Új Szó - Vasárnap, 1979. július-december (12. évfolyam, 26-52. szám)
1979-08-12 / 32. szám
k A SZIKRAK rakétája 'Még a kis rakétamodellek is veszélyes já tékszerek, iha robbanókeverékkel hajtjuk Őket. Az elméleti 'felkészülés, gyakorlati ta pasztalat nélküli modellező bizony könnyen szerezhet egész életére szóló „emléket“, ha Ilyesmivel kísérletezik. Jogos tehát a kérdés: merészelhetnek-e rakétát készíteni a szikrák? Válaszunk: a szikrák rakétája az HP—1 típusú, azt könnyen elkészíthetik, még versenyezhetnek is vele, nem „veszedelmes“ a vele való játék, ha figyelmesek egymás iránt a kis szikrák. Elkészítéséhez papír, ragasztó, egy seprűnyél, meg egy gumicsúzlihoz szükséges, 2—3 gumlszalag kell. Egészen egyszerű rakétáról van szó. Meghajtásához á gumicsúzli (katapult) energiáját 'használjuk fed. A rakéta alapja a henger alakú törzs, egy papírcső. Ha nincs kéznél ilyen, akkor magatok is megcsinálhatjátok. A papírlap egyik szélét megkenitek ragasztóval, majd seprűnyélre tekeritek. A törzs átmérője 25—30 mm legyen, de ez nem szabály, a seprűnyél vastagságához (átmérőjé hez) kell szabni. Utá'na következik a kormánylap elkészítése. Három kormán yíaipja van mindegyik rakétának. A kormánylapök 80—100 mum hosszúak, 50—60 mim szélesek. Persze, a méreteken a törzs nagyságának megfelelően módosítani is lehet. Csak arra ügyeljetek, hogy merevítő, szilárdító hetét is kerüljön a kormánylapok belsejébe. Legalkalmasabb erre a célra valamilyen kemény papír. Cipősdobozbói például. A rakéta orrára nehezéknek papírszalagot kell tekerni. Ez fontos, mert ezzel gondoskodtok a helyes súlyelosztásról. Annyi papírszalagot kell az orrára tekerni, amennyi éppen szükséges. Ugyanis: a rakétának a röppálya csú csáról zuhanva, orral kell földet érnie. A kiegyensúlyozáshoz tehát fel kell tekercselni a papírszalagot, ha netalán többletsúly .mutatkozik, le kell tekercselni belőle. A rakéta kilövéséhez katapultáló parittya szükséges. Ennek alapja a már említett, kb. 1 méter hosszú seprűnyél, vagy keményfa rúd. Egyik végére erősítsétek az 1x4 mm méretű gumiszalagot. Legügyesebb megoldás, ha lyukat fúrtok a seprűnyél végébe és átfűzitek rajta a gumiszalagot. így a szalagnak két szára lesz. Egyébként ha 2—3 szalagot fűztök bele a lyukba, annál nagyobb lesz a rakéta hatósugara. Azután a szalagok végét rögzítsétek a feszítő- karhoz. Ez egy kb 100—120 mm hosszú erősebb pálca lehet. És kész a rakéta. Kilövése: húzzátok rá a rakétát a seprűnyélre. Egyik kezetekkel húzzátok minél lejebb a feszítőkart, másikkal a seprűnyél végét tartsátok. Ekkor a rakéta lecsúszik a feszítőkarig. Ahogyan azt a felvételen is láthatjátok. Célozzatok, és engedjétek el a feszítőkart. A gumi íelrepíti a rakétát. Hogyan lehet játszani az ilyen rakétával? Lehet magassági versenyt rendezni. A játékvezető vezényszavára keit a magasba kilőni, s akkor könnyen meghatározható, hogy medyik rakéta érte el a legnagyobb magasságot: amelyik utolsóként ér földet. Céllövészetet is lehet rendezni ilyen rakétával. A célterület kör alakú legyen, osszuk he a céltáblához hasonlóan célkörökre. Még pontozni is lehet a tejjesttmémyt aszerint, hogy melyik rakéta, melyik célkörben ért földet. A távolsági verseny könnyen megszervez hető. Csak fel kell állítani a szikrákat a rajtvonalra, és a kilövés után meg kell jelölni a földreérkezés helyét. A verseny győztese az, akinek a rakétája a legnagyobb tá volságot érte el a rajtvonaltól. Úgy is meg lehet szervezni ezt a versenyt, hogy egy versenyző háromszor rajtol és az elért átlagtávolság az eredmény. Lehet versenyezni az abszolút győztes rangjáért is, Hogy miért éppen RP—1 jelzése van az ilyen típusú rakétának? R — annyit jelent, hogy rakéta. P — a hajtóerő jele: parittya. És az első sorozatról van szó, azért szerepei az 1-es szám. Persze, a típus fejleszthető. Ha valaki megpróbálkozik vele, készítse el modelljének, az RP—2-nek a tervrajzát, küldje 'be szerkesztőségünkbe. Ha sikerült alkotás, szívesen közöljük, hiszen sokan szeretnének modellezni és rakétákat röptetni . HAJDÚ ANDRÄS NAGYON TERMÉSZETES" II Néhány éve nagyszerű eredményeket felmutató re- pülőmodallező szakköre is működik a perbetei (Pribe- ta) alapiskola pionírcsapatának. A szakkör tagjai már többször nyertek járási bajnokságot, és sikerrel röpültették modelljeiket a kerületi versenyeken is. Főleg vitorlázó gépek modelljeinek elkészítésével foglalkoznak, az A—3-as, A—1-es nemzeti, az F—1—A nemzetközi kategóriában szoktak versenyezni. Legutóbb Zsitva Róbert nyert járási bajnokságot az A—1-es kategóriában. A körvezető, Szenczi Miklós elvtárs is büszke erre a sikerre. Lelkesein magyarázza: — Ebben a kategóriában olyan gépet indíthat a versenyző, melynek szárnyfelO- lete tizennyolc négyzetdeci- méteres. Ötször rajtolhat. A versenyző ötven méteres gumi segítségével húzza fel a gépet, a repülési idő maximálisan százhúsz másodperc. Hogy tovább ne repüljön, a gép hátsó részére szerelt fékező szárnyrendszer bekapcsolódik a deter- malizátoróra segítségével, és megtörténik a leszállás. Robi gépének repülési ideje négyszázötvenhárom másodperc volt. A második helyezett gépe kétszázhetvenhét másodpercig repült. Büszke tehát Robi pajtás sikerére a körvezető. Az iskola igazgatója, Benda Kálmán elvtárs pedig a körvezetőre büszke. — Volt tanítványunk — mondja. — Példás pionír volt. Minden akcióban részt vett, akár szereplésről, akár gyűjtésről volt sző. Nagyon örülök, hogy éppen ő foglalkozik a repülőmodellező pionírokkal. Sok hasznos dolgot tanulnak tőle a kör tagjai. Gépszerkesztést, geometriai számításokat, aerodinamikát, és meteorológiát, hiszen csak jól felkészült versenyző lehet sikeres. A körvezető, aki egyébként Érsekújváron (Nővé Zámky) a VUiNÁR szerszámtechnikai kutatóintézet üzemének kiváló dolgozója, Sajranek mérnök, a repülőmodellezők kerületi sza'kta nácsadőja útmutatása szerint szervezte meg a vitorlás repülőmodellezök szakkörét. így tehát nemcsak saját tudását hasznosítva irányítja a kör tagjainak tevékenységét, hanem jól kamatoztatja a nyugat-szlovákiai kerületben szerzett tapasztalatokat is. — Nagyon természetes — vallja, — hogy a mai pionírok^ számára elsődleges feladat minél több műszaki ismeretet szerezni. Nagyon természetes tehát, hogy bár magam is családapa vagyok már, szívesen segítek a pioníroknak ebben. Ugye kedves olvasóink, aki így vélekedik, aki hozzá hasonlóan cselekedik, bátran mondhatja, hogy pio- nírszíwel él? Nagyon szerény ember Szenczi Miklós elvtárs. Ezt ő nem mondja magáról. Fontos azonban, hogy mi tudjuk. Nemde? Kobolk* György A bösl (Gabíikovo) alapiskola pionírjai a vakáció idején is gondoskodnak az iskola és környéke rendezéséről és szépítéséről. Minden nap más és más raj van erre a munkára beosztva. Egyébként Bölcs Veronika csapatvezető megszervezte a tisztségviselők felkészítését is. Egy-kétnapos tanfolyamokat tart a rajtanácsok tagjai számára. Csicsay Aliz Tizenkilenc tagja van a dernői (Drnava) alapiskola barátságklubjának és mindegyik példásan tevékeny. Bekapcsolódtak abba a versenybe Is, melyet a rozsnyói (RoZüava) járási piontrház hirdetett meg a barátság- klubok tagjai számára. Sirgely Margit kilencedik osztályos pioníriány könyvjutalmat kapott a versenyben való sikeres szerepléséért, Ulbrik Róbert hetedik osztályos pionír pedig jutalomüdülésen vesz részt. Külföldön, a Német Demokratikus Köztársaságban. Fábián Judit Ismét eljöttek hozzánk, Nagymegyerre (Ca- lovo) a ifakarovcei alapiskola pionírjai, akikkel évek óta baráti kapcsolatot tartunk. Közös esztrádműsort rendeztünk, majd városnézést szerveztünk barátaink számára. Pálmai Géza igazgató elvtárs Eölös Zsuzsanna, Duda Márta, Tánczos Erzsébet, tanítók vezetésével elvittük szlovák pajtásainkat a termálfürdőbe, igyekeztünk megtanítani őket úszni. Ez sikerült is. Szlovák barátaink téli kirándulásra hívtak meg bennünket, és megígérték, hogy ők pedig síelni tanítanak majd minket. Matlák Katalin A nagydaróci (Veiké Dravce) alapiskola pionírjai közül tizenöten Eperjesen (Presov) pionírtáborban üdülnek. Az idősebb pionírok egyik nagy létszámú csoportja pedig az Uborkaszedésben segít a földmövesszövetke- zetnek. Dorók Erzsébet TÖRD A FEJED ! I. Lóugrásos betűrejtvény, vagy ré- buszkép. Előbb a képet nézd meg, ha ügyes vagy, kitalálod, hogy egy intézményről van sző. Ha így nem sikerül kitalálnod, akkor a sakkjátékban szokásos lóugrás szerint a betűket sorba- szedheted, megadják az intézmény nevét. Mi az? II. A napórák általában pontosan jelzik az időt. Hazánkban, az idén azonban általában késnek egy órát. Miért? III. Mi Szlovákia első, ifjúsági építkezésének neve? (B. M.) A megfejtések beküldésekor kérjük megírni azt is, hogy a beküldő hányadik osztályos tanuló. A július 29-én közölt rejtvény helyes megfejtése: I. Ifjú gombász, Ifjú képzőművész. II. Az őr. III. Éjfélkor, illetve ébresztőkor —■ 53 megfejtés érkezett. Sorsolással könyvjutalomban részesülnek: Király Hilda, 8. oszt., Zetín (Zé- tény), Tóth Agnes, 3. oszt., Pozsony püspöki (Bratislava, Pod. Biskupice), Vajda Lívia, 5. oszt., Vezekény (Vozokany), Németh Miklós, 8. oszt., Párkány (Stúrovo), Király Róbert, 6. oszt., Bratislava. 117». VIII. 12. Szenczi Mikló« elvtár* A szerző felvétele
