Új Szó - Vasárnap, 1979. július-december (12. évfolyam, 26-52. szám)

1979-08-19 / 33. szám

ÚJ szú 1979. VIII. 19. ŐRIZNI A SÓ ÍZÉT Interjú Illés Endre Kossuth-díjas íróval (Előre küldött kérdéseimre írásban kaptam meg a választ. Többet akar­tam. A légkört hitelesíteni, az embert- megérezni. írásai megmutatják alak­ját, de úgy gondoltam, hiányzik még egy mozdulat. Szubjektív bizonyossá­got kívántam. A beszélgetést.) — Első gyermekkori élményem egy nagy kert, tele gyümölcsfákkal, nyá­ron az érett körtéik zümmögő dara­zsakkal. Parázsforró szénaszag kábí­tott ebben a kertben. Magányos, egyetlen gyerek voltam. Egyszer, já­ték köziben, majdnem 'belefulladtam egy szénaboglyába. Az a vad, erős szénaszag soha többé nem szellőzött ki a tüdőmiből. — De talán még nagyobb élmé­nyem az erdő. A lomberdő, a fenyő- erdő. A csend az erdőben. A félho­mályba belezuhogő napfény. A reg­geltől estig változó zöld színek, a halvány fűzöldtől a fenyők sötétjéig. Itt ismerkedtem meg a haldoklással és a halállal is: nagy kemény téli hi­degek után szorongva néztem, ho­gyan küzdenek 'féloldalukra megfa­gyott fenyők az életükért. — Mindezt a Tátra aljában éltem át, egy kis faluban, akkori nevén Csütörtöknél yen, majd a Szepesség fővárosában. Lőcsén. Ezt a várost egy kiirtott tölgyerdő helyére építették hajdani polgárai. A fantázia ló kamasz hallani vélte a pincék mélyén a túl­élő gyökerek panaszát. Csodáltam Lőcsét miint építészeti remeklést de sohasem szerettem meg. Fogolynak éreztem magam benne. Jóval később a gyönyörűséges olasz kisvárosokban is csak napokig tudtam élni, állan­dóan nálam volt a menetrend, mikor utazhatom tovább. — Mit szeretteim meg a Tátra ma­gasságában? Az éles levegőt. A kitá­rulkozó tájat. A nagy lélegzeteket. Ezért szeretem a tengert is, akár repülőgépről letekintve, de még a partján is boldog vagyok a közelsé­gétől. Nagy élmény volt Rio de Ja­neiro strandján, a Copacabanán, a legpuhább homokstramdon az Atlanti- óceán hullámainak • ereje. Nyugtalan korban éltem, át kellett vennem nyugtalanságát. Szeretek utazni. (Tíz-tizenegy évesen bábszínházát játszik. Már túljutott a Grimm- vagy Andersen-meséken. Több kell. Repdes a gyermek képzelete. Ambrus Zoltán tart alomelemző színkritikái nyomán ír szövegkönyveket: eljátssza Cyra- nót, Shaw-t rendez, meg Moliére-t. Idáig nyúlnak a drámaíró gyökerei? Hát a novellistáé? Nem tudja meg­szokni az iskolai szigor fojtogatását. Magántanuló. Egy nyári vakációban, tizenhat évesen, magyartanárjának segít a tanári könyvtár rendezésében. Itt talál rá a Nyugat füzeteiben Csáth Géza írásaira; mélyen megren­díti ember szemlélete. Ekkor határoz­za el, hogy — mert maga is író akar lenni —előbb orvos lesz, mint Csáth. „Hogy írhassak, többet kell tudnom az emberről. A testéről. És arról, ami a testben elrejtve él." Budapesten be­iratkozik az orvosi karra, Az Est-la­pokhoz pedig heti két novellára szer­ződik le. Az orvostanhallgató anam- néziseket ír, kórelőzményeket. Az író pedig bőséges anyagra lel a betegek kitárulkozásában. Az első novellák bővített anamnézisek. „A világra való ráébredés: a boncolás története." És a kritikus? Több mint kétszáz novel­lát ír. Ezekkel elégedetlen. Önmaga bírálatától jut el mások bírálásához. Néhány évig kritikát ír szinte minden budapesti színházi bemutatóról. „Kri­tikát írni: oxigénellátás a szervezet­ben. Mint a lélegzetvétel.