Uj Szó, 1952. március (5. évfolyam, 52-77.szám)

1952-03-23 / 71. szám, vasárnap

H —— (

I

J

SZ

0 1952 március 472 BÜSZKESÉGÜNK A NÉPHADSEREG A CsKP és CsISz szervezetek hadosztálykonferencíáinak síkeréért Csepicska hadseregtábornok, nemzetvédelmi miniszter-bajtársunk a kommunista parancsnokok és politikai munkások országos összejövetelén 1951 március 9-én célul tűzte ki a Kommunista Párt szervezeteinek állandó szilárdítását és építését a hadseregben. Vessünk egy pillantást arra, hogy hogyan teljesítettük ezt a feladatot. Ezt legjobban megmutatják a CsKP és a CsISz alakulati szervezeteinek évzáró gyűlései. A napokban már befejeződnek ezek az évzáró konferenciák, amelyek megmutatták a pártmunka további aktivizálódását. A bajtársak nagy figyelmet szenteltek az előkészületekre, mert tudták, hogy csak ebben az esetben várhatnak sikert a feladatok teljesítésében. A kommunisták és a CsISz-tagok a hadseregben napról napra mindjobban tudatosítják, hogy milyen nagy feladat áll előttük az újtípusú hadsereg építésében. A pártszervezetek bizottságai bírálták az egyes tagok hiányait és ugyanakkor önbírálatuk megmutatta a szervezet hibáit, főleg azt, hogy még mindig nem sikerült minden tag mozgósítása a feladatok 100 százalékos teljesítésére. A fő feladatok pedig: a hadsereg harci képességének és készségének szilárdítása, valamint a szocialista hazafiság elmélyítése minden katonánál. Az évzáró taggyűlések azt mutatták, hogy a bajtársak tudatában vannak ennek és sokan kötelezettségeket vállaltak hibáik kiküszöbölésére. A bajtársak tudatosították, hogy a sikeres munkának alapfeltétele a pártmunka helyes módszereinek alkalmazása. Tudják azt, hogy legjobb fegyverünk a szigorú bolsevik bírálat s önbírálat. Az évzáró taggyűléseken foglalkoztak a CsISz-szervezetek kérdéseivel. Gyakran mutatkozó hiba volt az, hogy a pártszervezet nem nyújtott elégséges segítséget az ifjúsági szervezeteknek ős az is, hogy kevés figyelmet szenteltek a kommunisták politikai iskolázásának. A CsISz-szervezetek az ezredkonferenciákon foglalkoztak a példás katona jelvényének mozgalmával és annak hiányaival. A bajtársak rámutattak arra, hogy némely alakulatnál még nem sikerült tömegmozgalmat csinálni ebből a mozgalomból. Itt nagy feladat vár a példás katonákra, hogy magukkal tudják ragadni bajtársaikat, hogy segítsék azokat, akik meg akarják szerezni a példás katona jelvényét. Az ifjúsági szervezetek évzáró gyűlései továbbá leleplezték azokat a hibákat, amelyek gátolták a magyar bajtársak szélesebbkörfi bevonását az 'alakulat! CsISz-szervezetbe. Sok alakulatnál maga a bizottság kevés figyelmet szentelt a bajtársak beszervezésének és nem nevelte őket arra, hogy fontosnak lássák a szervezetbe való belépést. Másrészt a bajtársak gyakran nem mutattak nagy érdeklődést ez iránt. Ezeket a hiányokat kl kell küszöbölni és a jövőben ezen a téren is nagyobb felelősséggel kell dogozni. A bajtársak most nagy lelkesedéssel készülnek a hadosztálykonferenciákra. A Párt tagjai éppúgy, mint a CsISz-szervezetek tagjai jól tudják, hogy ott mélyrehatóbban oldják meg ÍKS egyes kérdéseket és így még inkább meggyorsul néphadseregünk kiépítése. Az előkészületeknél jelenleg a legfontosabb az, hogy jól megszervezzük a hadosztály-konferenciákat, megtárgyaljuk jelentőségüket és azt, hogy mit várunk ezektől az értekezletektől. Elsősorban is az évzáró taggyűléseken leleplezett