Új Szó, 1979. december (32. évfolyam, 284-308. szám)

1979-12-10 / 291. szám, hétfő

E rről az iskoláról elmond­hatjuk, hogy minden gyerek ilyenről álmodik Már [külsőleg is jelentősen kü­lönbözik a hagyományos iskola­épületektől. A Jan Mrozinski építészmérnök vezette fiatal építészkollektíva egy olyan is­kolaépületet tervezett a varsói Unsynów lakótelepre, amelyen lépten-nyomon érződik a gye­rekek iránti nagyfokú törődés és szeretet. Igen imponáló az egyes helyiségek sokfunkciós megoldása, ennek köszönhetően a belső kiképzés és felszerelés a legváltozatosabb célok meg­valósítását is lehetővé teszi 0 gyakorlati oktatásban. A Salaik mindenütt fával vagy hangulatos színes műanyag la­■n termekben kaptak helyet az egyes pedagógusok által veze­tett szakkörök;, többek között matematikai, biológiai, zenei, képzőművészeti és fotószakkör, ahol a gyerekek szüleikkel együtt előhívhatják a saját ma­guk által készített fényképfelvé­teleket. A szülők és pedagógu­sok klubjában olvasóterem mű­ködik; itt kávét, teát szolgálnak fel, s a szülők elbeszélgethet­nek a tanítókkal a csemetéik­ről. Minden tanteremből köz­vetlen kijárat vezet a szabad­téri sportpályára. így a gyere­kek a többi osztály zavarása nélkül vezethetők ki a tornaó­rái foglalkozásokra a szabadba. Az iskolaépület mellett egy szabadtéri terület ís be van ren­dezve tanteremmé, ahol — ha nagy a meleg — a szabadban tarthatók a tanórák. Az iskolai sportpályát az órák után a ta­nulókon kívül a lakótelepi fel­nőtt lakosok is igénybe vehe­tik. Az iskolaépülettel integrált egységet alkot az óvodai rész­leg, valamint az ehhez csatla­kozó, játékszerekkel, pancsoló­imé den céfcik el, homo koz ókka 1 felszerelt játszótér is. Az újsze­rű építészeti megoldás révén sikerült zökkenőmentessé ten­A * ** ® I 1 * jövő iskosaja poiklkal vannak borítva. A bejá­ratokat különféle színeikkel jel­zik: a tanulókét zölddel, a taná­rokét krémszínűvel, a mellék- helyiségekét világoskékkel, a vésziki járatokat pedig vörössel. A tantermeik nem szögletes alapterületűeik, így szabadon he­lyezhetők el az asztalok és ta­nulószékek, amelyek a tanulók testméretének megfelelően vál­toztathatók. A megvilágítás több irányból érkezik a tanter­mekbe. Két egymás melletti tantermet egy közös helyiség kapcsol össze, ahol a segédesz­közök találhatók. Ezekben le­hetőség van a pedagógusok szá­mára a tanulókkal való egyén; foglalkozásokra is. A tantermeik világosak, tágasak, kellemes hangulatot árasztanak a tanu­láshoz. A - legérdekesebb része az iskolának a központi aula­szerű helyiség. Itt rendezik a különféle iskolai ünnepségeket, de ezenkívül a szülőkkel való találkozókat is, az iskola tehát nyitva áll a lakótelep minden lakosa előtt. Az iskolába gyakran hívnak meg vendégfellépéseikre színi együtteseket, színészeket, közé­leti személyiségeiket, zenei együtteseket. Az aulához — amely nagy, tágas, négyszögletes terem ruhatárak, büfék, étterem, tor­natermek stb. csatlakoznak, amelyeket különleges harmoni­kaszerű mozgó ajtóval lehet el­különíteni egymástól. Több funkciója van a remekül felsze­relt napközis teremnek, ahol 0 gyerekek szívesen tölti?* az óráik előtti és utáni szabad idejüket. Az előbb említett mozgatható fal-ajtókkal ez a nagy terem szükség esetén négy egymástól különálló kis szobává alakítha­tó át, így többek között nap­közis teremmé, amelyben 0 gyerekek az órák után lecké­jüket készítik; színes televízió­val, diavetítővel, hangszerekkel felszerelt audiovizuális terem­mé; játékteremmé stb. Ezekben ni a gyermekeiknek az óvodá­ból az iskolába való átmene­tét. Az óvodások és iskolások számára gyakran rendeznek kö­zös játékokat az aulában. Az óvodásesopoTtokból alakítják ki a későbbi első osztályokat. A kis óvodások számára így sok­kal könnyebb a későbbi isko­lai kötelezettségekkel való meg- barátkozás. Az óvodások számá­ra hároméves koruktól kezdve ún. kiegyenlítő foglalkozásokat rendeznek, amelyeknek a fejlő­désbeli különbségek megszünte­tése a célja. A speciálisan e célra berendezett rendelőszo­báikban orvosok, pedagógusok, pszichológusok foglalkoznak az emocionális, logopédikus, manu­ális, hallás és látási rendelle­nességekben szenvedő gyerme­kek kezelésével, gyógyításával. A szülők rendszeresen igénybe vehetik az állandó ügyeletet tartó szakpedagógus segítségét a különféle nevelési kérdések­ben. A mi pedig az iskola-óvoda épület ikíilső kiképzését — tetejét, falborítását, falkiképzést a lépcsőkkel együtt, valamint a teraszokat — illeti, az harmonikusan il­leszkedik a lakótelep tér- és építészeti arculatába. A gye­rekek nagy örömmel járnak eb­be az iskolába tanulni és ... játszani. Szívesen mondják róla: „ez a mi iskolánk“. S azt hi­szem, ez a legnagyobb elisme­rés az iskola tervezői és építői számára. TADEUSZ KRASCZYNSZKI ME3ŐSIZÖTT ÉRTÉI ^ NEMZETI PARKOK, TERMÉSZETVÉDELMI TERÜLETEK MAGYARORSZÁGON A Kárpátok karéjában fekvő Magyarországnak rendkívül vál­tozatosak a földrajzi, tájképi viszonyai. Az ország területe pontosan: 93 ezer 30 négyzetki­lométer .Nagy része síkság, a többi pedig 300—800 méter kö­zötti domb- és hegyvidék. A hegyvidék erdőit a tölgyesek, bükkösük uralják. Az ország legmagasabb pontja a Mátra hegységben levő Kékestető is mindössze ezer méteres. Észa­kon, nyugaton, délen és kele­ten más-más időjárási tényezők érvényesülnek. így a növényzet is változatos, gazdag, amihez még a geológiai ritkaságok so­rakoznak. Ezen a vidéken 23 millió év­vel ezelőtt jelent meg az élet. Ekkor és ezután is millió éve­ken át jórészt erdő borította Európának ezt a zárt vidékét. Az eltelt évmilliók, évezredek alatt megszelídült a vad táj. A rómaiak idején már virágzó szőlőkultúra volt a dunántúli tájakon. Napjaink sürgető fel­adata a még meglevő természe­ti értékek, a fa, növény és ál­latfajok, geológiai értékek vé­delme. Három nemzeti park, huszonnyolc tájvédelmi körzet Az ország területén 300 ezer hektár van védelem alatt, s 198Er-ig még további 200 ezer hektár védelem alá helyezését tervezik. Ezzel Magyarország területének öt százaléka védett lesz. Három nagy nemzeti park, huszonnyolc tájvédelmi körzet, s mintegy 3200 kisebb-nagyobb természetvédelmi terület van. A legnagyobb védett terület — 52 ezer hektár — a Hortobá­gyi Nemzeti Park. A vízi élőlé­nyek, a szikes mocsarak, a szi­kes puszták és a maradványer­dők adják értékét. Vizeinek ma­dárvilága rendkívül gazdag. Nagy tömegben élnek itt a gé­mek, kócsagok, darvak, s