Tolnai Népújság, 2013. szeptember (24. évfolyam, 204-228. szám)

2013-09-17 / 217. szám

4 TAMASI JÁRÁS 2013. SZEPTEMBER 17., KEDD HÍRSÁV Minden példány elkelt három hét alatt ozora Kiadása után három héttel a Szülőfalunk Ozora cí­mű könyv utolsó, háromszá­zadik példánya is gazdára ta­lált. A kötetet az Ozoráért Ba­ráti Kör jegyzi, szerkesztő­je Endreffyné Takács Mária. A könyv hivatalosan 1925- től mutatja be a fényképeken, személyes visszaemlékezése­ken keresztül a falu történe­tét, de sok a kitekintés a XIX. század végére. ■ B. K. Búcsúfát állítottak az Iskola közben hőgyész Dallal és tánccal kísérve állították fel a bú­csúfát az Iskola közben a hétvégén Hőgyészen. A né­met nemzetiségi önkor­mányzat és a német nemze­tiségi egyesület szervezésé­ben zajló rendezvényen fel­lépett a tamási Harmonikás Együttes, a helyiek közül pedig a Nefelejcs énekkar, a Székelykor tánccsoportja és a német nemzetiségi egye­sület tánccsoportjai. A hívo­gató zenét a dombóvári fúvó­sok szolgáltatták. ■ V. M. Múzeumba látogattak a Rotary tagjai szekszárd Közösen tekin­tették meg a Wosinsky Mór megyei múzeum Retró Szek­szárd (Azok a 70-es évek) cí­mű kiállítását a Rotary RC Szekszárd tagjai. A látogató­kat a kiállítás egyik össze­állítója, dr. Gaál Zsuzsa és a múzeum igazgatója, Odor Já­nos kalauzolta. ■ V. M. Elkezdődött az előadás-sorozat szekszárd Dr. Szabó Géza régész-főmuzeológus Szek­szárd és környéke a rpmai kor végéig címmel tartott színvonalas, vetítettképes előadást a Rotary RC Szek­szárd szervezésében zajló Szekszárd és Tolna megye múltjából című előadás-so­rozat első rendezvényén. A programot részt vettek a mú­zeum Tájak, Korok klubjá­nak tagjai is. Az ingyenes és nyilvános sorozat követke­ző előadása október elsején lesz, amikor Odor János igaz­gató a népvándorlás koráról tart előadást. ■ V. M. A gyermek a legfontosabb hivatás Biztos benne, a legszebb és legérdekesebb pályát választotta A szőlő és a borászat emlékei a pályaműben Három és fél évtizedig volt meghatározó személyisége Simontornya közoktatásá­nak. Tóthné Unghy Ilona most nyugdíjba készül. Venter Marianna- A közgazdasági szakközépis­kola harmadik osztályában dön­töttem el, hogy magyar-történe­lem szakos tanár leszek. A ma­gyartanárom volt rám olyan ha­tással, hogy ezt a célt tűztem ki magam elé, és sikerült is meg­valósítanom. Először a magyar nyelv volt a kedvenc területem- abból is írtam meg a főisko­lai szakdolgozatomat „A palóc nyelvjárás néhány sajátossága” címmel - vallja pályaválasztá­sáról Tóthné Unghy Ilona, a si- montornyai Vak Bottyán általá­nos iskola és gimnázium nyug­díjba készülő igazgatója. Később az irodalom, végül a történelem- különösen a helytörténet vált a legkedvesebb foglalatosságá­vá. Az egyetemi szakdolgoza­ta ennek megfelelően a „Simon- tornyai katolikus elemi népisko­la története” címet viselte, a köz­oktatási vezetői pedig „Simon- tornyai felekezeti iskolák törté­nete” címet kapta, ugyanis a ka­tolikust kibővítette a református és a zsidó iskola történetével is. Mindezek mellett vezetett egy helytörténeti diákkört, amely­nek tagjai a helyi gimnázium tanulói voltak, s közös munká­juknak köszönhetően létrejött a Helytörténet Háza hat teremnyi állandó kiállítása. A legszebb a pedagóguspálya Mint mondja, számára a pe­dagógus pálya a legszebb és leg­érdekesebb hivatás. Azok szá­mára pedig, akiknek érzéke van hozzá, és szeretik a gye­rekeket, nem is nehéz. Tóthné Unghy Ilona boldog embernek vallja magát, mert egész életé­ben azt a munkát végezhette, amit a legjobban szeret, és min­dig tudott előbbre lépni is. Mi­re „belefáradt” volna egy-egy tevékenységbe, mindig megér­kezett az újabb kihívás. Nehéz­ségekre nem nagyon emlék­szik, mert ha ilyennel találko­zott, igyekezett gyorsan megol­dani. Egy-két gyermekhez nem Tóthné Unghy Ilona számára pedagógusként nem létezett reménytelen eset volt egyszerű megtalálni a „kul­csot”, de amikor sikerült, a ne­hézségek már feledésbe is me­rültek. A pedagógus tananyaga és egyben munkája a gyermek teljes körű ismerete. Amíg a pe­dagógus nem tudja, hogy a gyer­mek milyen életkorban mire al­kalmas, amíg nem tudja leköt­ni a figyelmét, vagy ha képtelen fegyelmezni, nem tudja átadni a szaktárgyi tudását sem. Eh­hez szükséges a szülőkkel való őszinte kapcsolat, a tanórán kí­vüli beszélgetés-foglalkozás. Ez először időigényes, de a befekte­tett energia később bőven meg­térül. Minden gyermekben meg lehet találni azt az értéket, ami­re alapozva tovább lehet fejlesz­teni. Másik fontos dolog, hogy a pedagógus nemcsak a tanórán pedagógus, hanem azon kívül is. Minden mondatával, cseleke­detével hat a gyermekekre. Összefogás nélkül nagyon nehéz Ma a pedagógusnak jóval ne­hezebb a dolga, mint 30-40 év­vel ezelőtt volt. Akkoriban, ha a tanár azt mondta, hogy minden­ki hátra teszi a kezét, egy szó nélkül megtörtént, ma többen megkérdeznék, hogy „ugye vic­cel a tanárnő”, s alig lenne gyer­mek, aki automatikusan enge­delmeskedne. Sajnos a szülők zöme „nem bír” a saját egy-két gyermekével sem, a pedagógus­tól azonban elvárja, hogy bír­jon a 20-25 hasonló tanulóval. Ugyanakkor a legkisebb bünte­tés miatt felháborodva rohan be az iskolába tiltakozni, ami nem tesz jót a pedagógus tekintélyé­nek. Ha a szülő és a tanár nem fog össze, nem pendül egy hú­ron, komoly bajok lesznek. Mint mondani szokta, a pedagógus kibírja azt a néhány évet, amit a gyermekkel tölt, de a szülőnek évtizedek múlva is gyermeke marad. Most még csak a tanár­nak mond ellent szülői segítség­gel, később a szülőt sem fogja kí­mélni. De akkor már késő lesz. Minden nevelési helyzetet a ma­ga idején kell megoldani. Helytörténet és nyugdíjasévek Mintegy húsz éve foglalko­zik intenzíven a helytörténettel. Ennek eredményeként 12 hely- történeti kiadványa jelent meg. A fent említett iskolatörténetek­kel foglalkozókon kívül felkutat­ta a bőrgyártást megteremtő, és Simontornya társadalmi, gazda­sági és kulturális életét megha­tározó Fried család történetét, a Névjegy tóthé UNGHY Ilona 1954-ben született Tápiószelén. A Nógrád megyei Erdőtarcsa községben nevelkedett. végzettségei: magyar-történe­lem szakos tanár (Eger), iskola­elemző és fejlesztő szakpedagó­gus, pedagógia szakos középis­kolai tanár (JPTE, Pécs), közok­tatási vezető és pedagógus szak­vizsga (BME, Budapest). munkahelyek: Káliói Általá­nos Iskola (Nógrád megye), Vas Gereben Általános Iskola (Für­géd), és 1979-től Vak Bottyán Általános Iskola, Gimnázium (Simontornya) egyedül ÉL, három felnőtt fiú­gyermek édesanyja, és két fiú unoka nagymamája. hobbija: a helytörténet. ELISMERÉSEK,: MINISZTERI dicsé­ret a közművelődésben végzett kiváló munkáért, Simontomyáért díj, Tolna megye kiváló közalkal­mazottja kitüntetés. krónikaíró dr. Kiss István életét és munkásságát, szerzőtársak­kal a Pillich család történetét, a simontornyai zsidóság króniká­ját, amellyel elnyerte a Magyar Túdományos Akadémia pedagó­gus kutatói pályadíját is. Segí­tőkkel létrehozta az Iskolai Em­lékezet Falát és a Pedagógusok arcképcsarnokát a Petőfi úti is­kolában. Legutóbbi munkája a Tablók könyve L, amely az el­múlt hatvan év általános iskolai tablóit tartalmazza, és a Simon­tornyai tanítók-tanárok emlék­könyve, amely minden simon­tornyai pedagógus pályafutását ismerteti. Tóthné Unghy Ilona 1998-tól tölti be a Simontornya Múltjá­ért Alapítvány elnöki tisztét. Eb­ben a minőségében tovább foly­tatja a helytörténeti kutatásokat, rendezi a kiállításokat, fogadja az egyéni és csoportos látogató­kat a Helytörténet Házában. Ter­mészetesen a családot sem ha­nyagolja el, hiszen többek kö­zött az unokái kedvéért is dön­tött a nyugdíjba vonulás mellett, amelyre negyvenegy éves mun­kaviszonya nyújtott lehetőséget. Nagyon bízik abban is, hogy unokái száma tovább növekszik. Mert egy biztos: számára a gyer­mekeknél nincs fontosabb dolog a világon. tamási Sikerrel szerepelt Kurdi Tibor tamási helytörténész mun­kája a Tradíció elnevezésű orszá­gos pályázaton. A helytörténeti témájú művek nemcsak a helyi­eknek szólnak, lehetőség szerint minél nagyobb közönséget sze­retnének megszólítani. Ezt a célt szolgálják a különböző pályáza­tok, mint például a Magyar Nép­rajzi Társaság „Tradíció” Nép­rajzi Gyűjtőpályázata, amelyet a hagyományok és a jelenkori élő kultúra dokumentálására, gyűj­tésére, feldolgozására hirdet­tek meg. A pályázaton részt vett Kurdi Tibor Tamási szőlőhegyi pillanatok című munkája, ame­lyet a Szülőföldünk értékei té­mában adott be. A kategóriában 133 pályaművet értékelt a bíráló bizottság, a tamási helytörténész munkája a „nagyon jó” minősí­tést kapta, emellett az anyagot elhelyezik a Néprajzi Múzeum Etnológia Adattárába. Ez azt je­lenti, hogy az Adattárában a pá­lyamű szöveges és képes anyag­része digitálisan, míg a mű írá­sos formában, a jövő kutatóinak, az érdeklődőknek szabadon ren­delkezésére áll, és kutathatóvá válik. Ily módon vélhetően so­kan megismerkedhetnek Tamá­si egykori szőlő- és borkultúrájá­nak értékeivel. A pályamunkát a városi könyvtárban tekinthetik meg az érdeklődők. ■ V. M. Prima díjas vendége lesz a könyvtárnak simontornya Különleges kiállí­tással készül az Őszi Könyvtá­ri Napok rendezvény-sorozatára a városi könyvtár. A szervezők mini könyvekből szeretnének kiállítást rendezni, és ehhez vár­ják az olvasók segítségét. Aki­nek ilyen könyvei vannak, attól szívesen fogadják a felajánlást, most kivételesen nem az olva­sók kölcsönöznek a könyvtártól, hanem a könyvtár az olvasóitól. Az Őszi Könyvtári Napok idén is színvonalas programokkal várja az érdeklődőket, október 9-én például Csepregi János, si- montomyai származású író-köl­tő lesz a vendég. Az alkotó 2008- ban magyar irodalomból Junior Príma díjat kapott. ■ V. M. Jövőre újra találkoznak jubileum A régi időkre emlékeztek az egykori diákok Felvonulással ünnepeltek szüreti nap Bállal zárult a hagyományos rendezvény magyarkeszi Ötvenéves jubile­umi találkozóra gyűltek össze a Magyarkeszi Általános Iskola 1963-ban végzett diákjai. Mint azt az egyik egykori diáktól, So- ós Ferencétől megtudtuk, szép számmal jelentek meg a találko­zón az egykori osztálytársak, és nagy örömükre volt tanáraikat és osztályfőnöküket is üdvözöl­hették. A találkozó osztályfőnöki órával kezdődött, ahol mindenki elmondta, mi minden történt ve­le. Ezt követően a temetőbe vo­nultak, ahol megemlékeztek el­hunyt társaikról. A program fi­nom vacsorával és mulatsággal folytatódott. A találkozó résztve­vői így búcsúztak egymástól: egy év múlva találkozunk! ■ V. M. £ X. •Ö ' o * Fél évszázada járták ki a Magyarkeszi Általános Iskolát regöly Bíróné kikéréssel kez­dődött, majd színpompás felvo­nulással folytatódott a regölyi szüreti nap szombaton. A ren­dezvényt ebben az esztendőben is az önkormányzat szervez­te meg. A település most is hű volt lovas múltjához, a közönség színpompás fogatokban gyö­nyörködhetett a felvonuláson. A szüreti felvonulást követően a nem túl kegyes időjárásra való tekintettel a művelődési házban folytatódott a program, a helyi néptánccsoport és népdalkórus adott műsort. A hagyományok­nak megfelelően bállal zárult a rendezvény, amelynek hangula­tát jól jelzi, hogy a mulatság haj­nalig tartott. ■ V. M. Színpompás fogatokat láthatott a felvonuláson a közönség

Next

/
Oldalképek
Tartalom