Új Szó, 1979. február (32. évfolyam, 27-50. szám)

1979-02-03 / 29. szám, szombat

A kommunisták felkészülnek az új feladatok teljesítésére A JANUÁRI TAGGYŰLÉSEK TAPASZTALATAI A LÉVAI (LEVICE) JÄRÄSBAW á szakemberképzés műhelyében A jövö munkásai H Fiatalok kerülnek a pártba ^ Szakérettségit szereznek E z év első két hónapjában az alapszervezetekben megtartják azokat a tag­gyűléseket, amelyeken a 'kom­munisták igényes mércével el­lenőrzik, hogyan teljesíti a pártszervezet működési körze­tében a társadalmi élet egyes területein a CSKP XV. kong resszusa, a Központi Bizottság 11. ülése, a járási és a kerületi pártikonferencia, valamint az évzáró taggyűlések határoza­tait. Főképpen azt veszik figye­lembe, hogyan vesznek részt a kommunisták a határozatok tel­jesítésében. Januárban a járás pártalapszervezeteinek több mint egyharmadában lezajlot­tak ezek a gyűlések. Az év eleji taggyűléseken to­vábbá foglalkoznak a pártszer­vezetek és a kommunisták fela­dataival, amelyek a CSKP Köz­ponti Bizottsága múlt évi de­cemberi 12. ülése határozatá­nak következetes és komplex teljesítésére irányulnak. A tag­gyűléseken a kommunistákat tájékoztatják a tagkönyvcsere előkészítéséről és lefolytatásá­nak menetéről is. A Központi Bizottság elvárja, hogy a tag­gyűlések jelentősen hozzájárul­janak a CSKP KB 12. ülése ha­tározatának értelmében a párt­élet színvonalának további eme­léséhez, a pártmunkában a nagyfokú igényesség légköré­nek kialakításához, a feladatok teljesítése terén a párttagok és -tagjelöltek kezdeményezése, felelősségtudata és elkötele­zettsége fokozásához, s ily mó­don a pártalapszervezetek ak­cióképességének erősítéséhez. A kommunista párt lévai (Le­vice) járási bizottsága ezekkel az elvárásokkal összhangban készítette elő a taggyűléseiket. Az elnökségben és a járási párt- bizottságban decemberben meg­tárgyalta a taggyűlések végre­hajtásának politikai és szerve­zési tervét. Ugyanabban a hó­napban az alapszervezetek el­nökei és a pártaktivisták aktí­vaértekezletén megvilágítottuk a taggyűlések jelentőségét s a megtartásukkal kapcsolatos fel­adatokat. A januárban megtar­tott taggyűlések tárgyalásai azt mutatják, hogy az alapszerveze­teik túlnyomó többségében a taggyűlések tartalmi irányza­tát teljes mértékben megér­tették. Az eddig beérkezett anya­gokból, valamint a politikai tisztségviselők és a járási bi­zottság dolgozóinak tapaszta­lataiból, az értékelő jelentések­ből, a fő feladatok tervéből és a vitából arra a megállapítás­ra juthatunk, hogy az alap­szervezetek bizottságai a tag­gyűlések előkészítésére nagy gondot fordítottak. Az értéke­lő jelentések a társadalmi élet minden szakaszára kiterjednek, bírálóan rámutatnak a fogya­tékosságokra, főképpen a tar­lós jellegűekre. A falusi párt- szervezetek felhívják a figyel­met arra, hogy a regisztrált párttagok lakóhelyükön még nem kapcsolódnak be kellő­képpen a munkába, nem eléggé kezdeményezőek. Hasonlókép­pen figyelmeztetnek a Szocia­lista Ifjúsági Szövetség egyes szerveinek nem kielégítő tevé­kenységére. Megmutatkozik, hogy a falusi pártszervezetek­nek nagyobb igyekezetei kell kifejteniük a fogyatékosságok orvoslása érdekében. Igen kedvezően értékelhetjük, hogy a pártbizottságok jelen­tései nem általánosak hanem konkrétan