Boros György: Dr. Brassai Sámuel élete (Kolozsvár, 1927)
Író és szerkesztő
ÍRÓ ÉS SZERKESZTŐ megtanulta, mik a haladás és gazdagodás alapföltételei. Ezeket Széchenyi megszólaltatja, Brassai igzolta, mert a valódi érdemet el kell ismerni. Ez paedagogiai és ethicai elv. Dolgozata kiválóan becses azért is, mert benne Brassai fölállítja a kritika szabályait: A bírálónak első és fö kötelessége az iromány mivoltáról tiszta és hiv képet állítni elé, másadik az abban előforduló hibákat ás hézagokat ki jelelni, ezeket amennyire a tér engedi, kipótolni, vagy a szerzőt kipótlásra serkenteni, amazokat megjobbítani. Ha ezen kettős tartozásának eleget tesz, akkor fog igazán kezet a könyvíróval, az olvasó megvilágítására, oktatására, s esmeretei többítésére.9 Brassai nem azért lett kritikus, hogy másokat elgáncsoljon, hanem mert neki is az volt a célja, ami Vörösmarthynak: a nemzetet a szellemharcok tiszta sugáránál oly magasra tenni, mint tehető. Megértette Köleseit is, aki csak nem régen (1831) azt mondotta: „amíg csak tömjénezzük magunkat és meg nem becsüljük az igazi kritikát, gyermek maradunk az igazi tudományok pályáján s a művészet mezején.“ Brassóinak a kritika mérhetetlen sok kellemetlenséget okozott, de soha el nem hallgatta, amit helyesnek és hasznosnak tartott, mert ő nem kereste a maga hasznát, hanem azzal tartott, hogy „nincsen szebb és érdekesebb joga az emberiségnek, mint az, hogy ki-ki körülményei és tehetségei szerint elérhető legmagasabb fokára juthasson el a műveltségnek és erkölcsi kötelessége minden adományozott elmének erre segítőkezet nyújtani.“ Az első nagy csalódás mindjárt írói pályája kezdetén érte. Birálat alá vette Szilágyi Ferencnek Klio címen kiadott „Históriai zsebkönyvét“ x. y. v. z. jegy alatt.10 Immár ismeretes nagy tájékozottságát szerényen de éles gúnnyal mutatja be. „Ő nem hogy nem historikus, de a Klio temploma emelésében nem pallér, mint Tacus, vagy Gibbon, 9 Nemzeti Társalkodó 1832 I. 276—7. 10 Nemzeti Társalkodó 1833 337—349, 353-—359 1. Dr. Boros Gy.: Dr. Brassai Sámuel élete. _ 65 — 5
