Új Szó, 1974. január (27. évfolyam, 1-26. szám)

1974-01-27 / 4. szám, Vasárnapi Új Szó

A diáknegyedben 1974. l. 27. előtérbe került a pionírvezető-után- pótlás kérdése. Ezt tudatosítják a suchdoli főiskola SZISZ-tagjai is. Há­rom kilencéves alapiskola pionírcsa­pata fölött vállaltak védnökséget a közeli falvakban. Közel száz pionírve­zető és instruktor jelentkezett erre a munkára. A három iskola pionírjai sokat tanulnak Idősebb barátaiktól, s ez a kapcsolat nagyon hasznos, mi­vel a pionírok szabad idejükben igény­be vehetik a diáknegyed fedett uszo­dáját, sportpályáit és klubjait. A pio­nírok szívesen járnak ide, hiszen a szertárakban, a laboratóriumokban is sok érdekeset láthatnak, s ki tudja, talán sokukban itt fogamzik meg az elhatározás: Ha megnövök, én isme»- zőgazdász leszek! Kiváló az együttműködés a főisko­lai pártszervezet és a SZISZ-szerve- zet között. Ez érthető is, mert a főis­kolán tanuló fiatal kommunisták szív­ügyüknek tekintik az ifjúsági szövet­ségben végzett munkát. A három fa­kultáson a múlt évben a SZISZ-szer- vezet összesen harminc fiatalt aján­lott a párttagjelöltek sorába. VERSENYEK, TÁRSADALMI MUNKA A három karon összesen 150 tanul­mányi csoport alakult, amelyek — az egyes évfolyamok keretében — versenyeznek, hogy melyik éri el a legjobb tanulmányi eredményeket, melyik veszi ki résziét a legaktívab­ban a SZISZ és egyéb tömegszerveze­tek munkájából. Az értekelésnél te­kintetbe veszik a tanulócsoport tag­jainak erkölcsi magatartását is. A versenyeket havonta értékelik, s az eredményeket faliújságok közlik a nyilvánossággal. Ilyenkor nagy a cso­portosulás a faliújságok körül, ame­lyeken név szerint is feltüntetik a három legjobb eredményt felmutató hallgatót, de a három leggyengébb kollektívát is. A verseny iránt nagy az érdeklődés, s az eredmények ta­núsítják, hogy a hallgatók ösztönzé­se és mozgósítása szempontjából is nagy a jelentősége. Szépek az eredmények a társadal­mi munkában is. Amellett, hogy a tanév közben a hallgatók részt vesz­nek az egyes tanszékek tudományos­kutató munkájához szükséges feltéte­lek megteremtésében, a diáknegyed rendben tartásában, a nyári szünidő­ben mezőgazdasági üzemekl>en végez­nek gyakorlómunkát, ami nemcsak segítséget, hanem szakismereteik el­mélyítését is jelenti. Részt vesznek minden tavasszal a prágai Vár kert­jeinek szakszerű gondozásában. Ta­valy a főiskola hallgatói összesen 159 589 órát dolgoztak 26 üzemben, vállalatban. Amint Jan Šrubáŕ el­mondta, a jövőben nagyobb hangsúlyt fektetnek a kollektívákban folyó tár­sadalmi munkára, ami lehetővé te­szi, hogy a diákok még közelebb jussanak egymáshoz, s mint kollektí­va segítséget is nyújthatnak pl. a fa­lusi ifjúság szabad idejének kitölté­séhez. A tavalyi berlini Világifjúsági Ta­lálkozó egész ifjúságunk életében jev- lentős esemény volt. A suchdoli fő­iskola SZISZ-tagsága ebből az alka­lomból kötelezettséget vállalt, hogy a szolidaritási alapra társadalmi mun­kával 30 000 koronát gyűjt össze. Az összeget messze túlszárnyalták: 63 000 koronát gyűjtöttek. A főiskola SZISZ-szervezete példa­mutató munkát végez, tapasztalataik értékesek más egyetemek és főisko­lák számára is. Büszkék arra, hogy a SZISZ kongresszusa után, 1972 no­vemberében az ő iskolájukban került sor a főiskolai ifjúság I. országos értekezletére, s a berlini VIT cseh­szlovák küldöttel innen indultak az NDK fővárosába. Februárban a SZISZ- szervezet hatékony együttműködésé­vel itt lesz a mezőgazdaságban dol­gozó ifjúság országos találkozója. Erről a felsőoktatási intézményről elmondható, hogy nemcsak jó szak­embereket, hanem felkészült politikai kádereket is nevel, akik tevékenyen kiveszik majd részüket mezőgazdasá­gunk további korszerűsítéséből, fellen­dítéséből, s ezzel együtt az efsz-ek- ben, állami gazdaságokban dolgozó fia­talság szocialista neveléséből is. SOMOGYI MÁTYÁS A SZABAD IDŐ LEHETŐSÉGEI PILLANATFELVÉTEL A PRÁGAI MEZŐGAZDASÁGI FŐISKOLA' SZISZ-SZERVEZETÉNEK MUNKÁJÁRÓL H azánk mezőgazdasági szakember­utánpótlásában fontos hely il­leti meg a Prágai Mezőgazdasá­gi Főiskolát. Három karán közel két- ezerötszáz hallgató sajátítja el a mo­dern mezőgazdaság-irányításhoz szük­séges ismereteket. A főiskola Prága egyik peremknzségében, Suchodolban, nyolc évvel ezelőtt épült fel, s azóta több száz agrármérnök hagyta el ka­puit. Cikkünkben a főiskola SZISZ szer­vezetének sokrétű, gazdag munkássá­gáról lesz szó, mivel azok közé a prágai főiskolai SZISZ-szakszerveze- tek közé tartozik, amelyekben példás ifjúsági élet folyik. A főiskola, a kollégiumok és a men­za forgalmas folyosóin, a szakmai ok­tatással összefüggő szemléltető eszkö­zökön kívül nem kerülheti el a lá­togató figyelmét az élénk faliújságok és plakátok sokasága. Az egyik pla­kát klubülésre, a másik vitafórumra, a további filmbemutatóra, sportver­senyre invitálja a hallgatókat. A meghirdetett rendezvények mögött sok munka, idő és áldozatos szervező­tevékenység van. De erről a munká­ról szóljon inkább ]an ŠRUBÄR, a Szocialista Ifjúsági Szövetség főisko­lai csúcsbizottságának elnöke. MUNKÁVAL KIVÍVOTT TEKINTÉLY — Főiskolánkon közel négy éve alakult meg a SZISZ első alapszer­vezete. Kezdetben nem voltunk sokan, harmincan-negyvenen vállaltuk az alapszervezet létrehozását... A kez­deti nehézségeket azóta áthidaltuk, s elmondható, hogy tervszerű ifjúsá­gi mozgalmi munka folyik fakultá­sainkon. Ma tagságunk létszáma 1750, ami prágai viszonylatban figyelemre méltó tény. A SZISZ-szervezet nemcsak a hall­gatók mindennapi életével kapcsola­tos kérdéseket tartja szem előtt, sok­oldalú tevékenységével megteremti a feltételeket a szabad idő hasznos és céltudatos kihasználásához is. — Miután mindhárom karunkon; az agronómiain, üzemgazdaságin és gé­pesítésin megalakultak a SZISZ-bi­ÉLÖ, NÉGYLÁBÚ „TANESZKÖZÖK" Különösképpen gazdag az érdekkö­ri tevékenység az agronómiai karon. Találunk ott ornitológiai, kutya- és kígyótenyésztő és akvarisztikai ér­dekkört, de van itt kaktusz-, rózsa­termesztő és ikebana-klub is, no meg lovaglóklub, amelynek 50 tagja van. ]iŕí Vš'ŕíš mérnök, a lovaglóklub el­nökének krédója: — Aki elsajátítja az élő állattal való bánásmód mikéntjét, egyben felelősségérzetét is fejleszti! Az 50 hallgató közül néhányan elő­ször látnak lovat életükben, de a négy év alatt alaposan megismerhetik négylábú védenceiket. Azonkívül, hogy megtanulnak lovagolni, kötelességük — pontos beosztás szerint — etetni, itatni s tisztán tartani a lovakat. Még parkolást Is tanulnak itt. A szünidőben a klub Benešov melletti versenytáborába költöznek, ahol sza­badon élvezhetik a lovaglás romanti­káját, gyönyörét. Tavaly 7 verseny­ben 256-szor rajtoltak, s 24 érmet nyertek! SZÁZ PIONÍRVEZETÖ A Szocialista Ifjúsági Szövetség egyik sarkalatos feladatának a pio­nírmozgalom fellendítését tekinti, hi­szen a pionírszervezet a SZISZ-után- pótlás bázisa. Jelenleg különösképpen zottságok, 15-tagú főiskolai csúcsbi­zottságot választottunk, amelynek fő feladata az egyes fakultásokon fo­lyó munka egybehangolása. Ez a csúcsbizottság szorosan együttműkö­dik a főiskolai pártszervezettel, a rektori hivatallal, a szakszervezettel, a Csehszlovák—Szovjet Barátsági Sző vétség alapszervezetével stb. Kezdettől fogva arra törekedtünk, hogy a kitűzött, "*ális feladatokat időben és pontosan teljesítsük. A SZISZ-tagság képviseletet kapott a tudományos tanácsban, az ösztöndí­jakat odaítélő bizottságban, s nem utolsósorlxin a diákszállók és men­zák irányításában is. Az elsőévesek egyik tanulmányi kirándulása a rudyi tangazdaság korszerű zöld takarmány tárolójában. (Foto: Jifí Kús) A diákok szabad idejének hasznos eltöltése szempontjából fontos szere­pet töltenek be az érdekkörök, szá­muk összesen tizennyolc. Egy részük, tartalmukíit tekintve, a szakmai tan­tárgyakat egészítik ki, többségük azonban kulturális, ismeretterjesztő jellegű. A főiskola filmklubja például hetente kétszer rendez filmvetítést, amelyeket szakavatott bevezető elő­adások előznek meg. Decemberben pl. a filmműfajokról, neves filmművé­szekről és filmművészeti irányzatok­ról volt szó. Előzőleg megismerked­tek az érdeklődő fiatalok a szovjet filmművészei kezdeteivel, meghallgat­tak egy előadást a színek szerepéről a filmben, a film eszmei mondani­valójáról, valamint a filmnovella ren­dezői realizálásáról is. Az ismeretterjesztésbe a SZISZ be­vonja azokat a diákokat is, akik a szünidőben külföldön jártak. Élménye­ikről színes, a legtöbbször diavetítés­sel egybekötött beszámolót tartanak. A klub azonban nemcsak belső erő­ket mozgat meg. Felhasználják a fő­város adta lehetőségeket: több ismert és felelős szakembert hívtak meg be­szélgetésre. A nemrég például Mi­roslav Petfík cseh földművelésügyi miniszterhelyettes a növénytermesztés helyzetét és távlatait ismertette ve­lük behatóan. Egy másik alkalommal pedig a nemzetközi politika időszerű kérdéseiről kaptak kimerítő tájékoz­tatást. Ezek a beszélgetések teljesen kö­tetlen formában valósulnak meg, a hallgatók előre ismerik a témát, s a bevezető előadásra már kérdésekkel felfegyverkezve érkeznek. Éjszakába nyúló párbeszéd Is volt már itt or­vosi kérdésekről, de nem volt üres a terem akkor sem, amikor az egzisz- tencionalista filozófiáról vol előadás, tájékoztat Karéi Fej far negyedéves hallgató, a csúcsbizottság kultúrfele- lőse. Tévednénk, ha a fentiek alapján azt hinnénk, hogy a mezőgazdasági főiskolán a SZISZ-munka csupán ún. komoly ismeretterjesztő előadásokra szorítkozik. Élénk sportélet folyik itt, s a táncmulatságok sem tartoznak a ritka rendezvények közé. Ismert prágai slágerénekesek gyakran for­dulnak meg nálunk — tájékoztatnak a SZISZ-csúcsbizottság titkárságán.

Next

/
Oldalképek
Tartalom