Boros György: Dr. Brassai Sámuel élete (Kolozsvár, 1927)
Középiskolai tanár
KÖZÉPISKOLAI TAN AB dolog, u. m. éi'zékelhető valami, vagy tény legyen, ami az inductiónak alapul szolgáljon.“ Ehelyett „a tanító vegyen elő egy magyar könyvet, abból szedjen ki egy rakás egyes és vitatás nélkül, annak ismert mondatot, az azt alkotó szavak száma szerint sorolja a nagyobb számuakat a kisebbek után könnyen belátható sorba. A mondatok sorát tegye a tanulók elébe és akár acromaticai, akár chatechetikai módon figyeltesse a mondatokból általában és egyenként levonható tényekre.“69 A 94 éves nagy mester nem is egészen 300 rövid sorban olyan értékes utasítást ad minden tanítónak és olyan kitűnő tíz parancsot állít össze, hogy mindig magukkal kellene hordozniuk, mint szent talizmánt, amely őket megvédi a tanításban eltévelyedéstől, a gyermeket a gyötrő lelki és testi fájdalmaktól. Sajnálta, hogy a Számító Sokratest nem ő találta ki, de arra büszke volt német és francia nyelvtanát írta. „Két egyforma talentumu ifjúnak adják a kezébe az én könyvemet és akárkiét másét, fogadok rá, hogy az enyémből tanulja meg hamarabb a nyelvet.“70 Ez a merész nyilatkozat nemcsak nyelvtani módszerében való erős bízását fejezi ki, hanem a tanuló tehetsége ismerését is. Előtte azonban nem a közepes deák képe lebegett, hanem olyan tehetséges ifjúé, aki azért megy az iskolába, vagy ami ezzel egyet jelent, azért vesz könyvet a kezébe, mert azt megakarja tanulni. Brassai mindig ilyen tanuló volt egész életében, tehát tanítási módszere és „nyelvtani modora“, amint ő nevezi, nem kitalált, hanem 1 ükéből -arjadzott eredeti hajtás volt. „Nem szeszély vagy eredetiségen kapkodás teremtette, hanem maga a természet sugallotta s 25 évi tanulmányozás és tapasztalás diktálta.“ Az ismertről ismeretlenre elvét követve a szó törzsökére támaszkodik. Ezt a tanuló már ismeri, tehát csak a módosulásokra kell figyeltetni. Ezt legcélszerűbb akkor végeztetni, amikor az új alak egy mondatban elébe kerül. A mondatokbeli értelmükből kiindulva egyenkint tanítja 69 Mi a mondat? Család és Iskola 1894. 6. sz. 70 Vasárnapi Újság 1890. 18. sz. — 132 —
