Új Ifjúság, 1989. január-június (37. évfolyam, 1-26. szám)

1989-06-07 / 23. szám

pi ifjúság 6~ M enetrendi pontossággal Ismét eljött az Országos Népművé­szeti Fesztivál Zsellzen (Že­liezovce) — a harmlncnegyedlk. A felnőttek — gyermekek évente vál­takozó ciklus folytán az Idén a gyermekcsoportok kerültek sorra. Ti­zenkét együttes műsorát nézhettük végig. A több mint kéttucat jelent­kezőből a válogató bizottság szigora (no meg a rendezők pénztárcája) folytán ennyien kerültek be a ver­senybe. Milyen Is volt a táncmozgalmunk gyermekrészlegét képviselők műso­rának színvonala. A nagyközönség előtti fellépésről, a négy díjnyerte­sen kívül, nem tudunk hírt adni, mivel a műsort, amelyben a gyer­mekek a nézők előtt mutatkoztak vol­na be, az eső elmosta. Ha azonban a versenyen látottak alapján ítéljük meg, elmondható, hogy jó. A mezőny kiegyensúlyozott volt. nem láttunk kirívóan gyengéket és a díjazotta­kon kívül a többi nyolc Is a díjakat megszabó minőségi határ közelében mozgott. Nem volt hát könnyű dol­ga a zsűrinek a döntéskor. Ez meg Is látszott az ítéleten. A második díjat összevonta az elsővel, és két, megosztott első díjat ítélt oda, még­pedig az ekell (Okollčná) Tátikának és a párkányi (Štúrovo) Klsbojtár- nak. A harmadik díjat szintén meg­osztva az Apró Szőttes és a duna- szerdahelyi (Dunajská Streda) Istlg- llnc kapta. Mint írtuk, a zsűri dolga nem volt könnyű, viszont az Is Igaz, hogy egy zsűrit nem azért állítanak so­rompóba, hogy könnyű legyen a dol­ga. Ezért néhány megjegyzést sze­retnénk az ítéletéhez fűzni. A díjak összevonása, megosztása jogát sem szeretnénk elvitatni a bíráló bizott­ságtól és a szervezőktől, de ezek a manipulációk bizonyos módon szem­léltetik a rendezők gondolkodását. Mert itt nem a helyezés összevoná­sáról, megosztásáról van szó, hanem a díjakról, a szó legszorosabb értel­mében. Tehát azokról a pénzössze­gekről, amelyek egy-egy helyezéssel járnak. Nos, szerény nézetem szerint Itt mutatkozik különbség a csopor­tok és a szervezők felfogása között. Mert bár tény, hogy csoportjaink anyagi ellátása meglehetősen szegé­nyes, de egy országos versenyen In­kább a helyezés erkölcsi értéke, mint annak koronában kifejezhető össze­ge a vonzóbb számukra. A két első díj odaítélését ebben az esetben a zsűri gyengeségének tartjuk. Tudjuk, a Tátika és a Klsbojtár a mozgalom csúcsát jelentik, és mindkettő egész sor díjat, helyezést és sikert köny­velt már el. Nyilván nem volt meg a kellő határozat a rangsorolásra, ezért e salamoni megoldás. Az ér­tékeléskor ugyanis több negatívumot Is felhoztak mindkét csoport pro­dukciójáról. Ezek, persze, egy pilla­natra sem tették kétségessé elsőségi jogukat, de árnyalt Ítélkezéssel még­is meg lehetett volna találni a he­lyes sorolást kettőjük között. Ez a megoldás azért sem volt szerencsés, mert mindkét csoport úgy gondol­kodhat (gondolkodik), hogy ők vol­tak a jobbak, és a másik csak azért kapott ugyanolyan díjat, mert a zsű­ri behunyta a fél szemét. A közis­merten rivalizáló csoportjaink között (itt nemcsak az említett kettőre gon­dolunk) ez nem javította a légkört, ellenkezőleg... Ha már a díjaknál tartunk, em­Nyitra-vidéki lakodalmi szokások. KELL-E VERSENY? lítsük meg magát a versenyt Is. Már évek óta közszájon forog a kér­dés: kell-e a verseny? Vannak hívei és vannak ellenzői a versenynek. Az utóbbiak tábora mintha növekedne. Ez talán abból ered, hogy a ver­seny létjogosultságát alátámasztó té­nyek nem nagyon Igazolták önma gukat. Egyre Inkább bebizonyosodik, hogy a csoportok egy (nagyobbik) része már eleve azzal a tudattal megy Zsellzre, hogy díjat nem visz (vihet) magával. Miért? Mert nin­csenek meg azok az anyagi feltéte­lei, mint egynéhány kiugró csoport­nak, de hiányozhatnak az emberi feltételek Is (különbség egy négy­ötszáz tanulóval rendelkező Iskolá­ban szervezni együttest, és más az egy négyosztályos kisiskolában), vagy nincs zenekar, szakképzett vezető, hogy csak a legfőbb problémákat említsem. Ezek tehát nem a díj re­ményében készülnek lelkesen, ha­nem azért, hogy részt vehessenek az országos fesztiválon. Számukra ez a díj, és ők vannak többen. Mivel a díjak száma (még megosztva is) véges, így az esélyesek közül sem lehet díjazott minden csoport. Ez meghántottsághoz, sértődésekhez, részrehajlás gyanújához vezet. A táncmozgalom (eddig hiányos) kö­zösségformálása csoportok közti szin­ten pontosan a visszájára fordul. Mindez, és lehet, még más is, ki­fejezésre jutott abban a felszólalás­ban, amely a csoportok nevében kér­te a verseny eltörlését. Maga a díj az országos fesztiválon való részvé­tel lenne. Az eddig díjakra szánt pénzt a rendezők fordítsák arra, hogy a Zselízre jövő gyermekcsopor­toknak élményt, szórakozást nyújtsa­nak. Így könnyebben lehetne áthi­dalni azt a majdnem két napot, a- mely a csoportok zömét a verseny­től a (tervezett) fellépésig elválasz­totta. (Csak széljegyzetként: körül­tekintőbb szervezéssel ezt rövidíteni lehetne.) Ml támogatjuk ezt a ja­vaslatot, és örülünk, hogy a Csema- dok jelenlevő tisztségviselője igére tét tett az ötlet megvizsgálására. Van a versenynek egy további ne gatív vetülete is, amelyről az érté­kelésen, de a folyosókon való be­szélgetések során is gyakran szó esett. Érthető, hogy egy verseny ne hezen valósulhatna meg, ha nem ál­lapítanák meg a teltételeit. Ezek azonban egy művészeti versenyben csak irányadók lehetnek, és nem változhatnak dogmákká. Márpedig Zselízen nagyon úgy tűnt fel, hogy a formális dolgok gúzsba kötötték a tartalmat. Hadd hozzam fel példá­nak az egyik csoport esetét. Kompo­zíciójuk hossza nem érte el a mini­málisan előírt tizenkét percet Húsz másodperc hiányzott belőle. De mit tehettek, ha műsoruk így volt egész?! Viszont a válogatáskor az illetéke sek kijelentették, hogy ha a verse nyen Is húsz másodperccel keveseb bet mutat a stopperóra, a csoportot dlszkvaliflkálják. A .,bölcseknek“ nem a tánckompozíció esztétikai értéke volt a mérvadó, hanem hogy mennyi időt mutat a stopperóra (az ember azt hinné, atlétikai versenyen van, nem pedig kulturális fesztiválon). A vezető azután megoldotta a „dilem­mát“; a kompozíció befejezése után bevittek egy felhúzott ébresztőórát, és a gyerekek kivárták a húsz má­sodpercet, amíg „beteljesedett az Idő“, és azután kifutottak a szín­padról. Megjegyezendő: az óra je­lenléte semmiképpen nem függött össze a bemutatott műsor tartalmá­val. A szervezők, ennek ellenére, ak­ceptálták ezt a megoldást, mert így nem esett csorba a szabályokon. Ki-ki maga alkossa meg a véle­ményét erről a gondolkodásmódról. Az azonban bizonyos, hogy ez az Idölimlt másoknál Is zavart okozott, többen kénytelenek voltak toldozni- foldozni a kompozíciót, csak hogy húzzák az időt. Az értékeléskor, az­után többször elhangzott, hogy a mű­sorok terjengősek voltak, elhúzódtak. Hát milyenek lettek volna, ha a ver­senyen ott ült az árgus szemmel vi­gyázó „stopperes“?! Márpedig egy tánckompozíció terjedelmének egyet­len meghatározója a tartalom és ennek a koreográfus által kifejezés­re juttatott formája lehet, nem pe­dig az előre gyártott sémák és sab­lonok. De ha már rákényszerítjük a csoportokra, akkor ne kérjük szá­mon a séma által okozott negatívu­mot. Mindez azt támasztja alá (hi­szen a versenynek nemcsak előírt időtartama van, hanem több más megszorítása is), hogy ésszerű len­ne leépíteni az ilyen formájú ver­senyzést. Ha azonban mégis tovább­ra a verseny mellett döntenek a szervezők, két változtatásra okvetle­nül szükség van: a verseny előírá­sait úgy kéne módosítani, hogy azok ne korlátozzák a koreográfusok al­kotói szabadságát, és a versenyt két, életkor szerinti kategóriára osztani. Egy Kis Csali például csak nehezen versenyezhet ■ egy Tátikával. A tán­cosok, koruknál fogva, nincsenek egy „súlycsoportban“. És ez mindenkor a kicsik