Új Szó, 1975. november (28. évfolyam, 258-282. szám)

1975-11-23 / 47. szám, Vasarnapi Új Szó

Mi leszel, ha nagy leszel? — kérde­zik a felnőttek csupán megszokásból az óvodás vagy kisiskolás gyermeke­ket. A kisfiúk közül sokan gondolko­dás nélkül rávágják a választ: katona. Az évek folyamán a válaszok módo­sulnak, akadnak azonban olyanok is, akik kitartanak a gyermekkori ábránd­nál, vagy érettebb fejjel döntenek a katonai hivatás mellett Nemsokára ismét sok kilencedikes tanuló választ pályát. Bizonyára soku­kat érdekli a kérdés, hogyan lehet ná­lunk valakiből hivatásos katona. Főleg nekik mutatjuk be most közelebbről egyik katonai középiskolánkat, a Ban­ská Bystrica-i Szlovák Nemzeti Felke­lés Katonai Gimnáziumot. Múlt, jelen, jövő — Iskolánk tekintélyes múltra tekint vissza — kezdte a bemutatást Imrich Gogola őrnagy. — 1949-ben létesült Spišská Nová Vesen, 1953-tól 68-ig Bratislavában székelt, amikor is átköl­tözött Banská Bystrlcára és felvette a Szlovák Nemzeti Felkelés Katonai Gimnázium nevet. Küldetése azonban nem változott: a múltban is és ma is a parancsnoki utónpótlás neveléséről gondoskodunk néphadseregünk számá­ra. A gimnáziumnak jelenleg az első csehszlovák hadsereg parancsnokságá­Imrich Gogola őrnagy nak egykori — az SZNF alatti — épü­lete ad otthont. Nemsokára azonban új, teljesen modern, minden igényt ki­elégítő komplexumot vehetnek birtok­ba a diákok. Az új létesítmény egyes részei már ma is működnek. A gimnázium teljes középiskolai végzettséget nyújt, a négy év alatt a katonai tudomány és technika alapjait is elsajátítják a diákok, s természete­sen felkészülnek a főiskolai tanulmá­nyokra. Tanulmányaikat elsősorban a parancsnoki irányzatú katonai főisko­lákon folytathatják, tiszti rangot és mérnöki titulust szerezhetnek. — Ha az első évben megállapítjuk, hogy a diák nem képes teljesíteni a követelményeket, vagy nincs meg a feltétele, hogy majd elvégzi a főisko­lát, akkor a költségek megtérítése nél­kül távozhat az iskolából — magyaráz­za Gogola őrnagy. — A diákoknak ugyanis teljesen ingyenesen biztosí­tunk ellátást, ruházatot és tanszereket, sőt még zsebpénzt is kapnak — teszi hozzá mosolyogva. Példás tainuló Ahhoz, hogy valaki a gimnázium egyenruháját viselhesse, természetesen sikeres felvételi vizsgát kell tennie. S ha a továbbiakban is becsületesen teljesíti feladatait, igyekvő a tanulás­ban [legalább 2,2-es átlageredményt ér el), és az iskolán kívüli tevékenység­ből is részt vállal, egyenruhájára ki­tűzheti a Példás tanuló jelvényt. Tűrök Gyula azon kevesek közé tar­tozik, akik ezzel a jelvénnyel büszkél­kedhetnek. OkoliCná na Ostrovéról (Ekeiről) került Közép-Szlovákia szívé­be. Szolid, vékony katonanövendék. Ma, a negyedik év elején már csak mosolyogva emlékezik vissza rá, ho­gyan lett azzá: „A katonaság iránti érdeklődésemet édesapám keltette fel, aki sokat mesélt a katonaéveiről, a háborús élményeiről, fogságban eltöl­tött napjairól. A katonaiskola mellett azonban egészségügyi iskolában is fel­vételiztem. Sőt fel is vettek, mégis itt kötöttem ki. Édesapám, sajnos, már nem érhette meg, hogy katonaruhában lásson, de én hálás vagyok neki érte, hogy tanácsával ide irányított.“ — Minden kezdet nehéz — mondja Török Gyula a közmondás. Ezzel Gyula is egyetért. Ö is el-elkeseredett az első hetekben, s nemcsak a katonai fegyelem és szi­gor, a honvágy, hanem a nyelvi nehéz­ségek miatt is. — Ez azonban csak pár hétig tartott — meséli. — Az első félév végén el­határoztam, mert éreztem, van erőm hozzá, hogy év végére kitüntetett le­szek. Kitartó munkával másodikban már 1,5-ös átlagot ért el, ami azóta is tart, s megkapta a Példás tanuló jelvényt. Az egészségügy iránti vonzalma azon­a feltételek, hisz e város minden há­za történelmet áraszt, a falak, ame­lyek között élünk, a Szlovák Nemzeti Felkelés dicső napjaira emlékeztetnek — mondja Szabó Tibor, a gimnázium egyik legaktívabb diákja, SZISZ-tagja. fiatal párttagjelöltje, miközben a for­radalmi hagyományok emlékszobája felé iránvít — A forradalmi hagyományok em­lékszobáját, jobban mondva négy he­lyiségét egyik alezredesünk irányításá­val az SZNF 30. évfordulója tisztele­tére rendeztük be, kezdi magyaráza­tát. — Az első helyiséget a CSKP tör­ténelmének. alapító tagjai emlékének szenteljük. A második a nemzeti tör­ténelem, az SZNF emlékterme. A har­madik néphadseregünk történelmét és a Varsói Szerződés hadseregeihez fű­ződő kapcsolatainkat eleveníti fel, a negyedik pedig az iskolánk történeté­be ad bepillantást. Itt sorakoznak a kitüntetések: a köz- társasági elnök adományozta „Az épí­tésben szerzett érdemekért“, a CSKP KB emlékérme a SZISZ KB-től kapott „Az SZNF 30. évfordulója tisztelefere rendezett versenyben elért kiváló ered­ményekért“ kitüntetés; az évek folya­mán összegyűjtött sporttrófeák, külön­böző versenyeken nyert díjak stb. Az összegyűjtött dokumentumok ismerte­tésére negyvenperces kísérőszöveget rögzítettek magnószalagra. Az eszmei nevelést többféle módon, igen ölletesen teszik vonzóvá. KATONA LESZEK... Szabó Tibor LÁTOGATÁS A BANSKÁ BYSTRICA-I SZLOVÄK NEMZETI FELKELÉS KATONAI GIMNÁZIUMBAN bán az évek folyamán sem csökkent. Tanulmányait az érettségi után katona­orvosi főiskolán szeretné folytatni. Az iskolában egy értékes hobbyval is gazdagodott. Itt kezdett el érdek­lődni a csillagászat iránt. Egy diáktár­sával együtt járási és kerületi amatőr csillagászati versenyen is részt vettek, első, illetve második helyezést értek el, s a helyi obszervatórium dolgozói is felfigyeltek rájuk. Ma már lektor­ként ők is végeznek ott megfigyelése­ket. Hobbyjukat az elsősök körében is népszerűsítik. Eddig már 26-an tagjai a csillagászati körnek. Gazdag lehetőség A szabad idő tartalmas, ésszerű ki­használására gazdag lehetőséget bizto­sít diákjainak az iskola. — Mindenki találhat érdeklődésének megfelelő szakkört — mondja Gyula. — Ha c§ak a legsikeresebben működő köröket említjük is, bő a választék: zenekör, irodalmi kör, rakéta-repülő- modellezői, lövészet!, társastánc-, röp­labda-, kosárlabda-, cselgáncskör. A szakkörök elősegítik a diákok sok­oldalú nevelését, képességeik megfe­lelő kiaknázását. Mint Gogola őrnagytól megtudtuk, évente 100 000 koronát fordítanak sportszerek vásárlására. Nem csoda te­hát, hogy az iskola volt növendékei között országos bajnokokat is találha­tunk. Az önképzéshez és a tanuláshoz 16 500 kötetes könyvtár áll a diákok rendelkezésére. A könyvtár tevékeny­sége nem merül ki csupán a könyv­kölcsönzésben. Irodalmi előadásokat, vitákat, kirándulásokat szervez (leg­utóbb például J. G. Tajovsky szülőhá­zába), az SZNF 30. évfordulója alkal­mából olvasói versenyt hirdetett stb. Akcióival megkönnyíti a diákok érett­ségire való felkészülését. A hagyomáinyolk ápolói Katonaiskola a hazaszeretetre, az in­ternacionalista érzésre való nevelés nélkül elképzelhetetlen. — Nálunk e téren igazán kedvezőek — Minden éyben részt veszünk a „Vörös zászlóért“ katonai versenyben — áll meg az egyik elismerő oklevél előtt Tibor. — A versenyt minden év­ben valamely jelentős évfordulóhoz kapcsolják. Tavaly például a felszaba­dulás 30., idén a CSKP megalakulásá­nak 55 évfordulójához. Az alapfordu­lóban az iskola minden tanilója részt vesz. Aztán következik az évfolyami, majd az iskolai forduló, s a legjob- bakből álló csapat, a körzeti fordulón is részt vesz. Tibor már háromszor volt tagja a körzeti fordulón versenyző csapatnak, s tavaly csupán néhány pont különb­séggel szorultak a második helyre. Jó munkát végez a forradalmi és harci hagyományok köre is. Tagjai fel keresik a környék történelmi emlék helyeit, kutatják és gyűjtik az értékes forrásanyagokat, a legjobbak pedig — jelenleg 10 diák — lektorként dolgoz­nak az SZNP Múzeumban. Szlovák, orosz, német és angol nyelven mutat­ják be a látogatóknak a múzeum anya­gát. A közeljövőben magyarral is bő­vítik az idegenvezetést. Természetesen a Lenin-körök is mű ködnek az iskolában. A második és harmadik évfolyam legjobb SZISZ-tag- jait ezek készítik fel a párttagjelölt­ségre. Eddig hat diák érdemelte ki ezt a bizalmat. Előbb bizonyítani kell A diákélet irányításából, szervezésé­ből a SZISZ-szervezet sem hiányozhat. A tanulók négy alapszervezetbe tömö­rülnek, minden alapszervezet (egy-egy évfolyam) részlegszervezetekre oszlik, s a SZISZ-tevékenységet az összisko- lai bizottság irányítja — A SZISZ-szervezet tulajdonképpen csak besegít a szabad idő szervezésé­be, igyekszik az adott lehetőségeken még javítani: például a Tesla nemzeti vállalat ifjúsági szervezetével való együttműködéssel, vetélkedők rendezé­sével. Legközelebbi akciónk: esti fu­tást szervezünk Banská Bystricán át az NOSZF tiszteletére, melybe bekap­csoljuk a város összes iskoláját. Sze­retnénk ezt az akciót hagyományossá tenni — mondja az össziskolai SZISZ- bizottság jelenlegi elnöke. A SZISZ munka évről évre javul. Irányítására kezdettől fogva nagy gon­dot fordítottak az iskola politikai osz­tályának párttagjai is. — A javulás annak köszönhető, hogy módosítottuk a tagfelvételt — veszi át a szót ismét Szabó Tibor. — Eleinte mindenkit felvettünk a szervezetbe, aki jelentkezett. S ez a tagok passzivitá­sát eredményezte. Láttuk, hogy ezen változtatnunk kell, s a SZISZ-tagságot ma már előbb ki kell érdemelni. Konk­rét feladatokkal bízzuk meg a fiúkat, figyelembe vesszük az alapiskolájuk pionírcsapatától kapott értékelést, s az itt kifejtett tevékenységüket. Hogy szi­gorúan vesszük a próbafeltételeket, azt a másodikosaink esete is bizonyítja. Eddig még csak 40 százalékuk SZISZ- tag, de mindegyikük igyekszik, sokkal aktívabbak, igényesebbek, mint a fel­sőbb évfolyambeliek. Ottjártunkkor a vezetőség tagjai ép­pen az iskolai évzáró konferencia elő­készítésén fáradoztak. — A konferencia után nagyobb hangsúlyt helyezünk a legfőbb feladat­ra, a tanulásra. Az előző évieknél job­ban szeretnénk megszervezni a Példás szakasz és Példás tanuló címért folyó versenyt. Javítani kell a tanári karral való együttműködést, jobban kihasz­nálni a gyengébb tanulók felkarolásá­ra irányuló egy-egy akciót — tervez­getett a SZISZ-elnök. A XV. kongresszust konkrét, célra­vezető kötelezettségvállalásokkal kö­szöntik: a SZISZ felügyel az osztályok, szobák, tanszerek rendben tartására, kímélésére; takarékoskodnak az ener­giával, vízzel, nem pocsékolják az igen értékes kenyeret; megfelelően kihasz­nálják az önképzésre kijelölt időt. A kötelezettségvállalások teljesítését az Ifjúsági Fényszóró őrjáratok fogják el­lenőrizni. A gimnázium életéről egyetlen cikk­ben teljes képet adni lehetetlen. A be­pillantás békénk jövendő őreinek éle­tébe annyit azonban minden bizonnyal elárul, hogy a fiúk példásan készül­nek hivatásukra, kihasználják a kultu­rális és kollektív tevékenységre bizto­sított lehetőségeket. FLÚRIÁNNÉ M. MÁRTA Kiránduláson a kremniukai emlékműnél KSH

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom