Új Ifjúság, 1964 (13. évfolyam, 1-52. szám)

1964-04-21 / 16. szám

azon és főleg azok, akik úgyis a szövetkezetben dolgoznak. Hát ho! vannak a fiatalok? A helyi kis ven­déglőben. Mit csinálnak ott? Nem valami, épületes látvány a borgőzös terem­ben a kártyázó fiatalokat végignézni. xE'ilmet ^egyszer hetente vetítenek, de a cigaretta- füsttől alig látni az elő­adást. Nagyudvarnoki fiatalok, változzunk meg! Ne ma­radjunk az utolsók között. Pergel Erzsébet, Nagyudvarnok SIKERES BEMUTATÓ w • • ünnepi karneval résztvevői pionir­Hosszú volt az út, a pioníroknak jól esik a pihenés az er­dőszélen beszédet, tartanak, sportver­senyeket rendeznek és „Ki mit gyűjt" kiállítást a pionírok gyűjteményeiből. Az évfordu­lóval kapcsolatban rendezik meg a turisták és a sportolók napját. Turista-kirándulást és sportversenyeket szerveznek ezen a napon. Fegyveres tu­rista-játékokat rendeznek azok számára, akiket ez érdekel. A fiatal természetbarátok pe­dig érdekes természetjárással emlékeznek meg a 15. évfor- , dűlőről. Az ünnepi felkészü­lésben és rendezvényekben te­hát nem lesz hiány. Nézzük meg tehát az iskola pionír­szervezetét, mert igen érdekes dolgokról győződhetünk meg. , Az iskolában a pionírszerve­zet 1950 október 15-én alakult meg. Pólya Tibor, aki jelenleg a zselizi kórház orvosa, volt az iskolában az első pionírve- zetö. Azóta hatalmas fejlődé­sen esett át az itteni pionír­szervezet. Fontos helyeken állják meg helyüket azok, akik itt ültek a padokban, labdarú- • š pékén. Aztán elmennek az is­kolából ezek az egyének s né­hány lappal tovább már új pionírok nevei szerepelnek a pionírkrónikában.. Üst fortyog ^ a Garam partján, valami ki- ránduláson tanúsítja egy1 má- £ sik fénykép, a következő pedig kulturális fellépést ' mutat a szereplők neveivel együtt. Nem volt egyszerű a kezdet, nehéz­ségeket is kellett leküzdeni, amíg a mai eredményeket elérték. A fiatal természetba­rátok napját rendezik meg a 15. évfordulón. A fiatal ter­mészetbarátok ma már értékes tapasztalatokat gyűjtenek, er- dőn-mezön, a természetben, de ezt létrehozni kemény mun- k'fta került. nállóságra, bátorságra ne­vélni a tanulókat, főcél az iskolában, — állapítják meg a tantestület tagjai. Hogyan lehetne ezt legjobban elérni, ha nem a testnevelés és a sportolás segítségével. Tóth Attila testnevelési tanár és Göbö Lajos, az iskola igazga­a paaoKoan, taoaaru- u,ooo Lajos, az iskola ic/azga- Készülődés az ebédre az egyik pionírkiránduláson ÜNNEPLÓ PIONÍROK Amikor Spanka Katalin a lit getíalusi alapfokú kilencéves iskola pionírvezetője megmu­tatta, hogy milyen díszeket ké­szítettek a pionírszervezet 15. évfordulójára készülő ünnep­ségekre, érdeklődéssel néze­gettem a hatalmas pionírjel­vényt, amely majd az iskola nagytermét díszíti. Figyelme­sen hallgattam, milyen gazdag programot állítottak össze. A szabályosan ragasztott hatal­mas jelvényen sok szorgos kis kéz ragasztott, festett, míg el­készült a nagy mü, HánySför nem sikerült pontosan eltalál­ni a piros vagy kék színt és a keskeny papírsávot összera­gasztani. Hány kedves órát fordítottak a papírdíszek ra­gasztására? A színes p'apírvi- , rágok szirmai szinte valóban kivirultak a lázasan készülő­dő gyermekkezek alatt. Sok tarkabarka papirosból készü- tek a színpadi kellékek, több mint száz gyermek számára, akik majd a gyermekmozga­lom történelmi mozzanatait vi­szik színpadra, jelképes tán­cokat lejtenek, ének és dalbe­tétekkel teszik változatossá az élő képeket, és befejezésül ki­fejezésre 1 juttatják a pionír­összejövetelek , meghitt han­gulatát, a gyermekek mai örömteli életét. A faliújságon olvastam, hogy milyen „bátor pionírtetteket“ hajtanak végre az iskola pio­nírjai, milyen pontozást értek el a tisztaság és a rendtartás terén. A sok ízléssel összeállí­tott faliújság a pionírvezető gondos irányítását dicséri. De ilyen faliújság talán másutt is van, lehet, hogy még szebb pa- pírdíszekef is készítenek más iskolába. De valami nagyon megragadta a figyelmemet és megmelengette szívemet, va­lami, ami sokka! mélyebb em­léket hagy a pionírokban is, mint a színes papírok ragasz­tása, a tarkabarka alkalmi jel­mezek összeállítása, vaiami, ami közelebb férkőzik kicsi szívükhöz és amit annyi ösz­tönös szeretettel végeznek. A ligetfaiusi pionírok rend­szeresen eljárnak a közeli Gyermekotthonba, ahová az ár­va és elhagyott kisgyermeke­ket helyezik el három éves korig. Ezek a gagyogó, ember- palánták hiába várják, hpgy édesanyjuk karjába zárja őket, apjuk térdére ültesse, hogy a képzelet szárnyán meseország­ba utazzanak. A mama szót is nehezen megkésve ejtik ki, hi­szen az édesanyja bátorítólag nem ismételgeti, nem hívja fel figyelmét a kis cicára, a ma­dárkákra, Az állami gyermek­otthon neveltjeit tisztántart- ják, gondozzák’ és etetik, de hol van a gondozónőnek ideje hozzá, hogy minden kisgyerek­kel egyénileg foglalkozzon,, a- mikor 15 gyermek van a gond­jaira bízva. Ezért eljönnek a kis pionírok, mintha negyob- bacska testvérkék lennének, rendszeresen, kétszer heten­ként felkeresik a szomorúsze­mű ártatlan csöppségeket, akik nem tudják megmondani, hogy mi hiányzik -életükből, még nem tudnak összehasonlítani. Csak azt tudják, hogy amikor azok a vörös nyakkendős kis­fiúk és kislányok eljönnek, ak­kor olyan jó velük játszani, labdázni, bujócskázni, körbe- körbe forogni és mintha a nyelvük is gyorsabban pereg­ne, a versikéket is .könnyeb­ben megtanulják. Kipirul az arcuk, kacagásra nyílik az aj­kuk, pereg a szavuk. Hálásak a pioníroknak a sok meleg sze­rétéiért, a testvéri szóért. — Nagyon szeretjük a gye­rekeket — mondja Székely Jú­lia, Sós Ilonka, Hegedűs Már­ta és a többi pionír, akikkel^ csak beszélgetünk. A gyermek- otthon gondozónői is elragad­tatással beszélnek -a pionírok­ról, akik olyan bámulatos hoz­záértéssel, minden kényszer nélkül úgy tudnak „bánni" a gyerekekkel. A gyerekek meg­érzik a széretetet. A ligetfalusi pionírok tuda­tában vannak annak, hogy csakis a szívvel és megértés­sel végzett munka lehet ered­ményes. A hasznosan töltött hétköznapi összejövetelek után most örömmel néznek a pio­nírszervezet nagy ünnepsége elé. Michal Márta ISKOLÁNK VENDÉGEI A komáromi tizenkétéves iskola növen­dékei kölcsönös megegye­zés alapján e napokban vendégül látták az orosz- láni gimnázium' 41 tanuló­ját. A vendégek két napig tartózkodtak hazánkban. Az első nap Komáromot tekintették meg* majd Gáspár tanító vezetésével Bratisiavába utaztak. Búcsúzóul teadélutánt rendeztünk és megígértük, hogy a látogatást hamaro­san visszaadjuk. Bugár Éva, Komárom BÄLLASSAGYARMATIAK LOSONCON A losonci pedagógiai is­kola e napokban a balas­sagyarmati kollégistákat látta vendégül. Tisztele­tükre magyar kulturális műsort rendeztünk. A mű­sor után a balassagyarmati igazgató szlovák és magyar nyelven mondott köszöne­tét a szíves fogadtatásért és kérte, hogy a látogatást minél előbb viszonozzuk. Hamar összebarátkoztunk magyarországi kollégáink­kal és ezentúl majd élénk levelezést folytatunk. ' Bodor Ágnes, Losonc MARCELEHÄZI TUDÓSÍTÁS Nagy eseményt jelentett nálunk a színészgárdánk legújabb előadása. A bort búzát békessséget című darabot adták elő. A sze­replők tudásuk legjavát nyújtották, Dikácz István, Gálffi Géza és Marosi Te­rézia, sok tapsot érdemel­tek. Mint rendező Tóth Ödön igazgató mutatta be sokoldalú tudását A jövő hónapban Magyarországon is vendégszerepelünk. Gyuricsek Rozália, Marcellháza SZIMŐI LEVÉL >—ä Á .szimői fia­falok csak egy évvel' ezelőtt szervezték meg az eszt- rád együttest. Farkas Pál, Szapír Vili, Pápai László, Nagy Katalin, Lovicska Mari, Országh Ilona, Lovicska Tibor, Ta­kács Teri és Katiner Dezső mindent elkövetnek, hogy mindig színvonalas műsor kerüljön a közönség ,elé. Az utolsó \ műsor, különö­sen tetszett a közönség­nek. A színpad egy hatal­mas televíziókészüléket jelképezett és a műsor eb­ben a háromszor kétihéter szélességű „TV lámpaer­nyőn“ játszódott le. Az együttes Pavlicsek elvtárs irányítása mellett valóban eredeti műsorszámokat ál­lított össze. Reméljük a jö­vőben sem lankad a lelke­sedés és máskor is kelle­mes estet szereznek a szi- mőieknek. Schmidt László, Martin-Podháj TALÁN KIHALT A SZERVEZET? Valóban mint­ha a CSISZ nagyudvarno­ki szervezete kihalt volna. Az Í961 szil­veszteri esztrádmüsor meg­rendezése óta nem hallat magáról. A könyvtárba hiá­ba megyünk, a könyvtárost sohasem találjuk ott. Min­dig „rendezés alatt áll a könyvtár“. Ha brigádmun­kákra van szükség, csak néhányan vesznek részt Osztrák fiatalok Bratislavában Felsöpatony- ban a fiatalok színjátszó kö­re bemutatta Tabi ' László: Valahol délen című háromfelvonásos ope­rettjét. Ügyesén oldották meg a szereposztást. A szerepeket, főleg tanítók játszották. Elismerés illeti Tanesi Júliát és Karácsony Gyulát, a rendezőket. Az utóbbi a főszerepet is vál­lalta. A szereplők közül jó alakítást nyújtottak Németh Lajos, Tagszlinger Ida, Renczés Mária és Huszárík János. A nagy érdeklődés­sel várt előadás megérde­melt sikert aratott. Ivicze Dóra, Dunaszerdahely IRODALMI-EST IPOLYSÁGON Április 10-én került sor a József Attila irodalmi színpad új bemutatkozásá­ra. Ezúttal Cselényi László „Napének“ című költemé­nyét adták eiő. Az utána kijáró taps jogosan illette meg a rendezőt, Vass Ottó tanárt, valamint az előadó- kát. Ezután a közönség a személyesen megjelent köl­tővel folytatott beszélge- ■ tést. Bogya Ágnes, Ipolyság SZERKESZTŐI ÜZENETEK: | Kis Valéria; Tasak; Mar­garéta; B. E.; ČSKP Blan­sko; Remény; Kék nefe­lejcs jeligére üzenjük, hogy verseiket nem közöl­jük, tanuljanak, foglalkoz­zanak až irodalommal be­hatóbban. Ha jól esik, vér- - seljenek és küldjenek be, esetleg később költemé­nyeket. Egy fiatal lány: Aláírás nélkül nem közölhetjük a beszámolót, írjon újból. Balogh Szilveszter: Ba- loghfalva: Beszámolóját 2- 3 hét múlva közöljük. Jane Eyre: Forduljon a következő címre: Zdravot­nícka škola, Bratislava, Nedbalová ulica (odd. zvláštne formy štúdia) írja le pontosan életkörülmé­nyeit (válaszbélyeget mel­lékeljen). SZÍVESEN LEVELEZNÉNK: Molnár István, 20 éves, Budapest XIX. kér. Ady Endre út 144 sz„ Szalai Kálmán, 20 éves, Budapest V. kér. Szent István tér 15 sz; Tasi Ilona, 16 éves, Kecskemét, Horay u. 2 sz; ■ Tassner Ilona, 16 éves’ Szöc. Kossuth utca 14. u. p. Halenba; Ablakczy Erzsé­bet, Berente, Toldi Miklós út 5 sz, 16 éves; Mózes Veronika, Újkígyós Árpád u. 27 sz; Kaiser Rózsa, Székesfehérvár, Lenin. u. 14 sz; Virágh Piroska, Sajő- szentpéter, Petőfi Sándor u. 52 sz; 16 éves; Ruprecht László, 19 éves, Székesfe­hérvár, Gábor Áron u. 6 sz;, Hasapatics Margit, 21 éves, Izsákfa, Petőfi u. 22 A pionírok nagy ünnepre ** készülnek. Tizenöt éves esz április 24-én a CSISZ pio- úrszervezete. Minden iskola, neg fog emlékezni, erről az évfordulóról. A zselizi kilenc­éves alapfokú iskola tanulói is íz ünneplők soraiba kapcso- ódtak. Meghívták maguk közé izokat is, akik iskolájukban ettek pionírok és itt sajátí­tották el az élethez szükséges udás alapvető elehieit. Eder Imre pionír vezetővel íz élen a tantestület erőfeszí­tésével emlékezetessé teszik x1 pionírok számára a 15. év­fordulót. Tábortüzet gyűffa­iak az évfordulón, kulturális fellépéseket rendeznek, emlék­gást rendeztek az iskolaudva­ron és ünnepélyes keretek kö­zött avatták őket pionírokká. Vaskos krónika és fényképek tanúskodnak a zselizi pionírok életéről. Időközönként változik az írás a krónikában, új a stílus, másmilyenek a betűk. Ebből láthatjuk hogyan vették át egymástól a pionírok veze­tését. az iskolában, mindig újak léptek a régebbiek helyé­re. Egy nemzedék nevelkedett fel, de a krónika megmarad az iskola egyik legféltettebb kincse. Az iskola első énekcsoport­ja, táncegyüttese, kezdő zené­szei, dobokkal, trombitákkal más hangszerekkel a fényké­tója lelkendezve beszélnek a pionírok sikereiről. Farkds István é s Rák Irén eredmé­nyeiről. Rák Irén 132 cm-t, Farkas István pedig 142 cm-es eredményt ért el magasugrás­ban. Mindketten 14 évesek. Magasabban állt a mérce, mint amilyen magasak ők voltak. Ügyesség, bátorság, önállóság nélkül végfe tudták volna ezt hajtani? Tavaly 116 tanuló szerezte meg az iskolában a „Munkára, harcra kész“ jelvényt. Alig van sportág, ami ne működne az iskolában. Most új sport­pályákat létesítenek az iskola mellett, a tanulók egy cso­portja'máris dolgozik a futó­pálya létesítésén. Naponta egy órát sportolni, tiem jelszó itt, hanem valóság. A futóversenyt a Smena napilap nagydíjáért állandóan megrendezik. Kasz­inón István, a körzeti futóver­senyen az 1 első díjat nyerte járási méretben pedig a har­madik helyre került. De több jó sportoló is van- a pionírok között. Félix Béla nyolcadik osztályos tanuló a 60 méteres távú futásban a legjobb az iskolában. Pompos Zsuzsa hetedik osztályos pedig az iskola legjobb kriket tezője. A csehszlovák úszó-jelvényt 84-en szerezték meg az elmúlt nyáron a pionírok közül. Har­mincon dicsekedhetnek ‘az is­kolából az ifjú turista-jelvény megszerzésével. Es most lel­kesen készülnek az országos spartakiádra. A természetjárások, baran- " golások során szerzett tapasztalatokat a tanulásnál kitűnően érvényesítik a tanu­lók. Ezért szerveztek halász­kört is Eder Imre vezetésével. Elméleti előadásokon készül­ék fel a gyakorlatra. A vizek olyasáról, a vízben levő élét­ől, halak természetéről, a ermészelhez való igazodásáb­ól, tartottak előadás-soroza- ot a halász-szakkörnek az Iméleti órákon. Most már ta­passzal itt az ideje, hogy az ■Imélelet gyakorlatra váltsák, lemsokára kezdődik a halász- dény. A garamparti fűzesek- >en halpaprikásf is készíthet­lek, í Mert vannak itt, akik ózni is tudnak, különösen a ányok közül. A sport,, testnevelés, táboro- ások, kirándulások bátorság- ■a, fegyelemre, önállóságra, cözössségi érzetre szoktatják i pionírokat. Az iskola egy lágy közösség. Mindenki min­denkiért van. A tizenötödik ívforduló ünnepségeire az is­kola volt pionírjai bizonyára ürömmel jönnek el, s elbeszél­getnek a mostam pionírokkái íz életükről és arról, hogy milyen érdemes volt tanúin is kiérdemelni azt, hogy an­nak idején a pionírszervezet tagjaivá avathatták őket. BAGOTA ISTVÄ3S

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom