Uj Szó, 1951. január (4. évfolyam, 1-26.szám)

1951-01-05 / 4. szám, péntek

A „Rákosi Mátyás" ifjúmunkásváros A magyar népi demokrácia ifjúsági intézményei között egyik legfontosabb és legérdekesebb a budapesti Állami „Rákosi Má­tyás" ifjúmunkásváros Kicsit furcsán hangzik, hogy egy ipa­íostanuló-otthont városnak ne­vezzenek. de ha valaly közelebb­ről megismerkedik äzzal a Tl­mót-utcai háztömbbel, amelyben az ifjú tanonc-nemzedék színe­java él, tanul és dolgozik, akkor a város szó egyszerre komoly értelmet kap s rajövünk, hogy valóban város ez a városban, szinte önálló életet élő kis közös­ség, amelynek aligha lehetett volna találóbb elnevezést adni­Egykori kaszái nyaépület rom­jaiból építették újjá a lővárus felszabadulása után. Fiatalok voltak a helyreállítók, elsősor­ban a SZIT vidám és lelkes fia­taljai, melletlük középiskolai ta ( nulók és egyetemi hallgatók, ki­csiny és nagy diákok, fiúk és lányok vegyesen. 1947-re ké­szült el s szerény keretek kö­zött. mint kislétszámú tanonc­otthon, kezdte meg működését. Legelőször csak húsz, később ötven, majd száz lakója lett és fokozatosán emelkedett a lét­sii.n egészen hatszázig. Az el­múlt év agusztusában fejlődött legkoiv/tiűbb és legjelentősebb iparostanonc-otthonunkká. Ma már nvolcszázötven fiatal szak­jrjtiKávanuló lakik benne s a „város népességének" száma rövidesen ezerre emelkedik. KK laknék az ifjúmunkás vá­rosban? Ügyszólván kivétel nél­kül a nehéziparban dolgozó mun­kásifjak, legnagyobbrészt Ma­gyarország legnagyobb gyár­üzemének, a csepeli „Rákosi Mátyás Művek"-nek fiatal dol­gozói. Többnyire vidékiek: föld­munkások. termelőszövetkezeti parasztok, földhöz juttatott új­gazdák gyermekei. Tíz évvel ez­előtt még mezítláb és rongyo­san, korgó gyomorral csavarog­tak a tanyai iskolák körül, vagy néhány garasért öríték a libát és a disznót a kulákgazda, eset­leg a méltóságos földesúr birto­kán, ma pedig egy tisztaságtól ragyogó, mind szociális, mind pedagógiai szempontból minta­szerűen felszerelt és berendezett otthonban kapnak ingyen lakást, ellátást, nevelést, testi és lelki gondozást, orvosi felügyeletet, számos szórakozási és sportolási lehetőséget. Rendes körülmények között az általános iskola nyolc osztályát kell elvégeznie annak, aki iparos­tanuló akar lenni. Az elmúlt úri­világban azonban a vidéki sze­gényparasztok gyermekeinek sokszor még egy-két osztályra való tanulás sem jutott. A népi demokrácia törvényei megenge­dik, hogy ezek az elnyomott és elmaradt parasztgyermekek is bejuthassanak az ipari dolgozók közé. Ezek a fiúk itt. az ifjú­munkásvárosban pótolják mu­lasztásaikat és tanulmányaik hiányosságát s a szakmai kép­zésen kívül rendes, általános is­kol- r' ásban is részesülnek. .Valamikor az ipari tanulók, a szomorú emlékezetű „inasok", többnyire nem a nagyüzemek­ben. hanem kis mestereknél töltötték tanoncideiüket. Ennek az időnek fele arra ment el, hogy segítettek a maisztramné asszonynak a háztartási mun­kában. piacra mentek, mosogat­tak vagy gyerekeket dajkáltak, és a legjobb esetben is csak a tanoncidő fele jutott szedett­vedett tanulásra, amelv megosz­lott az iparostanonciskolák ala­csonyszinvomalú, kényszeredett, tessék-lássék oktatása és a mes­terek meg segédek sűrű károm­kodással és pofozkodással fű­szerezett szakmai „tanítása" kö­zött. A régi iparostanoncsisko­lákban egy osztályban tanult a lakatos és a borbély, a szabó és a nyomdászinas. A magvar mun­kásosztály vezérének nevét vi­selő if iúmunkásváros lakói mo­dern gyári tanműhelyekben ta­nulnak s emellett szakosított iparostanuló-iskolába iárnak, he­ti 18 elméleti és 30 gyakorlati órára. Az if iúmunkásváros lakói bri­gádokban élnek és dolgoznak. Nyolc nevelő, ugyancsak ipari munkásból lett fiatal tehetséges pedagógus, vezeti és irányítja a brigádok kollektív munkáját, a „városrészek" társadalmi éle­iét. Ezek a fáradhatatlan és lelkes oktatók mind a szakmai tanítás, mind a politikai felvilá­gosítás munkájában kiváló eredményeket érnek el és a ke­zük alól eddig kikerült négyszáz kitűnő szakmunkás üzemi terme­lési grafikonjai bizonyítják, hogy derekas munkát végeztek és végeznek ma is. Az ifjúmunkás­város lakói közül eddig hatan kaptak élmunkáskitüntetést, szá­mos egyetemi hallgató, sok ka­tonatiszt került ki soraikból és hét kiváló ifjúmunkás, a „város díszpolgárai", jelenleg a Szov­jetúnióban tanul ösztöndíjjal. Ezekből lesznek maid az igazi sztahanovisták! Milyen az élet az ifiúmunkás­városban? A fiúk reggel három­negyed ötkor kelnek, a nap vi­dám hancurozásnak is beillő mo­sakodással, tussolással. tornával kezdődik. Utána reggeli, majd hat órakor indulás a gyárba, ahol hétkor megkezdődik a munka, a tanulás céljait szolgáló legmo­dernebb szerszámgépek mellett, oktató-művezetők felügyelete alatt. Ebédet a gyárban kap­nak s ez már a harmadik étke­zés a nap folyamán, mert a reggeli és ebéd közé „egy kis tízórai is ékelődik". Az iparos­tanulók munkaideje délután há­rom óráig tart s így körülbelül négy felé jár az idő. mire a fiúk hazaérnek. Ekkor ismét általá­nos mosakodás kezdődik, majd átöltöznek otthoni ruhájukba s ki-ki leül a könvvei mellé: tanul­ni, olvasni, általános, szakmai vagy iskolai ismereteit bővíteni. Hét órakor vacsora, még pedig bőséges meleg vacsora: leves, sült, körítés, tészta. Vacsora után egy kis szünet, játék és iiliiM Olvasóink elnézését kérjük minden közleményünkért, amely arra vonatkozott, hogy lapunkat kibővítjük. Sajnos technikai aka­dályok miatt nem tudtuk még megvalósítani, de rövidesen ele­get teszünk ígéretünknek. H. E. és D. M.: Ne bosszan­kodjatok, nem érdemes. Szőke József, MLLanovce. Ér­kezésed várjuk. Reméljük, nem feledkeztél el a tenniva­lókról. György Tibor, Slavec: Az is­kolázásoknál a járási instrukto­rokon kívül a tanítókról se fe­ledkezzetek meg! Táncos Arpád, Galánta: Az ifjúságtól nemcsak kérni kell, hanem adni is kell nekik. A CsISz nem ijesztő, nemcsak brigádmunkára viszi tagjait. Biztosítsátok ifjúságunk politi­kai, társadalmi, szak- és kultu­rális nevelését, sportját és tánc­alkalmát és egyéb szórakozását is! X Kovács Pál, Komárno: íráso­dat eltettük. A bővített szám­ban majd hozzuk. J. L. Nové Zámky. A téli sportjátékokkal kapcsolatos cikkeidet minél előbb küldd be. G. Béla, Košice. Szeretnénk több verset olvasni tőled. A „Béke harcosa" elmü versed alapgondolata jó, de formája még kiforratlan. Ne gondold, hogy formalisták vagyunk, de gondolataid kifejezési módjára neked is ügyelned kell. Kissé gondosabban irj. Verseid vár­juk. K. L. Bratislava, Ped. gimn. Bár égetően szükséges, hogy a kiképzett nevelök, tanítók hivatásuk mezején, az iskolák­ban dolgozzanak, ha az iskolát befejezték, mégis azt ajánljuk, hogy tanulj tovább, ha ked­ved van. Népi demokráciánk megnyitotta előtted is az egye­tem kapuit, tehát tovább ta­nulhatsz. Sok sikert! György Béla, Hostice. Ja­nuár hó folyamán meglátoga­tunk. Ne hidd, hogy rólad el' feledkeztünk. szórakozás, este háromnegyed kiJ lenckor pedig megszólal a csen­gő, itt a lefekvés ideje. Nagyjá­ból és általában ez a város bennlakóinak élete és munka­rendje. Az esti iskolákra járó, elméleti oktatásban részesülő növendékek időbeosztása termé^ szetesen tanrendiükhöz igazodik.­A munka és tanulás mellett! bőven jut idő művelődésre, szó J rakozásra is. Hetenként egyszer moziba mennek a fiúk. gyakran kollektíve színházba és minden szombaton műsort ad a tehetsé­ges „városi" kultúrgárda. A' növendékek több. mint fele állan­dó olvasóit a könvvtárnak s most van alakulóban egy har­minckéttagú fúvószenekar. A gyönyörű és hatalmas kultúrhe­lyiségben van saját színpad, sa­ját vetítőberendezés. Az óriási parkban egv szabadtéri színpad, versenyúszoda. atlétikai és fut-i ballpálya. Sportorvosi vizsgá­lat dönti el, hogy ki-ki olyan sportágat válasszon magának, amelv fizikumának és képessé-^ geinek megfelel. Nagyrészt a szórakozás céljait szolgálja az úgynevezett Központi Stúdió is, amely nem más, mint az intézet hangszóró-hálózatának bemondó helyisége. A város egész terüle­tén hangszórókat helyeztek el< ezek vagy a budapesti rádió mű­sorát, vagy a Központi Stúdió előadásait, felolvasásait, híreit! vagy grammofonlemezeit közve­títik. Akit pedig zavar a hang* szóró vidám muzsikája vagy figyelmeztető hívása, az min­den emeleten talál egy csendes tanulószobát elmélyedést, nyu­galmat kívánó tanulmányai szá­mára. S ha már az intézmény bererN dezésénél és felszerelésénél tar­tunk, említsük meg, hogv ugyan­csak minden emeleten van kü­lön társalgó, ahol a növendékek zavartalanul fogadhatják látoga­tóikat. A többezer kötetes könyvtár gyönyörű könyvtártér rémben talált elhelyezést, a kor­szerűen berendezett konyha va­lóságos látványosság, az óriási méretű étkező és a hatalmas tornaterem pedig az otthon leg­szebb helyiségei közé tartozik. Természetesen nemcsak az egészségesekre, hanem a bete­gekre is gondot visel a város vezetősége Az intézetben jól felszerelt külön kis kórház áll a betegek rendelkezésére, világos, kényelmes és tiszta betegszo­bákkal: az ambulancián naponta van orvosi rendelés Az if iúmunkásváros polgárai magától értetődően jövedelmet is élveznek mur.káiuk után- Az ér­vényben lévő kollektív szerző­dés szerint az elsőéves iparos­tanulók heti 24.—. a másodéve­sek heti 45.— forintot kapnak a munkáltató üzemtől. Minthogy a legtöbb növendék már termelő munkát is végez, tehát termelési százalék is iár neki. így aztán soka keresnek heti 80—100—120 forintot, de nem ritkaság a heti 200.— forintot elérő kereset sem.

Next

/
Oldalképek
Tartalom