Új Ifjúság, 1966 (15. évfolyam, 1-52. szám)

1966-11-22 / 47. szám

+ * YIHARYERES UTÁN Hetvenhat éves, nem kirívóan magaskorú, de idős em­ber már De inkább ötven évesnek néz ki. Ennyiben fo­gadtam volna. Az italt is jól bírja és mások is állítják, hogy a harminc éves asszonyok után még visszafordul. Dunaszerdahely utcáin inkább ezért tűnik fel sok járó­kelőnek és mosolyognak is rajta. A beszédmodora elég csiszolt, némileg elüt a csallóközi emberekétől. Kétszáz hold földje volt valamikor. Egész határrészt mondhatott a sajátjának. Most van neki egy háza a vá­rostól nem messzire, egy kert néhány gyümölcsfával, felesége, aki a ház körül napi teendőit végzi, főleg ba­romfit tenyészt. — A baromfihús kitűnő, minden hétén egy kacsát fo­gyasztunk el. A feleségem nem szereti már a zsíros é- teleket, ötvenhárom éves. De én? Nagyon kedvelem. Azért is bírom talán inni az isteni jó bort, meg aztán a nagyszerű rumot. — kétszáz hold föld?! Vajón sajnálja-e, hogy a sző-1 vetkézétbe került?! — Még sírtam is miatta. De most már nem érdekel. Jobb, hogy nincs. Kuiák voltam, tizenkét aratónk volt. Velük együtt nyúztam a búzatáblát meg aztán a nehéz kaszálású réteket. Az apám? Megnézte, hogyan dolgo­zunk. Nem szégyellte felvenni az elmaradt kalászt, meg aztán végigverni rajtam egy fűzfabottal, ha túl magas tarlót hagytam, vagy a széna maradt ott az árokparton. Ez volt az én életem. Aztán örököltem a nagy vagyont. A feleségemmel együtt. Alig tudtunk vele mit kezdeni. Majd beíebetegedtünk, annyit dolgoztunk. Csörgei Imrét még mindig azért emlegetik, hogy sokat dolgozott, kér­dezzen meg bárkit a környéken. Most pedig iszom ezt az áldott sört. Mancika, hozzon még egy üveggel! Maga nem parancsol egy tizenkettest? Én nem parancsolok sört. Nem szomjazom. Hetvenhat év pusztító' vihara deret hagyott a fején, de aránylag kevés ráncot az arcán. A derekát elég füg­gőlegesen hordja. — A Mancika szép lány, ő hozza nekem minden nap a sört vagy azt, amire kívánságom van. Amikor 200 hold földem volt, örültem, ha gyorsan vizet ihattam. Tudja, azt a jó posványos csallóközi vizet, amit már amúgyis felmelegít a nap. A feleségem azért legszebb nő a világon. Sokszor ar­ra gondolok, hogy erényöv kellene neki, mert tudja, mi­lyenek a nők! Óé olyan jó vacsorákat és ebédeket főz, hogy megbocsátanám neki, ha fiatalabbnak érezné ma­gát a kelleténél. Tudja, mennyi dinnyét meg körtét ter­melt a kertben? Mint a vaj, kenyérré lehetne kenni a- zokat a gyümölcsöket. Miért is nem találták ki a kör-' tés kenyeret?! — Magát is áldhatja a felesége. Bizonyára nemcsak viccből beszél a nőkről! — Ezt már Mancika mondja, közben ki tudja hányadik sörrel szolgálja ki őt ma. — A, én csak katonakoromban udvaroltam. Meg az­tán a feleségemnek. Az a 200 hold föld nem nagyon en­gedett legénykedni. Jobb most, határozottan jobb. Ma­guk fiatalok ezt meg sem értik. Pedig nem nagyképűs- ködöm ám, mert hazudni nem szerettem soha. Nem volt kenyerem. Sokkal jobb, hogy nincs 200 hold fól­iám és nyugdíjat kapok. Bagota István SZERELEM Hallom, újabban Annával jársz. Nemrégen még a kis Marinak csaptad a szelet. A szalagavató bálon pedig egy i- degen, más iskolából való lány­nyal töltötted az estét. Vele láttalak a múlt héten, a mo­ziban'is. És mindez alig két hónap alatt történt. A múlt­kor tettem is egy halvány cél­zást. Legyintéttél. Ugyan, — mondtad — ez csak játék. Az­óta keresem az alkalmat, hogy beszéljek veled. Mert ezt nem lehet szótlanul szemlélni. An­nál kevésbé, mert egyre sűrűb­ben fordul elő a mi iskolánk­ban és másutt is ez a furcsa játék: a szívvel és az érzel­mekkel. Tulajdonképpen nem is érte­lek. Hogyan nem szédülsz be­lé, hogyan nem fordul fel a gyomrod ebben az állandóan mozgó, szüntelenül forgó sze­relmi játékban? Vajon mi csá­bít? A győzelem érzése, a vál­tozatosság magával ragadó tar­ka mozaikja, vagy újra kipró­bált személyi varázsod? Mert kockázatos ez, nem ártatlan já­ték, mint hiszed. Aki a pro- miszkuitás (válogatás nélküli sorozatszerelem) kápráztató mozgalmasságának behódol, an­nak számára előbb-utöbb el­vész a szerelemérzés. Soha többé nem érezheti azt a to­rokszorongató, túláradó érzést, ami mindent átforgat, megszé­pít körülöttünk. Ami enyhít minden szomorúságot, s felfo­koz minden örömet. Ami — — szabadítja fel körülöttünk C mint ráeső napfény a színeket boldogság játékosvldám hangu­latát. Aki behódol a sportszerű szerelmi „stílusnak“, egyszerre veszíti él a megértő barátot és a nőt. Ahol a szerelem tech­nikai ügyeskedéssé lesz, sport­szerű játékká jelentéktelene- dik, ott egyszerű célszalaggá lesz a nő, Csak addig van-ér­Az utóbbi időszakban az ide­ológiai nevelésben lényeges változásokra került a sor. A változások főleg arra vezethe­tők vissza, hogy a legújabb irányelvek szerint mindig a he­lyi feltétetekből kell kiindulni, tiszteletben kell tartani a ta­gok munkakörülményeit, tekin­tettel kell lenni a tagok korá­ra, képzettségére és érdeklődé, si körére-. Annak ellenére, hogy az új irányelvek csak lassan hódítanak tért, az egyes funk­cionáriusok nehezen tűznek ki új, önálló programot, rendsze­rint csak azokat az akciókat „regisztrálják", amelyek mát valóban futnak. A CSISZ járási vezetőségei és több alapszer­vezet azonban mégis már fog­lalkozik azzal a kérdéssel, hogy milyen programot adnak a fia­talok kezébe, és igyekezetük arra összpontosul, -hogy az a program színes és vonzó le­gyen. A CSISZ politikai nevelésére mély hatást gyakoroltak a CSKP XIII. kongresszusára való elő­készületek, a CSKP és a Cseh­szlovák Komszomol megalapí­tásának 45. évfordulója alkal­mából rendezett ünnepségek, továbbá a „Párt beszél a fiata­lokkal“ akció keretén belül rendezett összejövetelek, ame­lyen a fiatalok érvényesíthet­ték politikai képzettségüket és jártasságukat. A CSISZ-nek a következő évben is ilyen irányban kell haladnia. A következő őszi és téli időszakban használják ki az időt az ideológiai nevelés céljaira. A CSISZ V. kongresz- szusának — amelyet 1967 június 5-ére bűztek ki — előkészíté­sének időszaka majd kiválóan alkalmas arra. hogy a szerve­zeteket aktivizáljuk és az ideo­lógiai nevelést elmélyítsük. A CSISZ KB elnöksége a ne­velés irányítására vonatkozólag Az- előtérben A magyctrbétí pionírok jól sikerült kiránduláson vettek részt. Sótevcm, egy kis er­dő mellett krumplit is sü­töttek. Takács Anna és E- gyed Ilona örvezetők a ki­ránduláson.-----Ki.----------­VAGY SPORT telme és becse előttünk, amíg elérjük. Mihelyt elértük, nyom­ban értéktelenné is válik. Ügy jársz mint Moliére Harpagon- ja, aki magáért a pénzszerzé­sért folytat mohó harcot. Ami­kor hozzájut, elfordul tőle. Bi­zsergő ujjai nem azért tapo­gatják reszketve a pénzt, mert valami hasznoshoz, jóhoz, kel­lemeshez segít, hanem mert a pénz hideg ércanyaga számára a beteljesülés. De Harpagon bűne önmagával bűn. A tied viszont nem. A pénz tűri az ér­telmetlen játékot, de a serdü­lés éveiben különben is érzé­keny, ingatag érzelmi élő lány nem. Sokszor egy éles helyzet vagy szó — és soha nem gyó­gyuló seb keletkezik. Emlékezz Kemény Kati esetére. A be- csapottság érzése lökte ki a harmadik emelet ablakán, s kí­nozta az önkívület napjaiban is, haláláig. Ahol sportszerű eredmény káprázata a cél, ott az egyre több sem elégít ki. Mint ahogy a kábítószerrel élő is egyre nö­vekedő adagot kíván. Egyre gyorsabbá, szédítőbbé válik ez az értelem nélküli szerelmi á- mokfutás, míg végül valahol hirtelen rövidzárlattal, teljes összeomlással fejeződik be. És ez elkerülhetetlen. Talán éppen a házasságban, amelyben egyik vagy másik fél nem képes az állandó változatossághoz szo­kott érzelmeit visszaparancsol­ni. Vagy egyszerűen elveszítet­te hitét a szerelemben, a nő­ben, s ezzel a megbecsüléssel együtt a házasság alapvető kel­lékét veszítette el. Eredmény: egy felbontott házasság, amely­nek minden kedves és gyűlölt emlékét holtig vonszolni kell. Azt mondod, hogy a játék mögött tulajdonképpen keresel. Az Egyetlent, az Igazit. S va­lamennyi eddigiben csalódtál. Mert — ahogy te mondtad — külön határozatot nem hozott. Lényegében továbbra is a CSKP XIII. kongresszusának határo­zataiból indulunk ki és felhasz­náljuk azokat a tapasztalatokat, amelyeket a „Párt beszél a fia­talokhoz“ akció keretén belül nyertünk és a CSISZ V. kong­resszusára való előkészületek folyamán még nyerünk. A fiatalokkal tehát elsősor­ban azokat a kérdéseket kell megismertetnünk, amelyek szo­rosan összefüggnek a CSKP po­litikájával és vezető szerepével. A gazdasági problémákkal kap­csolatosan a fiatalok feltétle­nül ismerkedjenek meg az új gazdaságirányítás elveivel, nem­csak gyakorlati, hanem elmé­leti szempontból is. Nagyon ió lenne, ha a fiataloknak meg­magyaráznák, hogy mi a szo­cialista tulaidon és a proletár nemzetiség. A fiatalok feltét­lenül ismerkedjenek meg a nemzetközt munkás- és ifjúsági mozgalom időszerű kérdései­vel, a nemzetközi kapcsolatok­kal. A „Párt beszél a fiatalok­kal“ — akció keretén belül azt tapasztaltuk, hogy a fiatalok érdeklődnek a külpolitikai kér­dések, a közös piac problémái iránt. Mivel egyre több fiatal kerül ki látogatóba a kapitalis­ta államokba, fontos, hogy he­lyesen értékeljük ki a kapita­lista országok gazdasági és po­litikai életét és a munkások kizsákmányolásának mai jelen­ségeit Magyarázzuk meg a fia­taloknak a szocialista demo­krácia lényegét és a CSISZ sze­repét a társadalomban. Fog­lalkozzunk többet a fiatalok jellemének csiszolásával, ma­gyarázzuk meg az egyes jel­lemvonások, mint például a be­csületesség. a szerénység lé­nyegét. Az általános problémá­kon kívül szenteljünk külön figyelmet a CSISZ szervezetek problémáinak. mindegyik egyforma. Hogy k! milyen, ez aligha derül ki há- rom hét alatt. Hogy máris ro­hansz tovább, s újabb kislány- nyál próbálkozol, ez csak ú- iabb felületes megismeréssel kecsegtet. És ilyen értelemben igazad is van. Felületen min­denki egyforma. Csak külső tu­lajdonságait viseli az ember a felszínen. Az egyéniség igazi értékei — és hibái — vala­hol mélyebben vannak. De ide te már el sem jutsz. És még vagy lepve, hogy nem bukkansz értékes tulajdonságokra. Az i- gazi megismeréshez a közös él­mények sorozata, hosszabb idő kell. S ez az értelmetlen szá­guldozásod, egyik lánytól a má­sikig, éppen ettől foszt meg. Tgy tér vissza önmagába a kör: a gyors vágtatás miatt nem találod az igazit, s mert nem találtál rá, megszállottan, egy­re gyorsabb tempóban rohansz keresni tovább. Végül neked kell döntened, hogyan tovább. Mert a döntést halaszthatod ugyan, de el nem kerülheted. Ha menekülsz előle, rád ront. Váratlanul, a - mikor nem is számítasz rá. E- lőáll egy helyzet, amelyben döntened kell. És rosszul dön­teni. súlyos következményekkel jár. Ha a táplálkozás, a kultu­rális szükségletek kielégítése vagy az érzelmi élet-egyensúly közül bármelyik hiányzik, az egész ember megsínyli. Az éh­ség fáj. A kultúra hiányzik. De aki az életet gazdagító, perzse- lően förró érzések nélkül — mint amilyen a szerelem is — tántorog végig napjain, annak a szájában minden megkese­redik, keserű lesz a maga nyo­morúsága, keserű a más bol­dogsága. Mert mély vonzalom dogsága. Mert mély vonzalmon alapuló szerelem nélkül nem lehet élni. Sem ifjúkorban, sem később... Laki Pál Az ideológiai nevelés kere­tén belül feltétlenül foglalkoz­zunk azokkal a kérdésekkel, amelyek a fiatalokat érdeklik. Nyújtsunk alkalmat arra, hogy a fiatalok össze jöjjenek a gaz­dasági és politikai vezetőkkel valamint más szakemberekkel. A lényeg mindig az, hogy kon­krét időszerű problémákból in­duljunk ki és felelősségünk tel- ies tudatában irányítsuk a fia. 1 talokat. A tapasztalatok azt mutatják, hogy a főrumok, be­szélgetések, vitaestek, konfe­renciák rendezése nagyon al­kalmasak arra, hogy a fiata­lokban érdeklődést keltsünk és irányíthassuk őket. Rendezzünk előadás-sorozatokat, beszélge­téseket, ifjúsáqi akadémiákať és versenyeket. Az iskolákban például naqyon bevált a „kis társadalmi érett­ségi“ címen rendezett verseny. A CSISZ az utóbbi időben a klubokba is áttette tevékeny­ségét és ígv újabb lehetőségek nyílnak arra hoqy a fiatalokra közvetlenül hatást gyakorol­junk. Ezért még fokozottabb mértékben, még több figyelmet' szenteljünk a klubok tevékeny., ségének. A rádiót, televíziót, filmet és a sajtót jobban az ifjúság nevelésének céljaira kellene felhasználni. Különösen a. rádió-egyetemre várnának.ko. moly feladatok. Az ifjúság ne­velése terén össze kellene fog­ni azoknak, akik arra hivatot­tak hogy a fiatalok nevelésé­vel foglalkozzanak és a felvi- lágosultságot, a műveltséget terjesszék. A Szocialista Aka­démiával különösen szorosan együtt kellene működni a CSISZ-nek, közösen kellene megbeszélni az előadások anya. gát, a lektorok és propagan­disták ténykedését, hogy azok a legnagyobb mértékben a fia­talok ideológiai nevelését szol­gálják. SUo Ivanéik

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom