Új Ifjúság, 1986. július-december (34. évfolyam, 26-52. szám)

1986-09-23 / 38. szám

új ifjúság 2 Kommentárunk Az új gondolbdásmód sziil(ségessége Ezfikben a napokban figyelmünk az Ideológiai munkára Irányul. A CSKP szervezeteiben, a Nemzeti Frontba tö­mörült társadalmi szövetségekben, így a SZlSZ-ben is rövidesen megkezdődik a politikai oktatás. A politikai képzés mindig összefügg a legfontosabb gaz­dasági és szociális feladatok megvaló­sításával. Ján Fojtík, a CSKP KB tit­kára mondotta e napokban Kassán (Ko­sice), hogy a CSKP XVll. kongresszusa stratégiai irányvonalának megvalósítása a szociális és gazdasági fejlődés gyor­sítását jelenti. E folyamat, persze, szük­ségessé teszi a gondolkodásban tapasz­talható kcTnzervatlvizmus megszünteté­sét is. „Joggal beszélünk az új gondol­kodásmód szükségességéről. Ügyelnünk kell arra, hogy ez a kifejezés ne vál­jék közhellyé, hogy mindenki számára teljesen világos legyen, mit értünk új gondolkodásmódon. Ma azért helyezünk nagy hangsúlyt az új gondolkodásmód­ra, mert megköveteljük, hogy az embe­rek megszabaduljanak azoktól az el­képzelésektől, sztereotípiáktól és szoká­soktól, amelyeket az extenzív gazdál­kodási mód termelt ki“ — mondotta ján Fojtík. Eszmei-politikai munkánkkal össze­függ a javadalmazás kérdése is. Erről a kérdésről már igen sokat írtunk, de tudjuk azt, hogy a differenciált java­dalmazás a gyakorlatban még mindig nem valósult meg kellőképpen. Említett beszédében Ján Fojtík azt is leszögezte, hogy állandóan találkozhatunk az e- gyenlősdivel, az emberek spekulációból származó bevételeivel, a munka nélkül szerzett nyereséggel. A helyzet javításá­nak alapja — mondotta — az értéktör­vény következetés megtartása, amely­nek rögződnie kell a gazdasági mecha­nizmusban. Az egyenlősdl a régmúltban gyökeredzik, valamint abban az irány­zatban kell keresni az okát, hogy „megteremtsék“ a szociális egyenlőség társadalmát tekintet nélkül az emberek által a termelési folyamatban betöltött szerepükre. Az igazságtalan javadalma­zásnak, amely az egyént nem eredmé­nyei alapján értékeli, az a következ­ménye, hogy meggyengül vagy megbé­nul az ösztönzés, amely meghatározó abból a szempontból, mennyire kezde- ményezően és mekkora érdeklődéssel dolgozik az ember, vagy hogyan vesz részt a közügyek intézésében. Az újszerű gondolkodásmód kiformá­lásában igen fontos szerep jut a tömeg- tájékoztató eszközöknek is. Dinamikus vitákra, továbbgondolkodásra és cse­lekvésre késztető véleményekre van szükség. Nagyobb figyelmet, publicitást érdemeinek az olvasói, nézői, hallgatói, vélemények, a szakemberek megnyilat­kozásai. Nagyfokú nyitottsággal, alko­tói vitákkal lehet segíteni a politiká­nak, a gazdaságnak és egyes emberek­nek is. Politikai meggyőződésre, szenvedé­lyes elkötelezettségre az újságíráshoz, alkotó munkához mindig szükség van. Napjainkban nélkülözhetetlen az azo­nosulás á korral, a társadalommal, a társadalmat vezető párt törekvéseivel. A hivatásos újságíró a köz szolgála­tában áll ma is. Munkája ugyanúgy szolgálat, mint a tisztségviselőké, hiszen nagy a felelőssége a társadalom eliga­zításában, orientálásában. A párt vezető tényezői az utóbbi idő­ben többször felhívták a figyelmet a bí­rálat kibontakoztatására és arra, hogy a bírálatot tett kövesse, amely bizo­nyítja, hogy tudjuk, mit akarunk, és mi­lyen célokat követ politikánk. Az Ideo­lógiai munkában arra kell összpontosí­tani figyelmünket, hogy az ország min­den polgára megértse politikánk cél­ját és saját gondolkodásuk alapján tud­ják elemezni azokat a problémákat, a- melyekkel az életben találkoznak. Strasser György FIATALOK A HATÁRBAN Szeptember 2-án érkezett Rimaszom­batba (Rimavská Sobota) az ifjúsági kezdeményezés stafétája. A hét végén, amikor Ján Kojnokkal, a SZISZ já­rási bizottságának dolgozójával szétnéz­tünk a határban, a munkák teljes ütem­ben folytak. — A SplSská Nová Ves-1 járás fla- talaltól vettük át a stafétabotot, — mondotta Ján Kojnok. — A Közép-szlo­vákiai kerület tizenhárom járása közül hozzánk érkezett meg utoljára. Az első napon kedvezett az időjárás, kereken kétezer fiatalt sikerült bekapcsolnunk az őszi mezőgazdasági munkákba. Sze­rencsés helyzetben voltunk, mert hét­főn megkezdődött az új tanév, így a közép- és a s?:akmunkásképző Iskolák tanulóit sem volt nehéz beszervezni. — Kikre lehetett számítani ez alatt a hét alatt? — A kezdeményezésben a Rimaszom­bati Gimnázium, a középfokú közszol­gáltatási szaktaintézet és a mezőgazda­sági műszaki szakközépiskola tanulói jártak az élen, de nem várták ölbe tett kézzel a segítséget a mezőgazdasági ü- zemek és a falvak Ifjúsági alapszerve­zetei sem. Közülük főleg a méhi fVőe- lince), a rlmaszécsl (Rimavská Seö) és a tisovecl szövetkezet fiataljait kell megemlíteni. — Hogyan szerveztétek meg a fiata­lok munkáját? — A staféta idejére a szervező bl- zottsá.g, amelynek rajtunk kívül tagjai voltak az illetékes mezőgazdasági szer­vek is, pontos munkatervet dolgozott ki. Ezt megvitattuk az érintett mezőgazda- sági üzemek vezetőivel, akik pedig min­dent megtettek azért, hogy a fiatalok munkája a lehető legtöbb hasznot hoz­za mind a mezőgazdasági üzemeknek, mind a népgazdaságnak. — Elégedettek vagytok a fiatalok munkájával? Ma már pontos eredményekről számolhatok be. Nemcsak a munka volt folyamatos, hanem az ellenőrzés és az értékelés is. A kedvező Időjárásnak és a fiatalok lelkes hozzáállásának köszön­hetjük, hogy az erre a hétre vállalt kötelezettségeinket több mint 50 szá­zalékkal túlteljesítettük. Ez gyakorla­tilag azt jelenti, hogy minden nap lega­lább ezernyolcszáz-kétezer fiatal sürgö­lődött a földeken. Külön örülünk an­nak, hogy a középiskolák tanulói pél­damutatóan dolgoztak, s ez nemcsak népgazdasági, hanem pedagógiai szem­pontból is nagy jelentőségű, mert so­kan közülük most kerültek először köz­vetlen kapcsolatba a termelő munká­val. — Milyen jutalom vár a fiatalokra a jé munkáért? — Október végén, esetleg november elején járási aktíván értékeljük majd az őszt munkák idejére meghirdetett ifjú­sági szocialista munkaversenyt, s ekkor megjutalmazzuk a mindvégig élenjáró fiatalokat és kollektívákat. De nem fe­ledkezünk meg azokról sem, akik ezen a héten teljes odaadással dolgoztak az ősziek begyűjtésében. A fiatalokra az erkölcsi elismerés mellett olyan tárgyi jutalmak várnak, amelyekkel kiegészít­hetik klubjuk felszerelését. Várható az Is, hogy a legjobbak kerületi, esetleg országos elismerésben is részesülnek. — Milyen érzéssel bocsátjátok útra B stafétát? — Elégedettek vagyunk az elért e- redményekkel, s kicsit bizakodunk ab­ban is, hogy a staféta végső értékelé­sekor a mi járásunk a legjobbak között szerepel majd. Ennek ellenére az utá­nunk következőknek azt kívánjuk, hogy ők is olyan jó feltételek között ver­senyezhessenek, és olyan fiatalos hév­vel dolgozzanak mint mi. K. I. A staféta számokban A Rimaszombati járásban 11122 fia­tal dolgozott a kezdeményezések és tet­tek stafétájában. Ledolgoztak 79 231 órát, egy SZISZ-tagra átlagosan 10,51 óra esik. Benépesült a határ velük Hra- chovóban, Klenócon (Klenovec), Tiszol- con (Tisovec), Kraskovóban és Drien- öanyban a burgonyaföldeken, a Rima- jánosi (Rimavské Janovce), a Rimaszé- csl (Rimavská Seö) és a Simonovcel Egységes Földműves-szövetkezet kerté­szeteiben. Mások a dohányültetvényeken, a ta­karmány betakarításában dolgoztak. A legderekabbak közé tartoztak a Tlszolcl (Tisovec) Vegyipari Szakközépiskola, a Hnúgfal Vegyipari Szaktanintézet, a Ri­maszombati Közgazdasági Középiskola, a Safárlkovól Gimnázium, a Rimaszom­bati Mezőgazdasági Szakközépiskola, a Rimaszombati Közszolgáltatási Szaktan- intézet, a. Rimaszombati és a Slrkovcel Mezőgazdasági Szaktanintézet tanulói. De éppúgy meg lehetne dicsérni a járás valamennyi 210 SZlSZ-alapszervezetét, mert lehetőségükhöz mérten hozzájárul­tak az akció sikeréhez és a járás jó szerepléséhez. A kezdeményezések és tettek stafétá­ja Időközben tovább vándorolt újabb állomáshelyeire. A Rimaszombati járás Ifjúsága azonban ismét tanúságát ad­hatja tettrekészségének a nagyobb ak­tivitás hete alkalmából, amely szeptem­ber 20-tól 27-ig tart. SZOCIALISTA MÓDON „A szocialista munka szövetkezete“ cím vi.selője lett a Komáromi (Komár- no) Bőrdíszműipari Termelőszövetkezet. Ebben a termelőszövetkezetben sok fia­tal dolgozik. Az ő érdemük is, hogy a nehézségek ellenére sikerült az üzem­nek teljesíteni a 7. ötéves terv felada­tait, sőt egymillió korona értékben túl is szárnyalták a tervet. Rendszeresen, félévenként megvizs­gálják hogyan gazdálkodnak a tüzelő- és hajtóanyagokkal. Az elmúlt ötéves tervben 3,5 millió koronával csökken­tették az energiahordozók felhaszná­lását. Az üzem dolgozói az újító moz­galomból is kiveszik részüket: az el­múlt ötéves tervben 35 újítási javasla­tot nyújtottak be. Megtakarítottak hat­ezer kilowatt óra vlllamosenergiát, 42 köbméter földgázt, összegyűjtöttek há­rom tonna ócskavasat és két tonna pa­pírt. Tizenhárom és fél ezer óra társa­dalmi munkát végeztek. A gazdasági propaganda is színvo­nalas az üzemben, s a dolgozók aktívan kiveszik részüket a Nemzeti Front vá­lasztási programjának teljesítéséből. E célból többek között társadalmi munká­ban ledolgoztak kilencezer órát a szö­vetkezet beruházási létesítményein. Nem vonták ki magukat a környezet szépí­téséből, a Z akcióban szervezett megmoz­dulásokból és minden évben, amikor arra leginkább szükség volt a mezőgaz­daságnak segítettek. Á bőrdíszműipari szövetkezet bekap­csolódott az SZKP Nyugat-szlováklal Ke­rületi .Bizottságának abba a versenyébe amelynek a célja, hogy egynapi terme­léshez megtakarított alapanyagot hasz­náljanak fel az üzemek. A szociális és egészségügyi gondoskodást sem hagy­hatjuk ki a felsorolásból. Törődik a gyár a rokkant dolgozókkal is. Az asz- szonyoknak pedig nem kell munkaidő után az üzletekbe sietniük, mert a be­vásárlást helyben is elvégezhetik, illet­ve a megrendelt áru már táskába rak­va várja őket. Az eredmények tehát arról tanúskod­nak, hogy a Komáromi Bőrdíszműipari Termelőszövetkezet Szlovákia legjobb ilyen jellegű szövetkezetei közé tarto­zik, így megérdemelten katák a Ter­melő Szövetkezetek Szlovákiai Szövet­ségétől a kitüntető címet. DuSan §uran Felkészítés a katonai pályára Szeptember elsejével nemcsak a ta­nítás kezdődött meg az iskoláinkban, hanem a végzős tanulóknak a pályavá­lasztásra való felkészítése is. Sok eset­ben ezt jóval korábban el kell kezdeni, de semmiképpen sem hagyható az u- tolsó évfolyamra azoknál a tanulóknál, akiknél minden feltétel megvan ahhoz, hogy katonai közép- vagy főiskolán folytassák a tanulmányaikat. — A kiválasztás és a toborzás olyan bonyolult feladat — mondta Karácsony Gyula, a Dunaszerdahelyi (Duuajská Streda) Járási Nemzeti Bizottság isko- laUgyi osztályának tanfelügyelője —, hogy mindjárt a tanév első napjaiban hozzá kell látnunk á teendőkhöz. Szá­munkra sem lehet közömbös, hogy a Csehszlovák Néphadseregnek milyen tisztjei lesznek öt-tíz év múlva. • A kiválasztás és a toborzás milyen sajátos feladatok elé állítja önöket? — Munkánk bonyolultságát az adja, hogy a pályaválasztás kérdésében sen­kit sem lehet, sőt nem is szabad egy­értelműen befolyásolni. A katonaisko­lákba való toborzáskor még nagyobb körültekintéssel kell eljárnunk. Ebben a tevékenységben az oktatásügyi mi­nisztérium tavaly kiadott módszertani útmutatója. Illetve a Rozsnyói (RoZfía- va) járás iskoláinak felhívása lesz az, aminek szellemében fogjuk végezni munkánkat, de merítünk a járásunkban szerzett tapasztalatokból is. # Melyek azok a tényezők, amelyek valóban nehézzé teszik ezt a munkát? — Elsősorban az, hogy ezen a vidé­ken a katonai hivatásnak nincs nagy hagyománya. Részben ez az oka an­nak, hogy tanulóink idegenkednek a katonai pályától, de körültekintő tobor- zó munkánk már kezdi meghozni gyü­mölcsét; egyre több fiatal jelentkezik katonai pályára. Viszont az Igazsághoz tartozik az Is, hogy a jelentkezők kö­zül sokan nem jutnak be a katonai kö­zép-, illetve főiskolákra. De ennek sa­játos okai vannak. # Például? — Járásunkban a tanulók zöme ma­gyar nyelvi környezetben él, ami ma­gával hozza, hogy némelyiküknél hiá­nyos a szlovák nyelv Ismerete. Az a tapasztalatunk, hogy ha sikeresen le­teszik a felvételi vizsgát a katonai is­kolákba, és sikerül a beilleszkedésük is, eredményesen folytatják tanulmá­nyaikat, és később az alakulatoknál is helytállnak. # Már a múltban is különböző for­mákban igyekeztek segíteni a felvételi vizsgák előtt a tanulóknak. Hogyan lesz ez ebben az iskolaévben? — Meggyőződésünk, hogy az Iskola ebben a bonyolult folyamatban egyma­ga nem tud elérni kielégítő eredménye­ket. Éppen ezért nagyon fontos, hogy támogatást és segítséget kapjanak a já­rás párt- és állami szerveitől is. A ki­választott tanulókkal külön foglalkoz­nak a pedagógusok. Felkészítik őket a felvételi vizsgákra matematikából, szlo­vák nyelvből, fizikából. A múltban a felvételik előtt két-háromnapos össze­jöveteleket szerveztünk a katonai Isko­lákba jelentkező tanulók számára, hogy részben felkészítsük őket, és amolyan próbafelvételit is tartottunk. Tapaszta­lataink alapján arra az elhatározásra jutottunk, hogy ez a két-három nap ke­vés, így az összejövetel tartamát lega­lább tíz-tizennégy napra bővítjük. 9 Az iskolák részéről is jobb hozzá­állást várnak? ^ — Meggyőződésünk, hogy Iskoláink körültekintő munkát végeznek a tanu­lók katonai Iskolára való felkészítésé­ben, de még nagyobb Igyekezetét vá­runk el az iskolák Igazgatóitól, tanítói­tól, s főleg a pályaválasztási tanács­adóktól. Kamocsal Imre

Next

/
Oldalképek
Tartalom