Uj Szó, 1953. augusztus (6. évfolyam, 186-211.szám)

1953-08-05 / 189. szám, szerda

4 UISZ0 1953 augusztus 5 A marxista dialektikus módszer — M. M. Rosentai- könyve Hazánkban éppúgy, mint a szomszédos népi demokráciákban, mind több azoknak a száma, akik elmélyülnek a materialista filozófiában. Ez helyes, söt szükséges, mert ahogy Sztálin elvtárs tanította: a gyakorlat maga vakká lesz, ha útjait nem világosítja meg a forradalmi elmélet. Az elmélet alapos és részletes elsajátítására tehát gya korlati munkánk sikere érdekében rendkívül nagy szükség vem. A marxijanus négy klasszikusának: Marxnak, Engelsnek, Lenin nek és Sztálinnak müvei mellett napjainkban egyre több olyan cikk, brosúra vagy könyv lát napvilágot, amely a marxizmus valamely fontos kérdésével behatóbban foglalkozik. Ezek a sajtótermékek Marx. Engels, Lenin és Sztálin müvei mellett nagy segítségünkre vannak abban, hogy minél jobban elsajátítsuk és magunkévá tegyük a forradalmi elméletet, pártunk világnézetét, a dialektikus és történelmi materializmust. A marxista filozófiával foglalkozó müvek között jelentős helyet foglal el M. M. Rosentalnak a Szikra kiadásában nemrég megje lent „A marxista dialektikus mód szer" című tudományos munkája Ez a mü részletesen elemzi a dialektikus és történelmi materializ mus tételeit és nyomon követi e té telek alkalmazását a marxista-le ninista pártok gyakorlati politiká jában. A könyv 350 oldalán Rosentalnak bőven nyilt lehetősége arra, hogy alaposan belenyúljon a marxista materialista filozófia magyarázatába, öt fejezetre osztott könyvében egyes fontos kérdéseket részletesen elemez. Az első fejezetből mégis merjük a marxista dialektikát, mint a megismerés egyetlen tudományos módszerét. A második fe jezetben a természeti és társadalmi jelenségek egyetemes és kölcsönös összefüggése válik világossá elöt tünk. A harmadik fejezet bemutatja a mozgást és a fejlődést a ter mészetben és a társadalomban. A negyedik fejezet megmagyarázza, hogy a fejlődés mennyiségi változások átmente gyökeres minőségi változásokba. Az ötödik fejezet a fejlődést, mint az elelntétek harcát tárgyalja. Az egyes fejezeteken belül egyes kérdések részletes ismertetését kap junk. Az első fejezeten belül például a marxista dialektika történelmi előzményeivel, valamint a marxista dialektikus módszer és a hegeli idealista idalektika közötti ellentéttel ismerkedünk meg. A többi fejezetben több fontos filozófiai kérdésre kapunk érthető és kielé gítö magyarázatot. A harmadili fejezetből példáu' megtudjuk, hogy a proletariátus pártjának gyakorlati tevékenysége szempontjából milyen jelentősége van a régi minőségből az új minőség be való átmenet törvényének, an nak a törvénynek, amely szerint a mennyiségi felhalmozódás ugrás szérű változáson megy keresztül és magasabb minőségi állapotot ér el Vagyis, amint Rosentai írja: „A mennyiségi változások bizonyos fokon minőségi változásokká alakul nak át." A tudományos gondosággal meg írt könyv befejező része azt tárgyalja, hogy a marxista dialektí kus módszernek milyen jelentősége van a proletariátus pártjának gya korlati tevékenységében. „A marxisták-leninisták számára — írja Rosentai az említett fejezetben — elsőrendű fontos kérdés a dialekti kának éppúgy, mint az egész forradalmi elméletnek jelentősége ... A marxisták nem az emberi gon dotkodás játékának élvezetéért fog lalkoznak az elmélettel, hanem azért, mert az elméletből útmutatást akarnak nyerni arra, hogy mi ként, milyen úton és módon ala kítsák át gyakorlatilag a társadalmi életet." Az elméletre tehát — mint már mondottuk — gyakorlati

4 /munkánk sikere érdekében van szükség. Ez a könyv, ha feltételezi is a dialek tikus materializmus alapfogalmai nak ismeretét, sokat nyújt az elméletnek, a marxista materialista filozófiának elsajátításához és nagy hasznát vehetik azok is, akik a marxizmussal, mint tudománnyal még csak most kezdenek foglal kőzni. \ Balázs Béla Dal a 1 á irániján Napnyugta van, csendes, nyári este. eFlhö, nem bodrozza az égkárpit hátát, szellő sem fúj a vén Kriván felől, béke és nyugalom üli meg a tátraalji Jájat. Liptó Mik lós, ez a nappal zajosan forgalmas kisváros éjszakára készül. Esti sé tára indulok ón is, s kifelé, a mezők felé tartok. A városka végén hatalmas épület zárja el a kertesháizak sorát, a nemrégen emelt elemi iskola pompás épülete. Csendesség van itt is: pihennek a tanévi zsivalyhoz szokott fehér fa lak, szunnyadnak a tintafoltos pa dok. Alig érek azonban az új iskola bejárata elé, váratlanul dai zendül fel benn, a falak mögött: énekbe kezd egy leányka, könnyed, játszi dalba, rá kórusban több gyermekhang felel s csengö-zengö énekhangok szállnak szét a nap nyugtai tájon. Mi ez? Magyar arató dal — szlovák iskolában ? Jól hallok ? A dalt egy új dal követi és ezt egy harmadik. Csupa kedves, rég nem hallott, ismert magyar ének... Meg kell tudnom, kik vannak odabent! Benyitok az épületbe s elindulok a dal irányában. Pár perc múlva ott áUok az egyik terem nyitott ajtajástin. Benn, az emelvényen pi ros nyakkendős pionírkislányok áll nak kettős sorban s énekelnek. Pio nírnótákat, aratódalokat, indulókat s hallgatókat. Mint a búzaka lász, melyet lenget a szél, kart karba öltve jobbra-balra hajladoznak, ütemesen ringatva testüket a dal ritmus szerint. Állok az ajtóban és behúnyom a szemem. Befelé fordi tom tekintetemet, s látom a halvá nyúló múltban évtizedek távolsá gából a Sebeskörös partját... a bihari hegyeket. Nagyvárad utcáit Igen, ott szülőföldemen hal lottam utoljára ezt a régi, édes bús éneket, mely úgy ömlik a le ánykák szájából, mint a hegyipa. tak kristálytiszta vize a Tátra-or mok alatt... A dall száll, hömpö lyög. ütíngésévei betölti a termet és mikor elhangzik, a szívemben zeng tovább .. A dalt tánc követi: kettősök és körtánc, aztán ismét ének. Nem íavarom őket, állok csend desen s nézem a lánykákat, akik lelkesen, élénken énekelnek tovább, úgy. ahogy — talán éppen mostan — a Balaton partján üdülő szlová kiai dolgozók éneklik hazánk szlo vák népdalait. A műsor végén tudom meg, hogy csallóközi iskolásokat látott tíz napig vendégül a szlovák nemzeti iskola. Ma van a búcsúest: ezért a zenés, táncos „programm"... Aztán va csora következik, üveglapos, tisz ta asztalkákon párolgó főzelék s jókora adag sült. A gyerekek jó ízűen esznek. Arcuk piros, bőrük lesült s tanítónőjük. Molnárné Nagy Erzsébet szerint ezt a szép színt itt, Liptóban szerezték. — Gyalog és autóbusszal jártuk be ezt remek tájat — mondja, Megcsodáltuk a deményfalvi csepp köbarlangot, voltunk Okolicsnón s fürüdtünk a liptójánosj kénes úszó dában. Nagyszerűen teltek a nap jaink, • csak az a kár, hogy az idő nagyon gyorsan repült. — É

s Hybbén nem voltak? — kérdeztem. — Hybbén ? — csodálkozik el a kedvesen mosolygó asszony. — Mi ért mentünk volna el oda? — Mert a hy'obei templomban alussza örök álmát az első magyar lírikus és törökverő hős: Balassa Bálint... Sajnos, többször tapasz taltam, hogy a Liptóba érkező ki ránduiókat nem figyelmeztetik elő re a kultúrintézmények, hogy keressék fel ezt a közeli községet s ha mást nem, legalább egy - csokor mezei virágot helyezzenek el a vi rágénekek költőjének nyughelyére — Kár, nagy kár —- szomorodik el Molnárné — de remélem, jövő re. ha erre járunk, pótolhatjuk ezt a kegyelet-teljes cselekedetet. A gyerekek mégegyszer rázendí tcnek egy szép, régi nótára. És én búcsúzkodom. Daluk elkísér a nyár: éjszakába s hangjuk tovább rezeg a szívemben ... — Énekeljetek csak esallóköz csicsói kis-ányok. szóljon a nótá tok! A szívhez szóló dal mindenki hez szól. Hegy nem állja útját, folyó nem gátolja s mindenki szíve sen hallgatja. L. dr. Kiss Ibolya -KULTURHÍREK Júliusban zajlott le Locarnoban a VII. Nemzetközi Filmverseny. A bemutatott filmek a nyugati film gyártás művészi kátyúját s a ha ladó filmművészet nagyszerű előretörését tükrözték. A bírálóbizottság a jutalmakat nem merte kiosztani. Az igazságos döntés igen „kínos" lett volna számára. A filmverseny közönsége és a nemzetközi sajtó ugyanig teljes egyöntetűséggel a Glinkáról szóló színes szov jet filmet találta a verseny legkiemelkedőbb alkotásának. Még a reakciós olasz sajtó is kénytelen elismerni, hogy a locarnoi filmver. sen erkölcsi győztese vitán felül Alekszandrov és Tissze filmje volt. A rövidfilmek között kiemelkedő siker egy magyar zenés film, az „Ecseri lakodalmas", Kalmár László rendezése. • A Táncmester.t, Lope de Vega klasszikus vígjátékát nagy sikerrel játsszák Budapesten a Szovjet Hadsereg Színházának filmen meg örökített előadásában. A Szovjet unióban 'eddig összesen tizenhat klasszikus előadást filmesítettek meg. A színdarabfilmek jelentősége elsősorban abban van. hogy egyegy kitűnő színházi előadás min denhová eljuthat a hatalmas Szov jetországban és a határokon túl is De nagymértékben szolgálják f filmek, » színészutánpótlás nevele sét is. A szovjet szindarabfilmel' közül már Budapestre érkezett ésősszel bemutatásra kerül a „Revi zor'

1 és Lavrenyov „Leszámolás".a. , Az Irodalom és Művészet dolgo zóí Ősszkínai Szövetségének kiadá sában új folyóirat jelent meg Kínában. Az „Iveny" (Lefordított Iro dalom) júliusi, első számában Mao Dun neves kínai író, a folyóirat fő szerkesztője, vezércikkében rámu tat: a lap fő feladata, hogy a kínai olvasókkal megismertesse a szovjet, valamint a népi demokra tikus országok irodalmát, a külföl di klasszikusokat és a kapitalista országok mai haladó íróinak alko tásait. Henny Portén, népszerű német filmszinésznő elhagyta nyugatnémetországi otthonát és a Német Demokratikus Köztársaságban tele pedett le. Az amerikai megszállási övezetben megjelenő Frankenpost című újság közölte ezzel kapcsolat ban a színésznő férjének, Dr. Erich von Kaufmann orvosnak nyilatko zatát, aki elmondotta, hogy felesége az utóbbi években olyan lealázó művészi feladatokat kapott. hogy azok közül csupán egyetlen egyet várait el. Most a DEFA 3 éve? szerződést kötött vele és a kelet berlini dolgozók a legnagyobb sze retettel, megbecsüléssel fogadták Egy- kölni színésznő a Freies Volk című munkatársának kijelentette Henny Portén bátor asszony Megértette s nyugatnémet filmipai sédjét, nag\ és megbecsült névvé' rendelkezett és nevét íme a mérleg serpenyőjébe dobta". PARTÉLET Gondosan készüljünk lel a propagandisták nyári oktatására A besztercebányai kerületbe^ | számos pártszervezet szép eredmé nyeket ért el a pártoktatási év folyamán. Ez elsősorban annak kö ; szönhetö, hogy ezekben a szerveze ; tekben fejlett és tapasztalt propagandisták voltak, akik a pártokta tási év következtes és alapos le folytatásával emelték '

a pártoktatá si évben tanuló párttagok és tag jelöltek ideológiai színvonalát. A ; marxizmus-leninizmus alapjainak j elsajátítása és elmélyítése a párt- • tagoknál és tagjelölteknél a párt oktatási év folyamán nagyban hoz zájárult az egész pártszervezet ide lógiai színvonalának emeléséhez, ami viszatükröződött a pártszerve zet politikai aktivitásának emelke désében. Az alappártszervezetekben a mult hónap folyamán lefolytak a IV. pártoktatási év zárókiértékelései, amelyeken az alapszervezetek egyben kiválogatták a propagandista kat a jövö pártoktatási évre úgy, ahogy azt feladatukká teszi a CsKP KB politikai titkárságának határo zata és a szervezési titkárság utasításai az 1953/54-es pártoktatási évről. A jövö pártoktatási év lefo lyása elsősorban attól fog függni hogy az alapszervezetek hogyan értékelték kritikailag a IV. párt oktatási évet és milyen tanulságo kat vontak le a fogyatékosságokból az ötödik pártoktatási évr

e és mi lyen propagandistákat javasoltak A szervezetek kiértékelték azon pro pagandisták tevékenységét, akiktől elsősorban függött a pártoktatási év jó lefolyása, mert a propagan dista a párt eszmei harcosa, aki a szocialista ideológiát propagálja, a marxizmus-leninizmus eszméit nép szerüsíti, harcol a burzsoá ideoló gia csökevényei ellen, amelyek még mindig benne vannak az emberek gondolkozásában. Ezért, hogy a propagandista valóban eszmei har cossá váljék, szükséges, hogy éppen az ötödik pártoktatási évre kivá 'asztott propagandistákat a nyárt oktatás folyamán eszmeileg fel fegyverezzék. A CsKP KB politikai titkársága nak az 1953/54-es pártoktatási év bői szóló határozata és a, CsKP KB szervezési titkárságának az 1953/ ö4-es pártoktatási évvel kapcsola tos utasításai feladatunkká teszik, hogy a nyári időszak alatt minden feltételt megteremtsünk arra, hogy az 1953/54-es pártoktatási év magas eszmei színvonalú legyen. Ezeket az előfeltételeket a nyári oktatás folyamán kell megteremte ni, -amelyen számos propagandistát képzünk ki a pártoktatási év ala pos lefolytatásának érdekében Szükséges., hogy a járási pártbizott ságok e kérdésnek fokozott figyel met szenteljenek és biztosítsák a nyári oktatás helyes lefolytatását. Ezt az oktatást -nem első ízben végzik a járási bizottságok, hanem már néhány éve ezért szükséges, hogy elkerüljék azokat a hibákat, amelyek a múltban előfordultak. Például a mult nyári oktatásban a Selmecbányái és újbányái járási bizottság nem tudta biztosítani az i.nternátusos oktatás alapos lefolytatását. melyet Körmöcbányán tar tottak. úgyhogy erre az oktatásra még tíz propagandista sem jött el. Haspnló volt a helyzet Losoncon is. ahol az egész járásból 7 propagan dista jelent meg az oktatáson. A hiányosság azonban nemcsak abban rejlett, hogy nem gondoskodtak a propagandisták részvételéről, hanem abban is, hogy nem biztosítottak előadókat sem. Például Losoncon 7 elöádás közül kettőt hirtelen helyettes előadónak kellett megtartania. így aztán nem volt biztosítva az sem, hogy az elöadá. sok értékesek legyenek. Ezeket a hibákat el kell kerülnünk. A nyári szemináriumi oktatásban, amelyet néhány járási bizottság rendezett, számos még nagyobb hiányosság fordult elő. Például a körmöci járásban az oktatást a gyakorlatban nem valósították meg. mert a propagandisták nem -jártak el rendesen. így az egész nyári időszak alatt nem tudtak az oktatást befejezni, jóllehet, elhúzódott a tanfolyam egész október 15-ig, küldeté-. sét egyáltálán nem teljesítette. A CsKP KB szervezési titkárságának utasításai a járási bizottságoknak feladatává tették, hogy a propagandisták nyári oktatását ez év július 15-én megkezdjék. Nem mondhatjuk azt. hogy a járási bizottságok ezt a határidőt betartották volna, főleg a nustyai járásban. A legjobb a helyzet a rima. szombati és losonci járásokban, ahol a propagandisták nyár; oktatása már folyik. A propagandisták nyári oktatásában fontos kérdés, hogy a járási bizottságok biztosítsák az oktatás pontos megkezdését és gondoskodjanak jó és magaskép. zettségü előadókról a járás legfejletteb és legszakképzettebb lektorai közül. A propagandisták nyári oktatásának főleg azokat a propagan distákat kell felfegyvereznie, akiknek erre a legnagyobb szükségük van, vagyis azokat a propagandistákat, akik még eddig nem vettek részt semilyen propagandista oktatáson, valamint az új propagandistákat is. A járási pártbizottságnak ezért pontos áttekintéssel kell bírnia a propagandistákról, hogy azokat oszthassa be az oktatásra, akiknek erre szükségük van Az oktatáson főleg a minőséget kell szem előtt tartanunk, az oktatás eszmei tartalmát, amivel értékes és jó előadásokat biztosíthatnak. Az előadásokat azoknak a lektoroknak kell tartaniok, akik beváltak mint jó előadók és jő tapaszta'atokkal rendelkeznek a pártpolitikai munkában. Ezért szükséges, högy előadásokat tartsanak a járás élenjáró funkcionáriusai. A propagandisták nyári oktatásán tartandó elő. adásokat meg kell vitatni a járási elméleti tanácsadók illetékes ' katedráin, hogy valóban értékes előadásokat biztosítsanak. Az előadásokon gondoskodni kell arról, hogy ezek az előadások ne legyenek iskolásak, hanem szoros kapcsolatban állja nak az alappártszervezetek svakor lati életével. Az oktátáson ugyancsak megfelelő gondot kel! f'ordita ni az oktatás módszertani részére, hogy a propagandistáknak alaposan megmagyarázzák, hogy kell jegy zeteket készíteni, előadásokat összeállítani. az előadásokat magyarázni és hogy az előadásokat hogyan kell összekapcsolni az alapszervezet életével. A nyári oktatás jó lefolyta tásának feltétlenül vissza kell tükröződnie az V. pártoktatási év színvonalának emelkedésében. N M. B M^jelent a Pártélet 14. száma a következő tartalommal A kommunisták álljanak a gabona gyors begyűjtéséért vívott harc élére.' Az alapszervezetek \ augusztusi taggyűléseinek programmjához. A pártszervezetek magasfokú ak tivitása — a nyári munkák és a begyűjtés sikeres elvégzésének elő feltétele. Oj tagjelöltek felvétele a pártba az alapszervezeték kötelessége Mélyítsük a pártaktívával való unkát a pártkongresszus határo i fainak "behajtásán ál. Brősítsiii; a párt befolyását a .sehszlovák Tűzbiztonsági Szövetségben. Levelek és válaszok. Milyen iratokat csatoljunk a párttagok és tagjelöltek jelentke séséhez. Pártközlemények: A kerületi pártbizottságnak az SzlKP X. kongresszusa után megtartott. teljes üléseiről. A pozsonyi kerületbe tartozó járási pártszervezetek fokozzák a párt növekedésének és összetételé nek szabályozására irányuló gonloskodásukat. Az SzKP tapasztalataiból: A pártszervezet szerepe a .kolhoz közös gazdálkodásában. I