Új Ifjúság, 1953. július-december (2. évfolyam, 39-92. szám)

1953-09-12 / 60. szám

' ■ ;

—- — ,. vW'''«'X.IHWÍI

Ol IFIÚSAG

13‘i3, S7eptpmb(»r 1?.

••

1

j

1

fe

Rí., A

Lentermo vidékeinken nagyban folyik a len betakarítása

(Prandl S. felvétele)

A nf^gymeoyeri gyű'és

EWszSr e?«k ketten voltak, azután hárman. Utána öten, végül kilencen gyűltek össze a nagymegyeri Járási Nemzeti Bizottság épületének egy'.k helységében a Járás; Nemzeti Bizottság C^ISz-szervezetének tagjai.

Az épület szép, e helyiség is szép, ahová a kilenc fiatal összegyűlt.. A helyiségnek csak az volt a hibája, hogy szemetes, ez egyik sarokban egy benzinmotor nagyokat hallgatott, mellette egy rozsdámért vízpum.pa segített neki ebben. A gyűlés megkezdődött. Földes! elvtársnönel papíron feküdt a gyűlés program tervezete, nyugodtan feküdhetett, mert nem beszéltek te'ö- le. talán szépeket is álmodott. A gyűlés mégis megkezdődött. Nem valami parádés kezdet volt ez, hiszen kevesen voltak jelen. Gerhát elvtárs a CslSz járási bizottság titkára tagadö- lag csóválta a fejét és nem hitte el, hjgy kilenc tagja van az aleosze-ve. zetnek. Erre a jelenie ző tagok azt mondották, hogy 17 tagja van az alap- szervezetnek, de akik nincsenek itt, azok igazoltan hiányoznak a gyűlésről. Ogyiátszik a tagok felváltva hiányoznak. Az egyik CsISz-tag megkéri Földesi elvtársnőt, aki a szervezet el. nőké, hogy fogja rövidebbre a dolgát, mert sokáig tart a gyűlés és neki indul az autóbusza Nyárasd felé.

Gerhát elvtárs újabb névsort kerít

A közösség szerepének aktív kihasználása

elő és bebizonyítja, h rgy 24 tagja van az alapszervezetnek. '

Most következik a kérdések ké'dé- se. Gerhát elvtárs érdeklődik, hogy j miképen készültek elő a politikai isko- ! lázásra. Erre aít feleitek, hogy éppen rtia akartak erről tárgyalni, dehát a kevés jelenlevő miatt ez lehetetlen. Mit is lehetne kezdeni a nagymegyeri Járási Nemzeti Bizottság CslSz-szer- vezetének 9 tagjá/al? EtöI már so- . kan gondolk áztak. Navrátil K ára, a CsISz járási titkárság dolgozója már faliújságra is kirajzolta a gyűlésen jelenlevő CslSz-tagokat is, meg azokat is ak'k igazoltan hiányoznak. Komikus Vált a kép, de sokan mégis szomorúan nézték, ha nézni megunták, otthagyták és eredmény nem lett. | Mégis valamilyen orvosságot kell adni ennek az alapszervezetnek. Lehet az keserű is, édes is, fontos h.ogy hl sználjon. Az ízre nem is kell sokat ■adni, az eredmény a fontos. Ge’hát elvtárs elő is vette az orv>s.ságos üve get, amikor azt m>ndotta: az a hiba, hogy nagyon eluras<xl'tatok. kényelmessé /áltatok, am'óta elkerültetek a terme'ésböl dolgozni a különböző járási hivatalokhoz.

Földesi elvtársnő azokkal a szavakkal zárta be a gyü'ést, hogy a jó- i vő héten új'a összejövünk és megtárgyaljuk azt amit ma elmulasztottunk. B. I.

