Új Ifjúság, 1988 (36. évfolyam, 1-52. szám)

1988-05-18 / 20. szám

új igfeäa 81 MERYL STREEP ÉS A SZEREPEK Bevallom, előítéletektől terhesen foglaltam helyet a fővárost Metropol moziban, hogy megnézzem A francia hadnagy szeretője című filmet. Ez a tartózkodás elsősorban Relsznek, a rendezőnek szólt, aki pályáját az angol újhullám élvonalában kezdte, s napjainkban, a filmművészet for­radalmasításának idején, amikor azt hittük, hogy Hollywoodnak még az árnyéka sem vetődik a vászonra, éppen ő készíti az érvényre emelt tendenciák alapján filmjeit. Ez a meghasonulás, alkalmazkodás elíté­lendő, de valószínűleg a rendezők tudják, hogy az értékeket képviselő filmekből nem mindig lehet megélni, pontosabban: a kereslet az 6 színvo­nalukon alul van. A keresendő hiba tehát az Igényben lehet. Minden mozllátogatö egy-egy szám a statisz­tikai kimutatásokban, ahol a babért — tekintettel a fővárosban vetített filmek zömére — holmiféle glccsek, enyhén szólva szamárságok viszik el. Sajnos, ez a már általánossá vált je­lenség szemünk előtt változtatja meg a film eredendő funkcióját, és de­valválja a hatvanas évek filmművésze, tének forradalmi átalakításával ki­harcolt eredményeket, értékeket. De térjünk vissza Reisz filmjéhez. Nem néztem volna meg ezt a fil­met, ha a főszerepet nem Meryl Streep alakítja. Szerencsésnek mond­hattam magamat, hogy az utóbbi Idő­ben több filmjét Is láthattam a ha­zai mozikban. Nem áll szándékom- *ban a felsorolt filmek sikerét' elvi­tatni, de meggyőződésem, hogy a si­ker és érték nem jár mindig együtt. A végzetes szerelem című filmet — melyben Meryl Streep partnere Ro­bert de Niro — hetekig vetítették egy-egy moziban. A cím valóban kö- zönségcsalogatő, s nem Is háborod­nék fel batásvadász voltán, ha a vásznon valójában látnám a végze­tes szerelmet, ha a filmkockák le­sújtanának, esetleg felemelnének, vagy éppen beleizzadnék a végzetes­ségbe ... Természetesen, mindez nem törté­nik meg. így csak tészkelődtem a ’ helyemen a felületes, a banális mon­danivaló nélküli képsorok láttán, amihez hozzájárult még az a tudat is, hogy úgy távozom majd a mozi­ból, mintha agymosáson lettem vol­na. Az egyik fülemen beöntötték a filmet, a másikon kifolyik a mon­danivaló anélkül, hogy nyomot hagy­na bennem. Szegényebb lettem, egy Illúzióval, amely ott lebeg előttem, valahányszor Meryl Streep nevét ol­vasom a szereplők között. Szegé­nyebb lettem azzal az Illúzióval, hogy ez a csodálatos színésznő végre olyan szerepet kap, amelyhez nemcsak a nevére, a sztáraágára van szükség, hanem egész lényére. A francia hadnagy szeretője otmü angol film azonban lehetőséget ad erre. Ebben az alkotásban helyet kap a színésznő egész jelleme, kifejezés­re juttatja rendklvüllségét, s az a belső jelentés jut főszerephez, ame­lyet a korábban látott filmjeinek ren­dezői valószínűleg figyelembe sem vettek. Az összehasonlítás során még. sem érezzük, hogy ezek a szerepek acsarkodnának egymásra, sőt nagyon. Jól megférnek egymás mellett, kiegé­szítik egymást. Jobban megközelítve: Meryl Streep ebben a filmben olyan bonyolult jellemet alakit, amely ma­gába foglalja az összes eddigi ala­kítását, egységes képet hoz létre a maga ellentmondásaiban. A cselekmény két szálon fut, a- melyek fedik egymást. Az egyik szá­lon egy forgatás történetét láthat­juk, ahol a két főszerepló, Anna és Mike (Jeremy Irons) kapcsolata sze­relemmé kovácsolódtk. Viszonyukat befolyásolja a forgatott film, ahol a két színész szintén mint szerelmes találkozik. Az eleinte látszólag különböző té­májú jelenetek fokozatosan kiegészí­tik egymást, s a végén a szerep és a valóság egybefonódik. Erre utal Mike kiáltása, amikor a