Új Ifjúság, 1962 (11. évfolyam, 1-51. szám)
1962-05-08 / 19. szám
Az időjárás ugyan egy kissi mostoha a sportolókhoz, a májusi „nagyüzem" azonban megkezdődött, sőt szinte tobzódik az érdekesebb eseményekben, A poros országutak lovagjai fáradhatatlanul róják a kilométereket a Berlin — Prága — Varsó útvonalon, a Békeverseny tarka mezőnye mint a ro-IRÁNY CHILE Forr, zubog az egész labdarúgóvilág, egyre nagyobb az izgalom, egyre magasabbra szökik a felkészülés láza. Még négy hét, még három, még kettő, már csak egy ... számolgatjuk a napokat, s azok gyorsan telnek, hiszen esemény van bőven. Robbannak a meglepetések bombái, az izgalmak petárdái, a váratlan meglepetések szinte napirenden vannak. Az első bomba a kolumbiaiak felkészülésével kapcsolatban robbant. Szinte palotaforradalom tört ki a két labdarúgószövetség széthúzása miatt, aztán végül elcsitultak a kedélyek. Akkor aztán jött az olasz „meglepetés“. Herrera, a spanyol edző bejelentette távozását és átvitorlázott Spanyolországba. A spanyolok is kirukkoltak nagy adujukkal: bejelentették a válogatott keretét, s abban • sok argentint: Di Stefanot, Suarezt, Santamarlát és ami a legnagyobb meglepetésként hatott, az „újspanyol“ Puskást is! Mert hát a világbajnokságok előtt könnyű ám a honosítás, visszahonositás, sőt az örökbefogadás A spanyolok vérmes reményeit egy kissé lehütötte a Bajnokcsapatok Európakupájának döntője, amelyben a Real Madrid összes „nagyágyújával" kikapott a Benfica LisszaDon együttesétől. Hiába rúgott három gólt Puskás, hiába küzdött teljes erőbedobássel Di Stefano, a Benfica fiatalabb játékosainak lendülete ellen nem volt ellenszere a lyukas védelemnek. Éppen a Benfica mutatta meg, hogyan kell játszani a nagy csillagokkal teletűzdelt ötszörös kupagyőztes ellen. Mint az afrikai őserdőkre törő vihar, úgy rohamozták a Real kapuját a gólratörő, kemény, rámenős Benfica-csatárok, lefutották a csillogásában megfakult Di Stefanót, Santamariát és lőttek, messziről bombázták a kaput. Eusebio és társai olyan gólokkal vették be Araquistan kapuját, amilyet még a madridi szurkolok is csak nagy ritkán láttak a Real fénykorában. A kupadöntő megmutatta az utat a győzelemhez, gyors csapatjátékkal lehet kétvállra kényszeríteni a nagytechnikájű ellenfelet. yitájusi tar hand felhő árnyéka úgy robog, suhan, vágtat a virágzó fák, . lombos erdők, csalitok, szántó. földek között kanyargó ország. úton, a teniszezők országok közötti találkozókon, a Davis Kupa mérkőzésein mérik össze tudásukat, a labdarúgó pályákon kieléződött a hajrá küzdelme, a kupatalálkozókon lejátszák vagy már lejátszották a döntőket, a prágai szorítóban nagy küzdelmek árán dől el az egyes súlycsoportok bajnoksága, szőnyegre léptek a birkózók, megkezdték az idényt az evezősök, kajakozók, kenuzók és ebben a változatos műsorban szinte észrevétlenül készülődnek atlétáink a belgrádi Európa-bajnokságra. Az atléták idénynyitása azelőtt május hónapra esett, arra az időpontra, amikor már melengetőén süt a tavaszi napsugár, most azonban — pedig még hűvös van — már régen kinn edzenek a szabadban, szinte még a havas terepen kezdődtek az edzések. Kell is, hiszen közeledik a belgrádi nagy esemény időpontja, az EURÖPA-BAJNOKSÄGRA Barbara Göbbel világcsúcstartó eddig szép eredményeket ért el. Kívánatos volna hogy mellúszóink megkezdenék a gyakorlatozást a terheléses cipővel, mert használata minden bizonnyal alaposan javítaná eredményeinket. Sporthírek j © Franciaországban az j érettségi vizsgáknak testne; vetési része is van. A vizs; gákat még meg is szigorít- I ják, ezáltal akarják fokozni • a testnevelés tekintélyét a I tanulók és a szülők előtt. • Olaszországban a salernol tankerület egyik általános iskolájában egy kísérleti évre bevezették a „félidő tanulás — félidő sport“ rendszert. A kísérleti osztály az ellenőrző osztályokat mind tanulmányi eredményekben, mind testnevelési eredményekben felülmúlta. * * * • Kelet-Berlin egyik iskolájában kísérletet végeztek a tornaórán, A csapatokat kétféleképpen osztották be: vagy a jobbak vannak együtt, vagy jók és gyengébbek. Azt tapasztalták, hogy ott, ahol jók és gyengék arányosan voltak a csapatban, tíz százalékkal jobb volt az eredmény, mint ahol csak jók voltak a csapatban. Atlétáink edzőtáborban készülnek a belgrádi Európa-bajnokságra. • Lengyelországi nevelők korosztályonként százpontos atlétikai táblázatot állítottak össze, amelyek magasabb teljesítményekre ösztönözték a tanulókat. Nagymértékben megnőtt az érdeklődés a testnevelés iránt, mert konkrétebben látták eredményeik értékelését. D. L VAŇKOVA: NÉGYSZEMKÖZT Azután bevallotta, hogy már megcsókolta egy fiú. Szinte haragudtam rá, hogy az ilyesmit eddig tagadta. Azután megkérdeztem, hogy milyen is volt az. Vera azt mondta..." No lássátok, ilyenek vagytok. , Nemrég még titokban babákkal / játszottatok, valami ismeretlen világfájdalom fogott el, meg voltatok róla győződve, hogy a világ rossz, és máris felfedezitek a „rossz“ világ titkait. Jobb volna, ha a különböző sugdolózás helyett egy jó könyvet kérnétek, vagy megkérdeznétek anyukát, a tanítónőt vagy egy olyan felnőttet, akihez bizalmatok van. Megszabadultok sok kellemetlen élménytől, amelyek eltorzítják a felnőttek világát, amelybe annyira igyekeztek „belenőni“. A serdülés korában^ különösen a lányok szeretnek sokat beszélni Ezt általában a nőkről mondják, pedig nem is mindig igaz Tudjuk, hogy a férfiak se némák. Ami igaz, az igaz, a serdülő lányok valóban sokat fecsegnek, szinte már szédül az ember a sok beszédtől. Milyen hangos viták folynak az iskolában a szünetekben! Ha véletlenül nem készülnek a következő órára, akkor máris csoportokba verődnek és megkezdődik a „duma“. Sokat beszélgetnek hazamenet is, óra közben is sugdolóznak, levélkéket küldözgetnek egymásnak, szóval ha legalább ketten vannak együtt, ott nem akad meg a beszéd fonala. Miről beszélgetnek? No, mondjátok meg lányok, hogy miről? Fontos dolgokról ? Nehéz problémákról ? Persze, persze ebben a korban minden nagyon fontos: a mozi, a színház, a tanító, az osztálytársak, akiket igazságosan „megtárgyaltok". Szívesen beszélgettek a nagy problémákról, amelyek „valamilyen" fiúval függnek össze Gyakran gúnyoljátok ki az embereket, rengeteg titkolni valótok van, ugye? És ezek ismeretlen okoknál fogva rém nevetségesek, nemde? Az utcán egyszer csatlakoztam egy leánycsoporthoz. Vígan nevetgéltek, kacagtak, vihogtak. Nem is vették észre, hogy egy idős bácsi halad mögöttük A nagy sivítás, hancúrozás főként akkor fokozódott, amikor sz egyik leányka az iskola igazgatóját utánozta. Az idős bácsi is felfigyelt, a lányok után fordult és botjával megfenyegette a lányokat: „Szégyen, gyalázat, hogy milyen neveletlen a mai ifjúság és ilyen Ízléstelenül kineveti az idősebbeket.“ A bácsi azt hitte, hogy az igazgatót utánzó diáklány őt gúnyolja. Tudom, hogy a gúnyolódást nem rosszaságból teszitek, és nincs is szándékotokban valakit megsérteni vagy megbántani. Örülünk neki, ha jókedvűek vagytok, de ne a mások kárán szórakozzatok és ne bántsatok meg soha senkit. Amikor a tanítókról, barátnőkről, a fiúkról beszélgettek, akkor se „beszéljetek meg" senkit, távollevőkről ne mondjatok sohase rosszat, mert nem tudnak védekezni. Legyetek igazságosak és igyekezzetek az emberekben mindig csak a jót meglátni. Értékeljétek ki helyesen az adott helyzeteket és körülményeket Sohase pletykáljatok! Most egy régi emlékemet idézem fel. Pionírtáborban történt, ahol a fiúk és a lányok már nagyon összebarátkoztak. Örömmel állapítottuk meg, hogy milyen nagy barátságok keletkeztek. Igaz azt is észrevettük, hogy a kölcsönös hatás nem minden esetben volt üdvösnek nevezhető. Az egyik leány egy könyvet hozott magával. Ezen még nem lenne semmi különösebb csakhogy ez a könyv eltér a tábori könyvtár könyveitől és a közkézen forgó könyvektől. Minden szabad idejükben. még szolgálat teljesítése közben is lapozgattak eb-I ben a könyvben, úgyhogy a vevezető egy alkalommal kénytelen volt a könyvet elkobozni. Megnéztük, vajon miért érdekli annyira a fiatalokat. Olvasásába fogtam, olvastam, olvastam, s valahogy sehogy se jöttem rá az ízére. Szentimentális, romantikus történetről szólt még nagyanyáink idejéből, arról, hogy egy gazdag leánynak tetszett egy szegény fiú, de a szülei nem akarták hozzáadni. A leány maga sem tudta, hogy melyiket szereti Megszökött hazulról. Több viszontagságon ment keresztül és ráeszmélt arra, hogy helytelenül cselekedett és a gazdag férj oldalán nagyobb boldogság várna rá* (Folytatjuk) Fehér galamb: Az első ezek szerint nem érdekes, hiszen nem szereti. A második meg még nem nyilatkozott Ha ennél is olyan önzetlenül, lemondóan fog viselkedni, itt sem jósolunk sok sikert Ha valóban szeret' a fiút, akkor igyekezzék őt megnyerni. Miután már egy éve járnak együtt, igyekezzék a beszélgetést olyan mederbe terelni, hogy a fiúnak nyilrtkoznia kelljen. Ha nincsenek komoly szándékai, akkor inkább szakítsanak most, mint később, Kár az időért! Mégis tíz körömmel ragaszkodom hozzá: Kár egy tizenhat éves kislánynak ilyen jelenetet rendezni. Ha egyszer a fiatalember nem akar magáról hallani, vegye ezt tudomásul, itt nem segít semmi Bele kell nyugodnia. A maga korában kár kétségbe esni, majd eljön az igazi, aki szeretni fogja. Van aki vár. Ne mondja meg a fiúnak, hogy szereti. Ezt ő úgyis meg kell hogy érezze. Az ilyen diákszerelem nem szokott soká tartani. Mindenesetre nem szabad a „boldogságának“ a tanulás rovására mennie, Szeretlek akkor is, ha nem akarom: Az az érzésünk, hogy még mindig szereti, tehát azt tanácsoljuk, újítsa fel vele a kapcsolatokat. Beszéljen tele komolyan és adja értésére, hogyha csak szeszélyes és komolytalan játékot űzne, akkor nem áll vele többé szóba. Ebben az esetben csak azt ajánlhatjuk, hogy sürgősen felejtse el. Renátha: Az elsővel ezek szerint az .ügy már befejeződött, igy tehát nyugodtan levelezhet a másodikkal. Azt írja, hogy titokban szereti is. Egy 17 éves leány, feltéve ha már nem jár iskolába, udvaroltathat magának. Az, hogy első szerelme gyakran eszébe jut — ez gyakori tünet. Az első szerelem minden leány életében emlékezetes marad. Jutka: Azóta a legfontosabb kérdés, a táncmulatságon való részvétel, megoldódott. Erről tehát nem írunk. Az első viselkedése olyan sértő volt,, hogy a további barátságot teljesen lehetetlenné tette. El nem hagylak soha: Féltékenysége jogos volt. Leveleire nem válaszolt, kereste más fiúk társaságát. Kár az ilyen szerelmet táplálni. Felejtse el és foglalkozzék olyan leánnyal, aki magát jobban megbecsüli. Egy katona levelét várom: Több levelet már ne írjon neki! A fiú nem válaszol — ez tehát elég világos válasz. Nem akarja a barátságot folytatni. Madame Butterfly: „Ragaszkodik hozzám, de válni nem akar“. Ez a mondat, amelyet leveléből idézünk, mindent megmond. Sajnos elég gyakori dolog, hogy nős férfiak tapasztalatlan fiatal leányoknak kezdenek udvarolni, de legtöbbnyire nem gondolják komolyan — válni nem akarnak. így van ez a maga esetében is. Saját érdekében csak azt tanácsolhatjuk, hogy mielőbb vessen véget ennek az állapotnak. Legyen erős és határozott! Szeretlek akkor is, ha nem akarom: Az ilyen szeszélyes viselkedés nem vall komoly nagy érzésekre. Jó volna, ha a fiatalember hibáit maga is észrevenné és aszerint viselkedne. A női büszkeség — természetesen egy bizonyos fokig — nagyon fontos dolog. Ne feledkezzék meg erről! Mit tehetek: Akkor, amikor a fiút jó útra akarta téríteni, megtett mindent, amit megtehetett. Senki sem kívánhatja, hogy feláldozza magát egy könnyelmű, mulatós fiú kedvéért. Hasonló módon beszéljen az első fiúval is. Ismételjük, viselkedését helyesnek találjuk. Az emlékek hídjain, lassan feléd megyek: Ebben az esetben nehéz tanácsot adni. Hogy a jövőben hasonló dolog ne fordulhasson elő, jó volna az elsővel beszélni és megkérdezni, hogy miért híresztel magáról valótlanságokat. De a másik sem viselkedett helyesen. A köszönésnek megvannak a maga illemszabályai. Fájó szív: A fiatalember viselkedéséből arra lehet következtetni, hogy szándékai nem komolyak, csak „hódítani" akar. Ha a további barátság során sem sikerül megnyernie a maga számára, akkor kerülje majd el a társaságát. A leányok célja mégiscsak a férjhezmenés. Szeret a szívem vagy tönkremegy: Az első közeledése nem komoly, csak szórakozni akar. Jobb volna szakítani vele és a másik udvarlását fogadni. Azt írja, hogy diáklány, tehát még bőven van ideje a férjhezmenésre Elsősorban a tanulással kell foglalkoznia. Nem szabad elsietni sohasem: Az első kérdése azóta már tisztázódott. Amennyiben a fiatalember eddig nem jelentkezett, akkor mondjon le róla, ha azonban ismét jár magukhoz, akkor minden rendben van. — Barátnője kérdésére válaszolva azt ajánljuk, hallgasson elsősorban a szívére. Ha a másikkal már a levelezés is terhére esik, akkor szakítson vele — különösen, ha a szülei is ellenzik. Ha ázonban az elsőt jobban szereti és' ő is ragaszkodik hozzá, akkor tartson ki mellette. Hétkor a szigeten: Tudja meg a fiú hozzátartozóitól a címét. Ha nem sikerülne ez sem, akkor várja, amíg ő ír, bár túl nagy reményeket ne tápláljon, de akkor sem történt semmi, mert maga úgy TANÁÜADÓ is nagyon /iatal, ráér az udvarlókkal törődni. Jó az álmodozás: Ne csináljon terveket. A várt kö, zeledés úgyis bekövetkezik. Ha alkalma lesz vele négyszemközt beszélni, tegyen célzást az érzelmeikre vonatkozólag. Különben túl korainak találjuk ezt a nagy buzgólkodást. B. Miklós: Kár, hogy nem írta meg a címét, levélben részletesebben válaszoltunk volna. Nem maga az egyedüli, aki fiatal korában meggondolatlanságokat követett el. Azért még lehet kitűnő férj és kitűnő családapa is. Maga is belátja, hogy egy komoly leánynak csak úgy udvarolhat, ha megváltozik. Nincsen igaza a leány szüleinek, ha még most sem akarják a maga közeledését, miután megváltozott és a leány szereti. Reméljük, idővel a szülők is belátják ezt és sikerül őket meggyőznie arról, hogy maga már teljesen a helyes útra tért .és nem is akar arról letérni. — Verseit nem közölhetjük. Pepik: A fiút megsértette, amikor a szerelméről hallani sem akart és csak a barátságot hangoztatta. Amenynyiben szereti őt, akkor ne ragaszkodjon a baráti levelekhez, hanem válaszoljon éppen olyan hangon, ahogyan ő ír. Ha majd szabadságon lesz, akkor béküljenek ki. Az NDK úszóedzói már hoszizabb idő óta alkalmazzák a nellúszók lábizmainak fejleszése során a terheléses cipőiét, a szárazföld' gyakorlatok régzésénél. A közönséges majasszárú cipőt úgy alakítják át, íogy a talp közepén és a sárion elhelyezett vastartókra lárom. egyenként 1,6 kg súlyú vaslemezt lehessen felerősíteni. \ terheléses cipővel végzett izárazföldi gyakorlatnál az iszó úgy helyezkedik el, hogy i felsőtest szilárdan és mozduatlanul maradjon, a lábak egéizen csípőtől kezdődően szabaion mozoghassanak. A terheléses cipővel végzett jyakorlatoknak legfontosabb •esze az a gyakorlatsorozat, ímelyet úgy végez az úszó, íogy a mellúszás lábmunkáját innylszor ismétli, ahányszor az iszás közben ismétlődik. A jyakorlatnál ügyeim kell a focozatosságra. Először csak a 1,2 kg-os cipővel végzi az úszó i gyakorlatokat, csak később rsatolja hozzá a további vaslenezeket. A terheléses cipővel jól kell felkészülni. A sportok 1 királynője — így nevezik az atlétikát — szorgalmas edzést kíván követőitől, a jó atléták egész esztendőben készülnek | a versenyekre, nincsen téli pihenő, nincsen holt idény. Szorgalmas munkájuk mégsem kelt olyan érdeklődést, mint például 1 a labdarúgás, a világbajnoki felkészülések, kupamérkőzések, bajnoki küzdelmek, talán még olyan érdeklődést sem, mint amilyet például a derék kerékpározók vagy a szorítók keményöklű fiai az atléták Európa-bajnoksága mégis olyan esemény, ami mellett nem lehet közömbösen elsiklani, olyan esemény, amely fokozott fi- , gyeimet érdemeli Az atlétika a legegészségesebb, a legszebb sportágak egyike, rá kell nevelnünk fiatalságunkat, hogy hódoljon ennek a szép sportnak. Ma már faluhelyen is versenyt futnak áz iskolásifjak, leányok, távolt, magasat ugranak az ifjúsági sportjátékok résztvevői, súlyt löknek a vasgyúrók, gerelyt hajítanak, diszkoszt vetnek a karcsúnövésü lányok, nincsen hát semmi akadálya, hogy a sportok királynője újabb szerelmeseket hódítson táborába, és benépesedjenek a salakpályák, az iskolaudvarok versenyterei. AZ ATLÉTÄK edzőtáborban készültek fel az idei versenyekre tervszerű munkával felkészülve igyekeznek újból előre lendíteni az atlétikát, újabb versenyzőkkel, újabb tehetségekkel indulnak rohamra a régi csúcsok ellen. Jó atléták kerülnek ki a városkák, falvak iskolásifjúságának köreiből, tehetség akad Szlovákias7erte. Ami eddig hiányzott, a jobb szervezettség, a jobb versenyrendezés, a fiatalok tömörítése, hogy a tehetségek ne kallódjanak el. Az ifjúsági sportjátékokon a rendezők feladata, hogy felfigyeljenek a tehetségek kibontakozására és elindítsák őket a fejlődés útján. A tavaszi tarka műsor közepette se feledkezzünk meg arról, hogy a sportágak feladata nemcsak az érdekes szórakozások megteremtése, hanem ifjúságunk sportra, testnevelésre való szoktatása. Necsak nézők legyünk a sporteseményeken, hanem mi is kapcsolódjunk bele az aktív sportmozgalomba, vegyünk részt az ifjúsági sportjátékokon, atlétikai versenyeken, tanuljunk meg úszni, járjunk ki a szabadba, űzzük a turisztikát, pattanjunk fel a kerékpárra, igyekezzünk testi adottságunk,nak megfelelő sportot űzni. Legalább naponta egy órát! -s-f
