Új Szó, 1963. június (16. évfolyam, 149-178.szám)

1963-06-02 / 150. szám, vasárnap

A kommunizmus építői lesznek Néhány hét múlva befejeződik az idei tanév. Az Alapfokú kilencéves iskolát végzősök 65 százaléka tanoncviszonyba lép. Legtöbbjük már dön­tött arról, milyen hivatást válasszon, de azoknak a száma sem kevés, akik még most sem tudják, mihez fogjanak. A pályaválasztás problémáiról, le­hetőségeiről beszélgettünk KAREL SPURNÝVAL, az Iskola és Kulturális Ügyek Minisztériuma másodfokú középiskolákat, szaktanintézeteket, ta­noncképzést irányító főosztálya vezetőjével és RUDOLF LAIFRRAL, a pe­dagógiai és szervezési osztály vezetőjével. Az 1962/63-as tanévben végző 9, osztályos tanulók elhelyezése befeje­zéséhez közéledik. A pályaválasztást irányító pedagógusok tevékenységé­nek hatásfokét azon lehet lemérni, i hogy mennyire sikerült összhangba • Milyenek a tapasztalatok a pá­lyaválasztást illetően? A hivatásra való előkészítés első­sorban az alapfokú kilencéves iskolák feladata, de nemcsak az utolsó évfo­lyamban. Már az alsóbb osztályokban tájékoztatni kell a diákokat, milyen szakmák között választhatnak. A ki­lencéves iskolákban bevezettük a pá­lyaválasztási tanácsadó Ezzel a tisztséggel a tapasztalt tagját bízzuk meg, aki tulaj- semmi hátránya donképpen összekötőkapocs a nemze- a mezőgazdasági ti bizottság munkaügyi szakbizottsá- módszerei még elbírták a szakkép­ga ős az iskola között. A pályává- zettség nélküli munkát. Ámde minél lasztási tanácsadónak nem az a fela- inkább érvényesül a szakosítás elve, data, hogy közvetlenül a diákokat annál fontosabb lesz, hogy a mező­tájékoztassa. A pályaválasztási tanács- gazdasági dolgozók olyan szakaszon adó a tantestületet, a pedagógiai ta- tevékenykedjenek, amihez valóban értenek és nemcsak a kezüket, hanem az eszüket is használva érvényesítsék elméleti ismereteiket. A szövetkezetekben ugyanakkor • Az imént felsorolt adatokból ki­derül, hogy a mezőgazdasági tanoncok toborzása egyelőre alaposan a terv mögött sántikál. Mi ennek az oka? Mennyiben volna helyes az anyagi érdekelt­ség elvét érvényesíteni a mező­gazdasági tanoncoknál? A válasz nem olyan egyszerű. Szá­funkcióját. mos mezőgazdasági dolgozó nem ren­tantestület delkezik szakképesítéssel és ebből nem származik, termelés eddigi nácsot látja el a javaslatokkal, Irányít­ja őket oly értelemben, ahogyan ezt a járás, a kerület, az ország érdekel megkövetelik. Ez persze nem Jelenti azt, hogy elzárkózik a hozzáforduló harcolni kell a maradi nézetek ellen diáktól, vagy a szülőktől. is. Egyrészt panaszkodnak, hogy ke­Ha már a szülőknél tartunk, áll- vés a fiatal és ha mégis kapnak, nem junk meg egy pillanatra. Velük gyak- engedik őket „szóhoz jutni". Nem ran több a baj, mint a gyerekekkel, biztosítják számukra a képesítésük Különösen a lányok pályaválasztásé­nál jut ez kifejezésre. Sok esetben nek megfelelő munkakört. Az anyagi érdekeltség érvényesítése a mezőgaz­a szülők konzervativizmusa gátolja a daságl tanoncoknál természetesen lányokat, hogy például fémipari szak- ösztönzőleg hatna. Addig azonban mákra jelentkezzenek, holott a ta- más megoldást kell találni, hogy a pasztalat azt mutatja: jól megállják fiatal mezőgazdasági dolgozók meg­a helyüket. A 87 438 fémipari tanú- felelő körülmények között végezhes­lóból csupán 13,4 százalék a lény, sék munkájukat. A mezőgazdasági pedig a 45 szakágra oszló szakmából termelési igazgatóságok sokat segít­26 nyitva áll a lányok előtt is. • Van mér áttekintésük a tanonc­toborzás eddigi