más madarak. A szikes puszták sok sótűrő növényt — kamillát, só- ballát, mézpázsitot stb. — őriz­nek. Ezeken a pusztákon él a sziki csér, a sziki pacsirta és az ugartyúk. Sorrendben a Kiskunsági Nemzeti Park következik, amely hat elkülönített területből és 30 ezer hektárból áll. Erre a vi­dékre a homokpuszták és a buckák a jellemzőek. A központ Bugás, ahol a híres ősborókás van, benne viperával és eleven­szülő gyíkkal. Kárpáti — alpesi növények Kárpáti-alpesi növények ta­lálhatók a harmadik nemzeti parkban, a Bükk-hegységben. Ez a nemzeti park 35 ezer hek­táros. Védett terület a Bükk­hegységtől északra fekvő Zemp­lén Hegységben levő Aggteleki — cseppkőbarlang és környé­ke. A legnagyobb cseppkő 25 méter magas és több mint 900 tonna súlyú. A dunántúl is sokarcú táj. A velencei tavi és a Kis-Balatoni tájvédelmi körzetek fontos ma­dárvonuló helyek. A Badacso­nyi Tájvédelmi körzet a Ba- latonfelvidék értékeit őrzi. Táj­védelmi körzet Tihany is. A Bakonyban, a Vértesben, a Pilis­ben és a Budai hegyekben is vannak védet körzetek. A fővá­rosban például védett a Sas­hegy. Déi-Dunántúlon is találhatók jelentős védett területek, így a barcsi ősborókás, a Baláta tó, a babócsai nárciszmező és a Mocsi Történelmi Emlékhely. Három megye, öt tájvédelmi körzet Nyugat-Dunántúlon — három megye: Győr-Sopron, Vas, Zala — öt tájvédelmi körzet találha­tó és előkészületben van a kő­szegi és a szigetközi tájvédelmi körzet kialakítása is. Az öt kör­zetnek a területe meghaladja a 60 ezer hektárt. A legna­gyobb közülük az Őrségi Tájvé­delmi körzet 38 ezer hektáron. A kelet-alpesi flóra ritka növé­nyei találhatók a Soproni hegy­vidéken, amelynek ötezer hek­tára ugyancsak tájvédelmi kör­zet. Ennek közelében van a Fertő tavi, s a Hansági Tájvé­delmi körzet. Az előbbi 12 ezer, az utóbbi pedig hatezer hektá­ros. A Fertő tó szikesei, növényei és állatvilága ritka értékeket kép­viselnek. A Fertő tó Európa legnagyobb szikes tava. Miután a tó nagyobb része Ausztriára esik, s itt is van védett terület, a szakemberek felvetették egy közös védelmi park létesítésé' nek gondolatát. Az ország nyugati felén sok védett park, fasor is található. Nagycenken van a több mint 200 éves híres hársfasor, amely közel három kilométer hosszú. Felújítása évek óta tart. A védett területek megőrzik a táj hangulatát, értékeit, rit­ka állatait, növényeit. Emellett gazdálkodás folyik rajtuk, s ér- téket termelnek. Mindezt össz­hangban a természet védelmé­vel. CSERESZNYÁK ISTVÁN A SZATÍRA időszerűsége Beszélgetés Sztciniszlov Sztrotiev bolgár íróval Harmincnyolc éves. Eddig néhány kötet publicisztikát és szatirikus elbeszélést írt, egy hosszabb regényt, valamint két kisregényt, két vígjátékot és három filmforgatókönyvet. Vígjá­tékai az 1978-ban rendezett országos színházi szemlén fődíjat nyertek. Mind hazájában, mind külföldön a legnépszerűbb bol­gár írók között tartják számon. A Sztrsel című humoros heti­lap munkatársa. • Hogyan lesz egy író — szatirikus? — Az emberben születésétől fogva munkál egyfajta érzé­kenység: meg tudja ítélni a vi­lág jelenségeit olyan erkölcsi kategóriák szerint, mint ami­lyen a jó-rossz, a becsület-becs­telenség, a törvényesség-tör­vénytelenség. Némelyik érzé­kenyebb emberben feszültséget, sőt fájdalmat keltenek a rossz élmények. Ezért fordul szerin­tem az író a szatírához. Fáj­dalma: a világ, az ember töké­letlensége miatt érzett fájda­lom. €1 Mivel magyarázta a szati­rikus műfaj reneszánszát a szo­cialista országok irodalmában? — Tucatjával találkozunk ma is olyan társadalmi hiányossá­gokkal, emberi fogyatékossá­gokkal, amelyeket nehéz meg­szüntetni. Megjelennek újak is, persze. A legutóbbi bolgár párt­kongresszuson kijelölt új irány­vonal segíti a szatirikus műfaj fejlődését-kibontakozását. A szatíra régebben konkrét hiá­nyosságokat-támadott. Ma leg­Dovzsenko, a grafikus Alekszandr Dovzsenko, a klasszikus szovjet filmművészet nagy triászának Eizenstein és Pudovkin mellett emlegetett al­kotója, az Arzenál, a Föld, a Scsorsz rendezője, nem csupán azzal tűnt ki, hogy forgatóköny­vei csakugyan irodalmi, még­hozzá nagy irodalmi művekként is szólnak az olvasóhoz, hanem — Eizensteinhez hasonlóan — képzőművészként is magas szín­vonalon készítette elő filmláto­másait. Ennek természetesen előzménye van Dovzsenko mun­kásságában: több éven át újság- grafikusiként — karikaturista­ként — dolgozott, mielőtt átlé­pett volna a film világába. Ez a munkássága nem közismert: grafikáinak összegyűjtése és publikálása még hátra van. Időről időre azonban — több­nyire évfordulókhoz kapcsolód­va, mint most is, amikor hazá­jában 85. születésnapjáról em­lékeznek meg — föl-fölbukkan a sajtóban egy-egy közlemény (legutóbb a Szovjetszkij Ekran- ban), amely épp a pályakezdő tanár-diploma ta-újságíró-grafi- kus Dovzsenko munkásságával foglalkozik. A húszas évek elejének for­ró légkörében nem egy társá­hoz hasonlóan Dovzsenko is saj­nálta az időt, amit akadémikus képzőmű vésze ti ta nulm ányokfca 1 kellett volna eltöltenie: gyor­san otthagyta a kijevi művésze­ti akadémiát, hogy bekapcso­lódjék az „utca művészetébe“ (ne feledjük: nem csupán pla­kátokról van szó ez esetben, ha­nem magukról az újságokról is, Moziplakát a Kék boríték című polgárháborús filmhez amelyek jó része kifejezetten kifüggesztésre, nyilvános olva­sásra készült abban az időbeni) hogy a forradalmi agitációs p ro p agan dam u niká ba n vég y en részt, akár Majakovszkij, Cser- jomnih vagy Moor. Dovzsenko grafikai tevékeny­sége világos szállal kapcsoló­dik az általa behatóan tanulmá­nyozott német expresszionisták és Georg Grosz művészetéhez. Amikor diplomáciai küldetésben tartózkodott Berlinben, minden szabad idejét ezek megismeré­siére fordította. Eredendő hu­mora hamar a politikai szatí­ra műfaja felé irányította. Har­kovi időszakában (1923—1926] elsősorban szatirikus rajzoló­ként és karikaturistaként dolgo­zott (emellett írt is, természe­tesen). De a korábbi időszakból is roppant érdekes volna megis­merni híres „tarka könyvét“ — a lengyelországi diplomáciai küldetése alatt vezetett sajátsá­gos grafikai naplóját —, ami azonban csak a szemtanúk em­lékeiben él, pillanatnyilag úgy látszik, elkallódott. Az csak természetes, hogy Dovzsenko moziplakátok készí­tésével is foglalkozott. Méghoz­zá nemcsak saját filmjeihez (Arzenál, Zvenyignra) tervezett ilyet hanem készséggel vállalta kollégái munkáinak propagálá­sát is. Végül nem érdektelen, hogy legelső filmkísérlete — még 1924-ben — egy rajzfilm volt, szatirikus történet a köpönyeg­forgató brit munkáspárti vezér­ről, MacDonaldról. A mű befe­jezetlen maradt, anyaga elve­SZ6tt« CSALA KAROLY inkább erkölcsi szférákat érint, bölcseleti mélységgel. Bulgáriá­ban nagy hatású szatirikus köl­tészet is létrejött. Ennek régi hagyományai vannak. • Témái: szerelem, halál, ha­talom ... — Műveimben ezek az örök témák együtt szerepelnek olyan emlékkel, mint a kispolgáriság, az emberi gyarlóságok, a bü­rokrácia ... ® Az aktatologatás? — A gondolkodásban fészke­lő bürokrácia: az emberek kö­zötti lélektelen viszony. Nem szeretem az efféle jelszavakat: „mindent az emberért teszünk“. Legtöbbször: a valóságban mit se teszünk. Csak beszélünk a tettről, általánosságban. Aggasz­tanak a gondolkodás, a maga­tartás torzulásai. Korunk em­berét — úgy látom — annyifé­le hatás éri minden oldalról, hogy lassanként elveszti saját ábrázatát. Elszemélytelenedik. A közösség mégis egyénekből áll. Némelyek azonban ezt nem veszik tudomásul, s arra törek­szenek, hogy az embert meg­fosszák saját véleményétől. Mert úgy azután könnyebb bán­ni vele. Olyan, mint az index­lámpa: balra kapcsolod: balra jelez, jobbra kapcsolod: jobbra jelez. Szerintem azonban nem számoltak az olyan esetekkel, amikor nincs feszültség az ak­kumulátorban S ha eljön a pillanat, amikor az ilyeneknek önállóan kellene gondolkodni­uk, kiderül: gondolkodásuk he­lyett csak a hallásuk fejlődött edidg: hogy minden utasítást meghalljanak. • Mit gondol a műfaj társa­dalmi hatásáról? — A szatíra igazat beszél. Élesen, humorral. Nevetésre késztet, felszabadító erejű. Min­dig aktuális. A hangja közvet­len: a szatirikus szinte tege- ződik az olvasóval és a néző­vel. aki a bizalmába fogadja. © Tehát derűlátó? — Azt azért nem állítom, hogy akár kétszáz könyvvel is megszüntethetem a bürokráciát. A fordítottja könnyebben meg­esik: a bürokrácia likvidál te­hetséges írókat. ® Hogyan tovább? — A felszabadulásig a bolgár irodalom legerőteljesebb vona­lát iulajdonképnen a szatirikus írók képviselték. Közöttük Hriszto Botev, Ljuben Karave- lov, Zahari Sztojanov, Aleko Konsztantinov. Mindig kritiku­san szemlélték koruk társadal­mi viszonyait. Szeretnék e ki­emelkedő alkotók nvnm'lnk'íi ban járni. D. Gy. 1979. XII. 10. KULTURÁLIS HÍREK □ Brazíliai fiúk címmel ké­szít filmet Franklin J. Schaff- ner rendező. A történet alapjá­ul nyilvánvalóan a hírhedt há­borús bűnös, Elchmann dél­amerikai elfogásának históriája szolgált. Ebben a filmben azon­ban egy másik náci háborús bűnös, az auschwitzi haláltábor hírhedt orvosa, doktor Mengele a főszereplő, akit Gregory Peck formál meg. Az ő felku­tatására érkezik Dél-Ameriká- fea egy Lieberman nevű nyomo­zó, akit a filmben Laurence Olivier alakít. Szerepet kapott még James Mason, Lilli Palmer és Uta Hagen is. xxx □ Kabir Bed? — Omar Sharif, Michael Caine és Peter Ustinov társaságában — egy, a Távol- Keleten játszódó filmben vál­lalt szerepet, amelynek cselek­ménye a mai rabszolgakereske­delem körül bonyolódik. A tör­téket szerint az emberkeres­kedők elrabolják egy angol or­vos feleségét, s az ő visszaszer­zéséért fotylk a küzdelem.

Next

/
Oldalképek
Tartalom