Uj Szó, 1955. augusztus (8. évfolyam, 184-209.szám)

1955-08-11 / 192. szám, csütörtök

Világ proletárjai egyesüljetek! nW SZLOVÁKIA KOMMUNISTA PÁRTJÁNAK NAPILAPJA Braislava, 1955. augusztus 11. csü törtök 30 fillér VIII. évfolyam, 192. szám A mai számban: A bányásznap! felajánlások valóraváltásával a fejtési , terv egyenletes teljesítéséért (2. old.) Folytatja munkáját az atomerö békés felhasználásáról tárgyaló értekezlet (3. old.) A békéért és barátságért (4- old.) Tizennégynap a Szovjetunióban (5. old.) Érvényesítsük helyesen a vég zett munka mennyisége és minősége szerinti jutalma zás elvét „Az aranyember" Varsói VIT-versenyek (6. old.) (7. old.) (8. old.) Az iskolának szoros kapcsolatot kell teremtenie az élettel Á gazdasági és társadalmi rend­szer gyökeres megváltoztatása tör­vényszerűen magával hozza az ideológia megváltozását is. A ka­pitalista. rendet szocialista rend­szerrel váltjuk fel, így a burzsoá eszmék alól is kihúzzuk a talajt, s helyettük az új gazdasági és tár­sadalmi alapnak megfelelő szocia­lista eszméknek nyitunk utat. Meg kell változtatnunk magát az em­bert is, annak gondolkodását, vi­lágnézetét. Üj embereket kell ne­velnünk az új társadalom számá­ra. S ezt a nevelést elsősorban az ifjúságon kell kezdenünk. Ezért fordít Csehszlovákia Kom­munista Pártja oly nagy gondot ifjúságunk nevelésére. Ezért, tesz meg mindent iskolaügyi szerve­inkkel karöltve az új rend köve­telményeinek megfelelő új iskola­rendszer kiépítéséért. Ezt a célt szolgálja pártunknak az iskolák színvonala emeléséről és iskoláink továbbfejlesztéséről szóló júniusi határozata. S e határozat kitűzte feladatok megvalósítása céljából ült össze a múlt héten hazánk fő­városában iskolai dolgozóink kong­resszusa. Melyek azok a feladatok, ame­lyeket gyermekeink nevelése te­rén meg kell valósitanunk? Elsősorban iskoláink nevelő és oktató munkáját összhangba kell hoznunk az új termelési felada­tokkal. Nyilvánvaló, hogy a szo­cializmust a régi technikai eszkö­zökkel nem építhetjük fel. Elen­gedhetetlenül szükséges az ipar nagvarányú fejlesztése, mezőgaz­dasági termelésünk emelése, ami csak a haladó tudomány és tech­nika. a nagyfokú gépesítés segít­ségével lehetséges. Fiataljainknak tehát a régitől gyökeresen eltérő tudásra, művelt­ségre van szükségük. Az iskolá­nak szoros kapcsolatot kell terem­tenie az élettel. Gyakorlatias tu­dásra van szüksége if júságunknak. Éppen ezért fontos, hogy iskolá­inkban a lehető legmagasabb fok­ra emeljük a politechnikai kép­zést. Ismertessük meg ifjainkat még gyermekkorukban a fizikai munkával, a haladó munkamódsze­rekkel, s ezzel nemcsak az életben való könnyebb tájékozódást tesz­szük számúikra lehetővé, hanem tiszteletet, szeretetet is ébresztünk bennük a testi munka s egyben a testi munkát végző dolgozóink iránt. Hogy azonban ifjaink szívvel­lélekkel küzdjenek, dolgozzanak gazdasági és társadalmi rendünk kiépítéséért, magas erkölcsi elve­ken álló emberekké kell őket ne­velnünk. Alakítanunk kell világ­nézetüket, szilárdítanunk kell jel­lemüket, s beléjük kell oltanunk a társadalom iránti kötelesség tuda­tát* Iskoláink nevelésének tehát feltétlenül pártosnak kell lennie. A pártos nevelés azonban felté­telezi a mély és tartós általános műveltséget, valamint a szakmai képzettséget is. Hiszen a társadal­mi feladatok megkövetelik azt is, hogy gvermekeink alaposan fel le­gyenek tudással vértezve az életre. Mi nem félünk a műveltségtől, mint a kapitalisták, nekünk szük­ségünk van a műveltségre. Minél műveltebb a nép, annál gyorsabb a fejlődés az osztálynélküli társa­dalom felé. Oj, pártos nevelést és sokol­dalú műveltséget csak új, a régitől szintén gvökeresen különböző is­kolák nyújthatnak. Ezért kell tö­rekednünk általános műveltséget nyújtó új típusú iskoláink hálóza­tinak kiszélesítésére. El kell távo­lítanunk minden akadályt iskolá­ink fejlődése útjából. Az eddig mutatkozó problémákat, mint pél­dául a tanterv és a tankönyvek hiányosságát alapos megfontolás­sal és körültekintéssel kell megol­danunk. Olyan tantervet kell is­koláinknak adnunk és olyan tan­könyvekkel kell tanulóinknak megkönnyítenünk munkájukat, amelyek lehetővé teszik az isme­retek mély és tartós elsajátítását. Az új társadalom új embere ne­velésének fő súlya a tanító vállán van. Éppen ezért napy felelősség­gel jár munkája. A tanítónak szív­vel-lélekkel magáévá kell tennie az ifjúság nevelésének és oktatá­sának ügyét. Elsősorban saját ma­gának van szüksége alapos és mély tudásra, hogy másokat taníthas­son. Nem állhat meg a fejlődés útján, állandóan tovább kell ma­gát képeznie, kihasználva erre ál­lamunk nyújtotta minden lehető­séget. El kell sajátítania és alkal­maznia kell a haladó pedagógiai módszereket, amelyek óriási segít­séget nyújtanak az ifjúság neve­lésében. Csak az iskolai nevelésre azon­ban nem támaszkodhatunk. Fel­tétlenül fontos, hogy a tanító kap­csolatot teremtsen a szülőkkel is. Az iskolai és a családi nevelés nem tehet ellentétes, összhangban kell lenniök egymással. A szülő nagy segítségére lehet a tanítónak, mert jobban ismeri a gyermek egyes tulajdonságait. A tanító vi­szont adjon a szülőnek pedagó­giai tanácsokat, ismertesse meg ve­le a helyes nevelés módszereit. A gyermek közösségi emberré való nevelését nagyban elősegíti a szervezeti élet is. Nagyon fon­tos, hogy a tanulók iskolánkívüii élete is szervezett legyen. Termé­szetesen nem arról van itt szó, hogy az iskolákban minden lehet­séges szervezet működjék, s a tanulók iskolai munkájuk rovásá­ra mindegyikben benne legyenek, persze felületesen. A júniusi párt­határozat szerint csak a CSISZ és és pionírszervezet működhet az iskolákban. E két szervezetnek azonban meg kell nyernünk min­den egyes tanulót. Tanítónak és szülőnek egyaránt támogatnia kell e szervezeteket, mert ezek — he­lyes irányítás mellett — hatalmas segítséget nyújthatnak nekik a ne­velésben. A tanítók, szülők és a szerve­zetek harmonikus neveléssel elér­hetik azt. hogy a gyermekek el­hagyják a burzsoá rendszerből fennmaradt káros szokásokat, mint például az ellenőrzés nélküli mu­latozást. alkoholfogyasztást, idő­előtti dohánvzást stb. Emellett ön­fegyelmezésre. kötelességtudásra nevelhetik, és kell is hogy ne­veljék őket. Oltsák beléjük a dol­gozó nép iránti szeretetet és a szo­cialista hazafiság érzését. Különösen a szocialista hazafi­ság nevelése terén mutatkoznak még hiányosságok. Még nem le­hetünk megelégedve az eddigi eredményekkel. A tanítóknak, a szülőknek és a szervezeteknek úgy kell nevelniök, hogy a gyer­mekeknek helyes fogalmuk legyen a szocialista hazafiságról. Forrón szeressék s hazájuknak érezzék a népi demokratikus Csehszlovák Köztársaságot, és szilárd testvén kapcsolat fűzze őket egész dolgo­zó népünkhöz, hazánk más nem­zeteihez és nemzetiségeihez is. A szocialista hazafiság az új. szo­cialista ember egyik fő sajátsága, s egyben alapvető feltétele a pro­letár internacionalizmusnak is. MINDEN PERC DRAGA Az utóbbi napok hosszantartó esőzései kissé hát­ráltatták a termésbetakarítási munkákat Kivált­képpen az olyan vidékeken volt észlelhető a kedve­zőtlen időjárás hatása, ahol később kezdték meg az aratást, de a legnagyobb kárt azok a szövetkezetek és állami gazdaságok szenvedték el, amelyekben halogatták az aratás megkezdését, nem használták ki gazdaságosan a dolgozó parasztok leghűségesebb segítőtársát, a kombájnt. Emiatt azután az eső még lábon találta a gabonát és egyes helyeken a már amúgyis túlérett termésből kipergett, a szem. Most látjuk csak meq igazán, hogy mindig az a paraszt nyer, aki aratás alatt fáradságot nem kí­mélve, s ha a termés megkívánja, ünnepet, vasár­napot nem nézve arra törekszik, hogy a kenyér­nekvaló, az egész évi fáradtságos munka gyümölcse minél előbb biztos helyre, a magtárba kerüljön. És dolgozó parasztságunk túlnyomó többsége így is cselekedett. Vegyünk tehát példát az élenjáró dol­gozó parasztoktól és most használjuk ki a kedvező időjárást, hogy a még lábon álló gabonát minél előbb learassuk, elcsépeljük. Az ország kenyeréről van szó! Lássunk tehát fokozott lendülettel munká­hoz, hisz már amúgyis a körmünkre égett, most már minden perc drága. A szeredi járás teljesítette a gabonabegyűjtés! tervet Kedden, augusztus 9-én a szeredi járás 100,5 százalékre teljesítette a gabonabegyűjtési tervet. E kiváló eredményhez nagyban hozzájárultak a val­tovi, Suri, Dolná Streda-i, szeredi és a krizovany-i szövetkezeti tagok, akik magasan túlteljesítették beadási kötelezettségüket. A gabonabeadásban nem maradtak le az egyénileg gazdálkodó parasztok sem. Okoj községben 110,9 százalékra, Salgockán pedig 100 száza lékre teljesítették beadásukat. Példá­san teljesítette hazafias kötelességét Peter Sobotic Salgockaí paraszt. Ga­bonabeadását 100 százalékra teljesítette, állami felvásárlásra pedig 30 má­zsa sörárpát adott be, melyért több mint 4500 koronát kapott. A szorgalmas munka győzedelmeskedett Az esős időjárás egy kissé hátrál­tatott az aratásban minket is, de a gazdaság dolgozóinak szorgalmas mun­kája győzedelmeskedett a kedvezőtlen időjárás felett. A nánai igazgatóság­hoz tartozó gazdaságokban az aratást már befejeztük, sót több helyen már a csépléssel is végeztünk. E gazda­ságok közül elsőnek a karvai gaz­daság fejezte be az aratási és cséplési munkákat. Kismuzsla sem maradt le nagyon mögöttük, öt nappal később ők is jelentették az igazgatóságnak, hogy befejezték az aratást és a csép­lést. Az idén az összes gazdaságokban igen szép volt a termés. Bizony, azt I mindenki tudja, hogy majdnem 40 mázsás átlagtermés nem mindennapi dolog. A kismuzslai gazdaság 39,75 mázsás átlagterméssel dicsekszik. E gazdag termést a múlt ősszel bizto­sították: ügyeltek a szántásra, tö­rődtek azzal, hogy a vetőmag jól elő­készített talajba kerüljön. A műtrá­gyát sem sajnálták, a hengerezést, boronálást idejében elvégezték. Be­adási kötelezettségüknek eddig már 90 százalékra tettek eleget Rövidesen jelenthetjük, hogy gabonabeadási kö­telezettségünknek 100 százalékban ele­get tettünk. Trencsik Márta, Nána Termésbetakarítás az eperjesi kerületben KELET-SZLOVÁKIA északi részén az eperjesi kerület valamennyi járásában mindenütt megkezdődött az aratás. A múlt hét végén a szövetkezeti földek 54 százalékát a magánszektor földjei­nek 50 százalékát aratták le a ke­rületben. A szobránci járásban a szövetkezetek már teljesen végez­tek az aratással. Az egyénileg gaz­dálkodók is pár napon belül be­fejezik az aratást. Jól haladnak az aratási munkák a nagykaposi, nagy­mihályi és varanói járásokban is. ELMARADÁS van az eperjesi járásban főként az egyéni gazdaságokban. Míg a járás szövetkezeteiben a gépek munká­jának segítségével a kenyérgabona 61 százalékát, addig a magánszek­torban csak 15 százalékát aratták le. Nagy a lemaradás a giraldovcei járásban is, ahol nem használják ki a jő idő minden percét, pedig erre most a sok eső után nagy szükség van. Ugyanez a helyzet Szabinovban is, ahol a gabonának csak 7 százalékát aratták le. A verseny a terv teljesítésének igazi hajtóereje lett A vígrasi Erdőgazdasági Igazgatóság körzetének erdészeti dolgozói örömmel vették át az év első felében végzett jó munka jutalmát, a minisztérium és a szakszervezeti szövetség vörös zász­laját. A vlgfasl Erdőgazdasági Igazgatóság dolgozói között ez évben kezdett iga­zán termékeny talajra találni a szocia­lista munkaverseny. A versenyzés a dolgozók munkájának igazi hajtóere­jévé vált. A szocialista munkaverseny a tervfeladatok egyenletes teljesítésé­re, a végzett munka minőségére és gazdaságosságára irányul. Eredmé­nyességét bizonyítja az is, hogy bár a tavaszi erdősítési munkák idején kedvezőtlenek voltak a feltételek, a dolgozóik öntudatos munkájával sikere­sen teljesítették a feladatot. A szocia­lista verseny helyes irányítása és mozgósító erejének kihasználása segí­tett a többi tervfeladatok megoldá­sában is. Az össztervet 123 százalékra teljesítették. A fontosabb feladatokat a következőképpen váltották valóra: a csemete ültetését a faiskolákban 116 százalékra, a fa elszállítását 134 szá­zalékra, az erdősítési munkákat 105 százalékra, a talajvédő erdősítést pe­dig 109 százalékra. A kiváló eredmények eléréséhez nagyban hozzájárultak a példás dol­gozók, köztük Kajanová elvtársnő, aki 188 százalékra, Marková elvtársnő, aki 190 százalékra és Laliková elvtársnő aki 189 százalékra teljesíti nórmáját. Kívülük még sokan érnek el kitűnő eredményeket és mutatnak példát a többieknek. A magas kitüntetés most arra kö­telezi az egész kollektívát, hogy mun­katörekvésük még fokozódjék és ki­tartóan harcoljanak a további sikere­kért. W. V. Az eredményes munka előfeltétele a dolgozók szakképzettségének rendszeres fokozása Az Energotrust kassai elosztó üze­mének dolgozói eredményes munká­jukkal ismét elnyerték a minisztérium és a Szakszervezeti Szövetség Köz­ponti Bizottságának vándorzászlaját és a Tüzelőanyag- és Energetikaügyi Minisztérium elismerő oklevelét a ki­váló gazdasági eredmények eléréséért és a dolgozók legjobb iskolázásáért. Ifjúságunk és minden dolgozó ne­velésének nagy fontosságát megértet­ték a kassai áramelosztó üzem dol­gozói is, amikor megkezdték az üzem dolgozóinak szakmabeli és politikai nevelését az üzemi munkaiskola ke­retén belül. Az üzemben nagyon szép eredményeket értek el e téren. A dolgozók 85,5 százaléka elvégezte az alapfokú technikai tanfolyamot és a magasabb szakmai minősítést nyújtó tanfolyamot. A dolgozók, technikusok és hivatalnokok egyénileg is tanulnak. Ezenkívül számos külön tanfolyamot szerveztek az üzemben, mint például élmunkás iskolákat, munkamódszer­átadási iskolákat és az újítási javas­latoknak gyakorlati megvalósításával foglalkozó tanfolyamokat, Az üzemben nem elégedtek meg az előadások és tanfolyamok formájában történő iskolázással. Technikai kabi­neteket is rendeztek be, hogy szem­léltető tanítással is emeljék a dol­gozók szaktudását. Ezenkívül a táv­J tanulást is megszervezték éspedig ' kérdés-felelet formájában. Az isko­lázás anyagát a munkahelyeken elő­forduló hiányosságok megbeszélése képezte. Ezt a jól bevált oktatási módszert minden munkarészlegen be­vezetik. Hasonló távtanulást terveznek a szakszervezeti funkcionáriusok szá­mára is. Az oktatás további idősza­kában az üzemben megteremtik az alapfokú technikai tanfolyamot elvég­ző dolgozóknak a feltételeket szakmi­nősítésük bővítésére, a magasabb szaktudással rendelkezők számára pe­dig lehetővé teszik a sztahanovista iskolákon való részvételt. Michal Kacúr, Kassa

Next

/
Oldalképek
Tartalom