Tolnai Népújság, 2012. december (23. évfolyam, 281-304. szám)
2012-12-22 / 299. szám
2012. DECEMBER 22., SZOMBAT HÉTVÉGÉ - OKTATÁS 13 Maratoni madarles a televízióban Máté bence Ismét műsorra tűzik a természetfotósról készült nagy sikerű sorozatot A Láthatatlan Madárfotós, azaz Máté Bence munka közben, amikor ügyelni kell az álcázásra, rejtőzködésre ^PMHGRAMOK SZOMBAT __________ MO ZI BÖLCSKE: Égbőlpottyant Mikulás (német vígjáték), 19 óra. DUNAFÖLDVÁR: Az emlékmás (amerikai-kanadai akciófilm), 19 óra. HANGVERSENY DOMBÓVÁR Apáczai Csere János Szakközépiskola díszterme: a Kapos Kórus ünnepi hangversenye, 18 óra. SZEKSZÁRD Garay János Gimnázium díszterme: a Szekszárdi Madrigálkórus karácsonyi koncertje, 19 óra. VASÁRNAP MOZI PAKS: Égbőlpottyant Mikulás (német vígjáték), 10 óra. ADVENTI Mécsvilág DOMBÓVÁR Művelődési Ház: „Szeretetből jöttél a világra" - misztériumjáték a Dombóvári Római Katolikus Plébániai Közösség tagjainak előadásában, 16 óra. SZÍNI előadás BÁTASZÉK Művelődési ház: Charles Dickens Karácsonyi ének című kísértet históriáját a Bátaszéki Színjátszók adják elő, 16 és 19 óra. Vízállások a Dunán tegnap reggel 7 órakor: Dunaföldvár 25 cm, Paks 159 cm, Dombori 183 cm, Baja 264 cm, Árvízkapu 540 cm. A Sió Palánknál 187 cm. A Láthatatlan Madárfotós - így hívják Máté Bencét, hazánk egyik legismertebb, többszörösen díjnyertes természetfotósát. A megyénkhez is kötődő fiatalról - szülei Pakson laktak - egyébként éppen e címmel készített a Spektrum televízió ter- mészetfilm-sorozatot, amit december 23-án, vasárnap maratoni sugárzás keretében láthatnak a nézők. Máté Bence most újabb lélegzetelállító képeken dolgozik. Jelenleg olyan témák foglalkoztatják) mint a görögországi Ker- kini-tó pelikánjai, madarak éjszakai fotózása és a lenyűgöző afrikai nagyvadak. A 2011- es, díjnyertes pelikános képek után idén nyáron újabb fotósorozatot készített Európa legnagyobb és legritkább veszélyeztetett fajáról. Ezúttal a görög Kerkini- tóban kapta lencsevégre a hatalmas csőrű tollasokat. A sikeres görögországi expedíciót követően már újabb terveket sző, és afrikai nagyvadakról álmodik. A rendkívüli akció különleges tervezést igényel, de az élet addig sem áll meg. Míg az előkészületek zajlanak, Bence hazánk madarait fotózza rendkívüli elgondolásban.- Amiket mostanában csinálok, az nem más, mint játék a fényekkel és az etológiával. A görögországi borzas gödények után most épp itthon vagyok, és madarakat szeretnék lencsevégre kapni úgy, hogy csillagok vannak a háttérben. Az éjszakai fények csodálatos keretet adnának az alanyaimnak. Az új feladatok persze mindig új technikai kihívások elé állítanak. Jelenleg is az köt le, hogy hogyan oldjam meg, hogy éjszakai körülmények között távirányítással több kilométeres távolságból, megfelelő minőségben tudjak fotót készíteni - nyilatkozta Máté Bence. Bence sikerének titkát és munkamódszerét mutatja be a korábbi projektjeiről szóló Láthatatlan Madárfotós című sorozat. Azt, ahogyan a fiatal tehetség megtanult a madarak fejével gondolkozni, és láthatatlanná válva lencsevégre kapni a természet leggyönyörűbb pillanatait. A műsor komoly sikereket ért el a Spektrumon, nézettségében mind a tavaly decemberi bemutatáskor, mind pedig a januári ismétlésekor valamennyi ismeretterjesztő csatornát maga mögé utasította. Emellett a sorozat a szakma elismerését is kivívta. A Láthatatlan Madárfotós operatőre, Tóth Zsolt Marcell pedig díjat kapott az Aranyszem Operatőri Fesztiválon. A szakember a fesztivál keretében olyan kiválóságok mellett lett díjazott, mint Ragályi Elemér vagy Koltai Lajos. ■ V. M. OLVASTAM A Földön véget ért az élet sötétségre És bántó csendre ébredt tegnap a világ. Ám még mielőtt felfoghatta volna a nihilt, halk neszezés indult valahonnan nagyon mélyből, majd robajjá fokozódva, ellentmondást nem tűrően tört a felszínre. Előbb vékony, aztán egyre szélesedő repedések tűntek fel és futottak ösz- sze a szántóföldeken, az utcákon, a folyók alatt - mindenütt. A szakadékká mélyülő hasadékokban izzó láva lüktetett, a magasból pedig láthatatlan nyomás nehezedett a vüágra, összeroppantva a magaslatokat. Az állatok valamivel előbb eszméltek, mint az emberek, de hiába. Senkinek sem volt menekvés... fontos azonban megjegyezni, hogy napilap lévén, a lapzárta szorításában sokszor kénytelenek vagyunk elébe menni az eseményeknek, így ha a december 21-re beígért világvége technikai okok miatt elmaradt volna, úgy tudósításunk nem állja meg a helyét. Az esetleges tévedésért elnézést kérünk. PROMÓCIÓ Jó gyakorlatok Felsőnyéken pályázat Két témakörben négy csomagot kínálnak ^ PROMÓCIÓ Átadják a tapasztalatokat pályázat Hálózati módszerrel terjesztik a tudást felsőnyék Hárommillió forintot nyert a Deák Ferenc Általános Iskola és Óvoda felsőnyéki tagiskolája a TÁ- MOP-3.1.7-11/2-2011-0326 pályázati kiíráson az Új Széchenyi Terv keretében. A támogatásból megvalósított program célja, hogy az iskola felkészüljön a referenciaintézményi feladatok ellátására. Az iskola két fő területen nyújt majd szolgáltatásokat az érdeklődő intézmények számára. Az egyik az átfogó kompetenciaalapú nevelési, oktatási programot minta- adóan alkalmazó, a másik pedig az infokommunikációs technológiák alkalmazásában példaértékű intézményi program. A kosar.educatio.hu felületen található a megrendelhető négy jó gyakorlat. Ezek közül az egyik a számkörbővítés, számrendszerek, mértékváltás program a hatékony, tanítást-tanulást segítő matematikai eszközkészlet alkalmazására a 4-6. osztályban. A másik a meseírás projekt, a harmadik szövegfeldolgozás 2. osztályban szövegértés-szövegalkotás órán, a negyedik pedig az interaktív tábla használata történelemórán: élményszerű, élvezetes történelemórák interaktívan, évfolyamcentrikus digitális tananyagok segítségével. A projekt megvalósítása során kidolgozásra kerültek a referenciaintézményi működésSZÉCHENYI TERV hez szükséges eljárásrendek, szakmai dokumentumok, a minőségbiztosításhoz használható értékelőlapok. Ezek kialakításához szakértő mentor segítségét vették igénybe. A felkészüléshez szükséges továbbképzéseket az iskola pedagógusai elvégezték. Kapcsolat: Simon Gábor, telefon: 74/478-470, e-mail: fnyek@freemail.hu . ■ MAGYARORSZAG MEGÚJUL A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul mag. iregszemcse A Deák Ferenc Általános Iskola és Óvoda székhelyiskolája (Iregszemcse, Móricz Zs. u. 8-10.) sikeresen pályázott az Új Széchenyi Terv Társadalmi Megújulás Óperatív Program (TÁMOP 3.1.7-11/2-2011) támogatási rendszeréhez, és „Referencia intézményi szerep vállalása a Deák Ferenc Általános Iskola és Óvoda iregszem- csei székhely iskolájában” címmel 3999007 forint támogatást nyert. A sikeres közoktatás-fejlesztésben kiemelkedő szerep hárul a hálózati, horizontális tanulás tartalmait biztosítani képes iskolákra. Mint referencia- intézmény, a többiek számára is példaértékű módon befogadó, gyermekközpontú pedagógiai gyakorlatot, szervezeti innovációval rendelkező nevelést, oktatást valósítanak meg. Az általuk kidolgozott és sikeresen működő „Jó gyakorlataikat” adják át más iskoláknak. Ezek mintákat kínálnak a kompetenciaalapú oktatás, egészséges életmód és az Integrált Pedagógiai Rendszer több területén. Az iskolában lehetőség van a sikeres modernizációs folyamatok közvetlen megtapasztalására, az adaptív tanulás, az önfejlesztő gyakorlat megismerésére. E rendszer ösztönzi a pedagógusok változatos együttműködését, így hasznosulnak a mentorpedagógusok tapasztalatai a partnerintézSZÉCHENYITERV ményekben. Ezen tanulási alkalmakat regionális, térségi, kistérségi, mikrotérségi szinten egyaránt, vagy önszerveződő módon, vagy az országosan és regionálisan kiépülő hálózatkoordináció segítségével folyamatosan biztosítják. Á program keretében számítógépeket, projektort, táblákat, irodaszereket, archiválási anyagokat is vásároltak. ■ MAGYARORSZÁG MEGÚJUL A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozáséval valósul meg. PROMÓCIÓ Uniós támogatás a referenciaiskolai feladatok ellátására fejlesztés Fontos az innovációs készség, a szakmai felkészültség és a jól hasznosítható gyakorlatok szekszárd A Garay János Általános Iskola közel 4 millió forintos támogatást nyert a TÁMOP 3.1.7-11/2-es uniós pályázaton arra, hogy az intézmény, illetve annak pedagógusai felkészülhessenek a referenciaintézményi feladatok ellátására. A projekt decemberben zárul. Ennek kapcsán érdeklődtünk Matók- né Misóczki Mária igazgatónál és Baloghné Mayer Zsuzsanna projektmenedzsernél, hogy mit is takar a referenciaintézmény fogalma.- Mint minden szakmai területen, úgy az oktatásban is a referencia szó elsősorban ajánlást, mintát, követendőt jelent. Intézményünk esetében azoknak az innovációs tevékenységeknek, szakmai változásoknak az ajánlását, melyeket mi évek óta saját intézményünkben folytatunk és eredményesnek ítélünk meg - mondja az igazgatónő. - Egy előző pályázat keretében - melyben régiós szinten voltunk projektgazdák - indult el a minősítési folyamat. Egy központilag kidolgozott eljárásrendszer szerint egy szakmai bizottság előminősítést végzett azok között az intézmények között, akik erre a címre aspiráltak. Akik az előminősítésen megfeleltek, azok pályázhattak a folytatásra, a referenciaintézményi feladatokra való felkészülésre.- Milyen kritériumok alapján értékelték az intézményeket?- Fontos volt az innovációs készség, a szakmai felkészültség, a jó gyakorlatok megléte. De az is, hogy mind a szakmai, mind az adminisztratív és minőségbiztosítási tevékenységük követendő példa lehessen a többi intézmény számára - mondja a projektmenedzser. - Aki ezen az első rostán megfelelt, készítMatókné Misóczki Mária felkészítést tart a résztvevőknek hetett egy olyan intézményfejlesztési tervet, melynek a megvalósítása ez a mostani pályázat.- Mit tartalmaz a fejlesztési terv, és miért kell fejleszteni az intézményt, ha az előző kritériumoknak már megfelelt?- Azért kell fejleszteni, mert mit sem ér a szakmai tudás, ha abból mások nem profitálhatnak, ha az intézmény pedagógusai nem tudják átadni másoknak. A továbbképzések, melyeken most ennek a pályázatnak a keretében részt vettek a kollégák, arra készítették fel pedagógusainkat, hogy olyan szakmai napokat, bemutató foglalkozásokat, előadásokat tudjanak tartani, amelyeken hatékonyan tudják átadni szakmai tudásukat és tapasztalataikat más intézmények pedagógusainak. Felkészültek arra, hogy mentorként, jó gyakorlatok átadójaként a hálózati tanulás segítői lehessenek más intézmények pedagógusai számára.- Miért fontos ez az intézmény számára?- Két okból is. Egyrészt ennek a címnek elnyerése valamennyiünk számára szakmai siker, elismerés. Másrészt azért, mert kiváló kollégáink más szerepkörben is megmutatkozhatnak és sikerélményhez juthatnak - hangsúlyozta Matókné Misóczki Mária. ■ V.M.
