Új Szó - Vasárnap, 1978. július-december (31. évfolyam, 27-52. szám)

1978-10-01 / 40. szám

* A Szovjetunióban a Belo­rusz SZSZK hét kolhozában ás szovhozában kísérleti építkezéseket folytatnak. A falvak lakóinak — amint azt a vizsgálatok kimutatták — kevés lehetőségük van a szabad idő hasznos és szó­rakoztató eltöltésére. Mindezt számításba véve Belorussziában a tizedik öt­éves terv időszakában (1976—1980) megkétszerezik a lakásépítkezésre, illetve a kulturális-szolgáltató ágaza­tok fejlesztésére szánt ősz szegeket. A kolhozokban és szovho- zokban mintegy 2 millió négyzetméter alapterületű lakást építenek. Arra törek­szenek, hogy a városi ké­nyelemhez hasonló élet­körülményeket teremtsenek. Belorussziában, akárcsak az ország több más körzetében, a mezőgazdasági dolgozók főként kisebb falvakban él­nek, és csupán három száza­lékuk él kétezer vagy na­gyobb lélekszámú települése­ken. Minden kis faluban is­kolát, kórházat, kultúrott- hont építeni, közművesíteni, túlságosan drága lenne. A tervek szerint 2000-re csu­pán 3 ezer marad a jelenleg 27 ezer faluból. A kísérleti építkezések egyik lehetséges változatát a „Progressz“ (Haladás) kol­hozban hozták létre. A falu­központban a közigazgatási épület, kereskedelmi kombi­nát, egy 360 férőhelyes kul­túrotthon épült, táncterem­mel, televíziós szalonnal, könyvtárral és úszómeden­cével. Nem döntöttek még végle­gesen arról, hogy milyennek kell lennie a modern falusi háznak. Egyesek a két-há- romszintes házak, mások az egyszintes, hagyományos háztáji telekkel rendelkező házak mellett szállnak síkra. A szociológiai vizsgálatok kimutatták, a többség az egy- lakásos házakat részesítette előnyben. A jövőben ezért a belorusz falvakban egylaká- sos házakat építenek, és ezek közé néhány többlaká­sosat azok számára, akik nem akarnak, illetve valami­lyen okból nem tudnak ház­táji gazdálkodást folytatni. (APNj Málnaszínü tó Tantárgy: A szülői szeretet Minden tó vizének megvan a maga sajátos színe. Ez főleg a tófenék szerkezetétől, az időjá­rástól, az ég színétől és az év­szaktól függ. Az altaji határte­rületen (Nyugat-Szibéria) azon­ban van egy tó, amelynek a vize változatlanul mindig ínál- naszínű. Aki először látja, ne- hezan tudja elhinni, hogy a tó színe természetes, s nem vala­mi véletlenül belekerült idegen anyag festi meg. Pedig így igaz — a tó vize állandóan ter­mészetes málnaszínű, s gyönyö­rűen fest a partot szegélyező világoszőld erdei fenyők karé­jában. A titok nyitja az, hogy a tó sós-savanykás vize nátrium-szul­fátot tartalmaz. Ebben a kö­zegben nagyszerűen szaporod­nak a mikroszkopikus méretű rákok, s ők kölcsönzik a tó vi­zének a málnás színárnyalatot. (Vodnij Transzport) A gyermeknevelés szellemi felkészültséget, érettséget és nagyfokú tapintatot igényel. A gyermekneveléshez szükség van a kiegyensúlyozott családi életre és a szü­lői szeretetre. De nem mindegy, hogy milyen formában gyakoroljuk a szülői szereteíet. Ezt a tantárgyat sajátítják el a gyakorló' anyák és apák Varsóban, a Szülők Egyetemén. Az egyetem meg­alapításának komoly indokai voltak. A pszichológusok megállapították: a gyermek—szülő konfliktusok nagy ré­sze elkerülhető lenne, ha a felnőttek pontosan ismernék a gyermekkor különböző fejlődési szakaszainak