rovására megy. Pedig a ve­lük való munka sokkal nehezebb, és az elért eredmények értékeseb­bek. Mert ők a hazai táncmozgalom záloga, jövője. Horváth Rezső (A szerző felvételei) Az ekeli (OkoliSná) Tátika, az első díj egyik társnyerője. Dudás Péter, Kövesd! Szabó Mária és Monori Balázs Humoros ébresztés A Matesz ' kassal (Košice) Thálla Szín­pada Milan Grglö ju­goszláv drámaíró Éb­redj, Kata! című da­rabját nyilván nyári frissítőnek szánta. Annak értelmeztük bemutatóján e két- felvonásos vígjátékot, mely hangvételével és téjnájával elsősor­ban a fiatalabb kor­osztályúakhoz áll kö­zelebb. Hűen tükrözi a szerző egyéniségét, aki darabjaiban nem­csak szakavatottan nevettet, hanem egy­úttal rámutat a tár­sadalom tagjainak etikai fogyatékossá­gaira. így van ez az Ébredj, Kata! című darabjában is, ahol a váratlan helyzetek visszásságából, a normális és abnormális jelenségek ellentétéből eredő helyzetkomi­kummal, ötletes szójátékokkal és párbe­szédekkel ütköztet bohókás, sőt alantas emberi tulajdonságokat a keletkezett kö­rülményekkel. GrgiC darabja tehát nemcsak magatar­tás-vígjáték, hanem társadalmi vígjáték Is. A darab meséje talán valószínűtlennek lát­szó, mégis természetesnek ható ötlet ered­ménye. Mikit (mivel felesége, Eszter és Anyósa pár napra házon kívül készül) rábeszéli kebelbarátja, Igor, hogy csapja­nak egy kötetlen szórakozással párosult görbe estét Katával és barátjukkal, Tomi­val (aki e hölgyet megfelelő pózokban majd filmezni fogja). A jól Induló és ígé­retes flörttel kecsegtető estét dugába dön­ti egy váratlan helyzet. Katának (fejfájá­sa ellen) Miki tévedésből erős altatót ad, s ezzel kezdetét veszi a bonyodalmak so­rozata. Kata mélyen elalszik, hiába költö- getlk. Közben látogató érkezik, s a Kata eltüntetése nyomán kialakuló groteszk, képtelen és kínos helyzetek végül Eszter és az Anyós váratlan hazatérésével csú­csosodnak ki. Az időközben alaposan meg­nevettetett néző csak késve ébred annak tudatára, hogy a szerző tulajdonképpen egy elgondolkodtató társadalmi problémát tárt elé: a család erkölcsi normálnak tisz­teletben tartását, a családon belüli köl­csönös megértés elsőrendűségét. A rendező (Rencz Antal m. v.) igyeke­zett hűen követni a drámaíró elképzelését, s a vígjáték hálás eszközeivel kimondani a rejtett tanulságot, azt, hogy a társadal­mi torzulásokat szükséges megváltoztatni. Jó színészvezetésének köszönhetően élvez­tük az előadás sodró lendületét, egyre fo­kozódó ritmusát. Viszont szívesen elfogad­tuk volna, ha elhagyja a közízlést sértő vulgarlzmusokat. A szereplők közül Dudás Péternek si­került — a bonyodalmak áldozataként — a darabbeli Miki pontos megfogalmazásá­val „életre kelteni“ azt a kifogástalan ko-- mlkus hőst, aki Iránt a nézőben még ő- szinte részvétfélét Is ébreszt. Monori Ba­lázs (Igor) ellenpólusos fenegyerekként, felszabadult és őszinte színpadi alakításá­val lett a játék és a humor rugója. Anyus (az anyós) szerepében Kövesdl Szabó Má­ria villogtatta vígjátéki képességeit. A kényes helyzeteket menteni akaró nyakig­láb Cinkest László Géza formálta mérték­tartó, kitűnő komédiázással. Bartolás Ka­talinnak (Eszter) csak részben sikerült megbirkóznia a szerep adta lehetőségekkel. Fabő Tibor Kázmérja hitelesen Ugyefogyott, jól humorizáló alakká kerekedett. Pólós Árpád fegyelmezetten visszafogott, pontos megfogalmazású Tomija egészítette ki a humor „aktív“ kovácsolólt. Kellemes meg­lepetésként Kata szerepében Krausz Mária lett a humor „passzív“ képviselője. Álom­kábulatában Is végig artlsztikus kitartás­sal, szobormerev arccal uralta a furábbnál- furább testhelyzeteket, játéka végig meg­győző volt. Az egyszerű ízléses és a játékot segítő színpadkép Hajnal Mihályt (m. v.) dicséri. A darabot Gyüre Lajos fordításában vitte színre a Thálla, felüdülést, könnyed kikap­csolódást ígérve a nem túl Igényes néző­nek. Szőke István

Next

/
Oldalképek
Tartalom