hibák és hiányok kiküszöbölését és velük való teljes leszámolást. A bajtársak bírálni fogják, hogy miként teljesítették a mult évi hadosztály-konferenciának határozatait és felszínre hozzák azokat a hibákat, amelyek gátolták a feladatok sikeres teljesí-. tését. Szükséges, hogy a hadosztálykonferenciák összes résztvevőit mozgósítsuk. A konferenciákon résztvevő bajtársaknak tudatositaniok kell, i hogy mint az alakulati pártszervezet és CsISz-szervezet legjobb munkásai vesznek részt ezeken a konferenciákon. Részvételük bajtársaik bizalmát jelenti. A konferenciáknak ki kell küszöbölniök az új tagok felvételében előforduló hibákat. A tapasztalat azt mutatja, hogy ezen a téren hiányok mutatkoznak. Sokszor a bizottságok nem intézik el idejében a jelentkezési íveket és a tagok csak hosszú idő mulva kapják meg tagsági igazolványukat. Ez hátráltatja a bajtársak bekapcsolódását az aktív munkába. A hadosztály-konferenciákon nagy figyelmet kell szentelni a politikai iskoláztatás kérdésének _ is. Mindanynyiunk előtt világosan áll, hogy milyen nagy jelentősége van a politikai iskoláztatásnak hadseregünk építésénél. A politikai ismeretek növelésében nagy segítségeinkre van a példás katona mozgalom. A hadosztálykonferenciákon ki kell küszöbölni azokat a nehézségeket, amelyek néhány alakulatnál még gátolják a példás katona mozgalmának tomegalapokra való kiterjesztését. A példás katonák nagy feladata abból áll, liogy újabb kötelezettséget vállalnak a bajtársak megsegítésére. A magyar bajtársaknak foglalkozniok l"wfll a szolgálati nyelv elsajátításán^ kérdésével is. Ez a kérdés ugyanis szervesen összefügg kötelességeik példás teljesítésének kérdésével. A konferenciákon a bajtársaknak foglalkozniok kell a tömegkultúrmunkával is, különösen azzal a kérdéssel, hogy sok helyütt még nem eléggé kapcsolódtak be ebbe a munkába. A rendszeres szabadidő kihasználásának kérdéseivel is foglalkozni kell a konferenciákon. Ez a kérdés pedig összefügg agitátoraink munkájával, mert a rendszeres szabadidőt csak akkor tudjuk helyesen felhasználni, ha jól fognak működni az agitátorok. Ezek azok a fő feladatok, amelyekkel feltétlenül kell, hogy foglalkozzanak a bajtársak a hadosztálykonferenciákon. Már most meg kell kezdeni a hadosztály-konferenciák propagálását, úgyhogy ne csak a konferencián résztvevő bajtársak tudatosítsák jelentőségüket, hanem minden egyes katona. Néphadseregünk minden tagjának a konferenciák előkészületi légkörében kell élnie. Azok a bajtársak, akik résztvesznek a konferenciákon, már most készüljenek fel, gyűjtsék felszólalásaikhoz az anyagot. Fontos az, hogy hozzászólásuk konkrét legyen, hogy a többi bajtárs tanulhasson belőle, hogy a tapasztalatok feltárásával segítséget nyújtsanak a hiányok ki- | kiiszöbölésében. A leleplezett hibák 1 és hiányok alapján azután a bajtársak olyan határozatokat fogadhatnak el, amelyek biztosítékul fognak szolgálni hadseregünk politikai és harci képességének fokozására. Legelső feladatunk a fegyelem megszilárdítása, mivel Csak öntudatos vasfegyelmíí hadsereg tagjai képesek teljesíteni minden feladatot. Ezért kell, hogy a hadosztály-konferenciák a fegyelem további megszilárdításának szellemében folyjanak le. FARKAS — tiszt. A Szovjet Hadsereg tapasztalataiból A parancsnok példamutatása A Bolsevik Párt és annak vezetői, Lenin és Sztálin mindig úgy értékelték a kiváló példát mutató parancsnokokat, mint a tömegekre való befolyás legjobb módszerének egyik legkiválóbb képviselőit. A Nagy Honvédő Háború éveiben, az ország legnehezebb napjaiban Sztálin elvtárs bátorságával és nyugodtságával, előrelátásával és az ellenség pusztulásában való szilárd meggyőződésével hitet adott nekünk a győzelemhez, szocialista hazánk szabadságának és függetlenségének nevében hőstettekre lelkesítette az egész szovjet népet. Sztálin elvtárs személyes példával tanította a szovjet tábornokokat és tiszteket arra, hogy a legbonyolultabb kérdéseket is okosan és észszerűen oldják meg: minden oldalról értékelni a helyzetet, ennél számításba venni — mondotta — a legjelentéktelenebb részleteket is, helyesen alkalmazni a megoldásokat és végül: ezeket a megoldásokat keményen és hajthatatlanul a gyakorlatban végrehajtani. A Legfelsőbb Parancsnokság utasításait végrehajtva, törekedjünk csapatainkat állandóan úgy vezetni, mint ahogyan azt a nagy Sztálin tanította. A mi szovjet katonai vezetőink mindig sikeresen oldották meg a hadműI veletek vezetésével járó feladatokat. A parancsnok személyes példájának erejéről.^ és a tömegekre való befolyásáról tanúskodik az a dicső út is, melyet Bolsevik Pártunk megjárt. „Országunkban — mondotta V. M. Molotov a Nagy Októberi Szocialista Forradalom Sl-ik évfordulóján tartott beszédében — úgy a nagy ügyekben, mint minden kis ügyben is látható a Kommunista Párt irányító és mozgató ereje". Nem megvetendő az a tekintély sem, amelyet a Bolsevik Párt a kommunisták példaadásának jóvoltából a széles népi tömegek előtt szerzett. A Párt fiait mindig a legbonyolultabb és legfelelősebb helyekre küldte és küldi, mindig megköveteli tőlük a haza javát szolgáló aktív és öntudatos munkátKülönösen nagy követelményeket támaszt a Párt a parancsnokokkal szemben. A parancsnok köteles nemcsak kifogástalanul teljesíteni kötelességét, hanem példát is mutatni az j alárendelteknek, hogyan kell minden oldalról és elmélyedve tanulmányozni a kapott feladatot, elvhűséggel, pártszerűen megoldani bármely kérdést. A parancsnok csak abban az esetben követelheti meg alárendeltjeitől a kellő szervezettséget és fegyelmet,ő maga is úgy a szolgálatban, mint az életben személyes példájával előljár. A szovjet nép nagy követelmények elé állítja a Szovjet Hadsereg tisztjeit, akiknek hivatása tanítani és nevelni a katonákat — a Szocialista Haza védőit — és gondoskodni a csapatok vagy alosztályok harckészültségének megerősítéséről. Szovjet tisztjeink különösen nagy követelményeket tartóknak támasztani önmagukkal szemben. A parancsnokok minden ügyükkel és tettükkel példaképül álljanak környezetük előtt. A haza és Lenin—Sztálin Pártja iránti határtalan odaadás, lángoló hazafiság, a katonai esküben való hit, a magas erkölcsi forma, — ezek azok a jó vonások, melyek lehetővé teszik, hogy a szovjet tisztek kiváló katonákat neveljenek. Nehéz felbecsülni a parancsnok személyes példaadásának jelentőségét, amikor a csapatok harci és politikai kiképzésének feladatait a béke-foglalkozás napjaiban oldják meg. A parancsnok személyes erkölcsi magatartásától, katonai műveltségétől, politikai-elméleti színvonalától, szervezőképességétől és fegyelmétől függ a foglalkozás sikere, a katonák nevelése, valamint az alosztályoknak vagy a csapatoknak -a cél érdekében való harci és politikai kiképzése. A katonai kötelesség teljesítésének személyes példáját mutató parancsnok mindig felhasználhatja tekintélyét az alárendeltek felé. , Fordítva viszont, az a tiszt, aki nem állít követelményeket maga elé, aki nem fegyelmezett, nem törődik saját képességeivel, az magát és ugyanakkor alárendeltjeit is nehéz helyzet elé állítja. A szigorú fegyelem első feltétele a parancsnoki szolgálat tekintélyeA parancsnoktól nagyon sok tudást követelnek. „A legkisebb lemaradás és fegyelmezetlen magatartás a katonai fejlődés kérdéseiben hamarosan általános lemaradáshoz és a szolgálati tekintély elvesztéséhez vezet. Az ilyen tekintély hiányában viszont csapatokat nevelni nem lehet..." (M. V. Frunze.) A Szovjet Hadsereg szabályzatai különösen kiemelik a parancsnok személyes példamutatásának jelentőségét, mint a legjobb eszközt arra, hogy ezzel az alárendelteket az előttük álló feladatok teljesítésére mozgósítják„A parancsnok — a belső szolgálat szabályzata szerint — köteles az éberségben, szívósságban tanúsított kifogástalan viselkedésével a törvények, szabályok, parancsok és rendeletek követelményeinek pontos teljesítése példájával előljárni. Világos, hogy a szabályzatok, utasítások, parancsok, rendelkezések által támasztott összes\ követelményeket a tiszt csak abban az esetben tudja keményen és következetesen teljesíteni, ha minden tekintetben jól felkészült és állandóan növeli katonai és politikai tudását. Az N. csapatban szolgál li. tiszt• Az ő alosztálya jogosan élvezi az élalosztály dicsőségét jelentő megkülönböztetést. Az eredmények a mindennapi és fáradságos munka eredményei, amelyeket megkövetelünk önmagunktól és minden fegyelmezett tiszttől. Ez a tiszt kiválóan ismeri a haditechnikát és a fegyvert. Részletesen megtanulta a szabályzatokat és utasításokat, sokat tanulmányozta a Nagy Honvédő Háború általános tapasztalatait katonai és politikai tudásának fejlesztése érdekében. Mint a jövő lövészeivel és tornászaival, ez a tiszt a módszeres oktató és bemutató foglalkozásokon a személyes bemutatás módszerével foglalkozott az alárendeltekkel. Ezt megkövetelte az alárendelt tisztektől és tisztesektől is. Ugyanebben az időben L. tiszt nemcsak vezetni tudta a foglalkozásokat, hanem gyakran előadásokat és felolvasásokat tartott a tisztek, tisztesek és katonák számára a katonai ismeretekről, a katonai és nemzetközi politikai kérdésekről. Parancsnokuk példáját követve, komoly politikai nevelő munkát végeztek a többi tisztek is az alosztályban. Jellemző az is, hogy L. tiszt až"alosztály harci és politikai kiképzésében minden újat igyekszik alárendeltjeivel megismertetni és megcsináltatni. Ebben az igyekezetben különösen jelentős az egész foglalkozás alatt a parancsnok személyes példája. Az új iránti érzékkel, a foglalkozások minőségének felemelésére irányuTó törekvéssel, az oktatás és a nevelés élenjáró módszereinek bevezetésivel a többi parancsnok is ugyanazt érheti el, mint azok, aki/znek a katonai tanítását L. tiszt vezeti. A parancsnok személyes példájának nagy nevelő erejéről jelentős mértékben tanúskodik egy másik alosztály parancsnokának. Vojnov tisztnek mindennapi szolgálati ténykedése is. A fegyelemben, a harci és politikai kiképzésben az ö alosztálya az első. Vojnov tiszt kitartó és fáradságos munka után érte el eredményeit. Jellemző, hogy minden ellenőrzésen, mely a tüzelőállásban vagy a sportcsarnokban folyik le, Vojnov liszt mindig elsőnek és kiválóan hajtja végre a gyakorlatokat. Oktatáskor pedig nem csak arra tanítja meg alárendeltjeit, hogy egyik vagy másik fogást hogyan kell szabályosan végrehajtani, hanem kiváltja náluk azt a hasznos igyekezetet is, hogy utánozzák a legjobbakat, és hogy törekedjenek a gyakorlatok még példaszerűbb I végrehajtására. „Csináld úgy, mint én!" — mondja a tiszt alárendeltjeinek és ugyanakkor megmutatja nekik, mit kell tenni egyik vagy másik esetben. Ugyanezzel a módszerrel oktatnak az alegységekben a katonák és tisztesek. A módszer feltétlenül helyes és bevált az oktatási gyakorlatokon. Érthető, mert ezt a módszert teljes egészében csak a parancsnok tudja kihasználni. Mit is jelentene az, ha azt mondjuk az alárendelteknek: „csináld úgy, mint én" és ugyanakkor nem pontosan és nem helyesen mutatjuk meg neki hogyan kell végrehajtani a fogásokat? Ez azt jelenti, hogy a parancsnok önmagát és alárendeltjeit is ferde és káros helyzetbe hozza- A katona ismételni fogja azokat a hibákat, melyeket a parancsnok az oktatásnál elkövetett. Az o- parancsnok, akinek megvan az elképzelése arról, hogy a szabályzat és az utasítások követelményeinek megfelelően hogyan kell végrehajtani a fogásokat, de azt nem sajátította -el gyakorlatilag, eredménytelenül fogja kijavítani az oktatottat. Azért eredménytelenül, mert nem tudja megmutatni, hogyan kell végrehajtani a fogást. Természetes, hogy ilyen feltételek közt nehéz a katonáknak azt a szükséges készséget elérniök, amely a harchelyzetekben számukra eredményt biztosit. Vojnov tiszt a Nagy Honvédő Háború frontjain szerezte tapasztalatait. , Akkor saját tapasztalatával győződött meg arról, hogy mennél jobb kiképzést kap a katona és a tiszt az oktatásokon, '.unnál biztosabban és bátrabban működik a harcban. Amikor azután a tisztnek békefeltételek mellett kell nevelni és oktatni a katonákat, Vojnov úgy az egyes katonák,. mint az egész alosztály érdekében a legjobb kiképzési módszereket válogatta ki. Mindenekelőtt önmagárai szemben támasztott követelményt tökéletesen megtanulni a Szovjet Hadsereg szabályzatait és utasításait, megszerezni a fogások és ténykedések kifogástalan végrehajtásának gyakorlottságát, amelyekkel azután a katonákat és tiszteket kell oktatnia. Nagy szorgalommal sajátította el a haditechnikát, állandóan tornagyakorlatokkal fejlesztette magát, csiszolta azokat a gyakorlati készségeket, melyeket a katonák a tüzelőálláson, az alaki és harcászati foglalkozásokon meg kell szerezni. S amilyen mértékben fejlődött és erősödött a tiszt katonai tudása, annyira emelkedett az alosztályban a hadioktatás minősége is. Minden egyes fogás, minden egyes ténykedés példás teljesítésének tudása megengedte a tisztnek, hogy nagyobb követelmények elé állítsa a tiszteseket Nagy segítség az a parancsnok részére, amikor az alárendeltjei hibáit nem csak fel tudja tárni, hanem meg is tudja mutatni, hogy azokat hogyan kell kiküszöbölni. • Ugyanúgy, mint L- parancsnok, Vojnov tiszt is nagy figyelemben részesítette a társadalmi és politikai nevelőmunkát. Egyidejűleg serkentették is a tiszteket és beosztottakat a munka jó elvégzésére. Az alosztály hamarosan az egyik első helyet foglalta el a csapat harci és politikai kiképzésében. Ez emelte a parancsnok tekintélyét a beosztottak előtt. Amikor Vojnovot a Pártbizottság tagjává választották, nagy bizalmat tahusíottak iránta a csapat kommunistái. A. JEREMKO hadseregtábornok