sajátos­ságait. A Szülők Egyeteme rendkívül rövid idő alatt népszerű lett. Az előadásokon és szemináriumokon a szülők találkoznak a pszichiáterekkel, nőgyógyászokkal és a sze­xuális életre nevelés szakembereivel. Az előadók telefon­ügyeletet is tartanak. Egy hat szemináriumból álló sorozatra az anyakönyvi hivatal által kibocsátott névsor szerint meghívnak fiatal házasokat. A fiatal házaspárokat felkészítik a gyermek születése utáni teendőkre. Az előadások szemináriumi formája párbeszéd jellegű az előadó és a szülők között. Ogy is mondható, hogy kollektív tanácsadás, hiszen sok konkrét esetet tárgyal­nak meg őszinte értékeléssel. Az egyetem a sikert a nyitott formának köszönheti. Senki sem köteles bemutatkozni. (INTERPRESS) A HOLNAP SZAKMUNKÁSA Lengyelországban egyre több gondot fordítanak a korszerű szakmunkásképzés­re. Olyan elméleti és gya­korlati ismeretekkel kíván­ják felvértezni a jövő szak­munkásait, amelyeket a ro­konszakmákban is felhasz­nálhatnak. A szakmunkásképzéssel foglalkozó pedagógiai intézet kidolgozta 14 kiterjesztett profilú szakma oktatási programját. A kísérletek két „lépcsőben“ történő oktatást írnak elő. Az első „lépcső­ben“ a tanuló a szakma alap­jait sajátítja el, a második „lépcsőben“ pedig a szűkebb szakosodás oktatásán van a hangsúly, s így már bekap­csolódik az üzemi gyakorlat is, valamely konkrét munka­helyen. A kísérletet három éve kezdték meg, s jelenleg 226 szakiskolában oktatnak az új tanterv szerint. Az isme­retek egységesítő jellege le­hetővé tette az ismétlések kiküszöbölését az egyes tan­tárgyak esetében, s ez 10—15 százalékos időmegta­karítást eredményezett, ame­lyet most az oktatók belátá­suk szerint tölthetnek ki, felhasználhatják például új technológiák megismerteté­sére. Érdekes újítás, hogy az oktató az oktatási program 30 százalékáig teljesen meg­változtathatja a programot, ha azt nem tekinti megfele­lőnek. A széles profilú szakmai oktatás az üzemekkel való szoros együttműködésben valósul meg. Ugyanis a szak­iskolások az üzemben a ro­konszakmák körében is gyakorlatot végeznek. Ez egyben azt is jelenti, hogy a végzős, amikor a termelés­be lép, több rokonszakmában is tevékenykedhet. (BUDAPEST—INTERPRESS j ililllil Keresztrejtvény Rejtvényünkben Simon István: Ősz felé című verséből idé­zünk két szép sort. VÍZSZINTES: 1. Valaminek a leglényegesebb része, amir© a többi rész épül. 5. Az ég iste­ne a föníciaiaknál. 9. Ojrealista norvég író. 13. Az idézet első sora (zárt betűk: S, S, A). 16. Apa — törökül. 17. Állóvizek. 18. M. S. Z. 19. Sír. 20. Mester­séges nemzetközi nyelv. 22. Tesz. 24. Pihen. 25. Csattanós, vidám történet 27. Idegen fiú­név. 29. A Kis-Szunda-szigetek legnagyobb tagja. 31. Kis fran­cia sziget az Atlanti-óceánban. 33. Kitűzött díj elnyeréséért folytatott sport- vagy művészeti verseny. 34. Ismert magyar sakkozó. 35. Nagy tó Európában. 37. Mez szélei. 38. Szeszes Ital — népiesen. 39. Szótoldalék. 40. A kört 400 egységre osztó mér­tékrendszer még nem elterjedt egysége. 41. Görög betű (ék. f.J. 42. Az argon vegyjele. 43. Egyhangú. 45. Kívánj. 46. Film­színház. 47. Vákuum. 48. Az Eurázsiái hegységrendszer fon­tos hegységcsomópontja. 49. Ma­gyar vezér. 52. Női név. 54. Szlovák kettöshangzó. 