya és gyermeke Gútán (Ko­lárovo), a Leány (Malacky), a Három nő című kompozíciója Bardejovban stb. Két nő című, fában kivitelezett, nagyméretű szobráért 1974-ben Cyprián Ma- jerník-díjjal tüntették ki. A nemeckái bronzszobor kar­jait drámaian szétvető nőalak­jától fokozatosan vezetett el az út a zárt, oszlopszerű figu­rákig. A hatvanas években a hangulati-lírai felfogást racio­nálisabb, egyszerűbb forma­nyelv váltotta fel. — A túl sok részlet csak árt a szobor mo­numentalitásának. Nem szíve­sen ulkalmazok rekvizítumokat; csak a legszükségesebbeket áb­rázolom — vallja ma is. Az utóbbi évek felszabadulási, illet­ve felkelési szobrainál például inkább csak a fegyvert fogó kéz s a fej kifejező tartása kap hangsúlyt. Mondanivalójának, formájá­nak ereje és hitele van. Erről tanúskodik a hetvenes években született számos műve. A Szlo­vák Nemzeti Felkelés klačnói emlékművéért 1975-ben Anto­nín Zápotocký-díjat kapott. S a társadalmi elismerések közül még egy: 1978-ban érdemes mű­vész lett. Közben néhány önálló kiál­lításon mutatkozott be, utoljára 1977-ben a Csallóközi Múzeum­ban. Ez év novemberében Tren- čínben készül bemutatni élet­műve keresztmetszetét. Legújabb alkotása egy mére­teiben is impozáns, 17 méter hosszú fadombormű. Alakjai egyelőre még csak kartonpdpír- ra rajzolva élnek. De alkotó­juk már „fában“ érzi és látja művét, amelyet a prágai Kong­resszusi Palota díszítésére ké­szít. Utolsó kérdésemre, hogy mit tart korunk szobrászata alap­vető szerepének, kissé elgon­dolkodva így válaszol: — Az építészekkel együtt a harmoni­kus, vonzó, az ember nemese- dését is szolgáló környezetkép kialakítását..'. L. GÄLY TAMARA Az iskola kapujában A százévesnél is öregebb is­kola kapuja előtt anyák, nagy­anyák várakoznak. Dél van. A kicsinyeknek fejeződik be ilyen hamar a tanítás. Megjelenik a sor a kapuban, köszönnek és a tanítónő szavára boldogan röp­pennek szét. Ki-ki megkeresi az őt váró hozzátartozóját, akikért nem jöttek, az maga indul ha­za. De lám az egyik nagymamá­hoz többen szaladnak, köré cso­portosulnak hatan-nyolcan. Egy kis szőke lány lemarad a töb­bitől. A nagymama jó hango­san megkérdezi az odasereglők- től: — Hogyan viselkedett Evike? Miből felelt? Mit nem tudott? A kis fontoskodók egymás szájából veszik ki a szót. Mond­ják és mondják: — Hibás volt a matek fela­datlapja! — Akadozva olvasott! — Nem ette meg a tízóraijátI Csak úgy peregnek a vádak, míg végül az egyik kisfiú így szól: — De azért tornaórán meg­dicsérte a tanító néni. Évi, ő a kis szőke, hátrább maradt a csoporttól, csak áll, szótlanul, lehajtott fejjel hall­gatja, ahogyan társai beszámol­nak róla, az ő nagymamájának, aki őt meg sem kérdezi, ha­nem ma is, mint minden nap, a társaitól érdeklődik az ő visel­kedéséről, arról, hogy miből fe­lelt, mit tudott és mit nem. A jelenet elgondolkoztatott. Sajnáltam Évit, s hogy a nagy­mamája nem bízik meg benne. Súlyos sérelem érte. Megszégye­nítő és megalázó számára, hogy másoktól vár véleményt a nagy­mamája. Nem lehet majd cso­dálni, ha zárkózott lesz és ké­sőbb sem mondja el apróbb na­gyobb problémáit szüleinek, nagyszüleinek — hiszen már a legkisebb korban beléfojtották a szót, megvonták tőle a bizal­mat. De ártott a nagymama a hat­nyolc alkalmi „tájékoztatónak* is. Kárörömmel árulták be tár­sukat és elmondtak minden rosszat róla, néha talán el is túlozva a dolgokat, hogy minél hatásosabb legyen beszámoló­juk. A nagymama — mint aki dolgát jól végezte — elindult a kislánnyal hazafelé. Csak egy mondatát hallottam, amit a még mindig hallgató, megszeppent gyereknek mondott: — Majd kapsz te este, mert ezt mind elmondom apádnak! Utánuk néztem. Csak a nagy­mama beszélt — bizonyára kor­holta az unokáját. S akkor eszembe jutóit egy másik kép, egy kisfiú, aki boldogan szalad a rá várakozó nagymamához: „Szia, Nagyikám! Képzeld, otthon felejtettük (így, fensé­ges többesben, a felelősséget megosztva a nagyival j a torna- zsákomat, de most az egyszer nem kaptam intőt. Számtanból megdicsért a tanító néni és ...“ — Kézen fogva mentek, jó ba rátokként. Á kisfiú beszélt, be szélt, elmondta a jót és a rósz- szat is, és meghallgatták. GERGELY KÁROLYNÉ Oj filmek nyülaj Andék (cseh) A jogi esetek hálás filmtémá­nak bizonyulnak. Talán azért, mert rendszerint izgalmasak, változatosak, életszerűek. Ja roslav Dietl, az ismert forgató­könyv-szerző is tudta, ha fella­pozza a bírósági jegyzőkönyve­ket, érdekes történeteket merít­het belőlük. S a rutinos író élt lyozza, hogy félvállról kezelje az ügyeket? Ez a kerettörténet, ez fog össze néhány jogi esetet. Jaromil Jireš rendező finom humorér­zékkel, mesterségbeli tudással rögzítette celluloid-szalagra az embereik apró-cseprő ügyeit. A főszerepet MiJoš Kopecký, az Miloš Kopecký a cseh film főszerepében (Jan Kudéla felvétele} is a lehetőséggel; szándékosan nem attraktív témákra vadá­szott, inkább az egyszerű szto­rikra irányította figyelmét, olyanokra, melyekben a gátlás­talanság, a haszonlesés, a kap­zsiság, a nyerészkedés, a meg­vesztegetés, a kispolgáriság, egyszóval az emberi gyarlóság a „főszereplő“. A látszólag piti ügyeket aztán kerettörténetbe foglalta s megszületett a Nyúl- ajándék forgatókönyve. íme a cselekmény: Egy ismert prágai ügyvédnek kezelőorvosa környezetváltozást ajánl. Az ügyvéd feleségével egy vidéki kisvárosban telepszik le; csen­desnek, nyugodtnak ígérkezik új otthona, új munkahelye. Ám az emberek mintha itt sem len­nének különbek, mint a fővá­rosban. S az ügyvéd köteles­ségtudó, lelkiismeretes ember lévén, folytatja ott, ahol abba­hagyta, azt, amit félbehagyott. De cselekedhet-e másképp, ami­kor igazságérzete megakadá­fcgyuk legmarkánsabb jellemszí­nész és komikus játssza; szere­pét jutalomjáléknak is tekint­hetnénk, a szerző talán már a forgatókönyv írásakor is rágon­dolt, neki írta a szerepet. A jó forgatókönyv, a jó rendezés, a jó színészi alakítások ellenére azonban azt kell mondanunk: a Nyúlajándé'k nem részesíti a nézőt igazi művészi élményben. Ennek egyik legfőbb oka, hogy a film túlságosan statikus, a beállítások nem elég film­szerűek, a párbeszédek vonta- tottak, az alkotás inkább tévé­komédiára emlékeztet, mint vér­bő mozifilmre. Egy jó filmhez nem elég a jó ötlet; nélkülöz­hetetlen a pergő ritmus, a fe­szültség kellő adagolása, a fil­mes kifejezőeszközök alkalma­zása. A Nyúlajándék — az említett fogyatékosságok miatt — bizo­nyára jobban leköti a nézők fi­gyelmét a tévé képernyője, mini a mozi vetítővászna előtt. KARLOVY VARY-I FESZTIVÁLELÖZETES Hazánk egyik legjelentősebb kultúrpolitikai rendezvénye, a kétévenként megtartott Karlovy Vary-1 nemzetközi filmfesztivál az idén június 27-e és július 10-e között zajlik le. A XXII. feszti­vált — amely felett a szövetsé­gi kormány vállalt védnökséget — a Csehszlovák Filmgyártó Vállalat és a Csehszlovák Drá­maművészek Szövetsége hagyo­mányosan A népek nemes kap­csolatáért és a nemzetek tartós barátságáért jelszó jegyében rendezi meg, azzal a céllal, hogy felvonultassa és díjazza a művészileg és formailag érté­kes alkotásokat, azokat, me­lyek a fesztivál jelszavának szellemében segítik a filmművé­szet fejlődését. A verseny gerincét — a ko­rábbi évekhez hasonlóan — a játékfilmek versenye alkotja. Újdonság, hogy az idén első íz­ben megrendezik az elsőfilmes alkotók szemléjét; a versenybe minden ország benevezhet egy filmet. A fesztiválon retrospek­tív vetítések is lesznek, bemu­tatják más nemzetközi filmfesz­tiválok díjnyertes produkcióit » megtartják a szabad fórum vi­táját. A nemzetközi bíráló bi­zottság a játékfilmek kategóriá­jában egy nagydíjat (a Kristály- glóbuszt), egy különdíjat, há­rom fődíjat ítélhet oda, kiad­hatja a Lidice rózsái díjat s ju­talmazhatja a legjobb férfi és női alakítást. Az elsőfilmes al­kotóik versenyében a rendezé­sért, a forgatókönyvért és az operatőri munkáért adhat díjat. (tölgyessy) QXB3 19B0. V. 20. A mozik sikerrel vetítik a CSAJVADÁSZAT című cseh komédiát, ■ mely a tizenévesek társválasztási gondjaival foglalkozik, sok hu £fli mórral (Jlndricli PanáCek felvétele) ■' Műteremben ( Elena Mešková felv.)

Next

/
Oldalképek
Tartalom