Új Ifjúság, 1956 (5. évfolyam, 1-52. szám)
1956-02-11 / 6. szám
A HOTAKARO ALATT Kemény, csikorgó tél köszöntött hazánkra. A friss havat hordja, tépi a szél. Az emberek behúzódtak a meleg szobákba, olvas, művelődik a falu népe. Esténként a család összebúj, előkerülnek a könyvek és a fiatalok fennhangon olvasnak. Az áhiíatos csendet csak az édesanya zavarja meg néha-néha egy-egy edény csörrenéssel. összejönnek a szomszédok, ismerősök, rokonok és barátok, beszélnek, vitatkoznak a világ sorsáról, a béke ügyéről. A kultúrházak meleg olvasószobáiban öregek és fiatalok hajolnak az újságok és könyvek fölé, az iskolákban szak- tanfolyamok folynak. A csendben meghúzódó falu készül a tavaszra, a kikeletre. A falusi ifjúság politikai és kultúrális nevelésére a téli hónapok mindig nagyobb lehetőséget nyújtanak mint a kemény munkában eltelő tavaszi, nyári és őszi napok. Télen a falvakon minden szervezetnek jobban kell sáfárkodnia az idővel és a lehetőségekkel. Minden szervezetnek megvan a maga speciális feladata és azt lelkiismeretesen el kel! végeznie. Az ifjúsági szervezet tagjai ezekben a hónapokban készülődnek a CSISZ szlovákiai kongresz- szusára. Ez a készülődés azt jelenti, hogy már most ifjúsági munkacsoportokat szerveznek a szövetkezetekben, állami gazdaságokon és gépállomásokon. Fontos azonban az is, hogy a CSISZ szlovákiai kongresszusa előtt minden faluban kibontakozzon a pezsgő, lüktető politikai és kulturális élet. Nap mint nap törődni kell azokkal a fiatalokkal, akik résztvesznek a politikai körök munkájában, akik készülődnek a Fucsik jelvény megszerzésére. A falusi CSISZ szervezetek vezetői fogjanak össze a többi tömegszervezetek vezetőivel és közös erővel tanuljanak be színdarabokat, rendezzenek irodalmi esteket, előadásokat, irodalmi vitákat és kultúresteket. Nem szabad hogy a kultúrális munka csak a farsangi időszakra korlátozód- . jón. Minden téli napot, hetet és hónapot ki kell használni a kultúrmunka fellendítésére. Hiba lenne, ha a CSISZ vezetői a farsangi mulatságokkal befejeznék a téli kul túrtevékenységüket. Az embernek, de különösen a fiataloknak nap mint nap tanulniok, müvelődniök kell ahhoz, hogy eleget tehessenek az életüktől megszabott követelményeknek. Államunk mindent megtesz annak az érdekében, hogy falun is kialakulhasson a müveit kultúrális élet. Az elmúlt években a falusi kultúrházak sorait építették fel és a második ötéves terv folyamán a mozik, a kultúrházak, az olvasószobák és könyvtárak további szlzait teremtik meg falun. A falusi kultúrmunkában mindig jelentős szerepet játszottak tanítóink. Hála és köszönet jár mindazoknak a tanítóknak, akik munkájukat, tevékenységüket nem korlátozzák csupán az iskolára. Az elmúlt évek folyamán olyan új tanítói nemzedék nőtt fel hazánkban, amely nem kíméli erejét, népünk és ifjúságunk nevelése terén. Hála és köszönet azoknak a tanítóknak, akik a szó igazi értelmében néptanítók lettek. Az ö további áldozatos munkájuktól függ jelentős részt a falu kultúrális színvonalának emelése. Ifjúsági Szövetségünk bízik abban, hogy pedagógusaink a jövőben is megadnak minden segítséget szervezeteinknek az új nemzedék felnevelésében, f iatal tanítóink ne mulasszanak el egyetlen alkalmat és lehetőséget sem, a falu ifjúságának és népének nevelése terén. Egész hazánkat befedte a tél fehér takarója. Pihen, alszik a természet, de nem alszik, nem nyugszik falvaink népe. Erőt gyűjtenek, tanulnak, készülnek az építés, a termelés új győzelmes rohamaira. niwimr,rrit’TTTnnmni-ra-TCT:mmr:iT:ranmmnr^^ Tordon Ákos: OODQ ITT A FARSANG Itt a farsang, karnevál, táncos-sereg, tánc-fergeteg, áll a bál — zene szól, nóta száll, rezesbanda, sejhaj, muzsikál. Ropd a táncot, sebesen, add a kezed, szép kis kezed, kedvesem — táncoljunk kecsesen, körbe-körbe, sejhaj, ügyesen. Itt a farsang, karnevál, táncos-sereg, tánc-fergeteg, áll a bál — zene szól, nóta száll, rezesbanda, sejhaj, muzsikál.
