Tolnai Népújság, 2012. november (23. évfolyam, 256-280. szám)
2012-11-22 / 273. szám
4 . ÍA7TÓ ti TANULÁS Külföldön dolgoztak a diákok tapasztalatszerzés Bepillantást nyerhettek a munkakörülményekbe A munka mellett a kikapcsolódásra is maradt idő. A diákok jártak Münchenben, a neuschwansteini kastélyban, és a Skyeline parkban (képünkön) Az oldalt szerkesztette Molnár Ágnes, agnes2molnar@axels.hu . Az oldalon megjelent írásokat olvashatjátok a wwwteol.hu-n. Lövöldözni akart a bemutatón a 20 éves fiú Véget ért az Alkonyat filmsorozat, lehullt a lepel az utolsó részről is. Nyugodt szívvel kijelenthetjük, hogy a Twilight szériának tökéletesen megfelelő lezárása volt a Hajnalhasadás II. része. Szakértők, kritikusok, rajongók egyaránt egyetértettek abban, hogy hatalmas hullámzások voltak a részek között. Sokak állítása szerint a második, Újhold rész csúnyán alulmúlta a hatalmas sikert aratott legelsőt. Az igazi rajongók azonban minden részről ódákat tudnának zengeni. Abban viszont mindenki egyetértett, hogy a befejező rész méltán kapott helyet a Twilight Saga részei között. Mindenkinek csak ajánlani tudom a filmet. Ebből a részből sem hiányoztak a vicces, fordulatos és persze a megható részek sem. Amire pedig mindenki a legjobban várt, végre láthattuk Bellát vámpírként. Magyarországon az új rész vetítése 15-én kezdődött rendhagyóan az éjféli mozival. Világszerte nagyon nagy érdeklődést váltott ki a premier, de ez sem ment zavartalanul. Missouri államban a rendőrség letartóztatta a 20 éves Blaec Lammerst, mert feltehetőleg lövöldözni akart a bemutatón. A premier napján a fiú anyja a rendőrségen azt nyilatkozta, hogy a fia egy ugyanolyan fegyvert szerzett be, amilyen James Holmesnak is volt, aki a Batman című film premierjén lövöldözött. Szerencsére nem fulladt kudarcba az előadás, a twilight rajongók épségben izgulhatták végig a sikerfilmet. Lammers pedig a kihallgatás során beismerte, hogy valóban a nézők közé akart lőni. Melcher Alexa, Bonyhád, Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium, 11.B. A Szekszárdi Kolping Iskola ez év májusában sikerrel pályázott a Tempus Közalapítvány Leonardo Mobilitás programjára. A projekt tizenöt, szakmai alapképzésben részt vevő diák négyhetes külföldi szakmai gyakorlatát támogatta. Munkatársunktól A külföldi szakmai gyakorlaton részt vett tanulók egyike, Haszeg Petra, elmondta, hogy szerinte nagyon jó és fontos volt a nyelvi felkészítés, sokat segített, amikor a munka során már csak németül szóltak hozzájuk. A lányoknak sikerült betekinteniük az ottani egészségügy helyzetébe, és nem csak az ragadta meg őket, hogy milyen jó és modern a felszerelés, hanem az is, hogy mennyire tisztelik és becsülik az ápolókat. Mint Petra mondja, szinte megfogalmazhatatlan az élmény, amelyet kint éreztek, és nagyon örül, hogy megkapta ezt a lehetőséget.- Az egyhónapos német gyakorlat sok tapasztalttal, élménynyel, és újfajta tudással gazdagított minket. Hiszen egy teljesen más kultúrába csöppentünk bele, ahol alkalmazkodnunk kellett az új helyhez, és egy más mentalitású munkahelyen kellett dolgoznunk. Nyelvi szempontból is jelentős építő hatása volt, ugyanis rá voltunk kényszerülve arra, hogy valamilyen úton-módon megértessük magunkat az ott dolgozókkal. Mindezek mellett rengeteg tapasztalatot is szereztünk a szakmánkban, és reményeink szerint ezeket, a tapasztalatokat majdani munkahelyünkön sikerrel alkalmazhatjuk - fogalmazott Pataki Szilvia. Gyuricza Nikolett elmondta, hogy visszagondolva az elmúlt 1 hónapra, csakis pozitív élményei vannak. Kissé félve, de annál nagyobb lelkesedéssel indultak útnak. A nyelvi kurzus után kezdődő szakmai gyakorlat először nagyon nehéz volt, ám később egyre jobban belejöttek. Az idősek otthona, ahol dolgoztak, nagyon komfortos, igényes épület volt. Azt tapasztalták, hogy sajnos a magyar állami intézmények le vannak maradva az ottaniakhoz képest. Hétvégente szabadidős programokon vettek részt, amit mindenki nagyon élvezett, és szép emlékek lesznek ezek a kirándulások. Nikolett nagyon örül, hogy lehetősége volt kijutni Németországba, ahol rengeteget tanult mind szakmai, mind nyelvi szempontból is. Ha lehetősége lenne rá, szívesen utazna ismét egy ilyen szakmai gyakorlatra.- A munkakörülmények sokkal jobbak, mint itthon, nem tagadom, szívesen dolgoznék ott - mondja Kovács István. A munkahelyen meg voltak velem elégedve, és erre büszke vagyok. Sok jó dolgot kaptam ettől a programtól: beleláthattam a külföldi munkakörülményekbe, munkamorálba, megismerhettem az ottani szokásokat. Jól esett az is, hogy nagyon ven- dégszeretőek voltak velünk. 2012. NOVEMBER 22., CSÜTÖRTÖK így írunk mi', aranyköpések? dolgozatainkból „Számára az alföld kifejezi a szabadságot, erre metaforái eszközként egy börtönből szabadult sast használ fel. (Szegény sas, vajon mit követhetett el?) „Ady Endre Érmindszenten született 1877-ben. Nehéz gyermekkora volt. Apja korán elhagyta a családot. Pár évig Öcsödön volt nevelőszülőknél. 13 éves volt, amikor anyja meghalt. Hárman voltak testvérek: Jolán, Etelka és Attila. (Szóval Ady Endre keresztneve valójában Attila.) „- Milyen két jellegzetes nyelvi hibát lehet találni Talléros- sy Zebulon beszédében?- Az ékezeteket nem igazán ejti ki...” (Ezt megpróbáltuk elképzelni, de még dolgozunk rajta.) „- Mi az a Júdás-csók?- Az, amikor Júdás elárulta Jézust 30 000 katonának.” (Vajon meddig tartott, mire mindet megcsókolta?) „Ez a templomunk híres, mivel itt találhatók olyan szobrok is, amelyek Tolna megyében csak itt találhatók.” (Ugye mindenki felismerte ezt a híres templomot?) „Szekszárdnak több híres szülötte is van. Az egyik Babits Mihály költő, aki itt született.” (Érthető a megerősítés, hiszen lehet, hogy csak az alliteráció kedvéért állította ezt magáról.) „A festői táj megbabonázza az embert. Aki egyszer szétnéz a kilátóból, az beleszeret ebbe a vidékbe. Igazából még nem voltam fenn, de mások szerint gyönyörű.” (Ebből a diákból politikus vagy költő lesz.) „Az ország talán legjobb borai származnak innen, ilyen például a kadarka, a kékfrankos vagy a tokaji bor.” (Persze előbb még át kellett telepíteni a szőlőtőkéket Szek- szárdra.) Fábián Nikoletta gyűjtése, Szekszárd Garay János Gimnázium, 9.B. (köszönjük Bosnyák Eszter és Mészáros Ferenc segítségét) Szakmai tapasztalat, motiváció és világlátás A KÜLFÖLDI gyakorlat két bajor városban zajlott, Memmingenben és Mindelheimben. Memmingenben a fiúk dolgoztak: öt asztalos, két szakács és egy szociális gondozó. Mindelheimben a lányok voltak: öt szociális gondozó és két szakács. az első héten nyelvi felkészítő kurzuson vettek részt a tanulók, míg az utolsó három héten zajlott a tényleges szakmai gyakorlat. A pályázat keretében voltak szervezett szabadidős programok is, többek között meglátogatták a Skyeline parkot, a neuschwansteini kastélyt, a müncheni BMW kiállítást és az Olimpia parkot. az egész projektet különösen fontosnak tartom a külföldi szakmai tapasztalatszerzés és a motiváció tekintetében, hiszen a gyakorlat folyamán olyan technológiával, gépekkel, illetve hazaitól merőben eltérő szervezési formákkal találkozhattak a fiatalok, amely jelentősen növeli elhelyezkedési esélyeiket a munkaerőpiacon - hangsúlyozta László Péter, a Kolping középiskola igazgatója. Evezőket elő, kezdőőődik! ladik médiavetélkedő November 15-ig lehet nevezni A tavalyi tanévben, immár hetedik alkalommal, sikeresen zártuk a LAPOT A DIÁKOKNAK! (LADIK) médiavetélkedőt. Úgy gondoljuk, a versenyt érdemes ebben a tanévben is megrendezni, mert nagyon sok pozitív visszajelzést kaptunk az iskoláktól, gyerekektől egyaránt. Az olvasás megszerettetése, a fogalmazás, a közös gondolkodás és a közösségért végzett munka segítése a célunk. Nem titkolva, hogy ezeken túl a Tolnai Népújságot is szeretnénk népszerűsíteni. A feladatok is a Tolnai Népújsághoz és az újságíráshoz kapcsolódnak (pl.: TOTÓ a Tolnai Népújságról, tudósítás, riport, fotókészítés stb.). Az idei LADIK programot novembertől jövő év márciusáig tervezzük, a megyei döntőt 2013. tavaszán szeretnénk megtartani. Az első helyezett csapat pedig továbbjut a háromnapos országos döntőbe, melynek legutóbb a bikali Puchner Kastélyszálló és Reneszánsz Élménybirtok adott otthont. A vetélkedősorozatot az iskolák 7-8. osztályai részére indítjuk. A feladatok a döntőig a csapatok közös munkájára épülnek, majd a döntőbe jutott osztályok 5-fős csapatai vetélkednek a végső helyezésekért. A háromrészes játék első fordulója novemberben kezdődik. A feladatok minden alkalommal megjelennek a Tolnai Népújságban és a www.teol.hu weboldalon is. Nevezni a mellékelt nevezési lapon lehet 2012. november 15- ig. A kitöltött lapot az osztály felkészítő tanárának és az iskola igazgatójának aláírásával, valamint az intézmény pecsétjével ellátva kell címünkre eljuttatni. Nevezni e-mailen is lehet, ezen minden olyan adatnak szerepelnie kell, ami a nevezési lapon is rajta van. A nevezéseket e-mailen a következő címre küldjék: orsi.barabas@ axelspringer.hu. A borítékra kérjük ráírni: Ladik Médiavetélkedő! ■ M. Á. Nevezési lap Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve : ________I____________Felkészítő tanár aláírása: Te lefonszám:______________________________Iskolaigazgató aláírása: Os ztály:_______11 *■'"___________ ú. Csapat fantázianeve:____\ A vetélkedőn résztvevő diákok neve: 1._______________ 2-____________________ 3. 4 . 5. Tolnai Népújság A hír velünk jár! f k A