55. Fan­tom. 57. Belsejében van! 58. A Szovjetunió nemzetközi autójel­zése. 60. Olaszországban élő ma­gyar származású neves szob­rász. 62. A romantikus magyar operairodalom legnagyobb kép­viselője. 64. Levegő — görögül. 68. Tűzben elpusztul. 69. Szé­rum a gyermekbénulás megelő­zésére. 70. Kínai súlymérték. FÜGGŐLEGES: 1. Valaminek tudatos elhatározása. 2. Francia regényíró. 3. Menyasszony. — régiesen. 4. Kisgyermek köszö­nése. 5. Határozói rag. 6. Hang­nem. 7. Szándékozik. 8. Udva­rias férfi. 9. Cseh költő és prő- zaíró. 10. Azonos betűk. 11. Vá­ros az NSZK-ban. 12. A férfi házasságot köt. 14. A rendi Ma­gyarországon a király után a legmagasabb közjogi méltóság viselője. 15. Határozói rag. 20. Alak. 21. Szovjet folyam. 23. Az egyiptomi teológia szerint az istenek királya. 25. A szerelem istenének latin neve (ék. h.). 26. Francia fizikus és csilla­gász. 27. Fiúnév. 28. Az indium vegyjele. 30. Román festő és grafikus. 32. Létezik. 33. Nap­isten. 34. Az idézet második so- na (zárt betűk: T, A). 35. Ro­mán pénzegység. 36. A népgyű­lés helye az antik görög váro­sokban. 37. Cseremisz. 39. Ga­bona. 41. A beszéd tárgya. 43. Holland arcképfestő. 44. He­gyes varróeszköz. 45. Vékony, kapaszkodó növényi hajtás. 46. Azonos betűk. 48. Párolt rizsből és birkahúsból készült török étel. 50. Idegen fiúnév. 51. Ma­gyarországi megye. 53. Irány. 55. Azonos mássalhangzók. 56. Előtag idegen szavakban: nagy, erős. 58. Balkezes — népiesen. 59. Hatalmában tart valamit. 61. Cseh drámaíró. 62. Az algé­riai Szaharában több homoksi­vatag peve. 63. Azonos betűk. 64. Kajakban van! 65. Az első emberpár névjele. 66. Vissza: kicsinyítő képző. 67. Közleke­dünk rajta. A szeptember 17-én közölt keresztrejtvény helyes megfej­tése: A szeretet vagy a gyűlö­let megváltoztatja az igazságot. Könyvjutalomban részesül­nek: Szolgai Szilveszter, Feke­tenyék (Cierna Voda), Kálmán Katalin, Hodos (Vydrany), Molnár Lászlóné, Losonc (Lu- cenec], Broczkó Gyuláné, Kas­sa (Kosice), Agócs József, Cso­rna (Camovce). 1 mondat—100 korona Kubában a jelenlegi ötéves tervidőszak (1976—1980) egyik legnagyobb beruházá­sa a Havanna és Santiago de Cuba közötti 1000 km-es vasúti szakasz felújítása. Korszerű közlekedési eszkö­zökkel és műszaki berende­zésekkel is ellátják ezt a vonalat, a továbbiakban pe­dig egy új sínpár lefekteté­sét tervezik. A kubai vasúti hálózat jelenlegi nagysága 5200 km. Évente 12 millió ember közlekedik vonaton, 1985-re már 50 millió utas­sal számolnak. (Felvétel: CSTK — Prensa Latina) AZ Ül SZŐ KŐVETKEZŐ VASÁRNAPI SZÁMÁBÓL IDÉZZÜK AZ ALÁBBI MONDATOT: A kutatómunka ma már elképzelhetetlen nemzetközi együttműködés nélkül. OLVASÓINK FELADATA: Keresség meg az idézett mondatot, jelöljék meg a cikk vagy a riport címét, amelyben a mondat található, s ezt levelezőlapon — négy napon belül — küldjék be szer­kesztőségünkbe. A beérkezett megfejtések közül hetente kisorsolunk egy nyertest. A szeptember lD-i számunkban megjelent mondat Szent-Györgyi Albert Az oktatás és az egyre bővülő is­meretek című tanulmányából való. 309 helyes megfejtés érkezett. SORSOLÁSSAL 100 KORONÁT NYERT: Csik József, Hviezdoslavova 7, 943 01 Stárovo. 1978. X. 1. ÚJ SZÚ MI LYEN LEGYEN A MAI FALU?

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom