Új Ifjúság, 1986. július-december (34. évfolyam, 26-52. szám)

1986-11-11 / 45. szám

fúj ifjúság 41 Útmutatás a SZISZ-aiapszervezetek és pionírcsapatok tevékenységéhez a Szocialista Ifjúsági Szövetség IV. kongresszusának évében (Folytatás a 3. oldalról) mélyítsük el az Ifjú nemzedék osztályBntudatát, hazafias és Inter­nacionalista érzését, formáljuk szocialista Öntudatát. A fiatalok fi­gyelmét Irányítsuk a CSKP XVII. kongresszusa és az SZKP XXVII. kongresszusa határozatainak tanulmányozására. Vezessük arra a fiatalokat, hogy legyenek büszkék nemzeteink, a munkásosztály és a kommunista párt baladú történelmére, tiszteljék azokat az értékeket, amelyeket az elözfl nemzedékek hoztak létre. Vezessük őket arra, hogy aktívan vegyenek részt a fejlett szocialista tár­sadalom építésében, a tartös béke megszilárdításáért folyö világ- küzdelemben. Az ötletes és eszmeileg meggyOzö alkotótevékenység megszervezésével járuljunk hozzá a szocialista életforma formá­lásához. Ennek érdekében: 1. A SZISZ eszmei-nevelS tevékenységében — ismertessük a fiatalokkal az egyes munkahelyeken a párt gaz­dasági politikájának konkrét feladatait. Szervezzünk ezért be­szélgetéseket, kérdés-felelet rendezvényeket, találkozókat a ve­zető dolgozókkal, a politikai és közélet, további személyiségei­vel; — mélyítsük el a Jelenlegi nemzetközi helyzet és a belpolitikai fejlődés osztályszempontbOl valO megítélését. Ismertessük a fia­talokkal Csehszlovákia, a Szovjetunió és a szocialista közösség többi országának békepolltlkáját, nyerjük meg őket e politika aktív támogatására. Használjuk ki erre a SZISZ politikai ok­tatásának köreiben végzett munkát, szervezzünk beszélgetéseket, mozi- és tárlatlátogatásokat, versenyeket, vetélkedőket stb.; — szilárdítsuk a fiatalok szülőföld Iránti szeretetét. Az Emlék- Idéző útjain mozgalom segítségével Ismerkedjünk népünk, a munkásosztály, a kommunista párt, a haladő gyermek- és Ifjú­sági mozgalom forradalmi, harcos, dolgos és Internacionalista hagyományaival. Szervezzünk ezért nemzedékek találkozóit, be­szélgetéseket a városi és községi krOnlkákrOl, vegyük ki ré­szünket A párt beszél az Ifjúsággal és A nemzeti bizottságok beszélnek az Ifjúsággal akclOkbOl; — vezessük a fiúkat és lányokat a haza építésével és védelmével összefüggő feladatok öntudatos értelmezésére, szilárdítsuk az Ifjúság pozitív viszonyát a Csehszlovák Néphadserefghez és a katonai szolgálathoz. Nyerjünk meg mlnél_ több fiatalt a ka­tonai közép- és főiskolákon valő tanulásra; — tartalmi és káderszempontböl emeljük magasabb színvonalra a SZISZ politikai oktatását. Bővítsük a szemléltető és didaktikus segédeszközök használatát, s magunk Is készítsünk Ilyen esz­^ közöket. Használjuk ki Jobban az olyan kiegészítő formákat, mint a verseny, vetélkedő, vendégünkkel szemtől szembe, kér­dés-felelet est, kiállítás-, film- és színházlátogatás; — fejlesszük tervszerűbben és hatásosabban a tömegpolltlkal mun­kát. Szüntelenül emeljük a személyes agltáclö színvonalát, kö­vetkezetesebben használjuk ki a pozitív példa módszerét. Léte­sítsünk ezért dlcsőségtáblákat, -galériákat, szerkesszünk faliújsá­got, rádióműsort stb.; — a fiatalok és gyermekek kollektíváiban konkrétan, nézve, szó­lóan peílengérezzük ki a tanulmányi és munkafegyelem meg­szegését, a szocialista erkölcs elleni kihágásokat; — az állami szervekkel és további társadalmi szervezetekkel kar­öltve előzzük meg a gyermekek és az Ifjúság bűnözését, első­sorban a