Új Ifjúság, 1966 (15. évfolyam, 1-52. szám)

1966-02-15 / 7. szám

j Magnetofón - í program a háznál A magnetofon megörökíti a hangot, játszik és éne­kel, segít a munkában és a tanulásban. A magnószalag lerögzíti kedvenc dalait, saját és gyermekei hangját. Magne­tofonnal feljátszhatja azo­kat a mfisorszámokat, ame­lyek megnyerték tetszését, gyermekmeséket és számos más programot. Magnetofon Blues, Urán, Sonet Duo, B3 és B4 rész­letre is kaphatók és az Elektro-rádió üzletek dol­gozói készségesen adnak felvilágosítást. a ■ Ki ne ismerné állandó moso­lyáról még a repülőgépen is kiváló sportolónkat, Tokió sztárját, a népszerű Vera Cás- lavskát. Bratislavából útban Prágáig, élve a lehetőséggel jelkértük Vérkát, hogy vála­szoljon néhány kérdésünkre. Mi a véleménye a falusi lá­nyok sportjáról, lehetnék-e be­lőlük. kiváló tornászok? V. Č.: Ez a kérdés nagyon körülményes. Falvaink jelen i- dőben nem minden esetben rendelkeznek tornateremmel és kellő felszereléssel. Ugyan­is ha valaki a tornában kiváló eredményt akar elérni, az rendszeres edzést, követel. Vé­leményem az, hogy falvakon a sportot általánosan kell venni, vagyis az időszaknak megfele­lő sportot kell űzni. Nyáron az úszásra, télen pedig a korcso­lyázásra gondolok. Ezek a sportágak kellő erőt és bátor­Pjotr Szeszekin mérnöknek nincs balkeze. Ennek ellenére nemcsak ügyesen kezeli a pus­kát. hanem a rajzeszközöket, logarlécet is. Az életöröm, az emberi munka lehetősége a j bielektromos kézzel tért visz- sza hozzá, amely a szovjet tu­dósok találmánya. Az új proté­zis nagyrészt pótolja az elvesz­tett végtagot, lehetővé teszi a rokkantnak, hogy különféle szerszámokat használjon, gép­kocsit, motorkerékpárt vezes- \ sen, rajzoljon, jegyzeteket ké- szftsen, fésülködjék, megkösse nyakkendőjét, poharat tartson, ollót használ ion stb... '03 GO A protézis szerkezetébe a vezérlés legújabb rendszerét, az izmok bioáramait használják fel. Az erőáttétel miniatűr elem táplálta mikromotorral törté­nik. A bielektromos kéz sokkal jobban funkcionál, mint az ed­dig ismeretes művégtagok. Je­lenleg a készüléket tizenkét szovjet városban készítik elő- gyártásra. Angol és kanadai cégek már megvették a licen- cet a Szovjetuniótól a készülék gyártására. A képen: celluloidból készült mackó a bielektromos kéz uj- jai között. ságot adnák mind a talaj — mind a szertornához. Nyáron falun is megvannak a lehető­ségek a tornagyakorlatok foly­tatásához. Ahhoz, hogy valaki jó tor­nász legyen, általános sporto­lónak kell lennie. Én magam is úszással és a korcsolyázással kezdtem. Kiváló eredmény eléréséhez — nézete szerint — hány é- vés korban kezdjenek a lányok ? V. Č.: Nézetem szerint már 9-10 éves korban kell kezde­niük, de tapasztalatom szerint nem késő tizennégy éves kor­ban sem. Ugyanis én akkor kezdtem a tornával. De meg kell jegyeznem, hogy alapos felkészülésem mit. Éppen ez­ért ajánlom azokat a sportá­gakat mindenkinek, aki csak tornázni akar, amelyek engem is a sikerhez vezettek. Szeretnék néhány szót a ter­veiről. V. Č.: Terveimről? Ügy gon­dolom. hogy az olimpia érdek­li! Számítok azzal, hogy jövőre Mexikóban lesz kéthetes edző­táborunk. Ez természetes lehe­tőséget fog adni ahhoz, hogy megismerkedjék a helyi körül­ményekkel, és így fel tudjak készülni az olimpiai játékokra. Az olimpiai játékokkal kap­csolatban volna egy szokatlan kérdésem. Számít-e aranyérem­re Mexikóban? V. Č.: Ez a kérdés egy csep­pet sem szokatlan, mondhat­nám, hogy majdnem mindenna­pos. Csák azt tudom mondani, hogy majd meglátjuk. Nagyon erős a konkurrencia. Jók a ja­pánok, a szovjetek, a németek és nem utolsó sorban a magyar lányok is. TOKIÓ SZTÁRJA ! Ha már említette a magyar tornászokat, azt szeretném tudni, hogy közülük kit ismer személyesen ? V. Č.: A magyarok közül is­merem az egész csapatot. Több ízben találkoztunk nemcsak baráti beszélgetésen, de verse­nyeken is. Főleg Ducza Anikó­val vagyok megelégedve. Nem­csak a verseny folyamán, de különben is jóbarátok vagyunk. Őrá úgy nézek, mint a torna füozófusára, szinte előre tud­ja azt, hogy melyik ágban tud sikert elérni. Ezen az ágon az­tán teljes bevetéssel küzd. A- nikóra teljes egészében vonat­kozik a magyar buzdítás „min­dent bete.“ Ö mindent belead. Ha már említette, hogy Du­cza Anikó barátnője, hogyan értik meg egymást. Tud ön magyarul ? V. 6.: Nem tudok, csak né­hány szót, de németül beszél­getünk! Az én magyar tudá­som csak ennyi: köszönöm szé­pen, viszontlátásra. Bocsánat, ezt az utolsó két szót talán majd én! Köszönöm szépen az interjút, és olvasó­táborunk nevében sok sikert kívánok a jövőben. A viszont­látásra! Magyaric® Vince ^1'mjuJ aiuiJf/UirLcJ„ t-J . ~ßrz£uJ~ Os -Vtrlét; Mk) Annak felismerésé, hogy ér­zéseinek igazi szerelemből fa­kadnak, nagy hatása van bol­dogságunkra vagy boldogtalan­ságunkra. Reméljük, hogy az itt következő tíz kérdés segít­séget nyújt annak a meghatá­rozásában, hogy igaz érzelmek­kel van-e telítve az a hó­dolat, amellyel a másik nem 1- ránt viseltetik. A kérdésekre csak akkor feleljenek „igen­nel“, ha teljesen biztosak fele­letük helyességében, a legki­sebb kételynél is már „nem­mel“ kell felelni. * KÉRDÉSEK Valóban ez a „Hoavan tudhatom meg, hogy érzéseim igazi szere- azssaui qe;--------z——---------------------------— -----7-77—7------—77 -jojnl uiau ßaui ap ‘mafaaazs a( lemből származnak-e“? Ez a kérdés millió és millió -gjaq joija j t‘, j e uj uo ti qqasaAaq fiatalt foglalkoztatott a múltban és foglalkoztat ma is. s? Ok V qipoqsriuEi JOjBbsubj ——.—_—■— ----------------------------------------------------------- -efXuoztq asaiafa juod 09 ABba Mindig csak azt a klasszikus választ kapták rá, hogy: zv ' •qufHaqfazsaq [ojqarn rjazja izeßi uaqjasa ze UBqqE Légy nyugodt, majd mindent megismersz. 1. A szerelmi érzés teljesen váratlanul lepte meg? Igen — nem 2. Nagyon féltékeny és nyug­talan lenne, ha a kiválasztott^ jára más pályázna? Igen — nem ____ _ mi, .... 1 iiiMii m~i-----­3. Amikor nincs együtt a ki-1 választottjával, úgy jár mint egy holdkóros ill., se nem lát, se nem hall, vagyis álmodozó?, Igen — nem _____________ 4. Szerelmesebb akkor, ami-' kor vele van? Igen — nem 5. Meg van győződve arról, hogy a kiválasztottja a legtö­kéletesebb ember a világon?, Igen — nem 6. Többnyire szerencsétlenül érzi magát otthon a szüleinél?. Igen — nem 7. Tudja, hogy ideáljának mi az elképzelése a pénzről és a gyerekekről? Igen — nem 8. Tapasztalta-e már, hogy a különleges személy társaságá­ban folyton azzal törődik, mi­lyen a saját viselkedése, csak a legjobb tulajdonságait mu­tatja ki mindig annak a tuda­tában él, mit mond a másik­nak? Igen — nem 9. Általános vélemény az, hogy az igazi szeretet csak ab­ban az esetben lehetséges, ha a két ember érdekei mege­gyeznek. Hogyan állnak azon­ban a közös gondokkal? Pa­naszkodnak mindketten a munkahelyükön vagy az iskolá­ban arra a rengeteg nehézség­re, ami otthon van? Igen — nem 10. Tegyük fel, hogy a ki­választott személy távol van. Szép, érzelmes leveleket ír. Megmutatná ezeket a leveleket az ismerőseinek, barátainak? Igen — nem (/«sít ‘151 upf ßpuod 001—Oi Auarn ,-paja zb uaqiAuuamv ‘qEueC -Iouibzs 4OJU00 ej[nu „fjarnau- b íoiuod 214 „juauaßj“ zb loqB ‘sgpjaq sftpawq b zadaq jiaiaAjH '4?Iinu 4^343[a[aj >(uab -1“ uapuiui sa 5fBuet.ii 4o4«od Z14 44g4ai»iaj „uiau“ uapuijv ao.azssQ moj.noj v jaqaf uiau lojuuqajazs 441 ap ‘4B5fn4BiosadB5i luuai aqqasaqap -ja sfBl'jtesfB jazza Aßoq ‘4aqai •[3>[>l!pU4EJeq ABba [Bq>jiB4BJEq B qifazsaqßam ieqiEui3|qojd sqz05j eq ‘zb uiofajazs izeBi Ui’afsí ‘410Z05J aaquia 4351 4Bfoso ,-dB5j luqazja qqoA'ßeußai e 4U11U ‘SBUi uiau mafajazs v ’01 •Biuzopjoq 4a||a5f fnpaÄßa ßippa 435jaA|3uiE ‘4a5faqoa4 b 4B5joz -e ffastA 4 411 Aßa a[9A iqs ‘4zb B4fBfB4ßaui ueqqjsBui e íreqqE Afioq ‘izsiq Afin 4Jam ‘éjéért ßessBZBq b daf 4-iazB UEjqEAÍj JE4B1J v ^sBuiAßa qpaaazs ubz .-bBi Aßoq ‘4ZB íjuafaf uiau fiam za ap ‘4BCBq-4Bfpuoß sernAßa USSOZpq 5jaffasiA qBSJB4SEZBq V •esf^iAuoziq mafajazs e uiau fiaui zaq pBjeq 44041'nAu uaq TjazAfaq uanasauajazs v '6 •qunpaqfasiA fnua^Afazs raj UBqBßBSBSJB4 qiSBUl B ‘4SBU1 .-Aßa 5jnC4aoazs ubzbBi bh 'quru -aqfazsaq uiau [OJiaiaiazs íz -Eßl ßaui JOqqB ‘BjqiSBUI B UOS *seq uBAßoq Aßoq ‘eCjaa b zb qaufaj qrsBui ABba qiAßa uaq -lAuuatuv •a£g4pqqajaq qeuBAu eOZSIa [44pzp>f sguiAßa jaquia ja5f 4aqaf uiau uiafajazs v ’0 •344a4aj3zs íz -Bßt ßaui 4J3 uiau ßaui eifpiiBiu -oj OAaj auuaq b Aßoq ‘i4ua| -af 4ZE zb efiBßfieqfa iBifBuia] -qojd B 485faza pfBfBA BH -5{9U -40iI4azaA zaqasaj04a4435f Bes -SBZBq e 5jaA|auiB ‘faj 5fau4aqfnj raui 5faßaszaqau ueAfo uaquoj -nsf 'uassaßfazsaq Ipj5fasapja5f b ]0j5faza Aßoq ‘ffaif pspuiAßa I43J3ZS UBZBßl pfB ‘[B4BIJ 43M ■aCpzaAuai uai4a4aqpaßuafa Bbs -SBZBq b ifaxujaAß e sa zuad v ‘WEIB EqEf b uaABai Cb[E4 pjEpzs Aßoq ‘[[asf ‘uaqsfaßafiaj e ibÍjjbC uiau sauijajazs v ‘L •fgjfnzBq JB5JB iuifi5fauauj 5[Esa ‘4ntj b I43J3ZS Uiau UB|E4[eAB3 ‘Bfljp -BqEzsisj ifizgsf ibAuozsia ißippa isfB ‘40ßBA0f b 4zb E4fEiB4ßaui ißoq ‘Btfopuoß Aßn ‘faAiafnzs e 5fIZS5fazS3A UBOpUBIfB I5JB ‘AuBl ubAjo ingpiaj '4[ba buubbbi -Bqjiqiif Aßoq ‘BJSjntuBzs 5fninj Aßn luiB ‘lufnijeuaui 5[bujb5ib igqsjos B foqqB 5fBS0 UBqßBsgi -BA B ßipad ‘lauifajazs izBßf zb 5]B4l?ie4Üaui Aßoq ‘qgffopuoß 4ZB 5f0fB4BtJ B JOSflTOB ‘UBA 43S3 4jauisi sfos uoAßBfq -5fau4azaA zaqsainifauaui 0[ba aquiafazazs 143Z3|a43}[3J B SfoAuoZSIA lUOl]-440 UEpEzoAfnsuaAßaiif v ‘9 ■5fa.i3quia sjbso si qesauijajazs b ßtpad -ajgifBßBjp B4ZS14 Aßa 4UIUI 'BJ5fisBU4 B zau Aßn sa 4B5fBqiq B IU4BßjB5fB4 OpUBfCBq ‘sauifajazs 5fBsa t5jv -paoazs ua4 -uizso si ajauaqa qauua ‘4 tbB -BssoAuBjq Jaquie ifrsBiu « ia -3UISI ‘pjaßajv ‘si 41®qiq qtSBui B Ef4B| P43J3ZS IZBßl Z\ •ozs UBA ipjuiai -ajazs saAuafoj jospfe ‘5{ipa5f[34 -35f Uaqqa ISfBfBA BH 'SfUBJ uba |BSSB4Bif ABbu a4»iuafaf g zb Aßoq ‘!4ua[af 4zb za ‘5funAßBA a[3A J05fIUlB ‘405f5fB 5fUn43J3ZS UBqqoC 415fB[BA BH '|B4404ZSB|BA -iq B qunAßBA uiau Bq ‘psquBi mas JoqqB qunmfajazs-aqjaqma ze ßipad mau ‘sauqajazs aqamfaaazs e qosa zb ‘samfaaazs ßqn} tqe ‘jaqma zb zv -pißasoia 4BßBSßopfoq qisgm B fBZZB Aßoq ‘UBqB4Bpn4 j(buub 4BqfnuB4 ‘4Bqzoß[op UB4 -poßnAu Aubi b ABba nij b fnsp -jaj uaqaqapja BßBsßopfoq [fi 'bjbabC qisgm e 4aqa4 4iui Aßoq 'fopuoß bjjb ßipuim 04ajazs IZBßl ZV C,4Jatf\i *f{BA JOJS34-ajazsafaq b rnauBq ‘[Ojmajaj -azs b mau SBzopouqp zv '£ •4SBm-Aßa 5fi43jazs si mau ‘qaAuaqai -faj BjsBmAßa qiqE ‘qozE Aßoq ‘4aqua4Jp4ßai\ '435fp qassajazs Aßoq *UB4nze qauzaja 4BAß -BA SBmfB4Bq S3 ‘)3>(3JaqU!9 zb !4aßj35{ BqßBSUBfB4Auoziq ‘aqqaiazAiaq zaqau ßasAuaq -34[3j v 'UBA [pjmafajazs izBßi ßipad mau [ojAuozsia -5f04Jiq ßasAuaqa4|aj saßa4aq B ap ‘uba ueAfin ßasAuaq -a4faj soAuoziq ‘zoqsBmAßa qau -zn| qasazja Afam 4aqi>(B ‘440z -oq Jaqma 4?>I 'SBqrq safazdaq -[a zb zg majajazs b qqoAßeu |BUUB ‘ßasAuaqa4f3} e qqoAß -EU |auim Aßoq ‘izstq 4ze |B4 -ei} qos 'BßofBz majajazs ize-ßi zb mau 6asAua5j34fa} v 'S ■ezzoq [|aq opi qesa ‘afpfeq }aqa| mafajazs uasa4azs -amjax ‘uapurrn za ap ‘B4u?ji qunzja jBm[BZU0A ‘qun4pouqB -ßam 4iqB juini ‘5fipaqiasiA Aßn sa fazsaq Aßn rqe ‘qunzoqi?] -B4 faAiqeiBA bh •iadaqAuauizsa uaAfi 44BfB 4Bpn4 ABba uesoinp -n4 5{buuba qeuaaqma uapmui mauqeso ‘UBqqisBm e faj 443z -apaj 4aqadaqAuamzsa SoAuoziq Aßoq ‘!4uaiaC 4zb za UBqßBsgi -ba v ,,‘aioq uia443f sauiiajazs BJ4BUBiifd osfa zv“ intepnom qB4qozs 4zv -[nuB[4BJBA uoC mau mafajazs izBßf zv ‘I :4jaui 4J3ZV ’oC b lafafaj „uiau“ e BAoquapuim ftuiq uasapjaq qipaiaq V ‘BA4ipjoj uadd3 ‘l°e -EsnuB4 zs34 [pjuia[ajazs izefii zb zb ‘fafaj fauuaßi ajsapjaq uapuim Bq Aßoq ‘B.Cfopuoß »jq xaiananaa

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom