Új Szó, 1979. május (32. évfolyam, 102-126. szám)
1979-05-04 / 104. szám, péntek
OLETÄRJAI, EGYEŠOLJETEKI SZLOVÁKIA KOMMUN PARTJA KÖZPONTI BIZOTTSÁGÁNAK LAPJA 1979. május 4. PÉNTEK BRATISLAVA • XXXII ÉVFOLYAM 104. szám Ara 50 fülér JÖVŐNKfRT dolgozunk Társadalmi fejlődésünk jelenlegi szakaszában egyre jobban főtérbe kerülnek a szocialista nevelés, oktatás kérdései. És nem alaptalanul, hiszen a társadalmi tevékenységnek nincs még egy területe, amely céljait és eredményeit tekintve annyira a jövőhöz kapcsolódna, mint ax oktatás, nevelés. Nem véletlen tehát, hegy párt- és állami szerveink számos időszerű feladat közül most a közoktatás kérdését választották ki és e területre irányították a közvélemény figyelmét. A pedagógusok közelmúltban lezajlott országos konferenciája a párt XIV. és XV. kongresszusa határozatainak szellemében — az új oktatásfejlesztési tervezet alapján — elemezte és vázolta a kommunista nevelés céljait, az oktatás fejlesztésével kapcsolatos kérdéseket, a halaszthatatlan teendőket, hangsúlyozva, hogy a fiatal nemzedék szocialista nevelése, az új társadalom aktív harcosainak formálása közügy, amely- lyel népünk érdekeit, az ifjúság és hazánk szocialista jövőjét szolgáljuk. A fiatal nemzedék oktatásának és neveléseitek minősege elsősorban a pedagógusoktól, politikai és szakmai felkészült ségiiktö! függ — hangsúlyozta josef Havlín, a CSKP KB titkára az országos konferencián elhangzott beszédében. Mint mondotta, a szocialista pedagógust a tettre készség, a marsista —leninista meggyőződés, a pártunk politikája iránti odaadás és a Szovjetunióhoz, valamint a többi szocialista or *zágliez fűződő barátság jellemzi. S ez így igaz, hiszen a gondolkodás, a szocialista erkölcs, a felelősségteljes közösségi magatartás egyik legfőbb formálója az iskola, központi alakja pedig a pedagógus. Az oktató, a nevelő kulcsszerepet tölt be társadalmukban; munkájának társadalmi és politikai jelentőségét az a tény is aláhúzza, hogy a tanulóifjúságon keresztül csaknem az egész társadalommal kapcsolatban van, tehát tudásával, magatartásával, közéleti tevékenységével nemcsak tanítványait formálja, hanem a szülőkre, illetve a társadalom széles rétegeire is hat fantasztikus méretekben változó világunkban az iskola is #züutelenül fejlődik: korszerűsödik a tananyag tartalma és szerkezete, megújulnak az oktatási módszerek s az iskola egyre tágabbra nyitja kapuit a jövő felé. Az utóbbi években — amint azt a konferencia is megállapította — nemcsak a szülők, hanem az egész társadalom érdeklődéssel kíséri az iskolák munkáját, három évvel ezelőtt ugyanis új szakasz kezdődött a tanintézetek életében: egy nagyszabású és husx- szán tartó korszerűsítési folyamat nyitányaként az alapiskolák első osztályaiban megújított tantervek alapján kezdték meg az oktatást, s átszervezték a szakmunkásképzés rendszerét, hogy ezek az intézmények is lépést tarthassanak a fejlődéssel. A legnagyobb változás és eredmény, hogy a szakmunkásképző intézetet a középiskolák rangjára emelték; a cél, hogy a középiskolákat azonos színvonalon készítsék íel diákjaikat a munkára és a továbbtanulásra Nem különösebben látványos tendencia ez, de jól érzékelteti a művelődésügy erőfeszítéseit az egyenletes ütemű ós a kor követelményeihez igazodó korszerű iskoláért. A korszerűsítés említett első lépései nélkül ugyanis nem lehetne megfelelő bázist, kiindulópontét teremteni ahhoz, hogy megkezdjük a tudományos-technikai forradalom igényeihez mért ás csak a nyolcvanas években beérő átszervezés munkálatait. i\z országos pedagóguskonferencián elhangzott beszámoló és felszólalások nyomatékosan hangsúlyozzák, hogy a gyakorlat és a tudományos-műszaki haladás szükségleteivel összhangban emelnünk kell az iskolák oktató-nevelő munkájának színvonalát. Ahhoz pedig, hogy az iskola elegei tehessen a társadalmi elvárásoknak, szükséges, hogy a múltból ős a jelenből a jövő felé forduljon és növendékeinek figyelmét a holnapra irányítsa. Ám felvetődik a kérdés: képes e az iskola a megváltozott viszonyok között eleget tenni ezeknek az igényes feladatoknak? Minden bizonnyal, azonban az oktatómunkát jobban hozzá kell igazítani a társadalom és a termelés követelményeihez. Az élet, a társadalom és a tudomány fejlődésére az iskolának folyamatosan kell reagálnia. Ezért állandó fejlesztésére, a kisebb módosításoknak olyan láncolatára van szükség, amelyek útján az ismeretanyag Összetételét, arányát, egymáshoz való viszonyát kell megváltoztatni, S olyan korszerű pedagógiai módszerek szükségesek, amelyek jobban a lényegre, a fejlődésre, a jövőre összpontosítanak, szélesebb kapukat nyitnak a tanulók számára az ismeretek egyéni megszerzése felé. De az ember nemcsak azáltal válik emberré, különösei! pedig szocialista típusú emberré, ha tudást csöpögtetnek a fejébe. Legyenek azok az ismeretek mégoly fontosak is. mégis csak eszközjellegűek — akárcsak a munka megszerettetése, az erkölcsi nevelés vagy a többi pedagógiai tevékenységi terület is — hiszen a fő cél a jövő építőjének, a szocialista emberek sokaságának a kialakítása. A kétnapos pedagóguskonferencia résztvevői átfogó képet kaptak oktatási intézményeink helyzetéről, a következő évek teendőiről, a párt oktatáspolitikai törekvéseiről. A küldöttek elismerően szóltak arról, hogy iskoláink szocialista szellemben nevelik a fiatalokat, ugyanakkor felhívták a figyelmet sok fontos feladatra: a nevelésben jobban kell támaszkodni az ifjáság) és társadalmi szervezetekre, szorosabbra kell ffizni a családi és az iskolai nevelés kapcsolatát, szükséges a tanulóifjúság társadalmi aktivitásának, felelősségérzetének és kötelességtudatának növelése. Bár a konferencián külön nem esett szó a nemzetiségi iskolákról, nyilvánvaló, hogy az elhangzottak valamennyi oktatási intézményre vonatkoznak. Pártunk oktatáspolitikai irányelvei reálisak. Célkitűzéseink és feladataink valóra váltásában látványos és gyors sikereket persze nem lehet elérni, de arra kell törekedni, hogy kí-ki a maga munkaterületén a párthatározatok és a konferencia résztvevőinek felhívása szellemében cselekedjék, meri ez a legfontosabb feltétele oktatási rendszerünk továbbfejlesztésének. TÖLGYESSY MARIA A gyermek és bébiruhákat gyártó Roznov pud Radhošlšm-i, Loana vállalat tavalyhoz képest az idén több mint 4 százalékkal növeli termelését. Termékeinek 61 százaléka felújított termék. A január elejei termeléskiesést a vállalat dolgozói már rövid időn belül pótolják. A képen: Libuhe Vratelooá a harisnyanadrágok minőségét ellenőrzi (Felvétel: V, Švorčík — ČSTK) ÁTADTAK A CSSZK NEMZETI DÍJAIT (ÖSTKj — Ugyanúgy, mint minden évben május első napjaiban, tegnap is egybegyűlteik Prágában a Cseh Nemzeti Tanács székházában azok a kiváló csehországi tudományos és kulturális dolgozók, akik jelentős mértékben hozzájárultak hazánk felvirágoztatásához, népünk anyagi és kulturális gazdag ságá nak g ya ra p í tásá hoz. Evžen Erban, a Cseh Nemzeti Tanács elnöke tíz dolgozónak és kollektívának adta át a Cseh Szocialista Köztársaság nemzeti díját alkotó munkájuk eredményeinek elismeréseként. Az ünnepségen részt vett Josef Kor fiák, a CSKP KB Elnökségének tagja, cseh miniszter- elnök, jiudrich Polediük, a CSKP KB titkára, Miroslav Müller és Luboinír Procházka, a CSKP KB osztályvezetői, La- dislav Adamec cseh miniszterelnök-helyettes, Marie Jarošova, Čestní í r Adam és František Toman, a Cseh Nemzeti Tanács alelnökei, továbbá a cseh kormány miniszterei, valamint más politikai és közéleti személyiségek. Evžen Erban a kitüntetettekhez intézett beszédében egyebek között hangsúlyozta: népünk meggyőződött arról, hogy társadalmunk továbbfejlesztésének programja, amelyet a CSKP XV. kongresszusa hagyott jóvá, (megfelel szükségleteinek és lehetőségeinek, biztosítja a népgazdaság, a tudomány, a kultúra ós a technika dinamikus fejlődését, a dolgozók életfeltételeinek javítását. A Cseh Szocialista Köztársaság nemzeti díjával tüntették (ki Alena Langemvát, a Csehszlovák Tudományos Akadémia prágai molekuláris genetikai intézetének vezető tudományos munkatársát, a prerovi Meopta vállalat kollektíváját, Jaromír Tlustýt, a prágai Cseh Műszaki Főiskola szakgeodéziai tanszékének vezetőjét, Karéi Vacekel, a Prágai Károly Egyetem Mate-, matlkai—fizikai Kara kemofizi- kai tanszékének vezetőjét, a modern csontsebészet ortopédiai és műszaki üzemének kel* lektíváját, Karéi Rektoryst, a prágai Cseh Műszaki Főiskola Építészmérnöki Karának taná rát, Vít jelűteket, a brnói Geo (Folytatás a 2, oldalon[ Ľubomír Štrougal fogadta Nikola Todorjevet (CSTK) — Luboiuír Štrougal szövetségi miniszterelnök tegnap Prágában fogadta Nikola Todorjevet, a Bolgár Népköz- társaság energiaipari miniszter rét, aki látogatáson tartózáko- dik hazánkban. Megvitatták a csehszlovák—* bolgár együttműködés, különösen a kétoldalú gazdasági kapcsoknak továbbfejlesztését. A /elek nagyra értékelték az e téren eddig elért eredményeket és tájékoztatták egymást azok* ról a fő feladatokról, amelyeket a két ország teljesít a fűtőanyag és az energiaipari bázis fejlesztése terén. A gépipari kooperáció és szakosítás elmélyítésének lehetőségeiről is ta-: nác skoztak. A fogadáson részt vett Vlastimil Ehrenberger fűtőanyag- és energiaipari miniszter, valamint Hrtaarto Sauov, Bulgária cseh*, szlovákiai nagykövete. BARÁTI TALÁLKOZŰ (CSTK) — A fasizmus fölötf aratott győzelem 34. évforduló- ja és a csehszlovák—szovjet barátsági és kölcsönös segítség nyújtási szerződés aláírásának 9. évfordulója alkalmából tegnap Nyikolaj Goncsarov, a Szovjetunió bratislavai főkonzulja ünnepi fogadást rendo* aefct a főikonzulátus épületében, A fogadáson részt vettek: Josef tanári, a CSKP KB Elnök< sógének tagja, az SZLKP KB első titkára, Viliam Salgoviö, az SZLKP KB Elnökségének tagja, a Szlovák Nemzeti Tanács elnöke, az SZLKP KB Elnökségének további tagjai: Ladislav Abrahám, Ignác Jalták, Elena Litva* jóvá, Ľudovít Pezlár és Gejza Š lapka, továbbá Bohu* Trávni- liek és Michal Zozuľák, az SZLKP KB Titkárságának tagjai, Miloslav Botfa, az SZLKP KERB elnöke; ott voltak a Szlovák Nemzeti Tanács alelnökei, a szlovák kormány miniszterelnök-helyettesei, az SZLKP KB osztályvezetői, a szlovák kormány miniszterei, a Szlovák Nemzeti Front KB Elnökségének tagjai, a nyugat-szlovákiai •kerület és Bratislava párt- és állami szerveinek tisztségviselői, a csehszlovák néphadsereg tábornoki karának tagjai, valamint Szlovákia politikai, kul- turáirs, társadalmi és közéleténeik más személyiségei. Eljöttek gratulálni a szovjet fSkonzulátus épületébe a bratislavai konzulátusok vezetői is. A találkozó szívélyes és baráti légkörben zajlott le. MUNKAÉRTEKEZLET BRATISLAVÁBAN A LAKÁSÉPÍTÉS HELYZETÉRŐL TANÁCSKOZTAK (ÖSTK) — Munkaértekezletet tartottak tegnap Bratislavában a szlovák főváros párttisztség- viselői és vezető gazdasági dolgozói a komplex lakásépítés tavalyi tervének és a bratisla vai közös szocialista felajánlás megvalósításának eredményei ről. Jelen volt Gejza Šlapka, az SZLKP KB Elnökségének tagja, a városi pártbizottság vezető titkára, Jozeí Hudec, a CSKP KB osztályvezető-helyettese, JÚ-. lius Öurky és Rudolf Netík. az SZLKP KB osztályvezetői, Ladislav Martinák, Bratislava fő polgármestere és több más sze mélyiség. Bevezető beszédében Michal Baranovifi, Bratislava főpolgár mester-helyettese megállapította: a lakásépítés terén tavaly a szlovák fővárosban nem sike rült teljes egészében teljesíteni a tervet. Az építőipari munkák és a szállítások területén 200 millió korona lemaradás Icetet kezott, Az idei első negyedévben a komplex lakásépítés évi tervét csak 13,9 százalékra teljesítették és kivitelezői formában egyetlen lakást sem adtak át. Áprilisban a szlovák fővárosban 222 új lakást adtak át. A lemaradás legfőbb oka az, hogy až elmúlt időszakban nem teremtették meg a feltételeket a kezdési határidők megtartásához és a befejezetlen beruházások- számának csökkentéséhez. > A beszámolót követő vitában Jozef Hudec elvtárs is felszólalt. Hangsúlyozta, hogy ezen a területen el kell mélyíteni a pártos' hozzáállást és ellenőrzést, s az Irányítás minden szintjén meg kell szilárdítani a munkafegyelmet. A tanácskozás résztvevői intézkedéseket tettek a b^atisla- vai komplex lakásépítés' fogyatékosságainak felszámolás ^sára:
