Uj Szó, 1951. október (4. évfolyam, 231-256.szám)

1951-10-09 / 237. szám, kedd

1951 október 9 U J SZU •• BUSZKESEGUNK A NEPHADSEREG Ezért építjük ki hadseregünket a szovjethadsereg példája szerint Szombaton este, amikor Pozonyban tüzérségünk 20 díszsortüzet adott a Hadsereg Nap tiszteletére, Dunaszerdahelyen a zsúfolásig megtelt kultúr­teremben Smida József, az Akciós Bizottság titkára, meleg szavakkal üd­vözölte a néphadsereg napját ünneplő közönséget. Bevezető beszédében hangsúlyozta, hogy üzemeink és falvaink dolgozéi nagyobb Igyekezettel építik hazánkat, mert tudják, hogy felettük és vívmányaik felett egy erős, népből eredő és népnek szolgáló had sereg őrködik. Néphadseregünk a hős szovjethadsereg példája alapján biztosítja szá­munkra, hogy békében dolgozhassunk. Mi nem kívánunk háborút, nekünk „Egy a jelszónk a béke..." Büszkén és lelkesen énekelték ezt a műsor további részében a magyar középiskola úttörői. Katonáink üdvöz­letét Marko és Michna tiszt-elvtársak, 6Zlovák és magyar nyelves adták «lő, akik ünnepi beszédjükben megemlé­keztek néphadseregünk kaletkezésérSl és fejlődéséről. Nagyon értelmesen előadták a Dukláért és hazánk felsza­badításáért folyó hare eseményeit. Rámutattak arra, hogy abban u időben, amikor Csehszlo­vákia dolgozó népe a Néphadsereg örömteli napját ünnepli, az ameri­kai imperialisták és zsoldosaik új világháború kirobbantásíra törek­szenek. Mi azért építjük ki Nép­hadseregünket a szovjethadsereg példája alapján, azért akarunk harc­képzett hadsereget, hogy ne ismét­lődjenek a müncheni wemények, hogy a mi határaink ne váljanak 38-as szélességi fokká, amelyre vé­res kezüket emelni merészelnék az imperialista háborús gyújtogatok. Ki értékelheti jobban hazánk sza­badságát és függetlenségét, mint munkásosztályunk, amely saját testén érezte « kapitalista kizsákmányolás terhét? Kl tudná jobban biztosítani azt, hogy országunk nem kerül ai imperialista zsarnokok kezébe, mint gyáraink és falvaink dolgozói? kz utolsó világháború bebizonyítot­ta, hogy győzelem csak akkor lehet­séges, ha az arcvonal és a hétorsaág megbonthatatlan egységet aúkot. A gazdasági és erkölcsi erő a legfSbb tényezői a modern, gépesített hábo­rúnak. És hazánk megvédésére ezeket a feltételeket gyáraink dolgoaói pél­dás igyekezetükkel biztosítják. A munkai gyekezetben kialakul né­pünk erk5lc9i és politikai egysége, kikovícsoVMik egy áj ember, — a szocialista ember — jelleme. Az ilyen munkásosztály mailéit mint a társadalmi rendisei védereje a Néphadsereg áll Az ünnepi beszédek elhangzása után Vörös elvtárs közkatona, Vi&vá­der elvtárs tizedes és a dunaszerda­heflyi Kárpátra -üzem dolgozóinak kül­döttei az emelvényre mentek, hogy az üeem nevében ünnepélyesen átvegyék a védnökséget a hely(5rség fe!«tt. Ez alkalomba a dunasaerdateelyi Kárpátul-üuni dolgozói a kivetkező kötelezettséget váUaHák: „OfaWbar Wmpban t munkatervei ÍM százalékra teljesítJflk. A karban­tartó műhely munkásai november hé elsejéig egy kazán felszerelését vég­zik el. Versenyt Vidítanak továbbá a legjobb dolgozó címéért. A r üzemi pártszervezet és »z üzemi bizottság október SÍ-én a Csehszlovákiai szov­jetbarátok üzemi szervezetébe 20 éj tagot seerez. Október 31-ig átszerve­zik a CsISz Gzemi csoportját és a Párt íteemi szervezete az flzemMzott­séggai karöltve segíteni fogja annak munkáját. A kötelezettségvállalás el­knSnséaével a Párt Járási bizottságát hfeták meg." Mintán Michna tiszt elvtárs, a ka­tonák nevében megköseönte az özem dolgoséi»«k gnodosfeodását, Orbán Jú­lia és Tóth Olga CaJ&r-tagok nagy piros azegfflcsofcrot és wnlékalbumot afmfiotUk H haéoaártraak SMcUr elvtárs k után bej«k*rtetie i IcövaUtseő m*sorg«ámot: A dunaMeH*bejyi kitfixem CsISz tagjai „A b*c$filetsió" drafi színdarabot adják elő A rövid SdtínmB visszatükrözte az Ifjú szocialista ember jellemét. A dunaszerdahelyí gimnázium „Bri­gád" tamboraegyOttese aeép műsor­ral készült a Hadseregnapra. A hall­gatók szűnni nem akaró viharos tapsa arra késztette aiz együttes lagjaiit, hogy az egyes műsorszámokat több­ször megismételjék. Különösen nagy sikerrel adták elő a kékinges CsISz­tagok a szovjet dalokat és csasztuská­kat. Az együttes már tavaly is jól működött. Az ifjúság alkotó verse­nyében járási viszonylatban eüső dijat nyertek. A műsorszámok közti szü­netben elbeszélgettünk Tölgyesi Gyu­ri, fiatal karmesterrel és megkértük, hogy mondjon valamit a kultúrcsoport moködésérSl. — Én Pozsonyba járok főiskolára, — mondta Gyuri. — Hetenként egy­szer oktatom a gimnázium qgyütie­sét. Ami az oktatást ü!»t« vett az ^fkáMpos aratási kígAd, ahol manka után mind zenetudásban, mind politikailag fejlődtünk. Ai egywttes többi tag jaj is bekap­csolódtak a beMélgetésbe és p«n»sikodtik, hogy a CsISz szlo­vákiai Központi Bizottságától se­gítséget kértek, többek között ok­tatóra volna szükségük és sajnos, az elvtársak a kBapontban még a fülük botját sem mozgatják. Az flgyfittes ennek alíanéra jeti mSkö­dik és az iskolaév megkezdése óta már 8 fellépésük volt és kötelezettsé­get vállaltak, hogy kultúrtevékenysé­gük*t a jövöben még jobban fokoz­zák. A Hadaeregnap tiszteletére rende­zett ünnepségen hasonló sikert ért el a Panfilovró) elnevezett katonai ének­ée saavaléWm*. Az együttes nemrég alakult. Tagjai fialta! katonák, akik tisetképró iskolába járnak. Saitbó Mi­hály az iskola egyik tanulója, sikeres fellépésűk után e'beiaélto, hogy na­gyon boldog, hogy tíartnek tanulhat. — Sa6k»éfoa«tek tartottam, hogy katonapályát válasaaak. láaaáf* bé­kéjét VMaótycateÜk a nyejpaii há­ború* gyújtogatok Biztos vagyak benne, hogy ha «ri o haéwoglínk, a Szovjet Hadsereg oldalán éo az egisc világ dol fe aéival kesébe ve­szi a béka nvertriíiémk « S (Tv ét, teljesülnek Satálin elvtéíe szaval, hogy a Mta t ai wm iifaá é» tsrrtés l«s«. Az űnnepaég *r. tnt«raeeio«»áíá el­ének lésével ért vóeot. D. V. Képek a néphadseregünk életéből J\em szolga, v\em eszköz - hanem ember... Országszerte nagy lelkesedéssel ün­nepelték október 6-át a Hadsereg Nap­ját. A ml népi hadseregünk megér­demli ezt a lelkes ünneplést. meri olyan változáson ment keresztül és annyit fejlődött, hogy ma már nem teher és stenvedés, hanem öröm él boldogság a katona Hete. Míg a matt­ban a földbirtokos ét mágnás családok fiai, a tiszt embertelen módon kínoz­ták és büntették közkatonáinkat, ad­dig a ml hadseregünk tisztjei, akik a munkásnép fiaiból kerültek kl, a hős szovjet katonák példája nyomán ok­tatják, nevelik Okét. Ml vo!t egy közkatona a múltban? Agyútöltelék, a kikent-kifent burzsoá tisztek szolgája és sokszor gúny tár­gya. A legcsekélyebb kihágásért olyan súlyosan büntették, hogy nyomait he­tekig a testén hordta. A kikötés és a gúzsbakötés, ez volt a nevelés mód­szerük. A közkatonát nem vették em­berszámba, csak eszköz volt a burzsoá tisztek kezében. A kaszárnya börtön volt, ahol az éhségtől kezdve, a szen­vedés minden nemével kínozták kato­náinkat. Es mf'yen ma egy közkatona élet«? öröm és megelégedés, mert nem szol­ga többé, nem eszköz, hanem ember tanulhat, képezheti magát. Ujoneaink nem félelemmel, hanem boldog vára­kozással tekintenek a katonaélet felé. Hiszen a kaszárnyában, mint egy bol­dog nagy család élnek együtt. A nép lelkes ünneplésébe bekapcso­lódtak a gyermekek is. Iskoláink ifjú­sága örömteli szívvel ünneeett, tisz­telettel és érdeklődéssel tekintett fel katonáinkra A pozsonyi 43. nemzeti iskola magyar tagosatin is nagy volt a sürgés-forgás az ünnepély megkez­dése előtt. Kisebb-nagyobb gyermekek, arcán őrömteli várakozás. Hogyne, hiszen igazi katona bajtárs van közöttük. A | himnusz elénektésévM megkeedődik az ' ünnepély. Katonadalok, indulók hang­zanak el a gyermekek ajkán. Majd az osztály tanítónője Szabi RezsSni bestéi a gyermekeknek. Méltatja a Hadsereg fontosságát, és arról beszél, hogy tulajdonképpen miért is van egy országnak szüksége jól képzett, fe­Í yelmezett katonatágra. Beszél a 'ukiat harcokról, ahol a saoejetesapa­tok felszabadító seregévei a mi kato­náink k egyesült erővel hareoltak szabadságunkért. Bestédt során meg­említette, hogy a hős szovjet katonák életüket áldozták azért, hogy nekünk békés, boldog otthonunk legyen. Azután Zsivnieky Ferene v szakasz­vezető elvtárs beszélt a gyermekek­nek. Elmondotta, hogy ml a feladata 3gy katonának. Egyszeri szavakkal beszélt a kaszárnyai életről, a gyakor­latozásokról és a katonaélet formái­ról. A gyermekek nagy érdeklődéssel és figyelemmel hallgatták. — Ni fwáalfátek gyerekek, hogy csak a ruha és fegy­ver viselése az, ami az embert kato­nává teszi. Nem. az az igazi katona, aki szívvel-lélekkel szolgálja hazáját. Okossággal, ügyességgel és nagy fe­gyelmezettséggel koH hogy rendelkez­zék. akkor válik igmmi ketéenávi. ha nem hátrál meg az ellenség gonosz támadásai elől, ha bátran harcol a békéért, hazája és népe szabadsági­ért. Mi a nép fiai, mi ilyen katonák vagyunk. Paraszt- és munkás szülik gyermekei, akik az eke szarvátél és az üzemekkői jöttek, akik a szovjet kadsereg példáját követik és tőlük tanulnak, ezek az igazi katonák. Lelkes szavait tapssal jutalmazták a gyermekek. És arra kérték, hogy csak beszéljen minél többet, amit a bajtárs nagyon szívesen teljesített. Beszélt nekik a hős szovjet katonák­ról, akik drága vérük ontásával. dicső harcokkal szabadították fel hazánkat. RepiBötak felszállásra hidalnak. Lág-rMolari tfetraégttuk egységei Beszélt a partizánokról, akik étlen szomjan harcoltak a nép szabadságá­ért és jobb jövőjéért. És végül így fejezte be szavait: — Néphadseregünk egyik MS kluUia: a