rámutatnak a fogya­tékosságok okaira, megnevezik, kik felelősek értük. A jelenté­sekből egyértelműen kiviláglik, hogy tovább erősödik a párt egysége és akc ióképessége, to­vább fejlődik a Nemzeti Front szervezeteinek tevékenysége, növekszik a bizalom és a támo­gatás a párt politikája iránt. A taggyűléseken a vitát.kellőkép­pen áthatja a bíráló jelleg, megállapíthatjuk, hogy a vita kritikusabb hangnemű, mint a rendszeres havi taggyűléseken. Mélyenszántóbban foglalkoz­nak a problémákkal és fogya­tékosságokkal, amelyekre a je­lentés rámutat, s egyéb, meg­oldásra váró kérdésekre is fel­hívják a figyelmet. A megjelenés, valamint a vitában való részvétel lé­nyegesen nagyobb, mint a rendszeres havi taggyűlése­ken. Az 1979. évi fő feladatok terve, melyet a pártszervezetek ezeken a taggyűléseken jóvá­hagynak, minden területre ki­terjednek, az állami tervfela­datok és a XV. pártkongresszus határozatainak teljesítésére, a fogyatékosságok orvoslására és a problémák megoldására irá­nyulnak. A pártbizottságok je­lentéseiből és a fő feladatok tervéből kitűnik, hogy sok párt- szervezetben fokozott figyelmet szentelnek a taggyűlésen való részvételnek, hogy ez ne csök­kenjen 85 százalék alá. Nagy gondot’fordítanak a taggyűlé­sek előkészítésére, a pártcso­portok hatékony munkájára. A határozatokban és a fő felada­tokban hangsúlyozzák azt a követelményt, hogy a pártcso­portok rendszeresen tevékeny­kedjenek, részt vegyenek a taggyűlések előkészítésében és a taggyűlések határozatainak teljesítésében. Erre mutattak rá egyebek közt a löki (Lók) fa­lusi pártszervezetben. Az alap­szervezetek kiváltképpen nagy gondot fordítottak a tagkönyv- cserével összefüggő kérdések­re. Ezzel kapcsolatban határo­zatot fogadtak el például a vá- mosladányi (Mýtne Ludany) fa­lusi pártszervezetben. Gondol­tak arra is, hogy az 1979. évi tervfeladatok teljesítése érde­kében pártfeladatokkal bízzák meg a párttagokat és -tagjelöl­teiket. Ezen a téren példakép­pen a Malomipari Vállalat oroszlkai (Pohronský Ruskov) üzemegységének pártszerveze­tét említhetjük meg. Sok alap- szervezetben nagy figyelmet fordítanak a tagállomány (mi­nőségi javítására, az ifjúság és a nőik megnyerésére. Ezt a feladatot tűzték ki többek kö­zött a déméndi (Demandice) falusi pártszervezetben. Az Ipolysági (Šahy) Városi Nemzeti Bizottság pártalapszer­A közel 600 tanuló okta- tásával-nevelésével . fog­lalkozó Szepsi /Moldava nad Bodvoui) Magyar Tanítási Nyelvű. Alapiskola és Gimná­zium pártszervezete megtartot­ta taggyűlését, amelyen a CSKP KB Elnökségének határozata ér­telmében elemezte az elmúlt évben kifejtett munkáját, és foglalkozott az újabb tenniva­lókkal. Az értékelésből kitűnt, hogy a tizennégy tagú alapszervezet eredményesen teljesíti a leg­utóbbi évzáró gyűlésen meg­szabott feladatokat, valamint a magasabb pártszervek határo­zatait. Munkájában a rendszeres szervezeti életen kívül legfon­tosabb feladatának azt tartja, hogy az iskola életében érvé­nyesüljön a párt vezető szere­pe, s irányításával állandóan javuljon az oktató-nevelő mun­ka hatékonysága, növekedjen a tanulók tudása. A közös cél elérése érdeké­ben a párta lapszervezet tagjai az elmúlt esztendőben is lelki- ismereiesen dolgoztak, s a párt- bizottság tovább fokozta köve­telményét a személyes felelős­ségérzet kialakításában. A ta­gok a pártszervezet munkájából eredően 109 konkrét jeladatot kaptak, melyeket igyekeztek kommunistákhoz méltóan telje­síteni. Eszmei-politikai tudásu­kat a pártoktatás különböző ta­nulócsoportjaiban gyarapítják, s nagy figyelmet fordítanak a pártonkíviiliek politikát nevelé­sére is. Kommunisták vezetik az iskola SZISZ-tagjainak po­litikai oktatását, a 6—9. osztá­lyokban működő négy, illetve a gimnáziumi tanulók által lá­togatott két ateista kört, a tÖ­mmn ■ ■■ ■■■IMH ■ III IHlll ■ 11(111 ■ III vezetében szem előtt tartják a partszervezet eszmei, szervezeti és akcióegységének erősítését. Félévenként értékelni fogják a párttagok tevékenységét, a pártmunkában leküzdik a for­mális és általános vonásokat. Célul tűzték ki a párt vezető szerepének elmélyítését, a párt- szervezet p á r to nik í v ü 1 í e toké 1 kapcsolatos munkájának javítá­sát. Negyedévenként nyilvános pártgyűléseket tartanak. A pártbizottság fokozott gondot fordít a taggyűlések tartalmi és szervezési előkészítésére. J árásunkban januárban nagyrészt a termelési szférán kívül működő pártszervezetekben, vagyis a fa­lusi, az iskolai és az utcai szer­vezetekben tartották meg a tag­gyűléseket. A termelésben tevé­kenykedő pártalapszervezetek taggyűlései februárban zajla­nak le. Tárgyalásaikra a járá­si pártbizottság összpontosított figyelmet fordít, hogy a tag­gyűléseket a kritikai igényes­ség és a marxista—leninista fe­lelősségtudat hassa át, s alapo­san felkészítsék a kommunis­tákat az újabb nagy feladatok teljesítésére. Dr. STEFAN ÜHNÁK, az SZLKP Lévai f Levice) JB vezető titkára megszervezetek munkáját, s nem utolsósorban felelősségtel­jesen irányítják az iskola min­dennapi életét. Amellett a szervezet tagjai közül többen fontos szerepet töltenek be lakhelyük politikai, gazdasági és kulturális éleiének vezeté­sében is. A beszámoló, melyet Benkő Ede pártelnök ismertetett, rész­letesen foglalkozott az iskola legfőbb küldetésével, a neve­léssel, melynek eredményessé­ge nagy mértékben az oktatás korszerűsítésétől függ. A tag­gyűlés értékelése szerint az is­kolában vannak még pedagógu­sok, akik nem sajátították el teljes mértékben az új oktatási módszereket, Ötvös László, Öt­vös Lászlóné, Kelemen Sándor- né, Szabó István, Nagy jános- né s mások igyekezete és mun­kássága azonban ezen a téren jó eredményekhez vezet. A pártszervezet és az iskola­igazgatóság jó irányít óképessé­gére vall az is. hogy a gimná­ziumban a matematika, az orosz nyelv és a német nyelv szak­szerű oktatása az 1976—77-es és az 1977—78-as iskolai évek eredményeit összehasonlítva 43,59 százalékról 80,69 száza­lékra emelkedett, s jelentősen javult a tanulók szlovák nyelv­tudása. Örvendetes tény, hogy az is­kolában egyre csökken az óra- mulasztások száma. Ez azért is figyelemre méltó, meri az alap­alapiskolában 145 cigány szár­mazású tanuló van, akiknek is­kolalátogatása, magaviseleté és tudása még nincs megfelelő szinten. A pártszervezet állás­pontba szerint a cigány szár­mazású gyermekek nagyobb ré­szének Szepsiben csak egész­Kevés ország dicsekedhet olyan eredményekkel, mint ha­zánk, a Csehszlovák Szocialis­ta Köztársaság, amely immár hosszú évek során gyors ütem­ben villamosítja a