eredményeiről, az irányszámok teljesítéséről? Idén nagy az érdeklődés a szakkö­hetnek ebben a kérdésben. Visszatérve a tanoncoktatásra és nevelésre általában, az iskolaügyi minisztérium első számú feladatának zépiskolák iránt, a tanonchelyeket 11- tart|a a sz akmunkásképzést és ennek lotŕínn n a m b-i ol ct rií+ŕí o Hol xrrr ai Th 1 1 ň rr ' . . ... . letően nem kielégítő a helyzet. Elég nagy a lemaradás a mezőgazdasági, építészeti, közlekedési, kohászati és bányászati szakmákban. Május l-ig bezárólag a bányászatban például or­szágos viszonylatban 91,0 százalék (Szlovákia 98,4), az építészetben 65,1 (50,1), a közlekedésben 83,7 (77,5), a mezőgazdaságban 70,2 (54,1). Az ulóbbiban a három szlovákiai kerület sorrendben az utolsó három helyen áll. Az 1963/64-es tanév a tanoncok szá igen nagy figyelmet. szentel. A várt eredmény azonban csak" akkor követ­kezhet be, ha a nemzeti bizottságok és üzemek is teljesítik a rájuk háru­ló kötelezettségeket. KIS ÉVA hozni a társadalom és az egyén érde­keit: teljesítette-e az iskola az irány­számokat, elégedettek-e a tanulók és a szülők? Iskolánkban ebben a tanévben 59 tanuló fejezi be tanulmányait. Saj­nos, a végzős tanulók több mint egy­harmada a 8., illetve még alsóbb osz­tályokból tevődik össze. Ez nagyon komoly figyelmeztetés mind a peda­gógusoknak, mind a tanulók, illetve szüleik számára. A bányászatba a tervezett 2 tanuló helyett 3 diákunk jelentkezett. A he­lyi mezőgazdasági tanonciskolába 10 növendékünk iratkozott be. Az egyéb tanoncviszonyba szerződött tanulóink száma 25. A járásunkban ebben a tanévben bevezetett felvételi beszél­getések rendszerével lényegében egyetértek. Az idén mutatkozó, hiá­nyosságok kiküszöbölése után nagy­ban hozzá fognak járulni a tanulók szorgalmának fokozásához. Melyek is azok a hiányosságok? Elsősorban a járási munkaügyi szakosztály és a pályaválasztás Irányításával megbí­zott pedagógusok közti gyenge kap­csolat. Az említett munkamódszer csak sokkal élénkebb, elevenebb kap­csolatok révén valósítható meg. Ha ez a kapcsolat meglett volna, nem kerülhetett volna olyan jelenségre sor, hogy egyes mesterségekre a fel­vehető tanulók számának tízszerese jelentkezett. Mindez a tanulók és a szülők nyugtalanságához vezetett. Hiányolom továbbá, hogy ezeken a beszélgetéseken, — vizsgákon — nem minden esetben volt biztosítva peda­gógiai felügyelet. Hasonlóképpen fon­tos a kétnyelvűség elvének követke­zetes érvényesítése ls. Az Idei munka nehezén már túl vagyunk. Tapasztalatainkból okvetle­nül le kell vonnunk a tanulságot, hogy a következő tanévben tevékeny­ségünk nyugodtabb légkörben foly­hassék, s még eredményesebb legyen. Szigeti Kálmán, Gúta. A március 9-én megkezdett pályaválasztási vitát ezzel befejezzük. A vitazárót lapunk június 9-i számában közöljük. Mindnyájunk feladata... A természetes létszámnövekedéssel lépést tartva bővülnek nálunk az el­mát tekintve igen erős lesz. összesen helyezkedési lehetőségek is, éppen 229 442 ipari és mezőgazdasági tanú- $ zért egyre fokozottabb jelentősége lóra számítunk, ami 34,1 százalékkal Van a pályaválasztás előtt álló flata­több mint az idén. Ha figyelembe vesszük, hogy a fiatalok 264 szakma kőzött válogathatnak, (a lányok 165 között), csak a mezőgazdaság 15 szakágra oszlik: mechanizátor, mé­hész, halász, kertész, erdész stb. — lok időben történő tájékoztatásának dtsági szerződést, bár a tanuló ab­ban a községben lakik. Az is furcsa dolog, ha az EFSZ elnöke nem haj­landó gyermekét mezőgazdasági pá­lyára adni. Talán nem is kellene sok érvet és megfelelő beosztásának. Az ismét- felhozni az egyes manuális, konkré­lődő tapasztalatok ugyanis arról ta­núskodnak, hogy néhány ágazatot, Iskolát valósággal elárasztják a je­lentkezői: és közben a kevésbé is­megint csak vissza kell térnünk oda, mert, esetleg a tájékozatlanság miatt ahonnan beszélgetésünk elején kiin­dultunk: a pályaválasztás előkészíté­se nem lehet egyszeri akció, hosszan tartó, lassan érlelődő folyamat. • Történtek intézkedések arra vo­natkozólag, bogy a jövő tanév­ben a tanoncok nagyobb létszá­ma ne hátráltassa az oktatás megfelelő színvonalát? Bizony ez sok gondot okoző, égető kellőképpen nem értékelt szakterüle­teken csaknem üresen maradnak a helyek. Véleményem szerint a • legcélsze­rűbb lenne gyakorlati példa alapján megvizsgálni a kérdést és magyará­zatot keresni erre a sok helyütt fel­merülő problémára. Bár városunk és környékünk kife­jezetten mezőgazdasági jellegű, a me­zőgazdasági pályát választották a probléma. Mivel a nagyobb létszám legkevesebben. Ugyanakkor a külön­átmeneti állapot, a két egymást kö vető népesedési évfolyam után a ta­noncok száma körülbelül az Idei szín­vonalra csökken, átmeneti megoldást kell találnunk. A kérdéssel a kor­mány is foglalkozott. Elrendelte, hogy féle „más foglalkozások" rovatában túlteljesítettük a tervet, miközben ten ebben az esetben a mezőgazda­ságira vagy más munkaterületeket le­becsülő és az ehhez hasonló gondol­kodás helytelenítésére. Az új káderek célszerű széthelye­zése nemzetgazdaságunk sikeres fej­lődésének egyik fontos feltétele. A fiatalok ezt még nem értik meg kellőképpen, hiszen a maguk kifor­ratlan egyéniségével, alakuló világné­zetével, hiányos valóságérzetévél sok­szor önmaguk számára, a való té­nyeknek meg nem felelő terveket szőnek. A pályaválasztás nem könnyű do­log, bonyolult és sok tényező követ­kezményeképpen alakul ki, dől el végérvényesen. Ilyen döntő jellegű tényezők lehetnek: a pályaválasztó 12-en még nem jelentkeztek véglege- fiatal környezete, hajlamai, nevelői sen sehová, illetve még nincs helyük. Talán éppen ők hiányoznak az üres helyek betöltéséhez? Igen, ők is, de a KNB-k és JNB-k mellett bizottsá- sokan mások is! Sajnos még mindig gokat kell létesíteni, amelyek fel- erősen tartja magát az a nézet, a adata, hogy biztosítsák a jövő évi ta- mezőgazdaságba csak akkor megyek, noncoktatás zavartalan menetét. A bi- ha máshová nem vesznek fel. Miért? zottság tagjai a nemzeti bizottsági dolgozókon kívül az FSZM, a CSISZ, az üzemek képviselői, hogy együttes erővel megfelelő intézkedéseket foga­natosíthassanak. Számba kell venniük az összes rendelkezésre álló tanter­met, szükség esetén ki kell terjesz­teni a két műszakos tanítást minden Iskolára, Igénybe venni az üzemek üdülési célokra fenntartott épületeit, egyszóval minden eszközt fel kell használni a tanoncok megfelelő elhe­lyezése érdekében. Szlovákiában a helyzet még bonyolultabb, mert az állandó és meglevő szaktanlntézetek száma is jóval kevesebb a kelleténél. A Kelet-Szlovákiai Vasmű felépítésé­nél például eredetileg egyáltalán nem gondoltak szaktanintézet létesí­tésére. „Menet közben" ismerték fel, hogy tanoncotthon nélkül elképzelhe­tetlen ilyen óriási gyár létezése és működése. Június végén a nemzeti bi­zottságok tanácsainak Jelentést kell tenniük a jövő tanév előkészítésének pontos helyzetéről. hatások, saját munkatapasztalatai, ér­deklődési köre, a pálya jövedelmező­sége stb. A megfelelő Irányításnak elenged­hetetlen feltétele, hogy a pályavá­lasztásra készülő tanulót alaposan ismerjük. Ugyanakkor talán nem alaptalan és jogtalan a pedagógusok­nak az a kérése, hogy a szülők na­gyobb bizalommal legyenek Irántuk és segítsék őket e nehéz munkájuk­ban. Végső soron közvetlenül vagy köz­ibe ,„„„,«, „•, „„ ~ , vetv e mindnyájan felelősek vagyunk foívSlSÄ'i ^ ifjúságunknak mikfppen Sokszor a szubjektív és objektív okok egész tömege játszik közre a véle­mények kialakulásánál. A gyermekek néha erős külső be­hatás alatt vannak. Ezért nem kis mértékben a szülő vagy a pedagógus a felelős. Amíg például a 6. és 8. osztályokból 17 már nem iskolaköte­folytassa tanulmányait, addig a Bra­tislava-körny ékhez tartozó, de So­morjára járó községek tanulói nem hajlandók a mezőgazdaságba menni. Soka' kaptak ugyanis hivatalos hely­ről olyan ígéretet, hogy a város ipari üzemeiben elhelyezik őket. Az ilyen és hasonló ígérgetések, beavatkozások megnehezítik a peda­gógusok munkáját. Előfordul az is, hogy a hosszadalmas meggyőző és előkészítő munka csupán azért vész kárba, mert a szülő mint utolsó jó­váhagyó nem írta alá a szerződést. Volt ebben az évben iskolánkon olyan eset is, hogy az egyik állami gazdaság nem fogadta el a mezőgaz­tettük lehetővé társadalmunk rendjé­be való megfelelő beilleszkedését. Párkány Antal, Somorja AZ IMELYI szövetkezetben az el­múlt évi tapasztalatok alapján 5 hek­tárral növelik a majoránna termesz­tését. Ez Idén' 15 hektáron termesz­tik ezt az értékes növényt, (a. j.J A NYUGATNÉMET Reichensachsen­ben e napokban kétfejű borjú jött a világra. A borjúnak mindegyik fején egy szeme van, a harmadik pedig a homlokán. Néhány észrevétel Az ostravai Jeremenko bánya új, korszerű aknatornyának gép-^ házát a torony felső részében helyezik el. (Foto CTK — V. Švorčík felvétele.) ftV.V.V/JA'AVV.W.W.VAV.VAV/.V^AV.V.V.V.V.V.V.W A FEJLŐDÉS NEHÉZSÉGEI A kelet-szlovákiai kerület járást mezőgazdasági igazgatóságainak ve­zetői a napokban Košicén tájékoztat­ták a sajtó képviselőit az irányítás­ban eddig szerzett tapasztalataik és munkájuk eredményeiről. A vitában részletesen elmondották, mennyi akadályt kellett leküzdeniük, míg új alapokra helyezték az Irá­nyítást, az adminisztratív eljárás he­lyett a szövetkezetekkel és az állami gazdaságokkal megteremtették a köz­vetlen kapcsolatokat. Hathetes működésük után igen biz­tatók az új Irányító szervek eredmé­nyei, noha még sok nehézséggel, meg nem értéssel kell megbirkózniuk a régi, bürokratikus rendszer marad­ványai felszámolásának érdekében. Ezek azonban a fejlődés nehézségei, melyeket a szakmai téren jártas, po­litikailag fejlett tanácsadók egyre si­keresebben küzdenek le. (—th) A SZOVJETUNIÓBAN 81 éves korá­ban elhunyt Visszarion Sebalin is­mert zeneszerző. Figyelemre méltó zenei alkotásai közé tartozik többek között „A makrancos nő megfékezé­se" című operája, a Lenin-szimfónia stb. A CSEHSZLOVÁK külkereskedelmi vállalatok az idén már hatodszor vesznek részt a barcelonai nemzet­közi árumintavásáron, amely június 1-től 20-ig tart. A csehszlovák kollek­tív kiállítás a Nemzetek Palotájában lesz, melynek keretében összesen 10 csehszlovák behozatali és kiviteli vál­lalat vesz részt. AZ ÜJSAClRÖ JEGYZETEIBŐL Jobb későn... \ Régi Ismerősömnél, borjú csont meg bőr. egy csallóközi szövet- Ahhoz viszont, hogy kezet fiatal elnökénél száz kilósra felnevei­jártam. Ű mondta jék, hatszáz liter tej tollba a következő szükséges. Ennyit fo­négy számot: 1,80, 5, gyászt a mohó állat. 100, 600. Barátom a könyves­Azóta jegyzetfüze- polcról leemelt egy tem néhány lapja könyvet, megtelt számítással, — Mezőgazdasági de hiába adok össze, vonok ki, hiába szor­zok, osztok — a számtani feladvány tankönyv. Nemrég vizsgáztam — magya­rázta. Felütötte és ujjával máig is megoldatlan, mutatott a hatszázas Bevallom, a számtan- számra. íme, fehéren nal hadilábon álltam fekete, ejsős gimnazista ko- S Itt kezdődik a fel­romban ugyanúgy, mint érettségi előtt. Azért gondolom, a hiányokat pótolni so­hasem késő... Miről Is van szó? Szövetkezeti elnök adat. A tej litere egy korona nyolcvan. Hat­százzal beszorozva pontosan ezernyolc­van koronát tesz kl. Egyszóval ennyibe ke­rül egy száz kilós barátommal mezőgaz- borjú eledele. A bor­dasági kérdésekről júhús felvásárlási ára beszélgettünk. Nem pedig öt-hét korona, hivatalosan, csak úgy ami annyit jelent, baráti alapon. S töb- hogy a száz kilós bor­bek között ilyen ba- júért, melynek csupán rátian kérdezte meg, az eledele ezer koro­szeretem-e a borjúhúst, nán felül kerül, a Mitagadás, többnyire szövetkezet alig hét­csak szeretném, mert száz koronát kap. hetek, de talán hóna- Az elnök hatalmas pok óta sem szerepelt öklével az asztalra családi étlapunkon. csapott és valami — Mit gondolsz olyat suttogott, hogy miért? — szegezte szeretne ő azzal az nekem a kérdést. emberrel találkozni, Furcsáltam, hogy akt ezeket az árakat pont egy szövetkezeti megállapította. Mert a elnök kérdezi ezt egy tej és a borjúhús árát újságírótól. Ügy hit- egyaránt központilag tem tréfa, valami szabták meg. újabb vicc sül ki a Elmesélte, ez az oka dologból. De nem. annak, hogy tegnap Sapkáját feltolta feje- is ötven-hatvan kilós, búbjára, arca elkomo- „csont meg bőr" bor­rult és ekkor diktálta júkat adtak el. Minél fel a négy számot, kevesebb tejet ad be­Közben elmagyarázta, léjük, annál kisebb a hogy ebben a példá- ráfizetése. Az elnök ban csupán egy Isme- maga mondta, nem retlent kell keresni, én találtam kl. És a de így sem könnyű a tej csak az egyik té­feladat. tel. A gondozó ls fize­Tessék ... tésért dolgozik, • meg A borjú csak akkor a borjas tehénnek is ér valamit levágásra, jobb takarmánnyal ha eléri a száz kilót, „kedveskednek". Ez A hatvan-hetven kilós is növeli a ráfizetést. — Csak a borjúhús­sal van így? •••»•• Az ember szeretne hinni a kivételekben. Elvégre csúszhat hi­ba a számításba, ez könnyebben kiküszö­bölhető. De elnök is­merősöm határozott komolysággal kijelen­tette, hogy a zöldség­termesztést az idén is csökkentette, de jövő­re valószínűleg tovább csökkenti. Nem kifi­zető . ... Az árjegyzék való­ban elgondolkoztat. A primőr termékek árait következetes merevséggel hónapok­kal előbb a naptár szerint állapították meg. Ha egy hónapot késik a tavasz, ké­sik a korai zöldség ls. S megtörténik, mint az idén, hogy a korai káposzta még meg sem jelent a pia­con s a naptár sze­rinti árjegyzék értel­mében az ára már le­ment. Sokat magyaráz még a bonyolult ösz­szefüggésekről, de én a számtani feladvá­ványon töröm a fe­jem. Hogyan lehetsé­ges ezernyolcvan ko­ronáért kitermelt árut hat-hétszáz koronáért eladni? S várható-e Ilyen körülmények között, hogy a piacon lesz bőséggel borjú­hús? Az elnökhöz hason­lóan én is keresem a találkozást a felad­vány „Ismeretlenjé­vel", aki az árakat megállapította. De én nem az öklöm muto­gatnám neki, mint az elnök velem tette, ha­nem azt a bizonyos mezőgazdasági tan­könyvet. Mert meg­győződésem, hogy ez sokat segítene. S a hiányok pótlása ké­sőbb is jobb, mint soha... ZSILKA LÄSZL0 1983. június a, £}J SZÖ S

Next

/
Oldalképek
Tartalom