tanulás és a fegyelem. Tanulunk Pártunk történetééit és a szovjet ka­tonák dicső példájából. Égy jó kato­nának fegyelmeznie kell önmagát és fegyelmet kell tartania bajtársai kö~ zótt is. A gyermekek •ujjongó hangon éltet­ték a szovjet katonák bölcs vezéréi Sztálint és a csehszlovák néphadsereg vezérét, Gottwald elvtársat. Utána két szavalat következett. Petőfi Sándor költeményei: a »Nép«, melyet Pók Sa­nyika szavalt, és a »Tiszteljétek a köz­katonákatf, melyet Simon Marika szavait, s zé pe n, értelmesen. Egg kis­lány PotepH Éva, oroszul egy katona­dalt énekelt, és ezzel be is fejtziéeU at ünnepély. A szakaszvezető elvtárs báest*ni akart, de bizony a gyermekek nem engedték kinnyen. Az egyik htsfii boldogan a derékszíját hordta, egy másik pedig az egész ünnepély alatt fején tartotta a sapkáját, ö papírkél repülőgépet készített nekik, ami még csak fokozta népszerűségét. Nagyokat sóhajtva jegyezte meg az egyik szösz­ke kisfiú: Bár megnőnék hamarább, hogy én is olyan katona lehetnék. Igen a mi büszkeségeink, a ttépkad­sereg katonái. Víg nértasréeel hango­sak a gyakolóterek és a kmesárnyák udonrai. Egészséges, iállépliíí. jéi •/­tezitt. irimtii és lelketréiitil eiret­acú fiák, ezek a mi katonáink. Etekre kitruk békés életünket, a gyermekeink jiüőiét. És etekre vagpank olyan büszkék és ezeket tisiteljük. Megér­demlik szeretetünket és tismtetettmkM, mert tudásukkal és fe/nielmerertnéfitk­kel védik a mi szocialista herénket a mi békés családi otthonainkat. P. I. Tankiatáink gyakorlatuk megkezdése előtt. Nyugtán wf ítkéitek - •Kgfázjtfrfó hadseregünk van PodaUj«fea u egéass irt—lt lel­koaea ünnepelt* a Csehszlovák Had­mr»g JCapJAt. A* ünnepi gyűlés a i«ni«ti Mkolébaa folyt le. A járáa mtAv. Tucat t cirtíra, a ludMrag jMT-tbes podig Mt hsdwagy etvtán jwtartoic mog él ismertették a Had­mr*g N«pi*nak jelentőségét. RAwa­tettKk, hogy milyen becsülettel é» késHÜInelr a mai ka­a M!ro katonái virágzó álla­sának MojprédohnMaésének feladatára éa aitavaflrban vt«*>M«Tttl4tesfcok ar­ra, amikor a caahae'orák katonák a Dukta-aaoroaaál Sctálin elvtára had­seregével karölfcva gyfachnaam elö­Mnyomultak, hogy etüaaék h*záa.k elnyomóit ét magvasaik alapjait a mai Tiráge&iaak. A gjülén réiwtvevéi előtt Ismer­tettek, a réjfi burss^a hadsereg és a mai népi hadíereg közötti különb­séget. Az első közti rsaságrban a pol­gárok könnyei hulottak, ha fiaik be­vonoltak katonának. Az újoncokat kinoBtík éa nam vetté kemberszám­Im a katonát. Ma már gondtalanul ás örSmaiol ixmuinak Ve írjaink. mert toctytfft, kagy * k a áaa rajba n acoretet­tel éa nejWUimoi tatäkoanak. Már cacfc roarz oMMKMat Mtják a ríjfi katamákWl, kagjr a tarr^a világban mog is nifdoatAh a g*gö$ tiwet urak, va«y a kwiákokWl lett paraaaeaaofeofc a szeyéay ember fiát Ma már a dolcoBék fiai előtt kitá* m a* e!6roh*le«UU útja, amit meg ia hoestUaok áa aokasoroaaia igyekez­nek a Idképxéaökkal elért eredmé­nyekkel megtólálai a népnek gon­doskodását. A mai iwuiaarag a béka kadserogro, amelynek legtöbb célja, kogry kasáak dolgoséi emáméra fcizto­ritsa a nyugodt oraEágégptM munka lehotőüéfét. Rózsa .Tňnos munkáslevelezd, Pódatejed. J 1

Next

/
Oldalképek
Tartalom