Tolnai Népújság, 2019. május (30. évfolyam, 100-125. szám)
2019-05-16 / 112. szám
fi MEGYEI KÖRKÉP 2019. MÁJUS 16., CSÜTÖRTÖK Több településről érkeztek gyerekek Beküldött fotó Lázár Ervin nap mesével és focival PÁLFA Lázár Ervin napot tartottak nemrégiben Pálfán az általános iskola és a Szülőföldünk Nagyjai Emlékbizottság szervezésében. A programban mesemondás és focikupa szerepelt. Előbbi során negyvennégy diák adott elő jeleneteket Lázár Ervin műveiből. A pálfai iskolások mellett pincehelyi, cecei, tolnanémedi, györkönyi, simontornyai gyerekek léptek fel egyénileg és csoportosan. A mesemondással párhuzamosan zajlott a Lázár Ervin Futball Kupa. Az első helyet a Cecei Általános Iskola csapata szerezte meg, a másodikok a simontornyaiak lettek, a harmadik helyen a pálfai iskolások végeztek. A legjobb kapusnak Galambos Lászlót (Cece) választották, Varga Alex lett a legjobb mezőnyjátékos (Simontornya), a gólkirályi címet pedig Gyurcsák Erik (Pálfa) szerezte meg tizenegy találattal. H. E. Az idegen nyelvek tanulása akár veszélyekkel is járhat A túl korai nyelvtanulás, vagy kettőnél több nyelv használata komoly problémákat is okozhat a kisgyermekeknél, fejtette ki Botosné Theisz Aranka nyugdíjas óvoda-, nyelv- és beszédfejlesztő pedagógus. Brunner Mónika monika.brunner@mediaworks.hu SZEKSZÁRO Két vagy több idegen nyelv elsajátítása akár már a csecsemőkortól, a beszédtanulás folyamatától lehetséges, de mindehhez több dolgot is figyelembe kell venni - mondta Botosné Theisz Aranka nyugdíjas óvoda-, nyelv- és beszédfejlesztő pedagógus. Hozzátette, az egyszerre két nyelvet tanuló gyermek beszédkészsége később alakul ki, melynek oka, hogy fel kell dolgoznia, rendszereznie kell az információk menynyiségét, és szét kell választania a két nyelvet. Ezért akkor érdemes a gyermeknek az idegen nyelv korai taníttatása, ha maga a család is kétnyelvű módon él, mivel a beszéd elsajátítása ebben a korban utánzás alapján történik. A gyermek jól alkalmazkodik ahhoz, hogy a szüleivel különböző módon tudja meg-Botosné Theisz Aranka nyugdíjas óvoda-, nyelv- és beszédfejlesztő pedagógus Fotó: Mártonfai Dénes így alakul ki fokozatosan a beszéd a kisgyermekeknél Botosné Theisz Aranka elmondta, hogy a kisgyermekeknél két és fél-három éves korukra alakul ki a beszéd, ami azt jelenti, hogy megfelelő válaszokat tudnak adni tőmondatok formájában. A bővített mondatokkal, összetett mondatokkal való kifejezésmód csak később, az óvodai évek során alakul ki. A nyelvi fejlődés függ az örökletes dolgoktól, az idegrendszer fejlődésétől, amit a környezeti hatások pozitív és negatív módon befolyásolnak. Ahol a gyerekkel való tevékenységet, például az öltöztetést, a tisztába tevést, a fürdetést, a közös játékokat már csecsemőkortól beszéddel kísérik, ott nagy valószínűséggel problémamentes beszédfejlődés alakul ki. Természetesen akkor, ha az örökletes dolgokban és az idegrendszeri fejlődésben egyébként rendellenesség nem mutatkozik. értetni magát, ugyanakkor zavaró a számára, amikor hol az egyik, hol a másik nyelven beszél hozzá ugyanaz a személy. Kettőnél több nyelv használata is komoly problémát okozhat ebben a korban. Ilyenkor azt a nyelvet kell kiválasztani az anyanyelv mellé, amilyen nyelvi környezetben él a család. Például, ha a gyermek anyanyelve magyar, a szülők beszélik az angol és francia nyelvet, de angol nyelvterületen élnek, akkor az anyanyelv mellé mindenképpen az angol nyelv megtanulását kell választani. Azért, mert azzal a nyelvvel fogja tudni az óvodában, iskolában megértetni magát. Ha a közösségben nehezen, vagy egyáltalán nem tud kommunikálni a gyermek, az komoly magatartási vagy pszichés problémákhoz vezethet. Ez tapasztalható a megkésett beszédfejlődésű gyermekeknél is, amikor hároméves korig nem tanulnak meg beszélni. Ilyen esetben mindig szükséges szakember, logopédus segítségét kérni. Látogasson el hírportálunkra! TEOL.hu HIRDETÉS Ml INTÉZZÜK ON HELYETT. RÉSZLETEK: ESZJA.NAV.GOV.HU KÉSZÜLT A NEMZETI ADÓ- ÉS VÁMHIVATAL MEGBÍZÁSÁBÓL eSZJA § Nemzeti Adó- és Vámhivatal adóbevallását