vandalizmust, alkoholizmust, rendbontást és toxtkomá- nlát. Szálljunk szembe a fiatalok körében megnyilvánuló zak­latással és az emberi méltóság megalázásával; — fejlesszük a tudományos-ateista nevelést, és magyarázzuk meg a vallási előítéletek elleni harc Jelentőségét. Használjuk ki erre és fejlesszük az űj szocialista társadalmi szokásokat, mint pél­dául a SZISZ tagol^ és a pionírok ünnepélyes eskütétele, a sze­mélyazonossági Igazolvány, érettségi bizonyítvány, a szakmun­kás-bizonyítvány ünnepélyes átnyújtása, a katonaköteles fiata­loktól valő bücsűzás. Mélyítsük el a SZISZ részvételét a pol­gári testületek munkájában; — mélyítsük el a gyermek- és Ifjúsági sajtóval valő munkát, hasz­náljuk ki ezeket az agltáclős és propagandamunkában. Minden SZlSZ-alapszervezetben fizessünk elő legalább egy Mladá fron­tét, Sraenát vagy Oj Ifjúságot és a Záplsnlk miadych című fo­lyóiratot. Szenteljünk figyelmet a gyermek- és ifjúsági sajtó el őflzető-to borzásának; — Javítsuk — elsősorban a helyi sajtóban — a levelezői munka színvonalát, mélyítsük el az együttműködést a többi tömegtájé­koztató eszközzel. Használjuk ki Jobban az üzemi, helyi és Is­kolai rádiót, vegyünk részt a műsorok szerkesztésében; — bővítsük baráti kapcsolatainkat az ÖLKISZ alapszervezeteivel és munkakollektiváival, valamint a szocialista közösség országainak testvéri Ifjúsági szervezeteivel, ss használjuk ki a kapcsolatot a konkrét tapasztalatcserére; — Ismertessük meg a fiatalokat a DÍVSZ és a Nemzetközi Diák- szövetség tevékenységével. Továbbra is fejlesszük a csehszlo­vák Ifjúság szolidaritását az ázsiai, afrikai és latln-amerikal nép és Ifjúság Igazságos harcával a szabad és független fejlő­désért. Szervezzünk ezért nemzetközt barátságklubokat, szoli­daritási nagygyűléseket, járuljunk hozzá a SZISZ szolidaritási alapjához. 2. A kulturális nevelő mlinkában — a kulturális nevelő munkát fejlesszük a SZISZ eszmei nevelő munkájának elválaszthatatlan részeként. E munka további fej­lesztésére és a fiatalok szükségleteinek és Igényelnek kielégí­tését szolgáló ÚJ feltételek megteremtésére használjuk ki a kul­turális nevelő munka egységes terveit, és a nemzeti bizottsá­gokkal. az FS7M üzemi klubjaival, a művelődési otthonokkal, az efsz-ek klubjaival és a kulturális nevelő munka további szer­vezőivel folytatott együttműködést; — a kulturális nevelő munka anyagi és műszaki bázisának fej­lesztésére használjuk fel az erők és eszközök társításának min­den lehetőségét, elsősorban a nemzeti bizottságokkal, az FSZM- mel és e-munka tovább! szervezőivel; — használjuk ki Jobban az „Ifjúság és kultúra“ Intézményrend­szer adta lehetőségeket, elsősorban a középiskolákban működő SZÍ.S 7.-szervezetekben; — a művészeti alkotótevékenység terén Javítsuk a fennálló cso­portok és egyének munkájának színvonalát, és teremtsük meg ÚJ együttesek létesítésének a feltételeit. Következetesen érvé­nyesítsük az alapítók Jogait, és tegyünk eleget kötelességeinek, szenteljünk fokozott figyelmet az együttesek eszme! és mű­vészi színvonalának; — rendezzünk bálokat, amelyek a nevelés és az aktív pihenés fontos részel. Igényesen lássunk hozzá minden Ilyen bál meg­szervezéséhez, mind a tartalom, mind a lebonyolítás szempont­jából, következetesen tartsuk be ezen akciók rendezésénél az érvényes Jogi normákat és a SZISZ Irányelveit; — fejlesszük a filmmel való munkát, elsősorban a SZISZ filmklub­jaiban, valamint a képzőművészet és a komolyzene baráti klub­jainak működését; — különösen felelősséggel kell hozzálátni a SZISZ klubmozga’má- nak fejlesztéséhez. Szenteljünk állandó figyelmet a klubtanácsok káderösszetételének, támasszunk nagyobb Igényeket a munkájuk­kal szemben. A klubmunkában használjuk ki Jobban a műked­velő együtteseket; — fejlesszük a könyvvel való munka bevált formált és módszereit, ösztönözzük a művészeti alkotótevékenységet az Irodalom te­rén. Dolgozzunk következetesebben a Mladá fronts és Smena Ifjúsági kiadóvállalatok könyvtermésével, 3. A testnevelési, sport-, turisztikai és szakköri honvédelmi tevé­kenységben — működjünk szorosan együtt a Csehszlovák Testnevelési Szövet­ség testnevelési egyesületeivel, a Honvédelmi Szövetség alap- szervezeteivel és az FSZM részlegeivel a munkahelyi, és főleg a lakóhelyi sportolásra vonatkozó közös fejlesztési programok keretében. Gyarapítsuk 9 kínálatot és a lehetőségeket az ér­deklődök minél szélesebb köre számára; — rendezzük meg a sportversenyek alapfordulóit, részesítsük előny­ben a hosszú lejáratú fordulókat minél nagyobb számú mér­kőzésekkel, minél sokrétűbb mozgási lehetőséggel és minél na­gyobb számú fiatal bevonásával korhatárra és szervezettségre való tekintet nélkül. Induljunk ki a SZISZ hagyományos verse­nyeiből, és reagáljunk rugalmasan az Ifjúsághoz közel álló újon­nan születő sportágazatokra; — használjuk ki Jobban a Rátermett Ifjúság elnevezésű szimultán versenyt, a trlatlon és Az év Izomembere elnevezésű versenye­ket a fiatalok teljesítőképességének összehasonlítására az egész országból; — használjuk ki az Ifjúság érdeklődését a modern zene, a modern tánc és kifejező elemek. Illetve eszközök Iránt, és töreked­jünk főleg a lányok tömeges bevonására a mozgáskultúra ok­tatásának különböző formáiba. A pionír- és Ifjúsági otthonok­kal, az FSZM művelődési otthonaival a CSTSZ sportegyesüle­teivel együttműködve szervezzük meg a talajtorna-gyakorlatok bemutatóinak alapfordulóit; — a plonírrajok, pionírcsapatok és a szülök és gyermekek szá­mára szervezzünk versenvéket. testnevelési és honvédelmi ak­ciókat. Használjuk ki erre a Jeles napokat és ünnepeket (má­jus elseje nemzetközi gyermeknap stb.J. Segítsük megszervezni a plonirsportllgát és a gyermekek részére folyó akciókat a lakóhelyeken; — vonjuk he a versenyekbe a kevésbé mozgáskész Ifjúságot, amely eddig kívül állt a testnevelési mozgalmon. Az NF választási programjának keretében vegyünk részt az egyszerű egészség­telepek építésében, amelyek minden érdeklődő számára hozzá­férhetőek; — az Emlékidéző útjain mozgalom kihasználásával fejlesszük to­vább a szabadban zajló turisztikai és honvédelmi tevékenysé­get, szervezzünk távolsági menetgyakorlatokat, sí-, gyalog-, vízl­és kerékpáros túrákat; — dolgozzunk rendszeresen A SZISZ testnevelési, turisztikai és honvédelmi akcióinak 1987. évi naptára című dokumeritum sze­rint, amely a SZISZ minden egyes Járási bizottságán rendelke­zésre áll Az aktivitást összpontosítsuk elsősorban a rendhagyó sportok SZISZ-napJalra; — szenteljünk figyelmet azoknak a tagoknak, akik a fegyveres testületekben való szolgálatra készülnek. A szervezet hatáskörén belül fejlesszük a katonaköteles fiatalok kiképző központjaiban a SZISZ-csoportok rendszeres tevékenységét; — a Honvédelmi Szövetség alapszervezetelvel karöltve vegyünk részt a Csehszlovák Néphadsereg napja alkalmából zajló ún. A honvédelmi aktivitás hetei mozgalom szervezésében, a töme­ges honvédelmi versenyek toborzó és alapfordulólnak, és a szakköri honvédelmi tevékenység