A Csehszlovák-Szovjet Barátság Hónapjának szlovákiai előkészületei

Az idei Csehszlovák-Szovjet Barátiig Hónapjában, amelyet a Csehszlovák-Szovjet Baráti Szövetség a Nemzeti Arcvonal összes tényezőinek e- gyüttmuködésével rendez, köztársaságunk dolgozói még jobban megszilf/'- ditják a szovjet nép iránti szeretetii- ket és barátságukat. Megismerkednek békepolitikájával és azokkal a tapasztalatokkal, amelyeket a szocializmus élt a kommunizmus építése terén szerzett.

A Csehszlovák-Szovjet Barátság Hónapjának tiszteletére, amelyet ez év november 7-tól december 12-ig terjedő időszakban tartanak meg, a „Szovjetunióval a tartós békéért!" jelszó jegyében köztársaságunk dolgozói a Csehszlovák-Szovjet Baráti Szövet.ség tagjainak kezdeményezésére .szocialista kötelezettségvállalásokat tesznek a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 36. évfordulója alkalmából. Ezeket a kötelezettségvállalásokat a szovjet munkamódszerek és tapasztalatok érvényesítésével akarják teljesíteni. Kötelezettségvállalásaikat és ajándékaikat „A béke és barátság követe” stafétával küldik, amely a Nagy Októberi Szgeia- lista Forradalom 36. évfordulójának prágai Ünnepségeiről a köztársaság összes kerületi városán keresztül a Szovjetunió határaira fut. A Csehszlovák-Szovjet Baráti Szövetség szlovákiai szervezete a barátság hónapjára különféle akciókat készít elő. Számos politikai előadást rendez a Szovjetunióról, a kommunizmus nagy építkezéseiről, a szovjet emberek örömteli életéről, a szovjet irodalomról, kultúráról és művészetről. Az üzemek dolgozói részére a Csehszlovák-Szovjet Barát- I ság Szövetsége előadásokat készít elő I Koleszov, Csutkich, Kovaliev, Malcev és más újítók módszereiről. Az üzemek a kereskedelem, a köz'ekedés dolgozóinak kérdéseire, a szövet.ség előadói a szovjet bányászok, kohászok, vasutasok munkájáról és életéről, a szovjet szervezetek és kereskedelem sikereiről tartott előadásokkal válaszolnak. A földművesek részére Malinyi- nova, Ljuszkovova, Gonazsenkova módszereiről, továbbá a szovjet kolhozok, a gép- és traktorállomások közötti szocialista versenyről tartanak előadásokat.

A Csehszlovák-Szovjet Barát.ság Hónapjának gazdag műsorába bekapcsolták a szovjet filmfesztivált is, amelyet az összes kerületi székhelyeken megrendeznek. A barátság hónapjának keretében a Csehszlovák-Szovjet Baráti Szövetség szlovákiai kerületi bizottságai a kerületi és járási városokban, a községekben és az iskolákban szovjet könyv- és sajtókiállítást rendeznek e- redeti művekből és fordításokból. A

C.sSzBSz fiók.szervezetei G. Nikolajev- na „Aratás", Medinszkij „Maria" című könyveiről készítenek elő vitát Az ü- zemi szervezetek pedig a „Sztálin nevelt bennünket” című könyvről rendeznek beszélgetéseket.

Az ifjúság kommunista nevülé.séné! nagy szerepet játszik a közösség. A közös.ségnek azért van nagy befolyása az ifjúság világnézetélek kialaku lásában, mert az iíjú.ság életének és tevékeny-ségének legnagyí bb része a közösség keretében játszódik le.

A Komszjmol szervezet ne/elő munkája a közösségen belül és a közösségen keresztül történik. A Koms/o- mol szervezet szabályzata aszerint állapítja meg a Komszomol csoportúik egyesítését, hogy a tagok milyen te.', melési szakaszon dolgoznak. Ezáltal eléri a komszomolista fiúk és lányuk érdekközösségét és a számukra egyformán fontos, a termelési terv teljesítésénél, tanulásuk, pihenésük és é- letmódjuk megszervezésével kepc.so- latos kérdé.sek kialakulását. A közös érdeket mindegyikük támogatja, ezzel szemben *z egyének érdekeit az egész komsz.rmol-közösség véd'. A komszomolisták a közösségi gondolatot már alapszervezeteiikben megszokják, itt kapják az első utasításokat é.s itt alakítják ki jellemük első kommunista vonásait is.

Sajnos, nem minden járási bizott- .ság értékeli ki kellőképpen, hogy a tanulmány! köz,p ontok ifjúságánark nevelése számá '6 mily fontosak a komszomol alapszervezetek és nem harcolnak kellőképpen a harcos és összetartó kommunista közösségek kialakításáért.

Ez történt egy ipari intézetben is A Komszomol vezetősége hosszú időn keresztül semmi figyelmet sem fordított a komszomol csoportok munkájára. Ezzel 0 Komszomol iskolai bizottsága 's megbékült. A rendbontó, kát és azjkat, akiknek rossz tanulmányi előmenetelük volt, minden e- setben a fakultás vezetőségi gyűlésein. vagy a Komszomol vezetőségi gyülé.sein Ítélték el. Azonban az ilyen- fé'e ügyek sohasem kerü'tek 0 közös, ség elé. Ezé-t a diákok maguk nem ;s tudták, hogy ők is feleln.sek cso- p>rtjuk, fakultásuk és az eg'^sz intézeti közösség munkájáért A dákok nevelésének, továbhha’adá.sának és fegyelmének kécdéceivel meghíz,itt c.so- p irtok .sem fejtettek ki kt^ működést. Legtöbb esetben mirtnen kom- szom.ilista magára volt utalva és a fe'tétlenül fontos, heTos, egységes szövetség, amely a diákokra jó Itatást képes gyakorolni, egyáltalán nem_ .működött.

...................

Ezt fényesen bizonyítja Rima ,Spa- k'ivszká diáklány ..-eséte is, A múlt iskolaév elején az intézet komsz >mol- bizottsága a d'áklán.ynak az elöadá.sok alatti tisztelet'en ziselkedésőnek kérdését tárgyalta meg. Spakovsz.ká helytelen viselkedését az évfolyam komszomol gyűlése szigorú megrovással büntette. .A vezetőség tagjai gondolkodni kezdtek. Vájjon mi lehet az ika annak, hogv Rima Spak-ivsz.ká a többiektől elkülönül, társait könnyen megbántja, előadóival szemben szemtelenül viselked'k. A c.soport tag.jai közül kevesen fo-dítottak figyelmet Spakovszká viselkedésére. Társai e.

gyetlen egyszer sem beszéltek /eie nyí'tan, becsületesen. A gyűlés megvilágította, hogy sen-ki sem érdeklődött közülük a komszomolista lány életmódja felől. Családi viszonyairól és személyi életéről senki sem tudott felvilágosítást nyújtani. A közös-ségi munkába sem »vonták őt be. A gyűlésen a k >mszomolisták nem beszél- ! tek másról, csak Rima Spakovszká helytelen viselkedéséről. Sajná'ettal megállapítoták azt is, h(fgy a közös,sé. gi élettel ők sem törődtél^ A hosszú és kimerítő beszélgetés meghozta a maga eredményét. A c.soport munkája fokozatosai élénkült. Igaz, b-’ráti viszony stakult ki és gondoskodni kezdtek egy harcos felzá'kózott közösség kialakitásáról. Megsz'lárdutt a diákság baráti egy.sége és szövetsége. A kom- szomolfagok észrevették, hogy rólult az egész közö.sség gond-iskodik. Megkezdődött a Rima Spakovszká átalakulása is. Társai nyújtottak segítséget abban, hogy viselkedése meg/ál- tozott és tanulmány- előmenetele .javult. Ez a tény is bizonyítja, h >gy az ifjúság nevelése terén milyen .i-agy szerepet játszhat a Komszomol. A Komszomol gondoskixlott a fakultási raop.irtok szervezeti munkájáról. Működésük javulá.se megmutatk )zott a diákság tanulmányi előmenetelében és a dá'rközös.-ég életében is. Az ifjúság neve'ése terén a Komszomol alapszervezet különböző szokásokat és munkamódsze'eket hasz iáinak fel.

Gvakran meprörténiik, hogy a Komszomol teg- és vezetőségi gyűlésein megiárgyalják a szervezeti munka terén felmerülő hiányokat és bo-nc-)lpat- ják a komszomolisták kihágásait. Természetes, hogy a hibákból kell tanul- n', nehogy i.smétlödjenek és szoká.ssá váljanak. A komraunisti nevelés egyik fontos eszköze a kritika, emely a komszomolisták felelö.s.ségérzetének e, meléséhez, hibáik felismeréséhez és munkájuk kiértékeléséhez vezet. .A fiúk és lányok nevelése céljából igen fontos, hogy pozitív példák nevelő hatását minél többször felhasználják.

A penzení 2. számú Armatú"a üzem Tjú munkásai mélyrehatóan érdeklőd tek V. Koleszov, a »Középvolgai Tank- építő« üzem esztergályosának fémmet- .szési munkamódszerei felől. Az üzem komszomolistái elhatározták, hogy az üzemi komszomolszervezet vezető titkárát, Gazsnenik) elvtársat, efküldik a »Középvolgai Tanképítő« üzembe. Ko- leszov elvtárshoz. Ezen ajánlatukat az üzemi pártszervezet és az üzem igazgatója Is támogatta. .Az újító látogatásánál Gazsnenko mindent tigvelme- sen megtekintett és nem- szégyelt kérdezősködni sem. Kujbisev"öl négyféle metszet példányt hozott és megfigye- lésp-'röl társainak aprólékosan bezsá- mnlt.

Koleszov munkamódszerét legelőször Nikolai Parsin ifjúsági brigád tagjai .sa.iátít Itták "1 Ezen m'ódszer segítségével negyedére rövidítstték meg a gyártási időt. A má.sod'k műszakban ezt a módszert már Fomiesev és Ko- zsevnyíkov komszomolisták U átvették Első kísérletük azonban nem sikerült. Ekkor Parsin komszomol. bri. gádja sietett segítségükre. .A ke.-iob- biek folyamán már Fomiesev é.s K >- zsevnyíkov is elsa.iátitották a fé»n/á- I gás módszerét. Tehát Koleszov munkamódszerének elsajátítása a mu.ok*. termelékenység emelése mellett mé.g az elvtá's' kölcsönö.sség fejlödé.sét és a kollektív gondolat kifejlesztését is eredményezte.

A közösség tag.jainak nevelésében a Komszomol utasításai is nagy szerepet játszanak. Az utasítás teljesítése által a komszomolista measzokja a szervező munkát, “észtvesz a társadalmi életben és eszmeileg növekedik. Az utasítások megadásakor mindig figyelembe kell venni a knmszo- mo'ista jellemét, érdeklőd.ését és ké- pp.sségeit. Néhány kom szomoLs tára a közö.sség már pizitív befolyást gyakorolt. Ezeket már önálló feladattal is megbízhatjuk. A feladat '/égrehajtását szigorúan köv*>tPljük. Nem szabad figyelmen kívül hagyni azt. hogy az üyen feladat meghaladná azok ere.jét, akik csak nemrég léptek be a szervezetbe. Ezért az újoncokat eleinte Csak egyszerűbb feladattal bízzuk meg és annak telje.sítésél)en. valamint önállóságuk fejlesztésében nyújtsunk állandó segítséget. A közö.sség utasí- tá.s'd'nak teljesítése által vonjuk be a fiúkat és lányokat a közösségi munkába és így a Komszomol ("létük nélkülözhetetlen részévé válik. A Komszomol vezető.sépének feladata tehát, h így az összes kom.szomoľstäkat bekapcsolja az aktív társadalmi ténykedésbe és így e'érje azt, hogy a tagok már rendszeresen teljesítsék a Komszomol utasításait.

A munkaképesség fejlődését Toszja Luzina példája is megmutatia, T.wzja Luzina 1950-ben kapta az első utasítást, Emikor a fogyasztási szövetkezet Komszomol alanszervezetének vezetőségi tag iává választották, és megbízták az ifjúság közötti tö'*.''g- pilitikai munka ellenörzé.sével is. — Résztvett a poľtikai körökön és egyéb munkában, előadásokat szervezett és sokat fáradozott azon, hogy az üzemben ■ zeneművészet: önképzőkört létesítsen. Egy év elteltével Luzinát a Komszomol sze"vezeti titkárává választották. Luzina itt is jő munkát végzett. Az üzemi Komszomolszervezet vezetősége elősegítette, higy az üzem 12 komszomolistája, közép- és főiskolai tanulmányokét ■ végezhessen és esti tanfolyamokon vehessen részt. Toszja Luzina is távtenulmány.ikat végzett. A komszomoltagok tevékenyen k'vették részüket a szervezet! életben és a párt reménv+elíes segítőtársaivá váltak. Luzina állandóan több és több tanasZtalatot szerzett a kom szomolmunka terén. .Az ügyes alap szervezeti vezetőt a múlt é/ben már a komszomol .szervezeti északi látásának eliökségi tagjává választották. Ma Luzina a penzeni dóig izók vá“Osi követség! tanácsénak tania.

(A Komszomol.szkajá Pravdából.)

A baracskai traktorok...

A föld jó megmunkálásától függ jovó évi gazdag termésünk

Az ógyallai gép- és traktnrállomás brigádközpontjai közül legjobb a per- betei traktoros brigádközpijnt. A nyári munkáknál 181 százalékos munkateljesítményt mutattak fel. A szentpéteri traktoros brigádknzpont sem marad el sokkal a perbeteiek mögött, mert 170 százalékos munkateljesítményt mutatnak fd. Az iz-sai brigád pedig 154 százalékos teljesítményt végzett. A szentpéteri brigádközpontban a legjobb dolgozó Maród Béla fiatal traktorista, aki 233 százalékra teljesíti normáját. Mint látjuk, az ógyallai traktorállomás fia- taijai jól megállják helyüket a munkában és a jó munkájuk által erősödnek a szövetkezetek is.

Idejében és jól végzik el a mezőgazdasági munkákat és ezzel sokat segítenek a szövetkezetek fejlődésében. Ezért nem csexia, ha az ógyallai járásban jól működnek a szövetkezetek. A traktorállomás fiataljai az őszi munkákra is alaposan felkészültek. A nyári munkák lefejezése után hozzáláttak a traktorok és más mezőgazdasági gépek javításához. így biztosítják, hogy az őszi munkák Mejére minden gép üzemképes lesz. Szabó elvtárs, CsISz- tag, a traktorállomás egyik mechanikusa úgy ismeri minden traktornak a tulajdonságát, rr^int a tenyerét. Azt mondja, hogy részben a javítástól is függ, hogy elsők lehessenek az őszi munkák elvégzésében a nyitrai kerületben. Tomsik elvtárs, aki a CsISz üzemi szervezetén-k is az elnöke, szintén a gépek javításánál dolgozik. Bekk elvtársnak segít, aki a legfiatalabb traktorista. Bot é, Krivanik elvtársak a motoro)<at javítják. Csupa sürgés-forgás mindenfelé. Mindenütt, fiatalok Olajas az arcuk, a kezük, csak a szemük csillog a munka lázától. Meg.ja- vítják a traktorokat. így lesznek azok az ember engedelmes szolgáivá. A jól

kijavított traktorokkal lehet majd dolgozni, versenyezhetnek a traktorosok eg.ymással az őszi munkák ideje alatt. Az ógyallai járásban a szövetkezeti dolgozók bátran nézhetnek az ősz elé. Tudják, hogy idejében elvégzik az őszi munkákat, mert a gépállomás fiataljai készülnek rá, javítják a gépeket. Az idejében végzett őszi munkák pedig biztosítják a jövő évj bőséges termést.

A surányi járásban még sem így áll a helyzet. Nézzük meg például a baracskai traktoros, brigádközpontot. A gépek árván hevernek a gazos udvaron, pedig szeptember van. készülődni kellene a szántásra Az ekék rozsdásodnak. Az önkötözőgépek tönkremennek, az eső utáni hirtelentűző nap hatására. A brigád javítóműhelyében két elvtárs beszélget, de ha a traktorokra terelődik a beszéd, akkor még az eget is szidják A traktorok mind rosszak. Nem lehet velük az udvarról kimozdulni sem, nem hogy az őszi munkákat lehetne velük elvégezni. Ja- vlt.ják ők is a traktorokat, de szidják a surányi gépállomást is. Ciria elvtárs. aki az egyik hernyótalpas traktornál dolgozik azt mondja, hogy a gépállomás rosszul megjavított gépeket adott ki a brigádnak. Most a brigádközpontban javítják a gépeket, de egyáltalán nem tud.iák megjavítani azokat. N'ncs kellő felszerelés a ja /íráshoz és egyébként is nagy javítást a brigádközponton nem lehet elvégezni. Az egyik traktor generáljavítása 26/900 koronába került, mégis csupán hat hétig tudták használni a nyár folyamán. Ma ro.ssz, a fészerben áll A hiba az, hogy a surányi gépállomás rosszul javított traktorokai adott ki a baracskai brigádközpontnak.

Miért nem tudták megjavítani a gépeket? Az itteni dolgozók erre is válaszoltak. A gépjavítók, szerelők leginkább fiatalokból tevődnek össze. Számtalanszor felszólította őket a gépállomás vezetősége, hogy fejlesszék szakképzettségüket és szakiskolákba küldték őket. De télnek ezek a fiatalok az iskolától, — mondja Ciria elvtárs. Egyik sem tanul, egyik sem képezi magát tovább. Ezért nem találják meg a gépekben a hibát és nekünk itt a brigádközpontban a rossz traktorokkal kell kínlódnunk.

Mint látjuk, a surányi gépállomáson nem készültek úgy fel az őszi munkákra, mint Ogyallán. Nézzük mf^ ennek a következményeit. A baracskai traktorosbrigád azért maradt el a munkateljesítményben, mert traktorai rosz- szak. A baracskai EFSz elnöke dühében a tejét vakerja, mert 88 hektár cukorrépája van a szövetkezetnek és szeptember 21-én már szállítani kellege a répát. A répamunkát gépi erővel aligha tudják elvégezni, mert a traktorok rosszak. Szántani kellene, de rosszak a traktorok. Az őszi árpát sürgősen kellene vetni, mert ahol jól gazdálkodnak, ott már a földben van — vetni nem lehet, mert rosszak a traktorok. A kenderföldeken negyven asz- szony dolgozik, a kender kemény szára szúrja a kezüket, csípi őket a por, a munka Ias.san halad, de géppel nem lehet a kendert levágni, mert rosszak a traktorok. A traktorok rosszak s így rosszul megy a szövetkezeti munka. A tagok zúgolódnak, szidják a gépállomást, a szenteket és még sok mindenkit. A traktorok mégis rosszak. A surányi gépállomás fiataljai pedig nem készültek jól az őszi munkákra, nem tanulnak, nem akarnak iskolába menni és most a baracskai szövetkeze^, issza meg a levét. De azt a levet, amit a gépállomás készített, megkóstolja a surányi járás minden szövetkezete, a kóstoló pedig a vadalmánál is tan,va- rabb. Bagota István.