háztartáso­kat, igyekszik megkönnyíteni otthon is a dolgozó nők mun­káját. Fejlett iparunk nagy so­rozatban, teljesen korszerű mó­don és formában olyan elekt­romos háztartási berendezése­ket gyárt, sőt exportál is, ame­lyek keresettek a világpiacon. Ezek között pedig minden bi­zonnyal tisztes helyet foglal­nak el a Zlaté Moravce-i Hűtő­szekrénygyár CALEX védjegy­gyei ellátott villamos berende­zései. — Büszkeség forrása? — kér­dezem František Zelieskától, régi ismerősömtől, a gyár pro­pagandaosztályának vezetőjé­től. — Tagadhatatlanul. De be kell vallanom, sok-sok tanulsá­gé is, mert köztudott, hogy a megfelelő szakemberek hiánya miatt számtalan keserű pirulát kellett lenyelnünk a gyártás­fejlesztésben. — És mi a helyzet most? — Idestova harminc éve an­nak, hogy a gyártást megkezd­tük. A törzsgárda tagjai közül sokan nyugállományba vonul­tak. Szerencsére mindig ide­jében tudtunk gondoskodni a távozó szakmunkások utánpót­lásáról ... Erre állandóan, és most is, nagy gondot fordítunk. De javaslom, tartsunk szemlét, mert a szavak elrepülhetnek, ám a látottak maradandó em­lékekkel gazdagítják az em­bert. Szíves-örömest elfogadtam Zelieska elvtárs javaslatát. Rendhagyó módon azonban nem a szerelőcsarnokokba, hanem a gyár korszerűen felszerelt, új szaktanintézetébe vezetett az útunk. Az eleddig ismeretlen kör­nyezetben Peter Matejov, a szaktanintézet partalapszerve- zetének elnöke vette át a szót: — Tíz esztendővel ezelőtt még csak az épület alapkőle­tételének örvendhettünk. De napos oktató-nevelő folyamat biztosíthatná sikeresebb előme­netelt, de ehhez a feltételek egyelőre nem adottak. A tantestület, elsősorban a kommunista pedagógusok cél­tudatos munkájára vall, hogy eredményesen dolgozik a József Attila pionírcsapat, melynek tagjai 20 szakkörben tevékeny­kednek, s nagyon szép eredmé­nyeket érnek el a különféle kulturális, sport- és egyéb ver­senyeken, ill. rendezvényeken. A 78 tagú SZISZ-szervezet bekapcsolódott közel minden országos SZISZ-akcióba, me­lyek közül a Kis társadalmi érettségi, a Smena és Mladá fronta futóversenye és a nyári építőtábor voltak a legneveze­tesebbek A pártszervezet a tagkönyv­csere évében újabb fon­tos feladatok megoldását tűz­te ki célul. Elsősorban emelni akarja a szervezeti élet szín­vonalát, fokozni akarja a kom­munisták és a pártonkívüliek munkakezdeményezését, fele­lősségtudatát. A fontos tenni­valók egyike az oktatás kor­szerűsítése, s ezáltal a tanulók tudásának gazdagítása. Nem kisebb gondot akarnak fordí­tani az ötéves gyermekek is­kola előtti foglalkoztatására, a tanulók szlovák nyelvtudásának bővítésére, az anyanyelv ápo­lására, valamint a többi tana­nyag minél alaposabb elsajátí­tására. A jövő nemzedék neve­léséért felelős pedagógusok a szepsi iskolában továbbra is úgy akarják felkészíteni az ott tanuló fiatalokat, hogy azok minden téren megállják helyü­ket az életben, és megbízható építői legyenek szocialista tár­sadalmunknak. GAZDAG fÖZSEF —H———— m I négy év óta már készítjük fel a jelentkező fiatalokat a hű­téstechnikai berendezések gyár­tására. Az oktatók, nevelők munkáját jelentős mértékben elősegíti az a tény, hogy in­tézményünk szerves része a gyárnak. Ezáltal sokoldalú tá­mogatásban részesülünk, nö­vendékeinknek — választott