bemutatóinak megszervezésé­ben. III. A SZISZ Pionírszervezete A plonirkollektivák munkájának Javításával növeljük a SZISZ FSZ befolyását a gyermekekre. Neveljük őket a szülőföld szere- tetére, a szocialista országokban és az eg^ész világon élő társaik szeretetére. Szervezzünk felajánlási mozgalmat, amellyel a szik­rák és a pionírok köszöntik a SZISZ konferenciáinak és a pionír- dolgozóknak a tanácskozását és a SZISZ IV. kongresszusát. A nevelő munkában használjuk ki az 1986—87-es plonlrév Jel­szavát: Jó pionírmunkával a békéérti A következő plonlrévre szóló alapvető eszmei-nevelő és fő fel­adatok meghatározásakor a pionírok 1986. évi Hradec nad Mora- vlcou-1 országos találkozója résztvevőinek felhívásából Induljunk ki. Alkotó módon használjuk ki a SZISZ PSZ nevelési rendszerét a pionírok és szikrák számára, szilárdítsuk a SZISZ PSZ és a gyermekek kapcsolatát, készítsük fel őket a SZISZ-ben való fnun- kára. Ennek érdekében: 1. A pionírkollektívák és vezetőik mnnkájában — Ismertessük a gyermekekkel a társadalomban és a világban folyó Időszerű eseményeket. Elevenen, meggyőzően, a közvetlen környezetükből vett érvek és példák segítségével érthetővé ten­ni számukra szocialista Jelenünket; — magyarázzuk meg a gyermekeknek a tudományos és műszaki haladás, a gadaságosság, a társadalmunk fejlesztéséért folyó becsületes és minőségi munka Jelentőségét. Mutassuk meg nekik szüleik és a védnöki kollektívák munkahelyét; — fejlesszük a Plonirszervezet segítségét az NF választási prog­ramjának megvalósításában. Tájékoztassuk a gyermekeket an­nak a községnek a fejlesztési elképzeléseiről, amelyöen élnek. Mutassuk be nekik a nemzeti bizottság tagjait, képviselőit és * tevékenységüket; — a gyermekek érdeklődési aktivitásának sokoldalú kiterjeszté­sével fejlesszük adottságaikat, kedvteléseiket;' — Ismertessük őket közelebbről a szovjet pionírok életével a Vla­gyimir Iljlcs Lenin nevét viselő Össz-szövetségi Plonlrszervezet megalakulásának 65. évfordulója alkalmából. Fejlesszük tovább az egész világ pionírjaival és gyermekeivel való szolidaritás kü­lönböző formált; — vegyünk részt a szocialista országok plonirszervezetelnek Szal- Jut mlrl elnevezésű hosszú lejáratú nemzetközi akciójában, ké­szítsünk üdvözleteket a külföldi pioníroknak a nagy októberi szocialista forradalom 70. évfordulója alkalmából. 2. A Szocialista Ifjúsági Szövetség gondoskodása a szikrákról és a pionírokról — értékeljük a SZISZ KB 1985. évi 12. ülése határozatainak tel­jesítését, amelyek a SZISZ és Plonírszervezetéröl valő gondosko­dás kérdéseivel foglalkoztak; — bővítsük a pionírcsapatok és rajok fölött vállalt SZISZ-védnök- séget. Javítsuk a plonírkoliektívákról való gondoskodás színvo­nalát. A plonírdolgozók segítségével keressünk és érvényesít­sünk hatékonyabb formákat a gyermekek előkészítésére a SZISZ- be való belépésre; — tartósan törekedjünk arra, hogy a legjobb SZISZ-tagok köré­ből nyerjünk meg üj pionírdolgozókat, elsősorban raj- ős csa­patvezetőket. Az üzemek gazdasági vezetésével, az Iskolák, tan­intézetek, Intézmények vezetőségével, az FSZM-mel és a Nem­zeti Frontba tömörült többi társadalmi szervezettel karöltve te­remtsünk kedvező feltételeket a gyermekek szakköri tevékeny­ségéhez az Ifjú technikusok, természettudósok állomásain, a többi szakkörben és plonirkollektívában; — határozottabban segítsük a plonírdolgozók munkakedvezményei­nek megszabását a gyermekek körében végzett egész évi mun­kájukhoz. Vállaljuk át a távol levő rajvezetök feladatait, te­gyük lehetővé a Jól dolgozó plonirdolgozőknak, hogy a pionír- táborokban tölthessék az Idejüket; IV. A szocialista demokrácia elmélyíté­sében és a társadalom irányításában való részvétel Bővítsük a munkahelyeken. Iskolákban és lakóhelyeken a fia­talok részvételét az rányitásban és Igazgatásban, Ismerjük meg a hatáskörünkben élő fiatalok nézeteit és szükségleteit, s a párt-, valamint az állami és szakszervezeti szerveknek kezdeményezöen terjesszük elő Javaslatokat a kérdések megoldására. Javítsuk a SZlSZ-szervezetek munkáját a fiatal képviselőkkel. Ennek érdeké­ben: — segítsük a fiatal képviselők, a nemzeti bizottságok albizottsá­gaiban dolgozó SZlSZ-megbízottak munkáját, és azt értékeljük Is rendszeresen. Irányítsuk a figyelmüket arra, hogy a nem­zeti bizottságok és albizottságok tanácskozásain kezdeményezöen terjesszék eló a fiatalok Javaslatait, véleményét és követelmé­nyeit; — a nemzeti bizottságokon, az Ifjúság és a testnevelés kérdéseivel foglalkozó albizottságokban dolgozó SZISZ-megbIzottak Jelen­létét használjuk fel arra, hogy Jobban összehangoljuk az Ifjú­ság és a gyermekek szabadideje hasznos eltöltésének lehetősé­geit gyarapító törekvést. Kössünk elsősorban e téren szerződé­seket a nemzeti bizottságokkal arról, hogy a SZISZ milyen konkrét formában vesz részt az NF választási programjának megvalósításában; — mélyítsük el a fiatalok részvételét a vállalatok Irányításában és Igazgatásában, vezessük őket arra, hogy aktívan lépjenek fel a termelési értekezleteken, s vegyenek részt a kollektív szer­ződések megalkotásában, teljesítésében és ellenőrzésében; — következetesebben használjuk ki a SZISZ képviseletét az iskola vezetőségében az oktatás Jobb szervezése és értékelése, a tanu­lók és a diákok Jogos Igényel és szükségletei kielégítése érde­kében; a SZISZ-tlsztségvIselök nevelésének és képzésének egységes rendszere alapján gondoskodjunk a káderek és kádertartalékok kiválasztásáról, előkészítéséről és képzéséről; — szenteljünk tartös figyelmet a fiatal munkások szervezettségé­nek, a legaktívabb fiatalok kiválasztásának és előkészítésének a CSKP-ba való Jelölésre. Következetesebben használjuk ki a SZISZ-alapszervezetekben, hogy becsületbeli kezességet vállal­hatunk értük. Segítsük a CSKP fiatal tagjait és tagjelöltjelt, hogy teljesíthessék feladatlkat az ifjúság körében; — gondoskodjunk a vagyonnal való gazdálkodás és vagyonleltáro­zás alapelveinek megtartásáról, fokozzuk az ellenőrző tevékeny­ség nevelő és megelőző hatását a SZISZ-alapszervezetekben. A SZISZ-alapszervezetek és plonírcsapatoí tevékenységére vo natkozó útmutatások a SZISZ IV, kongresszusának évében című do kumentum alapul szolgál az évzáró taggyűlések és SZISZ-konfe renclák, valamint a SZISZ-alapszervezetek és plonircsapatok 1987 re szóló munkatervének előkészítéséhez. Tartalmilag úgy készült hogy valamennyi alapszervezet és pionírcsapat meríthessen belőle A SZISZ-alapszervezet és a PSZ vezetősége dönt arról, hogy hatás körén belül mely útmutatások felelnek adott feltételeiknek, a ta gok és a többi fiú és lány érdekelnek és szükségleteinek. A Já rásl, városkerületi, üzemi és az e szinten álló SZISZ-blzottságok az egyes SZISZ-alapszervezetekkel és plonircsapatokkal folytatott konzultációkon döntik el, hogy miként használhatják az útmuta­tásokat az évzáró taggyűlések előkészítéséhez, és az egész 1987-es évben nyomon követik egyes pontjainak teljesítését.

Next

/
Oldalképek
Tartalom