Tolnai Népújság, 2018. január (29. évfolyam, 1-26. szám)

2018-01-29 / 24. szám

2018. JANUÁR 29., HÉTFŐ CSALÁD 11 A sportolás, a mozgás a jobb tanulmányi eredményhez is hozzájárulhat Ha rossz lett a bizonyítvány... A félév vége és az ekkor esedékes értékelés a diá­kok és a szülők számára is fontos - akár jó, akár rossz az eredmény. Mediaworks/Fanny szerkesztoseg@mediaworks.hu ÉRTÉKELÉS A bizonyítványok soha nem egy aktuális álla­potot, sokkal inkább a féléves vagy éves teljesítményt hiva­tottak értékelni. Ha rossz je­gyet találunk az értesítőben, az nem biztos, hogy azt jelen­ti, a gyerek nem rendelkezik a jó eredmény eléréséhez szük­séges képességekkel. Elvégre egy kamaszszerelem ugyan­úgy komoly hatással lehet a teljesítményére, mint az ottho­ni veszekedések vagy, mond­juk, a nem megfelelő tanár­diák kapcsolat­­ilyenkor már nem érdemes veszekednie vele, hiszen ha meglepetésként érték a bizo­nyítványban szereplő érdem­jegyek, az egyben azt is jelen­ti, hogy eddig nem figyelt oda kellőképpen a gyerek iskolai teljesítményére. Inkább pró­bálja megérteni, mi rejtőzhet a háttérben, és igyekezzenek közösen megoldást találni. Nagyon fontos, hogy a kis­diák azt érezze, otthon bizton­ságban van, a szerettei támo­gatják, bármikor számíthat rájuk. Próbáljuk megérteni, hogy mi rejtőzhet egy gyengébb eredmény mögött Az oldal fotói: Shutterstock így segítheti a tanulásban 1. Ha a gyerek hazaért, ne ültesse rögtön a házi fel­adatához, hadd kapcsolódjon ki egy kicsit, hogy utána újult erővel vethesse bele magát a tanulásba. 2. Gondoskodjon arról, hogy le­gyen egy nyugodt sarok a la­kásban, ahol semmi sem za­varja a gyereket a tanulásban! Ne legyen ott semmi, ami el­vonhatja a figyelmét. 3. Tervezzék meg a tanulás menetét, mert sokkal köny­­nyebb lesz egy adott rendszer­hez tartania magát. 4. Ha kikérdezi a leckét, fontos, hogy a gyerek azt érezze, se­gíteni szeretne neki, és ne azt, hogy nem bízik meg benne! 5. Hagyja a gyereket a számá­ra legideálisabb környezetben tanulni, hiszen mindenki más­képpen tud koncentrálni. Fo­gadja el, ha, mondjuk, zenét szeretne hallgatni közben! 6. Szülő és tanár: két teljesen eltérő szerepkör. Ha módjában áll, járassa a gyereket magán­tanárhoz, hiszen az önnél job­ban tudja, mit kell tudnia és megtanulnia a csemetének, akáércsak azt, hogy ezt ho­gyan értheti el legkönnyebben. Keresse az ingyenes korrepe­tálási lehetőségeket is! 7. Ha szélsőséges aggodalom, szorongás lesz úrrá a cseme­tén, illetve tanulási nehézsége­ket vél felfedezni nála, keresse fel az iskolai fejlesztőpedagó­gust vagy pszichológust! Mind­két szakember segíthet felderí­teni a probléma okát. BÜNTETÉS VAGY MOTIVÁLÁS? • A szülők gyakran a sza­badidős tevékenységek meg­vonását tartják a tanulmá­nyi eredmény javulásához ve­zető leghatásosabb módszer­nek. Pedig nem igazán okos eljárás megfosztani a gyere­ket a kikapcsolódás lehetősé­gétől. A lurkó ugyanis egy idő után belefáradhat abba, hogy folyton csak tanulnia kell, és a motivációja egyre inkább lanyhul majd. • A sportolásra minden­kinek szüksége van, a fejlő­dő szervezet számára pedig egyszerűen nélkülözhetetlen a mozgás. Ha olyan sportágat vagy egyéb különórát válasz­tanak neki, amelyre szívesen jár, az ott elért sikerek erősí­tik majd az önbizalmát és to­vábbi eredmények elérésére sarkallják. • A tanárok mellett maguk a diákok is hajlamosak beska­tulyázni magukat, és könnyen elhiszik, hogy adott esetben nem képesek többre a közepes teljesítménynél. A szülő fel­adata, hogy ezt a negatív folya­matot megállítsa és a jegyei ki­javítására biztassa a csemetét. • Értesse meg a gyermek­kel, hogy nem az ön vagy a ta­nár kedvéért jár az iskolába. Magyarázza el neki, hogy ha az adott pillanatban felesleges­nek tűnő dolgokat kell is meg­tanulnia, ezekre az ismeretek­re később még szüksége lehet. Érje el, hogy kíváncsi és nyi­tott legyen a világra! A matek­példát is könnyebben megérti majd, ha körök helyett focilab­dákkal vagy csokikkal magya­rázza el neki a példákat. HÍREK Tanulás a pénzről - játékosan FEJLESZTÉS Játékos formá­ban ismerkedhetnek meg a gazdaság működésével, a pénzügyi döntések követ­kezményeivel és a pénzügyi világ összefüggéseivel azok, akik kipróbálják a Pénzirány­tű Alapítvány honlapján ta­lálhatójátékokat. A szóra­koztató feladatokat érde­mes együtt elvégezni, így gyerekek és felnőttek egy­aránt új ismeretekre tehet­nek szert, most már angol és német nyelven is. A játé­kokért kattintson a http:// penziranytu.hu/jatekok ol­dalra! MW Randisegély szülőknek ÖSSZEFOGÁS A kisgyere­kes szülők sokszor na­gyon nehezen tudják meg­oldani, hogy rendszeresen együtt tölthessenek akár csak egy-egy órát is kettes­ben. Sokat segíthet, ha osz­tálytársak szülei vagy bará­ti társaságok összefognak, és heti váltásban más-más vállalja a gyermekfelügye­letet egy kis időre. Ilyenkor egy-egy családnál összejö­hetnek a lurkók, tarthatnak például társasjátékozó dél­utánt, süthetnek közösen süteményt vagy együtt néz­hetnek meg rajzfilmet - ez­alatt a felszabaduló szülők végre kettesben szervezhet­nek programot. A követke­ző héten pedig a társaság más tagjai lesznek a gyerek­vigyázók, és mások a „sza­badnaposok”. MW Ne legyenek sokat a képernyő előtt! A túlzott tévézés hátráltatja a testi-lelki fejlődést KORLÁTOZÁS Ha egy gyerek túl­ságosan sok időt tölt el a kép­ernyő előtt, az mindenképpen ártalmas a testi és lelki fejlő­désére. Egyrészt azért, mert az így látott agressziót sok cseme­te nem képes kezelni, feldolgoz­ni, másrészt azért, mert a tévé­zés számos egyéb tevékenység­től is elveszi az időt. Az a gyer­mek, aki állandóan a „beszélő dobozt” bámulja, kevesebb időt tölt a szabadban, nem mozog eleget, és a társas kapcsolatai is beszűkülnek. Okosan is le­het azonban tévézni! Megfelelő műsorok Körülbelül négy-öt éves ko­ruktól a gyermekek már fel­fogják, mi a különbség a való­ság és a film között, de a szü­lőknek ekkor is figyelniük kell a műsorok tartalmára. Vannak olyan programok, amelyek jó hatással vannak a csemetékre, ráadásul még el is sajátítanak ezt-azt a né­zésük közben. A mennyiségre azonban ekkor is ügyelni kell: napi egy óránál többet ne en­gedje a televízió előtt gubbasz­tani a kicsit! Túl korán Hároméves kora előtt az len­ne az ideális, ha a kicsi alig nézné a tévét. Ekkor ugyan­is a gyerekek még nem tud­ják különválasztani a készü­lékben látottakat és a valósá­got. Ezért nagyon fontos, hogy még a rajzfilmeket is szülői felügyelettel nézzék! Olvasson is! Ha már kisgyerekként is so­kat tévézik a lurkó, az a későb­biekben rontja az olvasási és a számolási képességeit, ezál­tal pedig az iskolai teljesítmé­nyét is. Ezt ellensúlyozandó, nevelje a könyvek szeretetére: olvasson neki minél gyakrab­ban! MW HIRDETÉS s 1 NTER5PAR <S> nicria^é^.f^e^e/erri TOP AKCIÓK! SERTÉSLAPOCKA csont nélkül; a kiszolgálópultban; A kiszolgálópulttal nem rendelkező üzleteinkben darabolt, tálcás kiszerelésben kaphatói A kiszolgálópultban kapható darált sertéslapocka ára: 949 Ft try Ft Ajánlatunk 2018. 01. 25. csütörtöktől 01. 31. szerdáig érvényes a áruházakban. 'A régi ár a SPAR szupermarkelekben az akció kezdetéig érvényben levő fogyasztói ár. * * Ajánlatunk csak a látvanypékséggel rendelkező üzleteinkben érvényes1 A * ‘ * -gal jelölt terméket a Miskolc. Győri kapu IU. D épület alatti SPAR partner üzletünkben nem forgalmazzuk* Ajánlatunk csak a készlet erejéig érvényes. Áraink forintban értendők és az áfát tartalmazzák. RISKA UHTTEJ 1,5%-os zsírtartalom II

Next

/
Oldalképek
Tartalom