Új Ifjúság, 1953. július-december (2. évfolyam, 39-92. szám)

1953-11-07 / 76. szám

OIIFIOS&C

195S. november 4.

Tanuli'uk az orosz nyelvet - a haladás és béke nemzetközi nyelvét

A Csehszlovák Szovjet Barátság Hónapjára való előkészület keretében a szövetség csoportjai a Szlovákia összes kerületeiben lévő üzemekben és falvakon beszélgetéseket rendeznek, a következő témáról: „Tanuljuk az oros:^' nyelvet, a haladás és béke nemzetközi / nyelvét." A dolgozók ezeken a beszél- » getéseken megismerkednek a népi o- rosz nyelvtanfolyamok nagy jelentőségével, apielyek lehetővé teszik számukra, hogy aránylag rövid idő alatt elsajátítsák Lenin és Sztálin nyelvét olyan mértékben, hogy eredetiben tanulmányozhassanak, amire mindennapi életükben és hazánkban a szocializmus építésében elkerülhetetlenül szükségük van. ^

A Szlovákiában megvalósult több mint 1.900 beszélgetés nagy jelentőségét bizonyítja, dolgozóink fokozódó érdeklődése is a népi orosz nyelvtanfolyamok iránt. Ez év szeptember 20 óta, amikor megkezdődött a népi orosz nyelv- tanfolyamokra való toborzás, 27.514 -dolgozó jelentkezett ezekbe a körökbe.

Hallgatókat toboroznak a népi orosz nyelvtanfolyamokra az eperjesi kerületben

Az eperjesi kerület összes járásaiban sikeresen folyik a népi orosz nyelvtanfolyam ötödik évfolyambeli új hallgatóinak toborzása. A Csehszlovák- Szovjet Barátság Hónapja előkészületeinek keretében a községekben és az üzemekben beszélgetéseket rendeznek a „Tanuljuk az orosz nyelvet, a haladás és a béke nyelvét” témáról s e be- SBélgetések nagyban hozzájárulnak az új hallgatók számának ‘növeléséhez. A CsSzBSz helyi és üzemi csoportjai az üzemi és a helyi rádión keresztül is

propagálják a népi orosz nyelvtanfolyamokat. A tanfolyamok hallgatóinak toborzásában legjobb eredményeket értek el a stará lubovnyai, szobránci, nagymihályi járások és Eperjes városa, ahol eddig összesen több mint ezer hallgatót toboroztak. Csupán Eperjesen több mint 350 hallgató jelentkezett.

A bártfai járásban az agitátorok szov-. jet sajtóelöfizetöket nyernek meg. Eddig 117 űj előfizető jelentkezett a szovjet újságokra.

Működik az olvasókör a csécsi számviteli iskolában

Nemsokára befejezzük az őszi mezőgazdasági munkákat. A cukorrépa kiszedése még egy fél napot vesz igénybe. Kísérletképpen egy fél hektáron cukorrépát termeltünk, mégpedig a Kassai Vegykísérleti Állomással egyetértésben. Országos viszonylatban is a legjobb terméseredményre számíth.i- tunk.

Iskolánk érdeklődését mindinkább az elméleti oktatással kapcsolatos problémák kötik le. Ezért kezdeményeztük az olvasókör megalakítását is. A Nagy Októberi Szocialista Forradalom 36. évfordulója tiszteletére tett kötelezettségeinkben vállaltuk azt is, hogy mind- ennyian -megszerezzük a Fucsik-jel- vényt. Az olvasókört is felhasználjuk erre a célra és olyan könyveket olv.a- sunk, amelyek a Fucsík-jelvény megszerzéséhez szükségesek. Az olvasóköri

felelősök felügyeletével ,a heti olvasó- köri viták keretében felváltva, beszámolunk az iskola közösségének, jegyzeteket készítünk és e jegyzetekről «vitázunk. Minden héten egy könyv kerül megvitatásra, a könyvek tartalmat a legapróbb részletekig megtárgyaljuk. Ugyanekkor szabad időnkben egyénileg is olvasgatunk, főleg szak- és politikai. könyveket. A könyvtárt egy évvel ezelőtt alakítottuk, most pedig kibővítettük. Fedezetet a CsISz pénztárából merítettük és az összeget a nyár folyamán önkéntes brigádmunkák árán szereztük.

Szeretnénk, ha más iskolák is követnék példánkat és beszámolnának az olvasókörök munkájáról.

Molnár Irén

az iskola kultúrfelelőse

A Most melletti Schönbaenban új telepet építenek, iskolákat és inter- nátusokat az állami munkaerötartalék tanulói számára, Ezekben az új házakban laknak majd a fiatal bányászok é.s bányásztanulók’, akik a környéken lévő bányákban dolgoznak. Kulturális és tá rsadalmi életük a kultúrotthonban, a Vörös Sarokban zajlik le. Képünkön;A bányásztanulók szórakozással töltik szohad'dejüket.

Bajtársi segítség

Két bajtársunkat más egységtől a mi egységünkhöz, helyeztek át Elhatároztam, hogy a napi munkám után felkerestem őket és meg- ••ismerkedek velük. Az egyik bajtárs éppen vacsoráról jött, amikor hozzámentem. Az arcán különös mosoly jelent meg. Beszélg/etés közben újságoltam, hogy az aznapi hídépítési versenyen az ő századuk lett az első. A hidat 32 perc alatt építették fel, — Ti pedig, 38 perc alatt, — válaszolta, pedig ti az altiszti iskola tanulói vagytok.

"Bajtársam szavai nagyon megleptek. Beismertem, hogy neki van igaza, ügyesebbek voltak, mint a mi századunk és megérdemlik az elsőséget. Aztán én is kérdeztem tőle valamit. Miért nem tud a politikai órákra felkészülni? A bajtárson látszott, hogy egy kicsit megsértődött és zavarban van. A kérdésemre azt felelte, hogy azért nem tud felkészülni, mert sem írni, sem olvasni nem tud. Aztán elbeszélte, hogy édesapja cseléd volt egy nagybirtokosnál. Messze laktak a falutól. Három kistestvére volt, szegények voltak s minden fillérre szükségük volt. Tanulás helyett már egész fiatal korában dolgoznia kellett, ezért nem járhatott iskolába.

A felszabadulás után beköltöztek a faluba, innen aztán apjával együtt járt Bratislavába, ahol építkezéseken dolgoztak. Amikor ezeket mondja, örömtől csillog a szeme. Megjegyzi, annyi pénzt kerestek, hogy házat is építhettek. Amikor falujukban megalakult az EFSz, az egész család tagja lett a szövetkezetnek. Ott dolgoztak valamennyien. Elmondta még, hogy mi mindent kaptak év végén a szövetkezetté, pedig csak fele any- nvit dolgoztak, mint a múltban. Felvilágosítottam, hogy itt a katonaságnál minden este összejövünk és szabad időnkben gyakoroljuk az írá.st, olvasást, számolá.st. Megkértem őt, jöjjön közénk, ha kedve van tanulni.

Bajtársam a meghívást elfogadta. Utána felkerestem másik bajtársamat is, aki szintén hasonló okok miatt nem tudott felkészülni a politikai órákra, öt is meghívtam az összejöveteleinkre. Egy-két hónap telt el azóta és bajtársaim annyira elsqjátították az írás és olvasás tu- . dományát, hogy levelet is írnak szüleiknek. Meg van minden remény, hogy rövide.sen teljesen megtanulják a jó levélírás minden csinját-binját.

A fentiekből is láthatjuk, hogy a kapitalista rendszerben a dolgozók gyermekei még iskolába sem járhattak. Népi hadseregünk minden ntódot és alkalmat megad arra. fyogy írástudatlan bajtársaink megtanuljanak írni -és olvasni. A két bajtárs most már biztosabban nézhet a jövőbe. Köstönetüket fejezik ki néphadseregünknek ezért a gondoskodásért, amelyben itt része.sitik őket és hegy lehetőségük van politikai és kulturális fejlődésre is.

Varga István, örvezető.

BEVONULTAK AZ ÚJONCOK

Néphadseregünkbe e napokban vonulnak be a fiatalok hazánk minden részéről, hogy teljesít.sék legmegtisztelő bb feladatukat, — a katonai szolgálatot. Október 28-án, szerdán, a kora reggeli órákban a bratislavai kerület újoncai bevonultak alakulatukhoz. Ké pünkön az újoncok érdeklődéssel néze getik és vásárolják a csehszlovák és szovjet irodalmi műveket.

Tanulságok a bácskai politikai iskolázásról

Már ezidén is megkezdődött a CsiSz politikai iskolázása. Nagyon sok CsISz- tag még mindig nincs tisztában a politikai iskolázás jelentőségével és ezért sok hiba merül fel. Gyakran előfordul, hogy csak kevesen vesznek részt a politikai iskolázáson. Ezt különösen a múltban tapasztalhattuk. A CsiSz járási bizottságoknak ebben az évben még többet kell tenni az iskolázás jó sikeréért, mint azt tavaly tette.

A CsISz királyhelmeci járási bizottsága minden egyes alapszervezet élére megfelelő propagandistát állított, hogy az oktatási év sikerüljön. Továbbá, hogy az iskolázás alatt ne merülhessenek fel hibák, a járási bizottság minden egyes alapszervezetéhez bizottsági tagokat osztott be, akik a politikai iskolázás menetét ellenőrzik. A bácskai alapszervezetbe Trosko elvtársat jelölték ki propagandistának. A járási bizottságtól pedig engem jelöltek ki a politikai iskolázás rendszeres ellenőrzésére. Az iskolázás keretében az első előadást október 19-én tartották meg. Elég korán mentem ki az alapszervezethez, hogy a CsTSz szervezeti élete iránt érdeklődhessek. Beszéltem az elnökkel, Pandy elvtárssal, nála érdeklődtem a politikai Iskolázás felöl. .A válasz pontosan a következőképpen hangzott:

— A politikai előadást ma este nem tudjuk megtartani, mivel a múlt éjjel táncmulatság volt és az ifjúságot nem értesítettem arról, hogy ma este poh'- tikai előadás lesz, el sem jönnének, mivel mind fáradtak.

Amik«- hazajöttem az alapszervezetből, Trosko elvtárssal találkoztam, ö azt a kijelentést tette, hogy a tagokat kiértesítették az előadásról és az iskolázás 7 órakor kezdődik.

A vezetőség részéről itt a hiba. A munkájukat nem hozzák közös nevezőre és a tagokat ezért nem tudják kellőképpen irányítani.

Nézzük csak a politikai iskolázás további menetét. Az előadáson az elnök kivételével a tagság teljes számban résztvett. Elsősorban nem ott volt a hiba, hogy a tagság a táncmulatság miatt nem tudott eljönni az iskolázásra, hanem az, hogy az elnök katonai bevonulás előtt állt és eqváUalán nem

törődött a tagsággal. Trosko elvtárs «z előírt irányelvek szerint megkezdte az előadást. Az előadás alatt csakhamar rájöttem, hogy kapásból adja elő az előírt anyagot. Az előadásra nem készük tel kellőképpen, ebből arra következtetek, hogy nem olvassa az ifjúsági sajtót, az Üj Ifjúságot és a Smenát, pedig ezek az újságok állandóan írják, hogy a propagandista mindig jól készüljön fel az előadásra. Aki nem olvas újságot, az nem lehet jó propagandista sem. Trosko elvtá>-s előadásában nem magyarázta meg kellőképpen az egyes fogalmakat és igy előadása a tagság között csak zavart keltett.

Ezért minden propagandistának kellőképpen fel kell készülni az előadásra és az előadás anyagából jegyzetek,3t kell készíteni, hogy azokat mint segédeszközt felhasználhassa. Előadás u- tán Trosko elvtárs felkérte az ifjúságot, hogy szóljanak hozzá az előadáshoz és ha esetleg valamit nem értettek meg, kérjenek magyarázatot.

Végre egy elvtárs jelentkezett, de amik« szót kapott, rögtön azzal a kérdéssel lépett fel, hogy hát mikor kapja meg a tagsági igazolványát Ezzel aztán megkezdődött a vita a tagsági igazolványok rendezéséről, és már egy szóval sem említették az előadott anyagot. Ezen a politikai előadáson igazán nagyon sok „tapasztalatot” merítettem. A yitáhól világosan kitűnt, hogy az ifjúság nem figyelt ez előadásra és az előadás se felelt meg a követelményeknek.

Pedig, ha a fiatalok annyi fáradságot sem vesznek maguknak, hogy figyeljék az előadást, és nem készülnek az elö- adá.sra, akkor hogyan állják meg helyüket ennél sokkal fárasztóbb és nehezebb munkában? A lenini Komszo- mol példája minket nem aira tanít, hogy felületesen készüljünk a munkára és hanyagul végezzük el, hanem arra, hogy mindent alaposan csináljunk meg és minden tőlünk telhetőt kövessünk el a sikerekért. Ezért fontos, hogy e bácskai fiatalok is komolyabban készüljenek az iskolázásra és szorgalmasan tanuljanak.

Fecsó Béla, PTS I elesz.

A politikai iskolázás megnyitása es az iskolázás jelentőségének ismertetése után a fiatalok örömmel visszamentek a munkahelyükre Már alig várják a napot, amelyen megkezdődik az iskolázás. Nem túlozunk, ha azt állítjuk, hogy az iskolázás iránt valóban nagy az érdeklődés. Hiszen a traktorosoknak sok alkalmuk volt meggyőződni arról. hogy alapos politikai és szakmai ismeretek nélkül nehezen megy a munka. Ezért igyekeznek sokat tanulni.

Nem is csoda, hogy a komáromi gépéé traktorállomás országos yiszonylat- ben Is az elsők között yan, a nyitrai kerületben pedig a legelső. Két éyyel ezelőtt, mond.ja Likőr elvtárs, még egy traktoros sem tudta, hogy mennyire áll a tery teljesítéséyel és azt sem tudták, hogy hány százalékos eredmény- nyel dolgoznak. A munkájukból hiányzott a tervszerűség, dolgoztak, meri hát munka nélkül nem lehet élni. Ma pedig minden traktoros tudja, hogy hány százalékra teljesíti a tervet és normáját. Ha valakinél lemaradás mutatkozik, akk« a hibát azonnal Kijavítják. Fontos, hogy minden traktoros tudja és pontosan számontertsa, hogy ki mennyire végzi el a feladatét, mert így a hibákat is észreveszi és a lemaradást is, s azonnal javítani tudnék a dolgokon.

Tudjuk, hogy tanulni kell...

Varga Laci is az előbb járt itt és kérdezte, hogy mikor fejezzük be az ötéves tervet, — mondja Nehéz Gizella, a gépállomás diszpécserje. De általában naponta többen is eljönnek érdeklődni afelől, hogy mikor fejezzük., be az ötéves tervet. — Még 1.500 hektár szántanivaló van, nagy szántóterület ez. A nedves földben megtapad az eke, de minden erőnket latbavetjük, és nemsokára felszántjuk az 1.500 hektárt.

Két év nehéz, szívós munkájára volt szükség, míg az ifjúságban — ezek teszik ki a gépállomáson dolgozók többségét — felébresztették a tudásvágyat és elérték ezt, hogy a géjoállomás politikai funkcionáriusai szakmailag is kel- lökéjoen kiképezik őket. Bizony, jók is az itteni traktorosok. Edzettek, együtt éreznek a szövetkezetekkel, lelkiismeretesen elvégzik a munkát a beváh szovjet módszerek szerint megmüvel’lc a földet, amelyről már eltűntek a barázdák és a terka földpántlikából egy nagyüzemi gazdálkodás lett. De bezzeg hiányozna a munkakedv és a felelősségérzet, ha a gépállomáson nem len ne jó politikai munka.

Egy évvel ezelőtt még Orvos Pál sem akarta megérteni, hogy miért jolib előhántós ekével szántani. Nem találta eléggé korszerű eszköznek.

A sár rárakódik, összegyűjti a gyo- j mot és ezért aztán a traktor nehezen vontatja az előhántós ekét — mondta Likőr elvtársnak, a gépállomás agronó- mvisénak. De Orvos Pál érveivel nem tudta meggyőzni Likőr elvtársat. Egyszer aztán Orvos Pált behívatták a gépállomás irodájába. Megmagyarázták neki az előhántós ekével való szántást. A keményfejű fiatalt nehezen tudták meggyőzni. Orvos Pál belátta, az előhán- tós eke minden előnyét, és most' olyan szorgalmasan szánt ezzel az ekével, hogy jő munkájáért meg is dicsérték, sőt még a Szovjetunióba is elkerül. Tehát a gépállomás vezetősége egészséges meggyőző munkájával elérte, hogy Orvos Pálból olyan jó traktorista lett, s a Szovjetunióba is kiküldik.

Van itt még több jó traktoros is. lU van például Fonód László, aki 184 9 százalékra teljesíti normáját. Vörös Kálmán 208 százalékra, Károlvi í ászló 197 százalékra, Csemis Jánós pedig 193 százalékra. A traktoros teljesítménye természetesen emeli a gépállomás munkateljesítményét. A gépek karbantartására szintén nagy gondot fordítanak. Ritkán fordul elő, hogy valaki elhanyagolná a gépek karbantartását. Még Füsi Tibor sem hanyagolja el a munkáját. Nála azt figyelhettük meg, hogy szerette az amerikai divat szerint készített szűk nadrágot és a vastagtalpú cipőt. Ügy nézett ki benne, mint valami amerikai, még táncmulatságon is ilyen öltözetben jelent meg. Ezen a hibán feltétlenül javítani kell, határozta el a géjaállomás vezetősége, és ezért Füsi Tibort, amint szűk nadrágban a bálon táncolt, a villámújságra rajzolták. A rajz mellé megfelelő szöveget is írtak és a villámújság« olyan helyre függesztették, ahol mindenkinek a szemébe ötlött. A rajz Füsi Tiboron kívül mindenkit nevetésre késztetett A hatás azonban nem maradt el. Füsi Tibor levette a szűk nadrágot és ez a ruhadarab most egy sairokban, a gépállomás egyik épületében hever. Ilyen nadrág« — mondja — ezután sohasem akarok viselni. Rajtam ugyan ne nevessen senki.

Ma már a gépállomás fiataljai is tudatában vannak annak, hogy milyen nagy jelentősége van a politikai iskolázásnak. Nehéz Gizella, a nyitrai kerület legjobb diszpécserje, nagyon örül. Most majd alkalma lesz megmutatni, hogy mit tud. Az iskolázás alatt Ha- rtka Mária, CsISz-tag, a gépállomás könyvelője, vitába bocsátkozik majd Terbics Ferenccel, a CsISz üzemi szervezetének elnökével. De a lány majd a traktorosoknak is megmutatja, hogy a leányok is értenek ám a politikához és nemesek ruhát vasatai és tortát sütni, meg a házi munkát tudnak végezni. Az iskolázást Likőr elvtárs vezeti. Komoly munkát végezhet, mert a fiatalokon látni, hogy a vitában is megakarják állni helyüket.

Ha az Iskolázá.snak vége lesz, majd még jobb munkát végez a fiatalság. Akkor még inkább tudatában lesznek annak, miért olyan fontos a mezőgazdasági termelést felemelni, de tudatára ébrednek annak is, hogy milyen fonto,s emberek ők a társadalomban. Főleg tőlük függ, hogy a szövetkezetekben 6 termés legyen. A politikai iskolázáson megtanulják, miért kell jól dolgozni, és így biztasan hosszú időn kereszü'il a komáromi gépállomás első lesz a nyitrai kerületben.

Bagota István