Uj Szó, 1950. december (3. évfolyam, 278-300.szám)

1950-12-16 / 291. szám, szombat

Lefielcz&'iik. í(

f fák Iskolánk célja a nevelés. Itt vagyunk Šaštinban az Ifjúsági bzövetség központi iskolájában. Az ország minden részéből vannak itt. Fiúk, lányok. Tanulunk szorgalmasan. Iskolánk szép és egészséges. Több osztály működik egymás mellett. Szlovákok, magyarok. Egymás mellett tanulunk és ha visszatérünk majd szülőhelyünkre, akkor is egymás mellett fogunk^dolgozni és küzdeni a szocializmusért. Soha nem érzett és látott közösségi szellem hatja át az osztályok tagjait. Ez a közösségi szellem, ez a szoros kapcsolat biztosítéka későbbi eredményes munkánknak is. Tanulunk. A legjobb előadók, a harcokban megedzett vezetők tanítanak bennünket. Osztályunk vezetője Szőke elvtárs fiatalember, olyan mint ml vagyunk, de felkészültségével és tudásával példakép mindannyiunk előtt. Most türelemmel és lelkesedéssel tanít bennünket. Tanulunk. Azt akarjuk, hogy Ifjúsági Szövetségünk jó harcosaivá váljunk. Azt akarjuk, hogy az iskolából kikerülve acélosak, éberek legyünk. Tudásunkkal, acélosságunkkal és éberségünkkel fogjúk megvédeni függetlenségünket, szabadságunkat. és ezzel fogjuk felépíteni gyönyörű, szocialista hazánkat. Eperjesi Ottó. Milyen a helyzet a Perbetei CsISz és CSEMADOK között? A mi községünk fele szlovák, fele magyar. Ifjúsági Szövetségünk helyiszervezete szép taglétszámmal rendelkezik. A szervezetben szlovákok, magyarok is vannak. De a szervezet vezetői nem olyanok, akik ezt a szervezetet helyesen vezetni is tudnák. Nálunk minden héten van gvülés a pénteki napon és ezen részt vesznek a magyarnyelvű elvtársak is. De eddig magvar szót még csak olyan esetben hallottunk, amikor az Ifjúsági Építkezésekre brigádosokat toboroztak. Természetesen később, amikor a CSEMADOK is megalakult, akkor az ifjak főleg a CSEMADOK munkájába kapcsolódtak be. Itt kultúrális alapon megkezdtük a tanulást és szép eredményeket értünk el. Egyszer egy naggyülés alkalmával Pató elvtárs ajánlata alapján jelentkeztem Ifjúsági Szövetségünk Központi Iskolájába. Most itt vagyok és megtanultam hogyan kell testvériesen dolgozni és hogyan kell a szocializmust épiteni. Ha hazamegyek, otthon példát mutatva meggyőzöm majd ügy a szlovák-, mint. a magyar elvtársakat a közös munka előnyéről, szépségéről. Igy fogjuk Perbetén újjászervezni az Ifjúsági Szövetség helyi csoportját. Héger Rudolf ii... li/an kell a kritikát fogadni* Már három hete, hogy itt vagyunk a központi politikai iskolán. Meg is látszik ez a három hét osztályunk minden hallgatóján. Nagy előrehaladás mutatkozik mindenkinél. De azért vannak még kisebb hibáink, melyeket nem tudunk kiküszöbölni — söt néha még el sem ismerjük. A kritika napirendünk egyik legfontosabb pontja. Ilyenkor mindenki megmondja hibáját és közben megállapítja azt is, hogy hogyan kell az elkövetett hibát kijavítani. Ha esetleg valami elkerülné a figyelmünket, osztályvezetőnk, Szőke elvtárs mindjárt figyelmeztet bennünket. Ilyen módszerrel alkalmazzuk mi a kritika- és önkritika fegyverét. Mindjárt példát is hozok. Megemlítem sajátmagam esetét, tanuljatok belőle. Az egyik napon önkritikára lettem felszólítva. En nem emlékeztem semmiféle hibára, teljesen megelégedett voltavp magammal és bizony visszautasítottam a felszólítást. De a többiek felemlítették, hogy akkor, amikor tanulási idő alatt az előadott anyagot vettük át én azzal szórakoztam, hogy Szőke elvtárs zsebébe újságot akartam csempészni. Beismertem hibámat. Ilyen gyerekséggel, figyelmetlenséggel nem lehet jól tanulni. Azóta kerülök is minden figyelmetlenséget és jól haladok a tanulásban. De vannak más . esetek is. Pld. az egyik elvtársnö, aki állán lóan kíváncsiskodik, ideges és ezért nemcsak saját tanulmányi előmenetelét, hanem másokét is zavarja. Természetes a „nap kritikája" megjavítja az ő tanulmányi módszerét is. Ügy tapasztalom, hogy kritika és önkritika nélkül sehol sem végezhetünk jó munkát. Pápai István Sztálin elvtárs követjük útmutatásodat! Már három hete, hogy újra itt vagyunk a šaštini központi politikai iskolán. Itt vagyunk a tiszta fehér, szépen kidiszített tanteremben, hol egyenes sorjában állanak a zöld padok, ami mellett az elVtársnők és elvtársak nagy figyelemmel hallgatják az előadást. Néhányan már voltunk itt nem is olyan régen, két hetes iskolán és csak most tudjuk, — hogy még mennyi mindent nem tudunk. Ezalatt a három hét alatt sok olyan dolog lett előttünk világos, amit eddig nem tudtunk megfejteni. Teljes odaadással tanulunk, — tanulunk, mert tisztában vagyunk azzal, hogy tudásunkra nagy szüksége van hazánknak. Szüksége van képzett funkcionáriusokra, kik vezetői lesznek az ifjúságnak. Mi ifjak építeni akarunk. Kiépítjük levelezőink kiterjedt hálózatát Ma, amikor csak egy hét választ el bennünket az Ifjúsági Szemle nagyobb terjedelemben való megjelenésétől fokozott eröveJ, odaadobb figyelemmel látunk hozzá-levelezőink széleskörű megszervezéséhez és bekapcsolásához a szerkesztőség munkájába. Levelezőt minden csoportból! Nincs újság, amtiy teljesíteni tudná igaz hivatását anélkül, hogy fejlett, öntudatos levelezői káderére támaszkodna. Az Ifjúsági Szemle szei kesztöbizottsága — annak ellenére, hogy a lapot nerr az íróasztal mellett fogja készíteni — nem lehet ott minden üzemben, faluban, iskolában vagy katonai alakulatnál; SZERKESZTŐI ÜZENETEK Értesítjük olvasóinkat, hogy az Ifjúsági Szemle következő száma mához egy hétre már nyolc oldalon jelenik meg. Kérjük azokat, akik tehetséget éreznek magukban írásaikat küldjék el szerkesztőségünkbe (Cim: SÜV-CsISz magyar osztálya. Ifjúsági Szemle, Bratislava, Jelenia 2.) Beneczky József. Fiilek! Beszámolódat megkaptuk. Írjál gyakrabban. Számolj be a politikai körök munkájáról! Az Alkotó Ifjúság postázása kissé késik, de rövidesen megkapod. Dobos László. Királyhrlmec. Az ígért cikkeket várjuk. Az Ifjúsági Szemle következő száma biztosan tetszeni fog neked is. K. L. Levelednek megörültünk. A küldött anyagból "valamit felhasználunk. Az alapiskolázásról írjál. S. Erzsébet. Üjságcikk formájában írdd meg hogyan működik elvasókörötök. Könyvismertetést ezentúl minden számban hozunk. Varga J. Bratislar>a. Versed elég jó. Csak máskor gondosabban írdd le gondolataidat. Olvass sokat és akkor biztosan kapunk tőled közölhetőt is. Horváth Judit. Igazad van mikor hiányolod lapunkból az irodalmat. A bővítet számban már többet találsz. Elbeszéléseidet, verseidet várjuk. ezért szükséges, liogy mindenünnen, ahol fiatalok dolgoznak, tanulnak és szövetségi éle'^'t élnek, rendszeres beszámolók érkezzenek be. „Legaiább egy leve.ezőt minden csoportból!" Ezzel d jelszfeval indulunk az új munkatársak toborzásának és hisszük, rövidesen nem lesz oiy terület hazánk magyarlakta részein, amelynek ifjúsági és országépítői kérdéseiről az [fiúsági Szem'e olvasói nem knnének tájékozva Ki legyen az? Sokhelyütt az fjúsági levelező tisztségét összetévesztik a propagacios vagy a sajlólelelős tisztségével Ez helytelen. Az ifjúsági levelező a csoport vezetőségétö' függetenül működik. A vezetőségnek csupán az a feladata itt, hogy megtalálja a .meglelelő ifjút vagy leányt és nevét megírja az Ifjúsági Szemle szerkesztőségének Semmiesetre sem szabad azonban meghatározni vagy ellenőriznie a levelező munkáját. Mind a vezetőseg. mind a csoport vKa tárgyává teheti a 'evelező álláspontját, de nem utasíthatja, miről írjon vagy ne írjon. Ugyanakkor azonban munkatársunknak oly széles látókörű ifjúnak keM lennie, aki hasznos, építő kritikát tud gyakorolni ispportjanak működése felett, tárgyilagosan be tud számolni rryndt n eredményről, hiányosságról es szükségletről s nem utolsó ac'brn ifjúságunk bekapcsolódásáról az ötéves tervbe. Lapunk a város és a falu ifjúságának életét iogja visszatükrözni és a jövőben, amilyenek ifjú munkatársaink, olyan lesz az Ifjúsági Szemle is. Állandó kapcsolatot! Levelezőinkkel állandó kapcsolatot fogunk fenntartani. Minden munkatárs levelére külön válaszolunk. irányelveket, útmutatást küldünk és időnként konkrét feladatokkal is megbízzuk, air.i az időszerű kérdéseket illeti, egyébként azonban- saját megfontolására hagyjuk, mit tart a legszükségesebbnek megírni. Ismételten felhívjuk az Ifjúsági Szövetség minden egyes magyar csoportját, amely nem fél a kritikától: gondoskodjatok róla, hogy legyen, aki a fl munkátokról is ír. Ném baj. ha nincs • köztetek „született" író; tevékenysége során majd macától fokozódik a kijelölt elvtárs íráskészségé és javul stílusa is. Fel hát közös munkára, közös sikerek felé! Építeni egy gondtalan, boldog jövőt, — és ekkor kell, hogy megemlékezzünk Sztálin elvtárs nagy szavairól, „...erőd áll előttünk s azt az erődöt nekünk be kell venni, — az ifjúságnak kell bevenni, ha az új élet alkotója akar lenni. .. " Sztálin elvtárs, mi ígérjük Neked, hogy hűséges harcosai leszünk a mozgalomnak, ígérjük, hogy akadályt nem ismerve az egyenes útról soha le nem térve, mindég egy cél lesz szemünk előtt, — egy nagy cél, ami népünk boldogságát szolgálja. TAU.SES VERA