Új Ifjúság, 1971. január-június (20. évfolyam, 1-26. szám)

1971-02-02 / 5. szám

AKI TÚLÉLTE ÖNMAGÁT , Nem volt megértő, olvasmá­nyaihoz, élményedhez alakuló szeltem, minőig ő maga volt a mérce, a költők műveiből csak az* tudta észrevenni, ami vele rokon volt. Petőfit ő méltatta legelőször és máig is érvénye­sen, de csaik Petőfi esztétikai értékeit; egyéniségét, mely az ivétől lényegesen különbözött, soha nem tudta megérteni, so­ha nem tartotta rokonszenves­nek. De amikor Gyulai Pál szüle­tésének 145. évfordulóján meg­emlékezem a magyar irodalom egyik legjelentősebb kritikusé - rőí. nem célom a negatívumok hangsúlyozása, hiszen ezek e- redöinek magyarázó feltárása részletes tanulmányt igényelne. Kritikusi pályafutását 1850- ben a Pesti Röpívekben kezdte, majd Pákh Albertiéi szerkesz­tette a Szépirodalmi Lapokat és 1854-ben jelent meg az Új Magyar Múzeumban nagy iroda­lomtörténeti jelentőségű tanul­mánya, a Petőfi Sándor és lí­rai költészetünk, amelyben — Toldyékkal szemben — kimu­tatta Petőfi nagyságát, után­zóinak éretlenségét és alig öt évvel a költő eltűnése után, már teljesen elfogulatlanul, tiszta látással tudott ítéletet mondani Petőfi Sándorról. Gyu­lai Petőfi-képe igazabb, hivebb, reálisabb, mint a 40-50 év táv­latából rajzolt jellemzések. Már ekkor megfogalmazta az Irodalmi programot, hirdeti a művészi komolyság és művészi lellíiismeretesség igéit, harcol az európai színvonalú magyar irodalom kialakításáért. a ..vadzsendk“ ellen, akik úgy vé­lik, hogy „lángelméknek" szü­lettek és ezért nincs mit és kitől tanulniuk. Schbpflin Aladár kiváló Gyu­lai-tanulmányában ezzel kap­csolatban felteszi a kérdést; „Nem ezerszeres gúny-e, hogy ez a vitatkozás még ma, ötven év múlva sem vesztette el tel­jesen aktualitását?" E sorok írója sajnálattal állapítja meg, hogy haziaj viszonylatban ez a vita még több mint egy évszázad után is időszerű! Az irodalmi művet csak mint egésze* nézte, a teljes tökéle­tességre törekedett, a tarta­lom és a forma teljes össz­hangját kívánta. Petőfi után Arany epikáját megillető helyet jelölte ki és én úgy érzem, hogy éppen e két költő szelle­mi emlékművének megépítésé­vel, tette halhatatlanná saját életművét is. Természetesen nem feledkezhetünk meg arról sem, hogy Gyulai volt a ma­gyar prózai stílus megteremtő­je, nem feledkezhetünk meg a Katonáról és Vörösmartyról Irt monográfiáiról és kiváló Turge- nyev-tanulmányáról sem. De éppen az ő szigora köte­lez, hogy idézzem Ady vélemé­nyét is, aki Gyulait „egy for­radalmi korszak ittfelejtett s becsületes múmiájának" nevez­te. Á jellemzés sok szempontból helytálló, hiszen’ Gyulai Pál a forradalomból iá csak az Iro­dalmat fogadta e-1, tudatvilága, jelleme már a Hatvanas évek­ben megmerevedett és még negyven éven át állt egyhely­ben a7 idő sodrában, meg sem látva a viharosan száguldó, egymásba csapó és újra szét­váló hullámokat, amelyek Schöpflin szerint; „Hatással nem voltaik rá, mint ahogy nin­csenek hatással az ablaküveg­re, melyen átömlenek az egy­másután kelő napok sugarai." Egységes lélek volt, belső válságok és ellentmondások nélküli ember, őrült szenvedé­lyeik, forradalmi lázak soha nem korbácsolták és az örökké vál­tozó világban csak egyetlen szi­lárd pontot ismert: önmagát. Annyira szabályos, annyira ‘kerek volt, hogy — sterilnek érezzük,, márpedig az irodalom: élet. és az élet nem tűri a lombikok korlátjait. Péterfi Gyula Oj Ifjúság, a Szocialista Ifjú­sági Szövetség Szlov. Központi Bizottságának lapja ® Kiadja a Smena kladóvailalafa © Szer­kesztőség és adminisztráció Brs tlslava, Praíské 9. Telefon- 485 41-45, Postafiők 30 • Főszer kesztő: dr. STRASS 7EP GYÖRGY, Nyomla: Západoslovenské Ha­siamé 03 tt Előfizetés! dl .egész évre 52.— Kis. tél évre 26.— Kis. aegvedévre 13.- Kis A Terjeszti s Posta Htr lapszolgálata, előfizethető min den oostakézbeshőnél vaa\ postahivatalnál » Kéziratok,v nem órzűnk mer és nem kill dUnk vissza » A lapot kUt tőidre a PNS Ostredná esne dícía Haie, Bratislava. Gott- waldovo eám i. 48 Útján te tiet menrendelrii. Feldíszítjük a várost! A Nemzetközi Diákszövetség tizedik kongresszusának előkészítő bizottsá­ga többek között a következő jelszavakat ajánlja: Éljen a diákok nemzetközi szolidaritása! A vietnami nép harca, á haladó nemzetek harca! Éljen az arab diákok imperializmus elleni harca! Vietnam győzni fog! Éljen a latinamerikai diákok imperializmus elleni harca! Éljen az afrikai népek felszabadító harca! Éljen a VDK! A csehszlovák diákok üdvözlik a NDSZ tizedik kongresszusának küldötteit! Védnökséget vállaltak A Nemzetközi Diákszövetség ronálják. Ugyancsak védnökié- levízió fiataljai. Ök a Mongol tizedik kongresszusának kül- get vállaltak a Sklárske stroje, Népköztársaság, a NDK, román, döttségei fölött a főváros kö- a Strófámé potravinárskeho Illetve a jugoszláv fiatalokat vetkező üzemeinek fiatalfai vál- priemyslu, a Priemstav és aTe- látják majd vendégül, laltak védnökséget: A szovjet diákok küldöttsé­gét a J. Dimitrov Vegyi Üzemek ifjúsági szervezete, a magyar fiatalok küldöttségét a Slovr/ift n. v. ifjúsági szervezete, a len­gyel és a bolgár diákok kül­döttségét pedig a Matador il­letve a MDZ n. v. fiataljai pat­A kongresszus tiszteletére A Szlovák Televízió publicisztikai osztálya dokumentumfil­met készít a Nemzetközi Diákszövetség X. kongreszusárói. De már most sem ülnek tétlenül, mert még egy, az előző kon­gresszusokról széló dokumentumfilmet fognak levetíteni a te­levízió nézői számára. Járási értekezlet A Szocialista Ifjúsági Szövet­ség dunaszerdahelyí {Dun. Stre- da) járási bizottsága a közel­múltban értekezletre hívta ösz- sze a járásban működő ifjúsági alapszervezetek elnökeit. Az ér­tekezleten ismertették az or­szágos alakuló közgyűlés hatá­rozatait, a Szövetség program­ját és a legközelebbi napok te­endőit. A beszámolót a járási bizottság elnöke, Gasparik elv­társ tartotta. A határozatok és a program Ismertetésén kívül a tagkönyvcserével foglalkozott. A járási bizottság dolgozóinak elképzelése szerint a könyvcse­re alkalmával a szervezetekben vitaesteket, beszélgetéseket, ün­nepi üléseket tartanak majd. A fő beszámolón kívül még két kiegészítő beszámoló is el­hangzott; Rédvay, Brányik elv­társak, a bizottság titkárai tar­tották. Rédvay elvtárs Ismertet­te az év eleji teendőket, a mun­katerv fontosabb pontjait. A má­sodik kiegészítő beszámoló el­sősorban a szabad idő kihasz­nálásának a kérdésével foglal­kozott. Az értekezleten részt vett és felszólalt Vizi Sándor elvtárs, a SZISZ nyugat-szlovákiai ke­rületi bizottságának titkára is. Felszólalásában elsősorban az ifjúsági szervezet és a kommu­nista párt kapcsolatával fog­lalkozott. Megvitatták az Ifjúsági fény­szóró, a Szocialista munkabri­gádok, valamint a Szignál 50 akcióval kapcsolatos teendőket.-n­Ki mit tud a CSKP-ról? A Vörös Csillag nyomában című pionírjáték keretén belül a dunaszerdahelyí fDunajská Streda) járásban megrendezték a Kt mit tud a CSKP-ról című vetélkedőt. A vetélkedőn 21 pio­nírcsapat vett részt. Az első helyen a csilizradványi fCiliz- skd Radvalí) csapat, a második és a harmadik helyen pedig a nagymagyari jZlaté Klasy) és a dunaszerdahelyí Lenin ut­cai iskola pionírcsapata végzett. • —n— A Tháiia Színház februári műsorterve 4. csütörtök, Kassa (Koálce), Milliós sztriptíz a borbélyházban avagy Kolduskaland 19.00 6. szombat, Péder (Peder) “ 19.00 7. vasárnap, Alsólánc (Ni2n? Lanec) “ 18.30 11. csütörtök, Rimaszombat (Rim. Sobota) “ 19.30 12. péntek, Fülek (Filakovo) “ 19-30 13. szombat, Losonc (Luöenec) “ 19-30 14. vasárnap, Ipolyvilke (Veliká n/lplom) “ 16.00 15. hétfő, Rlmaszécs (Rim. Seé) “ 19.30 16Í kedd, Méhi (Vöeltnce) “ 19-30 17. szerda, Feled (Jesenské) “ 19.30 18. csütörtök, Tornaija (Safárlkovo) “ 19.30 19. péntek, Hanva (Chanava) “ 19-30 20. szombat, Ozsgyán (OZcfany) * 19-30 21. vasárnap, Berzéte (Brzotin) 19.30 25. csütörtök, Kassa (KoSice) Kísértetek 19.00 27. szombat, Szína (Sefta) Milliós sztriptíz a borbélyházban avagy Kolduskaland 19.00 28. vasárnap, .Rozsnyó (RoZiíava) “ 19 00 A nevelés mindannyiunk ügye Nem hiszem, hogy az Oj Ifjúság szerkesztősége egy- egy leközölt cikk visszhangjaként ítt-ott ne kapna le­velet, melyben az olvasók írják meg élményeiket, véle­ményüket. Amikor elolvastam az 1971/1 számban a „Kis­lányok“ című cikket, úgy éreztem, reagálnom kell rá. A hidegtől borsódzott a hátam, amikor a cikket olvas­tam. Nem a két kislány elvetelmültsége fölött, hanem afölött, hogy bizonyos fokig mint volt pedagógus, saját magam is bűnösnek érzem magam abban, hogy fiatal nemzedékünk Ilyen mélyre süllyedt, hogy nem riad vissza még attól sem, hogy ilyen módon keresse meg kenyerét. A szerkesztő, aki ezt a cikket feldolgozta, bi­zonyára nem érezte ezt. Nem érezte, hogy talán az Oj Ifjúság is bűnös abban, hogy fiatalságunk Ilyen mélyre süllyedt. Hisz az elmúlt évek folyamán glorifikáltuk az Ifjúsá­got, udvarolgattunk neki ahelyett, hogy munkára szok­tattuk volna. Megkaptak mindent, mind a szülőktől, mind a pedagógusoktól. Sokszor tudatosan cseleked- tük ezt, de gyakran nem. Nem akarok a közelmúltba visszamenni, de hányszor hallotta az ember a szülőktől: nem akarom azt, hogy olyan szegénységben nevelkedjen, mint én gyermekkoromban. Gyakran vittük túlzásba a fiatal nemzedék dédelgetését. Hányszor vontuk meg saját szájunktól az ennivalót, hogy a gyerek ne érezze, hogy keresetűnkből nem futja minden hónapban új ru­hára, csak azért, mert pajkossága következtében az el­múlt hónapban vett ruhát tönkretette. Mint szülők hány­szor szidtuk előtte a tanítót, amiért felelősségre vonta. Tanítottuk őt az Iskolában takarékoskodni. Versenyt hirdettünk: ki tud az év folyamán többet megtakarítani. Miből? A szülei pénztárcájából. Milyen figyelmet szen­teltünk az iskolában az esztétikai nevelésnek? Kerültük, hogy összeütközésbe kerüljünk a szülőkkel. Hogyan hintettük el a kommunista erkölcsre való nevelés csí­ráit az ifjú nemzedék között? A pionírok nevelése és a pionírszervezet munkája csak formális volt. Azért csináltuk, mert az év végi értékelésbe be kellett írni, hogy ezen a területen mit csináltunk. Hányszor beszél­tünk a szülői értekezletek alkalmából a bőkezűség át­káról? Hány esetben magyaráztuk meg a szülőknek, hogy a jó tanulás kötelesség, és nem azért kell jól ta­nulni, mert az év végén táskarádió lesz a jutalom. Hány gyereknél láttunk több pénzt a tízóraira, mint amennyit a tanító megengedhetett