forgatásról „lelépett“ Annát filmbeli "nevén Sa- rahként szólítja. Nyoma sincs már felületességnek, a rendező szabadon turkál a két ember lelkében, boncolgatja őket, s bár a férfi Sarahhoz való viszonyá­ban nem kis szerepet kap a miszti­ka, mégis élő, valós embert látunk a filmvásznon. A jellemrajzok főleg a forgatott jelenetekben kapnak hang­súlyt, s Így utalnak a „valós“ tör­ténet Jelentéséire. Nem áll szándékomban az egész szüzsét elmesélni, mert felesleges és meddő próbálkozásnak Is tartanám. A szavak nem pótolnák a vizuális élményt, zenei anyagot, Bach muzsi­káját, nem beszélve a színészi Já­tékról. Mivel a jelenetek meglehetősen gyors egymásutánban követik egy­mást, a különbség egyre szembetű­nőbb lesz. Vagyis Inkább érezhetővé válik, hogy Anna már magában hor­dozza korának jelentését, míg vlssza- vedllk Sarahhá, az „időzónában“ visz- szacsúszik néhány évszázadot, érde­kes módon mégsem veszít értékéből, nem érezzük szegényebbnek a két alakítást. S az sem érezheti majd magát sze­gényebbnek, aki megnézi ezt a filmet. Azt hiszem, érdemes. Mérocz Mária A SZÍNHÁZ margójára Tartalom vagy a forma? A szín­házművészetben gyakran kérik számon az előbbit olyan esetek­ben, amikor a forma helyénvaló ugyan, (az előadás érdekes), de a befogadók nem Ismer (hét )ik fel a formában rejlő-kifejeződ 6 tartalmat. Azt a tartalmat, ame­lyet a forma hordoz, kiindulva persze az írott színpadi mű üze­netéből. Ilyen tekintetben a kép­zőművészet hasonlít leginkább a színházhoz. E művészetben csak­is a forma (színek és vonalak, foltok és mélységek) fejezheti ki a tartalmat. Pontosabban: a lát­vány. Továbblépve nézzük a köl­tészetet: benne a szavak egymás- utánisága a forma. S lám, ez a forma hordozza a tartalmat! Mi­vel a színház a lehető leghetero­génebb művészeti forma, nagyobb mértékben, mint akármelyik „tiszta“ művészet alkalmat ad a tartalom kontra forma alapján történő megközelítésre. 2. Évek kellenek ahhoz, hogy az ember megtanulja: egyéniségének megfelelően hogyan keil színhá­zat néznie. Az előadás ugyanis sohasem csak arról szól, amiről a szöveg vagy az attól gyakran hamisan elvonatkoztatott rende­zői-dramaturgiai koncepció. Arról már hamarabb és gyakrabban szól egy színházi előadás, amit a színész a szöveg alapján „gyár­tott“ elméletekből kihagy vagy eljátszik. A tapasztalatlan néző számára, azt hiszem, ez a tulaj­donképpeni előadás. A kritikus számára azonban az előadás lé­nyegét az ő személyes elképzelé­se és az előadás közötti (óriási) különbség Jelenti. S így a kritika tulajdonképpen személyes véle­mény az előadás objektív tényé­hez képest... Holott „ha az adós elé nem dugják oda a kifizetet­len számlát, gyanakodni kezd, hogy mire készülnek a háta mö­gött.“ (S. Lenz). A színikritiká- nak tehát mindig arról kell szól­nia, ami az előadásban „van“, és nem arról, aminek benne kellene lennie. A kritika a hiányt számon kérheti, sőt kötelessége számon kérni, de a tényekből kell kiin­dulnia, és nem a szöveg olvasa­ta alapján alkotott fikciókiből. A jő színikritika a látottakat elem­zi, nem pedig azt, amit látni akart a kritikus. 3. A kritikusnak is (akárcsak a nézőnek) lehet választott zsáne- re, amely közel áll színházi el­képzeléseihez. Van, aki opera-kri­tikával, más az előadói esték ér­tékelésével vagy éppen a klasz- szikus görög drámák megeleve- nítésének elemzésével foglalko­zik a legszívesebben. Ml a helyzet nálunk? Az a négy-öt színikritlkával foglalkozó zsurnalisztánk mindenevő, akár­csak a közönségünk. Ez aztán — s nincs okunk csodálkozni vagy szántónkéra! semmiféle esztéti­kai kritériumot (?!) — logikusan és következetesen mutatkozik meg színházi műbírálatunk hangvéte­lében és tartalmában egyaránt. Sokszor érte már és éri vád a kritikát kemény hangja miatt, a- mely .valójában nem hozott ered­ményeket hazai színházművésze­tünkben. Ám e cikk írója; ügy vé­li, ez nem csak a kritikusok hi­bája, s nem megoldás az utóbbi Időben tapasztalható elnézőbb íté­sz! kreációk meghonosítása, ugyanis az nem tükrözi, nem tük­rözheti a színházi valóságot. 4. A ml színházunk állítólag „ne­mes szolgálat“-ot teljesít. Puszta létével? — kérdeztem. A kérdés lehet közhely Is, de provokáló Is — bizonyára sokak szerint az Is — ám ugyanúgy lehet őszinte fel­kiáltás is. S ez nem a sokat hal­lott mondattól lesz Igaz, nem is annak puszta tartalmától, hanem attól a Jelentésétől, hogy a szín­ház, amelyikkel kapcsolatosan elhangzik, milyen mértékben ké­pes megtölteni tartalommal a ne­mes szolgálatot. Főhajtásra kész­tető művészi szolgálat. Ogy vé­lem, ezek nem nagy szavak, nem Is megfontolatlan általánosságok, s azt nincs okom kétségbe vonni, hogy a Magyar Területi Színház egész közössége éppen e szolgá­lat ügyében fáradozik. S hogy mi­lyen eredménnyel, azt (sajnos) ceak részben van jogunk az elő­adásokat követő írásos vélemény­nyilvánítások, kritikák, alapján lemérni. Egyrészt a sokszor meg­alapozatlan, foghegyről ítélkező jegyzetek miatt, másrészt a már- -már gyanús egyetértés okán, a- hogyan központi lapjaink színi- kritikusai egymást figyelmeztetve óvatoskodnak önálló véleményü­ket nyomtatásban kinyilvánítani... A produkciókról és a színházról „általában“ Írogató, egy-két nem hivatalból kijelölt színházfigyelő mindig mindennel elégedett véle­ménye — nézetem szerint — egye­nesen méltatlan egy hivatásos színház produkciójának méltatá­sához. 5. Így hát logikus a kérdés: ml a színpad Igazsága? Nincs a vilá­gon olyan nagy „hazugság“, ame­lyet alkalmas színházi „attrakció­val“ el ne lehetne hitetni. Gon­doljuk meg, miféle Igazságot, Jog­gal elvárható, mérhető emelke­dett (ünnepi) szertartást kérhet számon a néző, ha csupán Jelen van, de agyával-lelkével nem. lesz „cselekvő“ résztvevője a mu­tatványnak. Mert az ember ott van. Lát, hall, keresi a maga iga­zát. Figyel és tapasztal. S ha va­lamit befogad a Jól sikerült elő­adásból — közelít a produkció saját Igazságához. Ám minden elő­adás Igazsága az „itt és most“ igazsága, függetlenül az előadás alapjául szolgáló irodalmi anyag értékeitől. Tehát a színházi elő­adás Igaza az előadás hitelének függvénye lesz. Színpadi igazság tehát a valósághoz mérten áligaz­ság, de erkölcsi és esztétikai mi­nőség, amely csakis önmagához viszonyítva mérhető. Csak önma­ga törvényszerűségei által képvi­sel Ideológiát és hathat érzelme­inkre. Mennyi minden — egymás­tól függetlenül Is teljes megnyi­latkozás — pontos egymásbaját- szása szükséges ahhoz, hogy a szí­nlelőadás, az attrakció felnőjön odáig, hogy egyáltalán szóba jö­hessen. A színház egyetlen problémája: a siker! KISS PÉNTEK JÓZSEF Á KEPEK VILÁGA Roman Greskovic » Azt hiszem, nem csupán a magam véleményét mondom, amikor leszö­gezem, hogy a Komáromban (Komár- no) élő fiatalabb képzőművészgene­ráció egyik legtehetségesebb képvi­selője Roman GreäkoviC. Ha az örö­kölhető tehetség elméletében hinni lehet (és miért ne lehetne, ha a ge­netika ezt tudományosan Is bizonyít­ja?!), akkor Roman esetében hatvá­nyozottan kellett jelentkeznie a kép­zőművészet Iránti fogékonyságnak. Bár nem érdem természetesen, de a tények kedvéért meg kell említeni, hogy apai ágon a szlovák, anyai ágon pedig a magyar képzőművé­szetben mutathat fel Ismert és ke­vésbé Ismert képzőművész elődöket, rokonokat. S minden jel arra vall, hogy génjeiben meglehetősen sokat hordoz azok ebbéli összetevőiből. Ah­hoz persze, hogy egy veleszületett adottság olyan szinten kamatozzék, mint Roman Greäkoviinäl, szükséges az övéhez hasonló eltökéltség és szorgalom Is. Idén lesz harminchat éves, eddigi életútja meglehetősen változatos. A Podbrezovával mára már teljesen összenőtt Valasskában született, első gyerekkori eszmélése viszont a ke­let-szlovákiai Sninához köti, ott vé­gezte az alapiskola első három osz­tályát. Aztán költözött át a család Dunaszerdahelyre (Dunajská Streda), ahová az orvos édesapát hivatása szólította. Az alapiskola többi osztá­lyát már Szerdahelyen járta. Utána Bratlslavában, a Művészeti Mestersé­gek Központjának szakiskolájában belső festészetet tanult, s hét évig a központnál dolgozott restaurátor­ként. Időközben a család Komárom­ban telepedett le, s később ő Is ott, a Duna Menti Múzeumban vállal res­taurátori munkát. Jelenleg is a mú­zeumban dolgozik, csak közben táv­útan leérettségizett, sőt szakosító Is­kolában még a galériai és múzeumi tárgyak konzerválása és restaurálá­sa Irányzaton is bővítette szakisme­reteit. Restaurátorként munkahelyi tevékenységén túl is jól Ismerik és számontartja ót a Képzőművészeti Alap te. És hogy festőként mindezek mellett amatőr vagy hivatásos? Ne­héz volna egyértelműen meghatároz­ni. De tán nem te ez a lényeg. A már említett, minden bizonnyal öröklött adottságai már a kezdet kezdetén megmutatkoztak. Szinte el­ső eszmélésétől kezdve rajzol, fest. írni, olvasni még nem tudott, de már lapozgatta az abban látottakat. Az anatómiával való korai, ösztönös ta­lálkozása egyik meghatározó ténye­zője lett későbbi képzőművészt mun­kásságának. Részben azért, mert en­nek köszönhetően alakul ki ember­központúsága, részben pedig azért, mert az anatómia folytán sajátította el már egészen fiatalon a realiszti­kus ábrázolás ábécéjét. Később, már tudatosan, rengeteg szorgalommal, kitartással bővítette ebbéli Ismere­teit. Tizenöt évesen készített alkotá­saiból mér jő néhányat megőrzött. Es nem csupán a nosztalgia kedvé­ért. Ezek, majd az ezt követő né­hány év rajzai, festményei már jel­zik, hogy a realisztikus ábrázolás­mód domináns vonás lesz művésze­tében. A felnőttikor küszöbénél járt, amikor egy rokon képzőművész ta­nácsára .. na, most már a realisz­tikus ábrázolásban elértél egy szin­tet, Ideje lenne próbálkozni valami újjail, többel, valami mással te, pró­báld meg most már elereszteni a fantáziádat, s aszerint dolgozni“ — változtatott eddigi stílusán, s ahogy az a későbbiekben kiderül, további munkásságában egyre domlnánsab- ban Jelentkezik az elvont gondolati­ság ábrázolása. Kezdi mind szaba­dabbra engedni képzeletét, mind többet és többet vesz észre a lát­ható világ láthatatlan összetevőiből, és egyre inkább ez a bizonyos fajta elvontság foglalkoztatja. Kifejezés- módja te — a realisztikus ábrázolás- mód részleteire, és főleg annak ma­gabiztos birtoklására építkezve — fokozatosan átvált az elvont, szür­reálist« kifejezés módra, s alkotá­saira azóta ez a stílus, ez a mód­szer a Jellemző- Emberközpontúsága továbbra te megmaradt, s az em­bernek nemcsak a Jelene, hanem a múltja és a jövője te foglalkoztatja őt. Gondolatok, érzések, hangulatok, látomások elevenednek meg, kapnak érzékletes formát alkotásaiban, együtt gondolkodásra késztetve a szemlélőt. Együttgondolkodásra % múltról és jövendőről, s a kettő# szervesen összefonó mindennapokról, küldetésünkről, felelősségünkről e világban, az emberi éle-t értelméről. Roman GreäkoviC az alkotó em­bernek az a fajtája, aki állandóan keresi, kutatja az újat, a jobbat, az értelmeset, tele ambíciókkal, tervek­kel, elképzelésekkel. Németh Gyula

Next

/
Oldalképek
Tartalom