“ S a kri­tikus úgy érzi, a dráma az egyik leg­hatásosabb szócsöve a bírálatnak. A kör bezárul. A berek: egész. A drámaíró, novellista, kritikus: egy­ség.) — A különböző műfajoknak olyan szoros testvériségében hiszek, ami már-már egység. írásaimról szólva: a novellába a pillanatokra felvillanó drámát szeretem belopni, a drámába félreérthetetlen kritikát, s kritikáim­ban kedvelem az elbeszélő elemeket, ezrk persza már nem puritán kriti­kák, hanem esszék, vagy ahogyan én nevezem őket: krétarajzok, árnyék­rajzok. — Mindig két műfaj vonzott. Gyer­mekkori bábszínházam óta a színház. Majd az a műfaj, amely az emberte rem'és legalkalmasabb kísérleti labo­ratóriuma: a novella. — A második egyetemet azzal kezdtem, hogy magyarul tanultam. Harminc évig tanultam, hegy enge­dékenyebbé tegyem a közvetítő anyagot. Ma is tanulom a nehéz lec­két, hegy szép mondatok nélkül fel­villantsam a szépséget, legalább pil­lanatokra. És a szép felhámnál töb­bet: a kegyetlenül szép igazat. — Öxömimiel érzékelem, hogy a mo­dern líra, Eliot, Saint-John Perse s mások, a irta iák költészete igazolja: személyes élmények helyett a világ, az emberek, az érzelmek tárgyiassá- gáinak megragadása. Orvosi egyete­met végeztem, s Korányi Sándornak, az európai hírű belgyógyásznak kli­nikáján tanultam ezt a módszert: az anamnéziis és a diagnózis művészetét. Igaz, igaz: ismerd meg önmagadat, ezzel kezdődik a tisztánlátás. De hoz­záteszem: figyelj jobban a világra. A szélsőséges személyességről csak annyit: a sót sohasem kell mestersé­ges Bóízzel erősíteni, a sónak kell sósnak lenni. I Az egységkörnek van még egy szelete: a Szépirodalmi Könyvkiadó igazgatója. Ö a kéziratok első bírá­lója. A tévedés lehetőségéből fakadó feszültség teszi szükségessé, hogy a kritikus pontos legyen. Hogy jól ol­vasson, jól fogalmazza meg a véle­ményét. Hiszen: tizediknek könnyű kritikát írni.) — A könyvkiadás számomra a kri­tika boldogságát adja. Szeretek olvas­ni, s még jobban szeretem, ha elő­ször olvashatom az éppen elkészült művet. Ügy formálhatom meg véle­ményemet, hogy semmilyen más íté­let nem zavar. Nagy boldogság jó könyvet olvasni, izgalmas zenét hall­gatni, szép tájat nézni, festmények­ben, szobrokban, építészeti remeklé­sekben gyönyörködni, de ez a boldog­ság bennem csa'k úgy válik teljessé, ha utána megfogalmazhatom: mi tet­szett, miért tetszett, vagy éppen miért nem tetszett. A tipológiai rend­szerek bizonyosan ismernek ilyen al­katot: a kritikust: Camus híres vég­következtetésének stílusában („Szi- sziphus-zt boldognak kell elképzel­nünk“] azt .mondhatom: az igazi kri­tikust végül is boldognak kell elkép­zelnünk. (A Szépirodalmi- Könyvkiadó évti­zedek óta kapcsolatot tart a szomszé­dos országok magyar kiadóival, így együttműködik a pozsonyi Madách Könyvkiadóval is. „Ez a kapcsolat majdnem kielégítő. A megjelentetési lehetőség bővítése kívánatos. Na­gyobb hömpölygésre van szükség, hogy az íróknak több kísérleti lehe­tőségük legyen. Mert ha a könyv nem öncélú, a jövőt biztosítja. A nagy írók is a téma változatait írják ...“ — A könyvek ide-oda áramlása iga­zában levélváltás. A címeimre érkező leveleiket mindig izgalommal bontom tel: érdekelnek az új hírek. Nemcsak a személyi ügyek, de azonfelül mind­az, ami az „én“-től a „közösébe emelkedik. Így vagyok a könyvekkel is. — Hogy ki ádl közel hozzám a szlovákiai magyar írók közül? Sok nevet is elsorolhatnék, de tenyérnyi helyen, néhány mondat! an a legta­karékosabb névsor iis eltorzul. A tel­jes é’.mány helyett igy csak annyit: igaz öröm a fiatalok s a még min­dig fiatalnak mondható középnemze­dék feltörését figyelni. Eenne élnek a korban, merészek. Ezt erősíti ben­nem legutóbb olvasott írásaik: Bábi Tiborra, Varga Imrére, Cselényi Lász­lóra, Kovács Magdára, Duba Gyulára, Zalabai Zsigmondru gondolok. (A kaland izgalmát 'keresi; Most filmet írt. őszre befejeződnek a fel­vételek. „A ílím a közös marka kompromisszuma. A rendező is alko­tó, a színész, az operatőr is. A rák féibiát .akartam megírni. A .kiosztott kártya történetét.“ A Naplemente dél­ben londoni és amszterdami felvételei után most Leányfalun forgat Hintsch György stábja. \A ifőhős — a fiatal és sikeres zeneszerző — gyógyíthatatlan beteg. Lehet-e élni és hogyan a halá­los betegség szorításában — ezt ‘fir­tatja a Méreg című színmű nyomán készülő film. Fáradhatatlan. Egyre-másra je’en- nek meg új alkotásai, látnak napvi­lágot összegyűjtött írásai.) — Még ebben az évben megjelenik egy nagyobb tanulmányválogatásom: Mestereim, Barátaim, Szerelmeim. Jö­vő évben egy novellas kötet kerül az olvasókhoz: Halandók. Drámát terve­zek egyik kisregényemből: Történe­tek a szerelemről és halálról. (Az író megközelítése: törekvés a teljességre. Boncolni és tapintani. Ti­zennyolc-húszezer kötetes könyvtára van. „Az életet nem lehet csupán a könyv által megismerni. Ellenőrizni kell. Csak érintés útján ismerhető meg teljesen.“ Módszere: orvosi és írói egyszerre. Pontosságra törekvés, fölösleges moz­dulatok nélkül. Szigorúan megszűrve, csak a lényeget kifejezni. A kihagyás és a kiemelés érzékeny művésze ő. A szikének egy milliméterrel sem szabad túlfutnia.) — Stendhali igénnyel évről évre puritánabb pontosságra törekszem, írásaim alá .köteteimben nem szíve­sen írok évszámot — ne magyaráz­zon semmit az az évszám, szóljon az írás saját erejéből, ha tud. S csak 'azt, amire önerejéből futja. (A különöst keresi az életben, az emberben. Az irracionális villanást. Megfejteni egy embert, helyzetet, in­dulatot. Kifürkészni a furcsaságokat. Ezt főleg az orvos érziékelheti, ami­kor a betegség nekilódul vagy meg­áll, előre nem látható irányt vesz. A diagnózis megfejt valamit, amit az ervos először csak tapogatózva érzé­kel. Ezért a diagnózis tökéletes, a gyógyítás csupán kompromisszum. A betegség maga irreverzibilis, vissza­fordítható folyamat. Az írót a diagnó­zis érdekli...“ Az írő két feladat közül választ: a világot vagy tabló­ban ábrázolni (Hugo), vagy a forrás­nál, ahol valami éppen elindul (Stendhal). Én nem a nagy kibontás híve vagyok. Orvosi .nye’vre fordítva: nem a halált akarom leírni, hanem a betegséget, a szervezet harcát a je­lentkező rosszal.“ Felismerni a be­tegség jellemét, jő- vagy rosszindu­latát — ezt kell megfejteni. Az em­bert nem a jellegzetes tulajdonságai je’lemzik, hanem az apró kis eltéré­sek.- A portré ámyékrajz — az állan­dó tulajdonságok körvonalai —, ez kevés, nem tesz egyénivé. Az egyé­niséget a krétarajz teszi láthatóvá, amely az élet laza lebegését is érzé­kelteti ... Meg kall tennem! az em­bereket, a világot a maga érzékelhető dríimaiságában. Ez hiányzik a mai prózaíró nemzedéknél. Kevés alkal­muk van a gyakorlásra, kisérle'xe. A két háború között szinte minden lap napi egy verset és egy novellát közölt. Móricz havonta vagy hat no­vellát irt, Krúdy, Szomory 'még töb­bet. Nagy életműveik keletkeztek így. (Amíg valaki megtalálja sóját hang­ját, abhoz gyakorolni kell. Tudni fel­ismerni, mit képes tehetségével kife­jezni, megírni. „Az igazi iskola: sa­ját kudarcaink felismerése...“ Meg kell elégedni az anyag alap- ízével: a sót nem szabad még sósab- bá tenni. Meg ko’. 1 őrizni a só termé­szetes ízét...) NAGY JUDIT (Markovics Ferenc felvétele) SZERELEM

Next

/
Oldalképek
Tartalom