Uj Szó, 1953. augusztus (6. évfolyam, 186-211.szám)

1953-08-23 / 205. szám, vasárnap

1953. augusztus 23 U J SZO NÉPHADSEREGÜNK - A BÉKE ŐRE A parancsnok és a politikai iskolázás Néphadseregünk minden egységében nagy súlyt fektetnek a, katonák politikai nevelésére. Ennek az a cél. ja, hogy a katonákat a párt, a kormány és a népi demokratikus köz társaság iránti odaadás, valamint a proletáriniternacionalizmus szellemében, legnagyobb szövetségesünk, a Snovjetunió és hadserege iránti szeretet jegyében és az osztályellenség elleni lángoló gyűlöletre nevelje. A politikai nevelésnél fontos feladat hárul minden parancsnokra. Mivel a politikai iskolázás a katonák és az altisztek nevelésének leg. fontosabb formája, a parancsnokok feladata, hogy a politikai iskolázást vezessék és gondoskodjanak az elméleti színvonal növeléséről. Az a tény, hogy a politikai iskolá zás a szervezettség javulásában sikereket ért el, a parancsnokok politikai iskolázására fordított nagyobb figyelem eredménye. Példának vehetjük azt az alakulatot, a-hol Lafek tiszt a parancsnok. Lafek tiszt elvtárs személyes ellenőrzéssel tanítja a csoportvezetőket arra, hogy lelkiismeretesen készüljenek az iskolázásra, növeljék az elméleti s színvonalat, fordítsanak gondot a jegyzetekre és segítsenek az egyéni olvasásnál készülő jegyzeteknél. Az alárendelt parancsnokokat arra tanítja, hogy törődjenek a politikai iskolázás magas színvonalával. Szi. gorúan ellenőrzi a hallgatók létszámát a politikai iskolázáson. Az alá. rendelt parancsnokoknak személyesen kell megindokolniok a katonák vagy altisztek mulasztását %és biztosítaniok kell utólagos iskolázásukat. Hogy Lafek tiszt elvtárs a po» litikai iskolázáson teljes létszámot biztosíthasson, megtiltotta, hogy személyes engedélye nélkjil a politikai iskolázás ideje alatt bármely gépkocsi is eltávozhassák az autóparkból. Érthető, hogy a parancsnoknak ez a módszere a politikai iskolázás szervezésével és az elméleti színvonal emelésével kapcsolatban szép eredményeket hoz. Lafek tiszt elvtárs más módszerrel is példát mutat. A hadgyakorlatoknál az alárendelt parancsnokoktól a napipa rancs felolvasásakor megköveteli, hogy biztosítsák a politikai munkát is. A politikai iskolázásra fordított figyelem azonban még nem vált általánossá a közép, vagy magasrang"ú parancsnokoknál. Ezek sokszor nem érzik a politikai iskolázásért való felelősséget és a gondoskodást rábízzák politikai helyetteseikre vagy a politikai osztály vezetőjére. Természetes, hogy az ilyen felelőtlen eljárás nem segíti elő a politikai iskolázás elméleti színvonalának emelését, jó megszervezését és hatékonyságát, mert az ilyen parancsnok a csoportvezetőknek nem ad feladatokat a harci és politikai felkészültséggel kapcsolatban. E parancsnokok közé tartozik Soükup tiszt is. aki nem fordít elég figyelmet a politikai iskolázásra. Ezért az ö alakulatánál a legénység politikai iskolázása feltűnően hiányos. Az egyes parancsnokok nemcsak, hogy nem ellenőrzik a politikai is. kolázást a csoportok keretében, de a szemináriumokra sem járnak el a politikai iskolázások csoportvezetőivel. pedig itt a legfontosabb a politikai iskolázás ellenőrzése Sajnos. nem egy esetben fordít kevés figyelmet a parancsnok a politikai iskolázásra. Nem kisebb hiányosság az sem, amikor tűrik az úgynevezett „helyettesi rendszert". Ma már meg vannak a feltételei a politikai iskolázás szervezése biztosításának. Ezért nem engedhetjük meg, hogy a parancsnokok „beköttessék szemüket" az utasítások formális teljesítésével, amint arról a „Vítezná krídla" című újság ír az ez évi július 25-i vezércikkében. A parancsnokoknak és a politikai dolgozóknak ma sok alkalmuk nyílik arra, hogy elősegítsék a politikai iskolázásokat és biztosítsák azoknak hatékonyságát. Az alakulatok parancsnokai sokszor azzal mentegétődznek, hogy a szemináriumokat hetenként öt csoportban tartják, azért, mert nem tudják őket kellőképpen betölteni. Itt nem arról van szó. hogy az alakulatok parancsnokai minden héten, minden szemináriumon részt vegyenek a csoportok vezetőivel. A parancsnoknak azonban ismernie kell a politikai helyzetet az alakulatnál vagy a magasabb egységnél. Azért vannak politikai dolgozók és saját magának is lehetősége van arra. hogy személyesen ellenőrizhesse a politikai iskolázást. A politikai iskolázás megszervezésénél nagy segít ságet nyújt „A Szovjetunió fegyveres erői altisztjei és legénysége politikai iskolázásának és politikai fel. készültségének fő formája" című brosúra. Paskov elvtársnak, a példás parancsnoknak mintájára mutatják itt be a szovjgt parancsnokok módszerét a politikai iskolázással kapcsolatban. A cikkben rámutatnak Paskov tiszt propagandista-tevé kenységére és az alárendeltekről való gondoskodásra. Megemlítik, hogy milyen nagy szükség van arra, hogy minden alkalmat, kihasználjanak a katonákkal és az altisztekkel való beszélgetésekre, és mennyire fontos, hogy a pártra és az ifjúsági szer< vezetekre támaszkodjanak ebben a munkában. Kétségtelen, hogy az értékes ta. pasztalatok, amelyeket ez a brosúra tartalmaz, hathatós segítséget nyújtanak parancsnokainknak a politikai iskolázás magasabb színvonaláról való gondoskodásban. Sok szovjet parancsnok tanulmányozza e / tapasztalatokat és érvényesíti őket munkájában. A mi hadseregünkben azonban vannak olyan parancsno kok, akik nem ismerik ezt a remek szovjet brosúrát, nem fordítanak időt tanulmányozására, nem gondoskodnak arról, hogy az alárendeltek alkalmazzák az abban leírt tapasztalatokat. Márpedig ezek alkalmazása a politikai iskolázás színvonalának hathatós emelkedését jelentené. Valamennyi parancsnok legfontosabb feladata, hogy a legénység és az altisztek politikai iskolázását naponta ellenőrizze és vezesse, az Q.lárendelt parancsnokokat pedig a politikai iskolázásért való felelősség tudatában nevelje. A parancsnokoknak, a politikai dolgozók, a párt- és az ifjúsági szervezetek segítségével megvan a lehetőségük arra^ hogy az alárendeltek politikai nevelését magasabb színvonalra emeljék és így minél több példás katonánk legyen. Ezt a lehetőséget valóra kell váltani. A politikai isKolázás további javulásának és a hadsereg alakula. tai politikai és harci felkészültségének feltétele, hogy a parancsnokok fokozottabban gondoskodjanak a politikai iskolázás elméleti és metodi kus színvonalának emeléséről. (Az „Obrana lidu" vezércikkéből.) j Néphadseregünk katonáinak életéből A NYÁRI KIKÉPZŐTABORBAN kultúr- és sportnapot rendeztünk, amelyre hadseregünk négy különböző alakulatát hívtuk meg. Századparancsnokunk ismertette a nemrég befejeződött a IV. Világifjúsági Ta lálkozó fontosságát s hatását a hadseregünkben működő CsISz-szervezetekre. Ezután megkezdődött a sport, és kultúrverseny a négy alakulat között, amelyen alakulatunk több számból győztesen került ki. Az ezerméteres versenyfutásban az első. háromezer méteren pedig a második helyre kerültünk. A délutáni órákban került sor a labdarúgó- és röplabdamérkőzések lebonyolítására. Mindkét verseny, számban alakulatunk nyerte el' az első helyet Alakulatunk minden egyes tagját örömmel töltötte el az a tudat, ho?y eddi

0"' 'nunká.nk nem volt hiábavaló. Ezt a szén eredményt közös és jól megszervezett munkával értük el. Hazatérve, főparancsnokunk kö szönetet mondott jó szereplésünkért és sok sikert kívánt további mun kánkhoz. ' Mi valamennyien megfogadtuk, hogy ezután még jobban fogjuk teljesíteni feladatainkat és igyekszünk politikai és gyakorlati tudásunkat egyre jobban növelni. Mi.nd nyájan tudjuk azt, hogv ezzel hoz zájárulunk néphadseregünk megs-zi lárdításához és a béke megőrzés? hez Varga István, altisztjelölt. EZREDÜNK ÉNEKKARA a IV. Világifiúsági Találkozó alkalmából a Sztálingrád-üzem CsISz-csoportja által rendezett ünnepi délutánon vett részt, ahol nagy lelkesedéssel fogadták őket. Az ünnepélyt énekkarunk a Világifjúsági Induló eléneklésével nyii totta meg. Ezután Svec őrvezető elvtárs csasztuskája került műsorra, amelyet a Sztalingrá d-iizem dolgozói és a CsISz-csoport tagjai n

0

,?y tapssal jutalmaztak. Cenek őrvezető elvtársat — aki több számban énekelt szólót — a közönség viharos tapssal jutalmazta. Énekkarunk valamennyi tagját boldog, felemelő érzés töltötte el, amely ott Bukarestben is bizonyosan áthntotts sok so'- ifjú sz

:vét a Vi lágifjúságl Találkozó alkalmával. Ez még nagyobb lendületet adott mindennapi munkájuk sikeresebb végzéséhez. Brezina László, közkatona. A LENYUGVÓ NAP utolsó sugarait hinti az erdőktől körülövezett nyári kiképzötáborunkra. A szellő lágyan simogatja a katonás sorrendben felállított sátrakat. A csendet itt-ott kellemesen bontják meg a különféle hangszerek harsogó, majd behízelgő akkordjai. Pihen a tábor. Az egész napos nehéz fizikái kiképzés után jólesik a szellemi fölfrissülés. A nyári kiképfőtáborban eltöltött szabad órák eseménydúsak. Mindenki kedve szerint tölti el az estét a kidolgozott heti programm alapján. A különféle^ körökben aktívan folyik a munka. Az énekkar vezetője, Koldinszky elvtárs tudása legjavát adva tanítja a bajtársakat a tábortűzzel egybekötött kultúrműsor énekszámaira. Nem tűr semilyen fegyelmezetlenséget. Ha valahol nem megy jól az ének, addig ismételteti, míg valamennyien el nem sajátítják teljesen. Koldinszky elvtárs a,

z egység egyik legjobb katonája: a példás katonai címre jelölték. A katona-körben, melynek Nevzseta szakaszvezető elvtárs a vezetője. szintén szorgalmas munka folyik. Az ő érdeme, hogy az idei versenyen egységünk egyik szakasza az a'akujptnál első helyet ért el és ezzel biztosította további elörehala dását. Nevzseta elvtárs egységünk legjobb tornásza. ' A Fu csík -körben Kulcsár elvtárs nagy lelkesedéssel olvassa „Az acélt megedzik" című könyv egyik fejezetét. Látszik rajta, hogy Pavel Korcsagin hősies élete, ragaszkodása a párthoz és a munkához mély benyomást tesz rá. És így lehetne tovább sorolná a többi körök munkáját is. Az idő azonban későre jár. lassan elcsendesedik minden. A baitársak pihenőre térnek, hogy másnap friss erővel álljanak helyt új, nehéz feladatok leküzdésében. Skulányik Benő, altisztjelölt. MÍG A KATONA LEGERŐSEBB TÄMASZA fegyvere és a jól elsajátított harci taktika addig politikai "és szaktudásunk fejlődésének légerő sebb biztosítéka a jó könyv és a napisajtó. Nekünk, néphadseregünk tagjainak nem elég az, hogy jól tudjuk forgatni fegyverünket, hanem az is szükséges, hogy állandóan emeljük politika' és szaktudásunkat Néphadseregünkben erre megvan minden lehetőségünk. Ezt a célt szolgálja többek között' az az intézkedés is, amely szerint augusztus elsejétől néphadseregünk valamennyi tagja díjmentesen kapja a napi sajtótermékeket. Ezt a célt szolgálják továbbá művészegyütteseink, jól felszerelt könyvtáraink és az agitációs autó. Ez utóbbit mindig kitörő lelkesedéssel fogadják a bajtársak, amikor megjelenik, mert a Szovjetunió, a népi demokratikus országok írói és más haladőszeile mü írók legjobb munkáit hozza el nyári kiképzőtáborunkba cseh, szlovák és magyar nyelven. Ezt a célt szolgálja agitátorainknak az a fáradozása is, hogy minél több bajtársat vonjanak be a Fucsík-jelvény megszerzéséért folyó versenybe. Ennek érdiekében aktívát hívtunk össze alakulatunknál, ahol elhatároz, tuk azt, hogy azok a bajtársak, akik már hordozói a Fucsík-jelvénynek, előadást tartanak az egyes könyvek, röl. hogy ezzel segítselek a többi bajtársaknak a verseny feltételeinek teljesítésében. Igyekszünk valamennyi bajtársat meggyőzni arról, hogy e versenybe való bekapcsolódással emeljük politikai és kulturális színvonalunkat és hozzájárulunk népi demokratikus hadseregünk megerősítéséhez. így tud'juk elérni azt a magas színvonalat, amellyel a Szovjet Hadsereg rendelkezik. Héger Károly, közkatona. EGYSÉGÜNKNÉL a CsISz-szervezet gyűlést tartott, amelyen valamennyien kötelezettséget vállaltak, hogy az előttünk álló gyakorlaton jó példát mutatunk a többi elvtársnak. Nehéz volt a feladatunk. Rohammal kellett elfoglalnunk egy nagyobb területet, ahol igen rossz volt a terep. Egységünket ennél a rohamnál több fegyvernem támogatta. Ezekhez tartozott az a kisebb aknavetős -dsoport is, amelynek parancsnoka Majercsik tiszt elvtárs volt. Elérkezett a gyakorlat napja. Bajtársaink még a hajnali szürkületben elfoglalták a tüzelőállást egy kisebb erdő mögött és lélekzetüket visszafojtva figyeltek a parancsra, hogy elhangzása után megseim misítő tüzet nyissanak a lövészárkokban meghúzódott „ellenségre". Az irányzékkezelő bajtársak a lehető legpontosabban állították be az ütegeket, mert tudták, hogy nagyrészt rajtuk múlik, hogy sikerül-e egységünknek teljesíteni a kötelezettségvállalást. A vezényszó elhangzása után szinte egyszerre dördültek el az aknavetők. Mindenki izgatottan várta az eredményt. A megfigyelő bajtárs egymásután jelentette: „Találat! Találat! ..." Az aknavetős-egység valamennyi tagját boldog érzés töltötte el, mert tudták, hogy valamennyi pontos találattal gyöngítik az „ellenség" erejét és megkönnyítik a többi egységek munkáját. A gyakorlat befejezése után Majercsik tiszt elvtárs köszönetét fejezte ki az egységnek.Jó munkájáért és megelégedetten jelentette ki, hogy ilyen hadsereg védelme alatt hazánk munkássága biztosan építheti a szocializmust Juhász Béla, tizedes. HARCI FE LADÁT Nyári este van. A hold fénye halványan világítja meg a parancsnok arcát, aki halkan, de értelmesén adja ki a parancsot, amit az éj folyamán minden áron teljesítenünk kell. Csendben figyel mindenki és csak a gyenge szellőtől hajlongó fa ágai vernek kisebb zajt. Óvatosságra intenek bennünket, mert könnyen megtörténhetik, hogy az előttünk hajladozó bokrokban is ,ellenséges" járőrök rejtőzködnek és bizony nag

v hiba volna, ha elárulnánk tartózkodásunk helyét Parancsnokunk utolsó figyelmeztető szavait hallgattuk, améllyekkél még egyszer óvatosságra intett bennünket. majd lassú léptekkel fegyverrel n kézben elindultam társammái az .ellenséges" vonal felé. Az csupán hatszáz lépésre lehetett tőlünk. Néhány lépésről visszatekintettem, de már csak fekete pontoknak látszottak a páncélsisakok a futóárkokban fekvő katonák fején Egyetlen szót sem szóltunk egymáshoz A hold mintha csak segítségünkre akarna lenni, egy sötét felhő mögé rejtőzött. Útközben többször megálltunk és hallgatóztunk. Semmi neszt nem hallottunk. Amikor már jól megközelítettük az „ellenség" védelmi vcmklát és csupán hetven méterre lehettünk tölq, bajtársam megbotlott valamiben és mint egy telt zsák zuhant a földre. Esésével nagy zajt vert Az „ellenséa" védelmi vonala felől vörös rakéta világította be a tájat. Szerencsére még volt annyi időm hogy a földre dobjam én is magamat és elrejtőzzünk a nagy fűben A rakéta fénye csakhamar kialudt, mi pedig kúszva folytattuk utunkat előre. Egyszerre halk neszre lettünk figyelmesek Néhány pillanat múlva a homályban közeledő álak körvonalai bontakoztak ki. Bajtársam, magasbatartott fejjél, merevenen nézett élőre Először nem értettem meg szándékát Hiszev kiemelkedő alakját fcönnye

v észreveheti az. ellenség" és akkoi < parancsot nem tudjuk ••écirehajtaw ?? az ággodalam azonban ^ ••sakhamn elmúlott ramel észrevettem, hogy bajtársam gyorsan és óvatosan igyekszik oldalra kúszni, hogy a közeledő ellenség másik oldalára kerüljön. Az pedig mit sem sejtve, áthaladt kettőnk között. Alig lehetett néhány lépésre tőlünk, amikor egyszerre "méltük föl fejünket bajtársammal. Nem láthattuk tisztán egymás arcát a sötét éjszakában. Nem is szólhattunk egymáshoz, de gondolatunk egy volt: foglyul ejteni az „ellenséget". A következő pillanatban bajtársam az „ellenséges" járőr nyakába ugrott, én pedig zsebkendővel betömtem a száját Gyorsan összekötöztük a kezét és a szuronyt hátának szegezve kísértük n mieinkhez. _Visszafelé meggyorsítottuk• lépteinket és néhány perc múlva büszkén jelentettük parancsnokunknak: — Szakaszvezető elvtárs, a parancsot végrehajtottuk hiba és veszteség nélkül! Azután szakaszunk hazafelé indult hogy a jólsikerült harci feladat befejezése után kipiheniük magunkat. Újvári József közkatona.