magának? Hiszen a 15 éves gyerekek már nem becsülték a koronát semmire. Üjságjaink hány esetben hozakodtak elő a nyugati életfelfogás dicshimnuszával. Az Ifjúsági lapokban a ti­zenéveseket másra sem oktatták, csak a „szexre“. Nem akarom ezzel azt mondani, hogy erre nincs szükség. Azonban ennek is megvan a módja. Ismerősöm nem egy esetben eltette a kislány elől az ifjúsági lapot, mert olyan formában nevelte, hogy sok esetben a felnőttek is megbotránkoztak rajta. Üjságjaink ezen a területen hány esetben lépték túl a megengedett határt? Hány esetben csak a szenzáció hajhászás volt a végső cél és elfeledkeztünk arról, hogy a lapot olyanok Is olvassák, akiknek a kezében ez mérget jelenthet. Nézzük meg jól kirakatainkat, filmjeinket, és még sorolhatnám vagy tíz oldalon keresztül. Mindenhol az üzlet volt az elsődle­ges és a nevelés másodlagos. A felnőttek sokszor a fejüket csóválják, amikor egyes fiatalok viselkedését látják. A fiatalság magától lett ilyenné? Nem. Ezt nem tudom elhinni. Hány felnőtt ember gondol arra, hogy részegen milyen példát mutat? Az utcán, a családban, a közlekedési eszközökön? Gon­dol-e a szülő arra, hogy milyen helyrehozhatatlan hi­bát vét, amikor egy fogóval, egy zacskó szöggel, egy üveg festékkel és még sok egyébbel tér haza a mun­kából, és a gyerekei mindezt látják. A család, az iskola, a tájékoztatási eszközök és mindannyian felelősek va­gyunk azért, hogy fiatalságunk ilyen mélyre süllyedt. Közösen rontottuk el őket. A legfőbb Ideje, hogy közös erővel próbáljuk ezt helyrehozni, amfg nem késő. Von­juk le a tanulságot ebből a cikkből. Tereljük az ifjúság nevelését olyan mederbe, hogy ne kelljen senki előtt szégyenkeznünk miattuk. P. V. Amit a Szocialista Ifjúsági Szövetségben való tagságról feltétlenül tudni kell! A Szocialista Ifjúsági Szövet­ség a Csehszlovák Szocialista Köztársaságban élő gyermekek és fiatalok önkéntes társadalmi — politikai tömegszervezete. A fiatal nemzedék csehszlovákiai képviselője, önkéntes szervezet, amely azokat a fiatalokat tö­möríti, akik aktívan akarják é- píteni és védelmezni szocialis­ta hazájukat. — Tevékenysége a csehszlo­vák gyermek- és ifjúsági moz­galom haladó szellemű forradal­mi tapasztalatain alapszik. Kö­vetkezetesen szem előtt tartja a gyermek- és ifjúsági szerve­zet lenini alapelveit. — Elismeri a CSKP vezető szerepét ős a fiatalok érdeké­ben aktívan támogatja azt. Is­merteti velük a CSKP politiká­jának célkitűzéseit, arra törek­szik, hogy a fiatalok aktívan vegyenek részt annak gyakor­lati megvalósításában. Kezde­ményezi a fiatalok és gyerme­kek problémáinak megoldását, és ennek érdekében ' javaslato­kat terjeszt elő. A SZISZ-ben való tagság min­denkit arra kötelez, hogy az alapszabályzatot követve, a programnyilatkozat megvalósí­tása érdekében aktívan bekap­csolódjon a Szövetség tevé­kenységébe. A SZISZ a fiatalok érdekei­nek és szükségleteinek kielé­gítését az egységben és társa­dalom javára végzett konkrét munkában látja. A munkával való nevelést a fiatalok erköl­csi, és politikai profiljának for­málására szolgáló eszköznek tekinti. — Az ideológiai-politikai és a többi tevékenység alapjául a marxi-lenini tudományos világ­nézetet tekinti. — Folyamatosan bővíti sorait a haladó gondolkodású fiata­lokkal, és figyelemmel kíséri Ideológiai fejlődésüket. — Egyúttal széles skálájú, vonzó érdektevékenységet foly­tat, hogy minden SZISZ tag megtalálja érvényesülési lehe­tőségét. — Tagjait a proletár