szakmájuk követelményeinek megfelelően — bő alkalmuk nyílik az elméletileg elsajátí­tott ismereteik gyakorlati al­kalmazására. Alapszervezetí pártbizottságunk is erre hívja fel a pályára készülő fiatalok figyelmét. Az eltelt huszonöt év folya­mán nemcsak szakmunkások, hanem kiváló mesterek, újítók és mondhatnánk, hogy a fejlő­dő gyár vezető gárdája a szak- tanintézetben szerzett képesí­tést és alkalmasságot hivatása betöltésére. — Persze, az elmondottakon kívül az intézmény pártalap- szervezetünk hathatós támoga­tásával elvhű kommunistákat és a szocialista munkabrigádok sok száz megbízható, tagját bo- csájtotta a gyár rendelkezésé­re. — Ezek szerint a szakianin- tézet kettős feladatot teljesít? — Nyilvánvalóan. Hiszen ma már csak az tud helytállni a munkában, megfelelni hivatásá­nak, aki szakmai és politikai téren egyaránt széles látókör­rel rendelkezik. Erről gondos­kodni pedig a mi legfontosabb feladatunk. Beszélgetésünket félbeszakí­totta a délelőtti foglalkozás vé­gét jelző csengők éles berre­gése. Elsőként a II. E osztály szakmunkástanulói hagyták el tantermüket. A fiúk sietős lé­pésekkel igyekeztek az ebédlő­be. Anna Simková, az osztály főnöke, egyben a pártbizoitság tagja, hozzánk csatlakozott és bekapcsolódott eszmecserénk­be: — Növendékeim — mondot­ta — az elektrotechnikai szak­ma elsajátítására készülnek. Az első évfolyamban ahány irányból jöttek, annyifélék vol­tak. Most azonban szilárd kol­lektívát képez az osztály. Ér­deklődésükre jellemző, ho^v a múlt évihez viszonyítva leg­alább 0,25-tel javítottak a ta­nulmányi átlagukon, mindezen felül a gyakorlati foglalkozá­sokon is szép eredményekkel dicsekedhetnek. Ezután a pártéletre es a szak tanintézet kommunistáinak munkájára terelődött a szó. — Kialakított gyakorlat ná­lunk — magyarázta a pártel­nök —, hogy a szakmunkásta­nulók közül a SZISZ javaslatá­ra azokat szemeljük ki tagje­löltfelvételre, akik erre a !eg- érdemlegesebbek. Természete­sen a szempontok elbírálásánál nem csak a tanulmányi ered­ményt vesszük alapul, hanem a kijelöltek érdeklődési körét, tekintélyét és társadalmi elkö­telezettségét, tehát komplexan értékeljük magatartásukat. A múlt évben a tanulók közül — tagjelöltfelvételre — négyen érdemelték ki pártalapszerveze- tünk bizalmát. Elmond-batom még, hogy iskolánkban moz­galmas pártélet folyik, a kom­munisták példamutatóan telje­sítik feladataikat. Hogy mi ennek a bizonyíté­ka? Számtalan példát boztak fel vendéglátóim igazolásul Egyik az, hogy állandóan javul a hű­tőberendezések minősége, szün­telenül keresik a legkorsze­rűbb gyártásfejlesztési megol­dásokat. ami közvetve is >e- lentős eredménye az iskolában folyó oktató-nevelői munká­nak. A másik talán az, hogy a pártalapszervezet közbenjárá­sára a folyó tanévről kezdve négy éves a tanulmányi idő és a XV. pártkongresszus ha­tározatai értelmében már érett­ségi bizonyítvány felmutatásá­val léphetnek munkába szak­májukba a végzősök Mindez önmagában véve is nagy hord­erejű esemény. Természetesen az oktató-nevelő munkát to­vábbra is javítani, a pedagógu­sok szakmai felkészültségét tö­kéletesíteni ke»' SZOMBATH AMBRUS ————ír in Értékelték munkájukat A nevelést o kommunisták irányítják 0 Tökéietesítik o szervezeti életet

Next

/
Oldalképek
Tartalom