Tolnai Népújság, 2019. június (30. évfolyam, 126-149. szám)
2019-06-19 / 140. szám
2019. JÚNIUS 19., SZERDA Ezekben a napokban osztják az év végi értesítőket Útjelző a bizonyítvány ^ strand étel-ital 9 szállás program likeBQbt9n.hU Az év végi bizonyítványt ezekben a napokban kapják meg a gyerekek. Sokuknak ez igazi öröm, de vannak, akiket ez inkább szorongással tölt el. Budavári Kata kata.budavari@mediaworks.hu TOLNA MEGYE A tanévzárót kedd estére szervezték a sióagárdi iskolában. A településen alsó tagozat működik, az osztályok kis létszámúak, ezért akár hétköznapokról, akár ünnepről van szó, a szekszárdi Garay általános iskolához tartozó tagintézményben családias a hangulat. Fejős Lászlóné tagintézmény-vezetőtől megtudtuk, mivel az anyaintézmény művészeti iskolaként is működik, itt is lehetőség van bekapcsolódni a képzőművészeti tagozat képzésébe, emellett a fiúk focizhatnak, a lányok táncolhatnak. A faluban ezen túl más lehetőségek is vannak: néptánc egyesület, bábcsoport működik és citerázni is lehet. Nem utolsó sorban pedig harminc tanulójuknak egyaránt tudják biztosítani a felzárkóztatást és a tehetséggondozást, így nem csoda, ha kilenc kitűnő bizonyítványt, ezzel együtt harmincnégy tantárgyi dicséretet osztottak ki, magatartásból és szorgalomból pedig mindenki példás vagy jó. Nyilván ilyen eredményért nem jár szidás otthon sem. De mi van akkor, ha a jegyek nem túl fényesek? Egyáltalán: tragédia-e, ha nem kitűnő vagy jeles a bizonyítvány? Király Gabriella, a megyei pedagógiai szakszolgálat főigazgatója, klinikai szakpszichológus válasza erre a lényegében költői kérdésre egyértelmű nem. A legfontosabb, hogy a szülőnek nagyon kell ismernie a gyermekét. Tudnia kell, mik a kvalitásai, mi érdekli, menynyire terhelhető és motivált. Elképzelhető, hogy ugyan a kognitív képességei nem éppen kiválóak, ám lehet, hogy A sióagárdi tagintézményben harminc alsós kapott bizonyítványt Fotó: Gottvald Károly másban, például a zenében, sportban tehetséges. Ha pedig ezeken a területen sikerélményei vannak, az önértékelése is pozitív irányba mozdul el. A szülőnek igenis feladata, hogy ne törje le a gyerek érdeklődését, hanem segítse törekvéseiben, tehetsége kibontakoztatásában. Arról sem szabad elfeledkezni, hogy a szülő mindig minta, példa. De mert úgy érezzük, hogy az iskolában mi is vizsgázunk szülőségből, hajlamosak lehetünk arra, hogy túl magasra tegyük a lécet. Ha pedig otthon vagy az iskolában a gyermekhez képest magas szintet állítanak fel, a teljesítmény-kényszer szorongást okozhat. A gyerekek, akárcsak a felnőttek, különbözőek, hiszen vannak kisdiákok, akiket ösztönöz a „magas léc”, és vannak, akiket ez lebénít. A szorongó ember pedig magába fordul, keveset beszél, gyakran borongós a hangulata, és romolhat a teljesítménye. Hagyni kell a gyereket pihenni, játszani, különösen igaz ez a legkisebb diákok esetében. Már csak ezért sem megoldás a gyerekkel végigtanultatni a nyarat. Neki is joga van a pihenésre. Ráadásul kipihenten, feltöltődve jobban megy a tanulás is. Azt is érdemes végiggondolni, hogy valóban az boldogul-e legjobban az életben, aki mindig mindenben kitűnő. Nem tragédia egy rosszabb jegy, egy közepes bizonyítvány. A szülő igenis ismerje el, ha a gyermeke szorgalmas, ha a korábbiaknál jobb jegyeket hoz, ha segítőkész és figyelmes másokkal. A bizonyítványt tekintsük útjelzőnek, amely segíthet annak meghatározásában, merre haladjunk tovább gyermekünkkel. Látogasson el hírportálunkra! TEOL.hu Veszekedéssel biztosan nem jutunk előre Fotó: Shutterstock MEGYE Grönlandi telek Szeri Árpád arpad.szeri@mediaworks.hu Az elmúlt napokban mifelénk hőmérsékleti csúcsok dőltek meg. De ne gondoljuk azt, hogy ezzel az rekord eredménnyel már ott vagyunk az élbolyban. Indiában, ahol nem ritka a plusz negyven, vagy annál is több fok, már az ezen a téren módfelett edzett helybeliek sem bírják az őrjítő, sőt, haláleseteket is okozó hőséget. A forróság, számol be róla valamennyi tudósítás, szerte terjed a világban, és bizarr képeket eredményez. Gyermekkorunkban a hó és jég örök, kikezdhetetlen birodalmának tartottuk Grönlandot. Felnőtt korunkban azt nyugtázzuk, hogy a végeláthatatlan jégtáblák helyén tenger kéklik és fodrozódik szelíden. A földeken éppen növekedésnek indultak a fák, azaz minden esély megvan arra, hogy a sziget nem is olyan sokára megfeleljen nevének, azaz kizöldüljön. A látvány előtt a munkátlanságra kényszerülő, szánhúzó kutyák akár dermedten is állhatnának, de inkább a felmelegedés elől igyekeznek árnyékba húzódni. Egy jó tanács: most érdemes unokáinknak grönlandi ingatlant venni, jelenleg még olcsó ott a telek. Egyesek azért óva intenek attól, hogy a megvásárolt földdarab a tengerparton legyen. Ugyanis az olvadás az északi-sarkkör jegét sem kíméli. Ebből következően, szólnak az előrejelzések, hamarosan áradat nyeli el a parti részeket. Mások viszont egy cseppet sem osztják ezt a félelmet. Talán nem is indokolatlanul arra hivatkoznak, hogy a túlszaporodott emberiség úgyis kiissza ezt a lehetséges többletet. Az egykori jégtáblák helyén most sötétkék tenger fodrozódik szelíden A diákok többsége Tolnán folytatja TOLNA Lezajlott a ballagás a tanév végével megszűnő tolnai Szent Mór katolikus általános iskolában. Az eddig itt tanuló diákok zöme helyi iskolában folytatja tanulmányait. Mint arról korábban hírt adtunk, az iskola fenntartója, a Pécsi Egyházmegye februárban bejelentette, hogy a tanév végével bezárják az iskolát. Az ok: nem sikerült megtalálni az intézmény helyét az egyházmegye köznevelési rendszerében. Időközben a püspökség módosította korábbi döntését, és az iskola megszüntetése helyett a fenntartói jog átadását kezdeményezte a Szekszárdi Tankerületi Központnál. Ezáltal lehetővé vált, hogy szeptembertől a volt katolikus iskola épületét továbbra is oktatási célra használják. Konkrétan: az állami fenntartású Széchenyi iskola a Szent Imre utcai épületből átköltözik a Kossuth utcai emeletes épületbe. Kleinné Hága Györgyi, a Szent Mór tagintézmény vezetője elmondta: a katolikus iskola diákjai közül négyen ballagtak el, hárman a tolnai katolikus gimnázium hatosztályos képzésében folytatják. Várhatóan ötvenöt diák iratkozik be az állami fenntartású tolnai Wosinsky iskolába. Ketten Bogyiszlón, öten Faddon, heten Szekszárdon folytatják általános iskolai tanulmányaikat. A pedagógusok közül várhatóan heten dolgoznak majd Tolnán, Sióagárdon, Szekszárdon, Bátaszéken. Hárman más irányba indulnak: egyikük idős családtagját fogja ápolni, van, aki nem állami fenntartású iskolában fog tanítani, míg a tagintézmény-vezető a gyermekvédelem területén helyezkedne el. S. K. A püspökség átadta a fenntartói jogot a szekszárdi tan kerületnek illllliim Ttiit eiiUSMW iísrnj* iHtuuunuii iVtiÍMUUIUSIU