interna­cionalizmus és a szocialista ha­zafiasság szellemében neveli. Elmélyíti Csehszlovákia _ nemze­tei és nemzetiségei között a testvért kapcsolatokat. A fia­talokat a világbéke megszilár­dításáért folytatott harcra ser­kenti. Szilárdítja a barátságot és az együttműködést a cseh­szlovák fiatalok és a szocialis­ta országok, elsősorban a szov­jet fiatalok között. A SZOCIALISTA IFJOSAGI SZÖ­VETSÉGBEN VALÖ TAGSÁG — Tagjai az alapszervezetek­ben tömörülnek. Alapszerveze­teket üzemekben, építkezése­ken, más munkahelyeken, váro­sokban, falvakon, tanintézetek­ben, Iskolákban és a fegyveres erők alakulataiban lehet létre­hozni. — Az alapszabályzat értel­mében a tagoknak egyforma jogaik és kötelességeik van­nak. Minden tag alapvető köteles­sége, hogy a munkahelyén vagy az iskolai alapszervezet­ben aktív tevékenységet fejt­sen ki. Ha valamilyen oknál fogva az üzemi vagy Iskolai a- lapszervezetben nem tud ele­get tenni alapvető kötelessé­geinek, jogában áll a lakóhe­lyén működő alapszervezet ve­zetőségétől kérni felvételét. Ha az alapszervezet helyet ad ké­résének, kötelessége ebben az alapszervezetben Is eleget ten­ni az alapszabályzatból eredő kötelességeknek. A kötelessé­gek alól ebben a szervezetben egyedüli kivétel a tagsági Il­leték fizetése. Ebben az alap­szervezetben is teljes mérték­ben gyakorolhatja jogait. A fegyveres erők alapszerve­zeteiben való tagságot külön Irányelv taglalja. A TAGOK FELVÉTELE A szervezetnek minden 15. életévét betöltött csehszlovák állampolgár tagja lehet, aki e- gyetért a SZISZ programnyilat­kozatával és alapszabályzatá­val. A fiatalokat a programnyi­latkozaton és az alapszabályza­ton kívül tökéletesen meg kell Ismertetni az alapszervezet te­vékenységével és munkatervé­vel is. — Azok a fiatalok, akik a SZISZ küldetésének és felada­tainak ismeretében a SZISZ tagjai akarnak lenni, a kitöl­tött jelentkezési ívet átadják az alapszervezet vezetőségének. Ott ahol még nincs alapszerve­zet, a jelentkezési íveket az összüzemi vagy a járási bizott­ságnak adják át, mert ebben az esetben ezek töltik be az alapszervezet szerepét. — Az alapszervezet vezető­sége javaslatával együtt a fel­vételi kérelmet jóváhagyásra a tagsági gyűlés elé terjeszti. A tag felvételéről a tagsági gyű­lés dönt. — A tagsági gyűlésén tör­tént jóváhagyás után az alap­szervezet vezetősége a tagra váró konkrét feladatot beírja a jelentkezési ívbe, továbbá a tagsági gyűlés határozatát is, a tagtól átveszi a beiratkozási díjat (6 Kős) és egy 3x4 ern­es fényképet. A jelentkezési í- vet átadja SZISZ járási bizott­ságának. — Az igazolványt a tagok ünnepélyes keretek között — rendszerint tagsági gyűlésen veszik át. Az igazolvány átvé­telekor az új tag leteszi a tag­sági esküt. Esküjét a tagsági Igazolványban aláírásával iga­zolja. A tagságot a jelentkezé­si ív jóváhagyásától számítják. Ettől az Időponttól számítva minden tagra vonatkoznak a jogok és kötelességek — tekin­tet nélkül arra, hogy megkap­ta-e' már tagsági könyvét vagy sem. A FELVÉTELI KÉRELEM EL­UTASÍTÁSA Az alapszervezet elutasítja a- zoknak a kérelmét, akik szo­cialista- és szovjetellenes elve­ket vallanak, nem ismerik el a proletár internacionalizmus el­vét, megsértik a társadalmi a- gyüttélés szabályait, és hiány­zanak az előfeltételeik a SZISZ- ben való tevékenységre. Akiknek a tagsági gyűlés el­utasította a felvétel! kérelmét, fokozatosan, egészen a KB-ig fellebezhetnek.

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom