Új Korszak, 1934 (1. évfolyam, 2-18. szám)

1934-03-21 / 2. szám

2- szám. 3. oldal. HÍREK. „Szennylapjának megjelenése alkalmá­ból fogadja minden jóérzésü tanítónak és családnak mélységes utálatát!!!“ Az Új Kor­szak 1. száma merész, harcos eszméket rö­pített szét a magyar tanítók közé. Nem úja­kat, hanem olyanokat, amelyek Európának egynéhány országában már rég megtermé­kenyítették az elméket. A forradalmi szellem bekopogtatott a köztársaság magyar nyelvű tanítóihoz, hirdetvén, hogy: ki a felekezeti elfogultság szellemével a tudomány és kul­túra csarnokából! Kenyeret, megbecsülést a köztársaság tanítómestereinek! Beköszöntött az Új Korszak a magyar tanítósághoz, hir­detvén nekik, hogy kultúra és boldogság csak akkor lesz a földön, ha minden nép össze­fog az elnyomó sötét erők ellen. Megállapíthatjuk, hogy a mag nem ve­szett kárba, egy része jó talajra hullott. Jön az írás, melyből az öröm és megértés szava üdvözöl bennünket, a biztatás szól felénk, hogy készek velünk küzdeni a szebb, igaz­ságos jövőért. De akadtak sötétfejű. szeren­csétlen emberek is, lelki rabszolgák, akiket örök lelki nyomorúságra nevelt a klerikaliz­­mus. Ezek névtelen levelekben tele iráshi­­bákkal (a fenti 15 szavas levélben 6 írás­hiba volt!) válaszolnak a közös munkára hivó felvilágosító szózatunkra. Az ilyen Írá­sokat is majdnem olyan nagy elismerésnek tekintjük, mint a dicsérő, buzdító leveleket. Nem is haragszunk arra a szerencsétlen kar­­társra, aki Lucenecről azt a fent idézett le­velet küldte- Csak sajnáljuk őt és nagyon sajnáljuk a magyar népnek azokat a szeren­csétlen gyermekeit, akik ilyen nevelőkre van­nak bízva. Sírni lehetne arra a gondolatra, hogy sok száz egyén rontja a népet min­denfelé. De nem sírás kell ide, hanem mun­ka, bátor, kitartó kultúrmunka, amely ki­szorítsa az iskolából a buta és gyáva kleri­kális szellemet. * * * Egy másik nagy tanító: Komensky A. János, aki 342 évvel ezelőtt született s éle­tének javarészét emigrációban, számkivetés­ben, bujdosásban töltötte. Tanítása ma is űj és meg nem valósított. A nemzeti és vallási elfogulatlanság bátor hirdetője, aki az igazi népkultúra legfőbb feltételeként az anyanyel­ven való tanítást tartotta. Hirdette, hogy a kardból ekét kell gyártani, hogy az emberi­ség békében és boldogságban élhessen. Hol vagyunk most, századok után is ezektől a tiszta, emberi kívánalmak megvalósulásától? És miért vagyunk még mindig távol ezektől az emberi ideáloktól ? Hiszen ez maga az igazság I Az őszinte válasz más nem lehet, csak az, hogy a kötelességét senki sem, vagy csak igen kevesen tették meg. Ennek a nagy tanítónak az élete is azt példázza, hogy ko­moly munka nélkül a legszebb célkitűzés sem sokat ér. Munkára ! * * * Egy beígért sajtópör. Az állami ma­gyar tanítóképző intézetnél történt személyi változással kapcsolatban lehoztuk azt a hírt, amely minden napi és időszaki lapban erre vonatkozólag megjelent. Szerényi Ferdinánd tanár úr, a képezde volt igazgatója, levelező­lapon tudomásunkra adta, hogy a cikkért sajtópört indít. Nekünk a hírrel nem volt szándékunk Szerényi tanár urat megsérteni. Ha a leközölt hír abban a formában nem igaz, akkor a beígért sajtópörnél sokkal messzehangzóbb és értékesebb egy egyszerű helyreigazító nyilatkozat. A tanítóképezdével, az abiturins kurzussal és az externista vizs­gákkal kapcsolatban nekünk igen sok mon­danivalónk van. Sajnos, eddig ezek a prob­lémák nem részesültek a tanítóság részéről megfelelő bírálatban. Minket sem barátság, sem más érdek nem feszélyez s el fogjuk mondani ebben a kérdésben is a tanítóság kritikáját. Mindenre sor kerül. Csak türelem. * * ♦ A szerkesztőségünköz az egyik falu­ból levél jött. Az egyszerű írás elmondja, hogy a hitoktató úr nádpálcával veri a gyer­mekekbe a hittant. 9 éves gyerekektől is vers gyanánt kérdi az anyagot és ha a kis gyer­mek képtelen ezt megtenni, akkor jön a régi fegyver, a padra-húzás és a pálca. Mi meg­értjük a levélíró felháborodását és igazat adunk elítélésének. Igaza van abban, hogy a bot nem nevelő eszköz és verni nem sza­bad. A fejletlen gyermek, aki még hozzá a legsiralmasabb viszonyok közt, nélkülözés­ben él, nem tehet arról, hogy szószerint nem tudja bemagolni az értelmetlenségeket. Ha a hitoktató saját maga és tantárgya ellen ellenszenvet és gyűlöletet akar a gyerme' kekbe nevelni, azt semmivel sem érheti el jobban, mint a bot használatával. Lehet, hogy ez is jó eredmény. _____________ÚJ KORSZAK__________ Egy kis pikantéria a copi kerületből. Szerkesztőségünk Tóth István nagytár­­kányi közs. ig. tanítótól egy négy oldalas cikket kapott közlés végett, amelyben leírja a nagykövesdi tanítói választást. Tóth azzal kezdi, hogy a „tollat a tömeges érdeklődés adta a kezébe“ és mi azzal a megjegyzés­sel közöljük le a rövidített cikket, hogy ez is egyik ragyogó példája annak a módnak, ahogyan tanügyi férfiak viselkednek tanügyi dolgokban. De hadd álljon itten a panasz, a vád, az igazságtalanság, a sérelem, a meg­sértett önérzet ha nem is olyan mértékben, ahogy az Tóth eredeti cikkéből kicsap, de elégségesen ahoz, hogy vádoljon és gondol­­koztasson. Az esetet Tóth eredeti és birtokunkban levő cikke alapján, amelyet nagy terjedelme miatt szószerint nem közölhetünk, a követ­kezőkben ismertetjük. A nagykövesdi közs. iskolaszék telje­sen törvényesen pályázatot hirdetett a meg­üresedett közs. ig. tanítói állásra és válasz­tási határidőül 1933 aug. 27.-ét jelölte meg. Pályázati feltétel volt, hogy a pályázó ref. vallású és a kántori teendőket is elvégző képesített tanító legyen. Hivatalból választási elnöknek kiküldött Kucharik Mihály copi tan­­felügyelő a pályázat kiírásánál semmi sza­bálytalan dolgot nem tapasztalva, a válasz­tást 1933 aug. 27.-én d. u. 5 órára tűzte ki, ill. hagyta jóvá az eredeti választási dátumot. A kitűzött napra csak két pályázó adta be a kérvényét, egy nem végzett tanító és Tóth István nagytárkónyi végzett tanító, aki a szabályszerűen felszerelt kérvényhez a kán­tori vizsgát igazoló bizonyítványát is csatolta. A józan ész és a természetes igazságérzet alapján Tóth István tanítót kellett volna, ill. lehetett volna csak törvényesen megválasz­tani. Kucharik Mihály tanfelügyelő úr azon­ban a választást önhatalmúlag 1933 szept. 9.-ére halasztotta el azzal a megokolással, hogyha befutna még 1833 aug. 27.-i posta­­bélyegzővel lepecsételt pályázat, akkor azt is letárgyalják szeptember 9.-én. Ebben a „megokoiásban“ az a nagy szépséghiba van csupán, hogy 1933 aug. 2?.-i postabélyegző­vel nem is lehetett várni pályázatot, mert 1933 aug. 27.-én vasárnap volt. Nem is ezért halasztotta el Kuchárik tanfelügyelő úr a választást, hanem, mert más tervei voltak. Ugyanis Kuchárik,Nagykaposon járva más­nap felszólította Újlaki József most végzett tanító gyámját, Dr. Kiss Bálint ügyvédet, hogy Újlaki József „azonnal“ és »okvetlen“ adja be a kérvényét. Ezt maga Újlaki József írta meg Tóth Istvánnak. Újlaki hiányosan (3 okmánya hiányzott) felszerelt kérvényét a tanfelügyelő útasítására beadta, de kérvénye csak 1933 aug. 30.-án, tehát a hivatalos pá­lyázati határidő után 3 napos késéssel jutott el az iskolaszékhez. Az 1933 szeptember 9.' én megtartott »második“ választáson a hiá­nyosan felszerelt és elkésett kérvényt a tan­­felügyelő ur nem hogy figyelmen kívül,nem hagyta, de egyenesen megválasztatta Újlaki Józsefet Tóth Istvánnal szemben. Amikor az iskolaszék elnöke, Dienes Adorján tiltakozott ez ellen a törvénytelenség ellen, akkor Ku­chárik tanfelügyelő úr azt mondta: „nekem jogom van ehhez.“ (Ezt Dienes bizonyítja). Ez és ennyi éppen elegendő. Egy kis pikantéria a hivatalos eljárásokból. Elegendő ahhoz, hogy gondolkozzunk. Tóth megfelleb­bezte a választást és mi ezt az eljárását az igazság és a törvény ilyen kijátszása ellen csak: helyeselhetjük. Egyúttal: az igazság és törvénytisztelel nevében felhívjuk erre az esetre a Referátus és az Országos Hivatal figyelmét s elégtételt kérünk a megcsúfolt jogrendnek! A törvényt mindenkinek tisztelni kell, tehát a tanfelü­gyelőnek is. Az önkényeskedést megtűrni nem szabad 1 Suhogó. SZEMLE. Nagytiszteletü úr fcözségesiti az iskolát (in anno 1929.) Színhely: a délibábos Csallóköz, annak is ingovánnyal ékes dunamelléki tája. (Nóta bene, az ingovány szó a moráliakra is vo­natkozik.) A meetingen jelen vannak az egyház Sámsonai teljes számban. A tárgy egy tan­­felügyelői leirat, mely hivatkozva az iskola kvalifikálhatatlanul rossz padlózatára, pad­jaira, ablakaira s a tanulóknak már a há­ború alatt is 100 körüli létszámára uj tan­terem építését sürgeti immár kb. ötödször. Az atyafiak csalódottan legeltetik sze­meiket egymás fizimiskáján, mert valami új­szerűt, érdekest vártak. Ez az örökös refrén már kicsit unalmas, kezd az idegeikre vagy talán inkább a zsebeikre menni. Majd ők megmutatják, hogy ez nem egy non plus ultra! A tárgyalás az elpuffogtatott frázisok következtében kezd mindinkább felengedni lanyhaságából, végül konkrét formában ki­bontakozik a határozat: Nem építünk. A kétszeres árvíz tönkretett bennünket. Az egy­háznak sok az adóssága. Átadjuk az iskolát a községnek, mivel olyan jó anyagi viszo­nyok között van, hogy megerőltetés nélkül felépítheti. Végül ezen határozat jóváhagyás végett az egyházmegyére felterjesztetik. Elérkezett a nagy nap. Áz egyházme­gyei gyűlésen a lelkész erélyesen védte az atyafiak álláspontját, pálcát törve a közsé­­gesítés mellett, ami nagy visszatetszést szült. Itt-ott hallani iehetett a suttogást, hogy telje­sen a „kommunista" tanító befolyása alatt áll. Pedig a szokatlanul energikus fellépés eredője egy intim dezsöné (reggeli) a parochia am­­bitusán a mindenható kurátor úrral, aki köz­­ségesítés esetén uj palota emelését helyezte kilátásba á la Courths Mahler regény. Accidit in anno 1932—33. A községesítést az egyházi felsőbb ha­tóság megakadályozta s az építésből nem lett semmi. Hogy közben a tanító emiatt egészségileg tönkrement az nem fontos — sőt! Többszöri betegszabadsága alatt a lel­kész helyettesítette havi 5—600 Ke díjazás­sal, ami tekintettel a kongrua beszüntetésére nem megvetendő összeg. S mikor a tanító állami kinevezése miatt leköszönt az állás betöltéséig ismét a lelkész kapott megbízást. A pályázati hirdetés többször megjelent, de a beérkezett kérvények eltűntek. A lel­kész egyszerűen kinevezte magát helyettes­nek, a hívőknek pedig kijelentette, hogy pá­lyázó nincs. Közben vígan folyt a tanítás a magyar kultúra dicsőségére. Ezúttal — vari­­etas delectat — néha a nagytiszteletű úr, többször 3 gimnáziumot végzett leánya (kva­lifikált tanerő!) pontifikálta a tanítást olyan elementáris erővel, hogy annak hullámai még a tanügyi hatóságok dobhártyáit is meg­­reszkettették. Az egyház vezetői panaszt emeltek a hanyag tanítás miatt, mely szerin­tük erkölcsileg is kifogás alá esik. De legfő­képpen azt panaszolták, hogy ők nem válasz­tották meg a lelkészt kisegítő tanítónak mégis havi 600 Kc.-t követel a működésért. Tehát ismét kilátszott a lóláb, mert nem az egyház tehermentesítése, nem is a magyar kultúra csepegtetése volt a főcél, hanem közönséges anyagi érdek (krónikus „lelki“ szimptoma). Jött a krízis. A községnek is megeről­tetésébe kerül az iskolaépítés. A helyzet te­hát most az, hogy a lelkész esetleges helyet­tesítés és a velejáró anyagi előnyök remé­nyében most már jobb szeretné ezen tartha­tatlan állapotok intézményesítését. A hívők pedig lekopírozva a lelkész mentalitását szin­tén zsebkérdést csinálnak a községi iskola felépítéséből. Most a tanítás a három kormányintés dacára, már második éve az egészségtelen iskolában folyik. A most lefolyt tanító-válasz­tásnak pedig érdekes pikantériája, hogy a „lelkész“ a presbitérium kompromitélásával igyekezett az új tanítót az állás elfoglalásá­ról lebeszélni. Hogy miért ? Felesleges ismé­telni : Havi 600 Ke reményében egy kis „lelki torna“ nem oda Buda. Az egyházmegye pedig mint competens factor ezekről mit sem tud, holott a „kerté­szek“ munkáját a „veteményes kertben“ igen

Next

/
Oldalképek
Tartalom